幼兒園大班班主任工作總結(jié)

—幼兒園大班班主任工作總結(jié)工作總結(jié)最好是要依據(jù)領導的意思來綻開，把日常工作講述一下，好的工作方法共享一下，不好的工作方法寫出改進措施。下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園大班班主任工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考學習!幼兒園大班班主任工作總結(jié)1光陰總在你勞碌的時分靜靜溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié)如下：一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作（一）注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀看他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。（二）嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨每天必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天強化對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。（三）強化安全教育，杜絕安全隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔心全因素的顯現(xiàn)；在日常生活中浸透簡潔的安全學問教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和生疏人說話，不買路邊攤的東西等；嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度；檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞按時報修。以確保幼兒有一個安全、牢靠的生活環(huán)境。二、依據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學活動依據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是浸透常規(guī)力量的培育和情感方面的溝通，歸納為：（一）情感上的溝通。在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，老師則以耐煩、細心、愛心來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快順應并喜愛上幼兒園，和老師建立深沉的感情。同時，與好好友一起玩游戲，學會共享，伙伴間的友愛，謙讓。表達伙伴間的友情。（二）生活常規(guī)的培育。由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成以自我為中心、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一情況我們實行多激勵、多示范、大幫小等方法按時地幫忙幼兒提高自理方面的力量。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就激勵他自己動手，或?qū)嵭辛α繌姷暮⒆觼韼兔λ?。除此之外，我們還以各種好玩的游戲形式開展學習：穿衣服；入廁；洗手；吃飯；喝水等自我服務力量的培育。激勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠老師。同時，我們還強化對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。（三）組織開展各種活潑好玩的游戲活動，讓幼兒在游戲中歡樂成長。這學期我們依據(jù)幼兒的實際情況開展了好玩的主題活動，并浸透情感教育。如在開展《快快樂樂》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，賞識節(jié)日的環(huán)境布置等，培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提（一）充足發(fā)揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，每周的活動方案、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能按時地了解班級工作、教育教學新動向。（二）通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。（1）向家長公布班上的電話。便利家長與老師間的溝通。（2）充足發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。（3）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與協(xié)作的事項。在本學期即將結(jié)束的時分，我們將認真總結(jié)本學期工作的缺乏，連續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。幼兒園大班班主任工作總結(jié)2進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要進入幼小連接班了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我記憶猶新。一、班級工作管理方面。本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參與園部組織的各項學習。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐煩服務，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務熱忱，不斷提高服務水平，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的看法來面對班級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一兒童節(jié)活動中，我班老師能主動地出謀劃策，共同地商討，并主動投入節(jié)目的設計與排練中，充足表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。我做為班主任，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作，使得我們大班各項活動開展得繪聲繪色。作為一名年輕老師，在班級工作中充足發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新，在班級工作的實施上，付出了辛勤的汗水。作為班主任的我，一方面擔當著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與我班老師常常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位老師的看法和建議，吃苦在前，樂于奉獻。二、教育教學工作方面。1、努力學習新《綱要》，增加專業(yè)意識、提高教學水平。我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式強化學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高教學水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。2、充足的課前準備工作能主動的準備好教學具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的愛好則使我們信念倍增。班級成員能夠互相提示、互相催促。三、家長工作方面。做好幼兒電訪工作，按時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的全都性。主動取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。如：在六一兒童節(jié)統(tǒng)一服裝購置上，就得到了家長的大力支持。四、熱門思想?yún)R報、衛(wèi)生保健工作方面。1、本學期，我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅定杜絕傳染病盛行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。無事故發(fā)生。3、培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。五、缺乏及努力方向：1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對我們工作的支持和激勵，雖然我們工作也有不到位的時分，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力量，我們相信自己肯定會做得更好。幼兒園大班班主任工作總結(jié)3本學期各項工作即將結(jié)束，對比本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思缺乏，詳細總結(jié)如下：一、本學期的工作重點是幼小連接眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學，從幼兒園過渡到小學活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，假如拿孩子離開家走入幼兒園，離開幼兒園升入小學相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小連接”，由于他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。（1）幼兒園、小學的差異？學習環(huán)境改變、學習方式的改變、師生關(guān)系的改變、教學方法的改變、行為標準的改變等（2）幼小連接的準備工作學習生活上的準備、時間上的支配、心理上的準備、人際交往和處理沖突的力量、自我愛護力量的提高等我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與伙伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與伙伴進行游戲，遇到困難時能夠和伙伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。同時激勵家長協(xié)作做好幼小連接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進展情況，按時了解幼兒進展水平。二、教育教學工作教育教學工作重點是拼音教學和計算嫻熟把握10以內(nèi)加減法。在教學中注意以游戲的形式讓幼兒在玩中學，把握學習方法，盡量防止死記硬背。這學期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟把握拼音的認讀，閱讀力量大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并嫻熟把握了進位加法和退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演，并利用來園、離園、飯前、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅持錘煉，尤其注意體能錘煉和動作協(xié)調(diào)力量的培育，同時注意培育幼兒的的自我愛護意識，所以無一事故發(fā)生。三、衛(wèi)生保健工作本學期，我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅定杜絕傳染病盛行。班級老師共同培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，幼兒體質(zhì)有所增加、感冒發(fā)燒的幼兒削減。四、家長工作搞好班級工作，需要家長的協(xié)作，我們老師利用接送時間，按時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。學期結(jié)束，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝，非常滿意。在園領導的指引下，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。幼兒園大班班主任工作總結(jié)4光陰似箭，日月如梭，大班下學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的主動協(xié)作下，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下，完成了學校下達的各工程標任務，使學前班像一個大家庭。班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長!現(xiàn)就本學期學前班班級管理工作總結(jié)如下：一、安全工作放首位，確保同學在校的人身安全本學期的安全工作從教育開頭，由細處入手。首先在學習、生活中浸透安全教育。用游戲兒歌等方法教育同學如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提示幼兒不玩簡單受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動機遇時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出等，教會幼兒在生活中怎樣留意安全。其次是從詳情入手，建立完善的安全保證體系。1、做好了同學的保險工作，爭取學前班同學人人有保。2、嚴格做到同學身邊有老師。只要有同學在的時分必需有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最終一名同學；而且在課間非常鐘，也有任課老師組織同學上廁所，做游戲等，使同學安全快樂的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增加，安全工作得到了穩(wěn)固。3、幼兒的接送制度，我們堅持持卡入園，家長簽字方能離園的制度，讓孩子安安全全的入、離校內(nèi)。4、在上級主管部門的支持下，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫忙。5、由于幼兒較多，本學期本班也有幼兒有過稍微的擦傷或撞傷，但我們都按時的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長們的理解。二、抓養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣面對快要步入小學的幼兒，培育良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班同學的特點，我實行各種鼓勵機制，來標準同學的行為習慣，教同學學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們老師留意教育同學學會傾聽，主動大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關(guān)注同學的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小好友能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等。使同學在不知不覺中快樂的養(yǎng)成良好的習慣。三、抓衛(wèi)生保育工作，為同學制造舒適潔凈健康的校內(nèi)生活清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證同學健康歡樂的生活。光明的窗，潔白的墻，潔凈的地板在帶給同學舒適健康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的簡單無視的薄弱點也是重點。對此我強化晨間檢查，做好常見病的預防，同時排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。而且我留意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心健康進展。四、主動做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系學前班是一個特別的班級，年幼的孩子們剛從大班走進學前教育。有的家長一貫要求孩子要多學課本學問，忽視多方面的教育體系，影響了我們的教學。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日，利用各種活動和家長溝通，讓家長了解學前班在學書本學問的同時，還要注意孩子的德、智、體、美、多方面的進展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力?？偨Y(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了很多珍貴的經(jīng)驗，增長很多的學問。在欣喜之余，我也在反思缺乏。大部分的孩子要去上一班級，在不舍的同時，又希望每個孩子都能成為優(yōu)秀的小同學。在今后的工作中，我將依據(jù)以上存在的缺乏，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓。幼兒園大班班主任工作總結(jié)5光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬又一年過去了。以下是對我班這一年工作的總結(jié)：一、對待幼兒需充滿耐煩與愛心幼兒園班主任對待幼兒需要充滿耐煩與愛心，經(jīng)過強化對幼兒的關(guān)注和重視，詳細分析每一位幼兒的身心特點，從而在促進幼兒完成健康成長的同時使其也能夠成為一個心中充滿愛的人。比方說筆者發(fā)此刻班級里有一些幼兒性格膽小怯懦，但假如此時筆者選擇忽視這些孩子，或是采納指令的口吻要求幼兒融入班團體當中必定會事與愿違，甚至給幼兒的身心造成損害。所以筆者選擇慢慢和幼兒進行交談，同時認真觀看幼兒身上的其他長處和愛好點，例如其中某一位幼兒喜愛畫畫，筆者便選擇從這點入手，激勵幼兒甚至并且和他一齊畫畫，然后將這些畫作展現(xiàn)給全班幼兒，激勵該名幼兒到講臺上向大家講解并描述畫的含義和資料，進一步增加幼兒的自信念，漸漸使其變得更加開朗活潑，最終能夠完全融入到班團體當中。二、應注意培育幼兒的自理本領幼兒園班主任工作需要一直堅持保育與教育相結(jié)合的原則，努力培育幼兒養(yǎng)成良好生活本領和自理本領，這也是促進幼兒完成全面健康進展的重要措施。筆者在此過程當中經(jīng)過對幼兒就餐方面統(tǒng)一制定規(guī)章，資料包括幼兒需要飯前洗手飯后刷牙，吃飯不鋪張、不挑食并且能夠自主清靜就餐等等。而為了能夠有效幫忙幼兒在取餐、洗手等過程中養(yǎng)成排隊的好習慣，筆者選擇恰當利用物質(zhì)嘉獎激發(fā)幼兒的主動性和參與性，也就是說表現(xiàn)良好的幼兒能夠從老師處得到一張小貼紙作為嘉獎，并在班級當中進行表揚，引導全班幼兒都能夠構(gòu)成良好的行為習慣。而在此之后，為穩(wěn)固保教結(jié)合的教育成果，筆者還經(jīng)過帶著幼兒學習古詩《X》，觀看農(nóng)夫伯伯種地的宣傳片、告知幼兒不洗手吃飯簡單生病等方式進一步幫忙幼兒正確認識到糧食來之不易，并使其漸漸構(gòu)成良好的進食習慣。三、營造出和諧良好的班級環(huán)境班級環(huán)境對幼兒有重要的影響作用，良好和諧的班級環(huán)境能夠在潛移默化之后幫忙幼兒標準自身行為，樹立進取健康的思想觀、情感價值觀，并構(gòu)成良好的心態(tài)。幼兒園班主任在一直堅持以幼兒為主體的工作理念下，需要在營造班級環(huán)境的過程中將安全性擺放在首要位置。筆者一向?qū)⒖赡軐τ變涸斐杀匦栉ｋU的教學用品比方三角板等鋒利物品或是小球等簡單造成幼兒誤食的物品擺放在幼兒無法觸及的地方。其次，幼兒園班主任需要在營造班級環(huán)境的過程中充足發(fā)揮自身應有的教育作用，堅持教育性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則，進取激勵幼兒主動參與到班級環(huán)境建設當中。比方說筆者在布置“環(huán)境愛護”主題的班級環(huán)境時，邀請幼兒與自我一齊動手搜集塑料瓶和瓶蓋，之后用瓶蓋黏貼拼湊成一幅大樹的圖樣，運用塑料瓶制作花盆、粉筆盒、澆花用的噴水器等等，同時激勵幼兒將其眼中的大自然畫出來并粘貼在教室墻面上進行展現(xiàn)。一方面在與班主任共同動手設計班級環(huán)境的過程當中，能夠有效錘煉幼兒的動手本領與制造本領，增進其與班主任之間的感情；另一方面也能夠?qū)h(huán)境愛護的觀念深化至幼兒的內(nèi)心，使其在充滿環(huán)保意味的班級環(huán)境氣氛中感受到環(huán)保節(jié)儉的重要性。四、在工作中尊重幼兒主體地位在《幼兒園教育X》當中已經(jīng)明確指出需要充足尊重幼兒的人格與權(quán)利，所以幼兒園班主任在開展日常教育管理工作的過程當中必需以幼兒身心進展規(guī)律及實際學習特點為基礎。充足尊重幼兒的主體地位以及進展特點，將促進幼兒健康歡樂的生活的學習作為教育管理工作的重要目標，并且將培育幼兒的觀看力、制造力、實踐操作本領等作為教育管理工作的主要資料。而在布置課程活動時需要注意其實踐性，盡量將課程活動與幼兒的實際生活緊密相連，利用幼兒喜聞樂見的方式完