幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)

—幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)安全教育一直是幼兒園工作的重中之重，新學(xué)期開學(xué)的第一天，幼兒園“安全教育開學(xué)第一課”正式開課。下面是給大家整理的關(guān)于幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)20XX，歡迎大家來閱讀。幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案1教學(xué)目的：1、了解簡潔的防火學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、錘煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身安全。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解教學(xué)過程：一、出示“火”字的字圖卡，請幼兒觀看1、提問：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用明白“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、明白了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織幼兒商量并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能完成自我愛護(hù)與逃命自救？①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，快速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過濃煙逃命時(shí)，使身關(guān)愛近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口逃命。⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃命線路被大火封鎖，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小好友站成一圈，選幾位小好友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾順著圈外走，老師和小好友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小好友快速抱住圈就任意一位小好友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男『糜芽焖傧敕椒ㄗ跃龋缇偷卮驖L，卸下外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。防火兒歌小好友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自我愛護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，按時(shí)撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃命術(shù)，要記清，孩子家長都放心。四、小結(jié)這節(jié)課小好友們都了解簡潔的撲救、求救及自救的方法，明白用火時(shí)要當(dāng)心，不能隨便玩火。幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案2活動(dòng)背景：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進(jìn)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡潔的安全防護(hù)學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護(hù)常識(shí)，對幼兒強(qiáng)化安全學(xué)問教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片三、活動(dòng)過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，強(qiáng)化幼兒的安全愛護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)分，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么方法解決。讓幼兒各自商量，并把閱歷與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？假如這個(gè)人是爸爸媽媽的好友又該怎么辦？老師小結(jié)：小明和機(jī)智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。如今社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小好友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么方法？驚慌失措有幫忙嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。四、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案3教學(xué)目標(biāo)：1、了解校內(nèi)安全隱患。2、把握安全學(xué)問，培育幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問，培育幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過程：一、校內(nèi)中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。3、同學(xué)交通安全隱患。4、校內(nèi)隱性損害的隱患。二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要留意什么？①不要由于趕時(shí)間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？①室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要恰當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全留意事項(xiàng)。1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。2、乘坐公交車留意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。五、其他校內(nèi)安全的留意事項(xiàng)：1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會(huì)？敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與伙伴發(fā)生沖突怎么辦？3、如何強(qiáng)化教室安全？要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不可思議的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？按時(shí)告知老師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的好友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識(shí)臨危逃命的根本原則：保持冷靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)辰強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案4設(shè)計(jì)意圖小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們在慢慢的順應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到擔(dān)心，有的不喜愛上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡潔美麗，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很歡樂、幸福的事情，從而喜愛來幼兒園?；顒?dòng)目標(biāo)1.能夠模擬學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。2.能隨音樂進(jìn)行簡潔的動(dòng)作表演。3.感受音樂的美，漸漸產(chǎn)生對幼兒園的寵愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的伙伴，熟識(shí)歌曲《找好友》。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找好友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。歌曲1：我愛我的幼兒園歌曲2：找好友活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡潔的動(dòng)作表演。活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入1.看一看老師出示幼兒園的圖片，幼兒賞識(shí)。提問：小好友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？2.說一說幼兒與伙伴相互說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？3.找一找老師播放音樂《找好友》，幼兒找到自己的好好友，抱一抱，一起隨音樂做律動(dòng)。二、學(xué)唱歌曲1.聽一聽老師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒傾聽賞識(shí)音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜愛歌曲里的哪一句歌詞？2.唱一唱老師采納多種演唱方法激發(fā)幼兒的唱歌愛好。（1）幼兒小聲唱，老師大聲唱。（2）幼兒與老師共同演唱。（3）老師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。（4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。三、表演歌曲1.跳一跳幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。2.想一想我們還可以在幼兒園里做些什么？四、延長活動(dòng)1.好玩的幼兒園老師與幼兒玩開火車的游戲，帶著幼兒參觀幼兒園。（1）參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，（2）觀看園徽是什么樣子的，老師用活潑的語言講解并描述園徽所代表的意義。（3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在寵愛的地方坐坐、玩玩。2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，激勵(lì)幼兒與好好友共同唱歌舞蹈。幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案5目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程：1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知伙伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴商量故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開開心心上幼兒園？3、情景表演，體驗(yàn)快快樂樂上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師觀看、激勵(lì)幼兒。5小結(jié)講解并描述幼兒表演情況。“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們一直把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培育開頭。一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我愛護(hù)的方法和技能。孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動(dòng)預(yù)防，就能夠是各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)由于孩子不會(huì)推斷而造成燙傷。明白了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的力量，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒推斷事物的力量。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。二、制造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。幼兒園的環(huán)境應(yīng)守注孩子的健康和安全的。老師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商議，我們確定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提示孩子留意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)辰提示孩子留意安全。在活動(dòng)區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有搶救車、救火車、警車等，還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。三、通過形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我愛護(hù)力量的進(jìn)展。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被鋒利物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是由于孩子不會(huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)運(yùn)用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)惹事故的現(xiàn)場圖片等。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行示意，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的