始得西山宴游記課件

始得西山宴游記如皋市第一中學高一語文組始得西山宴游記如皋市第一中學高一語文組1學習目標：1．掌握文中重要的文言知識點（實詞、虛詞、文言句式）。2．學習本文在比照與映襯中寫景的特點。3．體會柳宗元滯留永州時的一次心靈苦旅，從“恒惴栗”而麻木于山水到“心凝神釋，與萬化冥合”的天人合一境界，從而獲得精神上的自救。

學習目標：1．掌握文中重要的文言知識點（實詞、虛詞、文言句式2活動一：知識點補充1、作者永貞元年，柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動。革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。在永州長達10年，后雖奉召回京，旋即又被貶為柳州刺史。政治上他是失意者，但在文學創(chuàng)作上卻成就卓著，表現在寓言、傳說、山水游記等散文方面。是唐宋散文八大家之一。zxxk活動一：知識點補充1、作者3永州遭遇柳宗元被貶到永州——地處湖南和廣東交界的地方，當時甚為荒僻，是個人煙稀少令人可怕的地方。和柳宗元同去永州的，有他67歲的老母、堂弟柳宗直、表弟盧遵。他們到永州后，連住的地方都沒有，后來在一位僧人的幫助下，在龍興寺寄宿。由于生活艱苦，到永州未及半載，他的老母盧氏便離開了人世。柳宗元被貶后，政敵們仍不肯放過他。造謠誹謗，人身攻擊，把他丑化成“怪民”，而且好幾年后，也還罵聲不絕。在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災，嚴重損害了他的健康，竟至到了“行則膝顫、坐則髀痹”的程度。

永州遭遇柳宗元被貶到永州——地處湖南和廣東交界的地方，43、代表作《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》《始得西山宴游記》是《永州八記》的第一篇3、代表作《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》5活動二：1、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。認為凡是這個州的有著奇異形態(tài)的山山水水，都被我擁有了。被動句都被我擁有了定語后置句有異態(tài)山水整句理解（一）疏通難句活動二：1、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。62、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。

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那高下起伏的地勢，有空闊的，有低陷的，山丘像蟻穴邊隆起的小土堆，洼谷像洞穴一樣，尺寸那么小的地方，包含了千里的景象，聚集收縮，層層堆疊，盡收眼底。青山白水相互縈繞，外與天邊相接，四下望去就像一個整體。2、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得7（二）．知識點歸納1、通假字僇：同“戮”趣：同“”趨2、古今異義

漫漫而游古：漫無目的，隨意今：時間、地方等長而無邊的樣子

然后知是山之特立（然后知吾向之未始游）古：然，這樣后，以后今：連詞游于是乎始古：于，介詞，從是，這（時）今：連詞（二）．知識點歸納1、通假字83、詞類活用

日與其徒上高山日：名詞用作狀語，每天上：名詞用作動詞，登上始指異之異：形容詞的意動用法，認為……奇異窮山之高高：形容詞用作名詞，最高處、頂點

箕踞而遨箕：名詞用作狀語，像簸箕一樣縈青繚白青、白：形容詞用作動詞，青山白水自遠而至遠：形容詞用作名詞，遠方3、詞類活用94、特殊句式以為凡是州之山水有異態(tài)者

定語后置句有異態(tài)山水皆我有也

被動句都被我擁有了因坐法華西亭

省略句因（我）坐（于）法華西亭始指異之

省略句始指（之）異之是歲，元和四年也

判斷句“也”表判斷4、特殊句式105、一詞多義（1）為為壇而盟wéi筑

吳廣為都尉wéi擔任武陵人捕魚為業(yè)wéi作為不足為外人道也wèi對，向（2）窮漁人甚異之，復前行，欲窮其林走到盡頭四時之景不同，而樂亦無窮也。盡窮則獨善其身不得志，不顯貴（與“達”相對）[辨]“貧”與“窮”在古代，缺乏衣食錢財一般叫“貧”。不得志，沒有出路叫“窮”。

5、一詞多義（1）為11（3）而（連詞）君子博學而日參省乎己表并列關系

惑而不從師表轉折關系積善成德，而神明自得表順承關系知明而行無過矣表遞進關系漫漫而游表修飾關系鍥而不舍表假設關系窮山之高而止表條件關系（3）而（連詞）12“西山宴游”：在西山野炊,交代活動地點“得”：有所得,交代心理感受“始”：開始，強調歷程“始得”：強調心理歷程，“記”:是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志?；顒尤?、文題的理解“西山宴游”：在西山野炊,交代活動地點活動三：1、文題的理解132、問題二參考答案（1）強調心理歷程。“始得”暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又驚喜的心情。作者貶謫南荒之后，寄情山水，聊以忘懷。全文緊扣“始”字落筆，從“未始知西山之怪特”，到“始指異之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”結束全文，一個看似簡單的“始”字，在篇中不可或缺，語約意豐。z//xxk（2）使得文本第一小節(jié)成為文章必須寫的一部分。2、問題二參考答案（1）強調心理歷程?！笆嫉谩卑岛顺醮卧庥?4向之游西山游游山目的其隙也，則施施而行，漫漫而游（目標不明確，目的性不強）因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，

斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。（目標明確，目的性強）景物特點

入深林，窮回溪；幽泉怪石，無遠不到（幽泉怪石）則凡數州之土壤，皆在

衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青

繚白，外與天際，四望如一。（特立）活動表現

披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。覺而起，起而歸引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。3、答案示例

心理感受恒惴栗心凝形釋，與萬化冥合向之游154、參考答案作者在西山風光的飽覽中領悟到它與自己所追求的精神世界的契合點，即山的高大－－人格精神的傲然獨立。感覺自己的神思悠悠與天地之氣相應，無邊無際；情懷浩蕩與大自然同游，無窮無盡。因而內心澄明寧靜，形體超脫，與天地萬物融為一體，對人生的榮辱得失不再那么執(zhí)著，原先擔心朝廷再加責罰的恐懼心情一掃而空。游西山，使作者重新找到了自身存在的價值。柳宗元眼中的西山不是山，而是一種精神，是“不與培塿為類”的傲世情懷。

4、參考答案作者在西山風光的飽覽中領悟到16活動四：課堂反饋

完成學案上檢測題活動四：課堂反饋17始得西山宴游記如皋市第一中學高一語文組始得西山宴游記如皋市第一中學高一語文組18學習目標：1．掌握文中重要的文言知識點（實詞、虛詞、文言句式）。2．學習本文在比照與映襯中寫景的特點。3．體會柳宗元滯留永州時的一次心靈苦旅，從“恒惴栗”而麻木于山水到“心凝神釋，與萬化冥合”的天人合一境界，從而獲得精神上的自救。

學習目標：1．掌握文中重要的文言知識點（實詞、虛詞、文言句式19活動一：知識點補充1、作者永貞元年，柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動。革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。在永州長達10年，后雖奉召回京，旋即又被貶為柳州刺史。政治上他是失意者，但在文學創(chuàng)作上卻成就卓著，表現在寓言、傳說、山水游記等散文方面。是唐宋散文八大家之一。zxxk活動一：知識點補充1、作者20永州遭遇柳宗元被貶到永州——地處湖南和廣東交界的地方，當時甚為荒僻，是個人煙稀少令人可怕的地方。和柳宗元同去永州的，有他67歲的老母、堂弟柳宗直、表弟盧遵。他們到永州后，連住的地方都沒有，后來在一位僧人的幫助下，在龍興寺寄宿。由于生活艱苦，到永州未及半載，他的老母盧氏便離開了人世。柳宗元被貶后，政敵們仍不肯放過他。造謠誹謗，人身攻擊，把他丑化成“怪民”，而且好幾年后，也還罵聲不絕。在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災，嚴重損害了他的健康，竟至到了“行則膝顫、坐則髀痹”的程度。

永州遭遇柳宗元被貶到永州——地處湖南和廣東交界的地方，213、代表作《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》《始得西山宴游記》是《永州八記》的第一篇3、代表作《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》22活動二：1、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。認為凡是這個州的有著奇異形態(tài)的山山水水，都被我擁有了。被動句都被我擁有了定語后置句有異態(tài)山水整句理解（一）疏通難句活動二：1、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。232、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。

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那高下起伏的地勢，有空闊的，有低陷的，山丘像蟻穴邊隆起的小土堆，洼谷像洞穴一樣，尺寸那么小的地方，包含了千里的景象，聚集收縮，層層堆疊，盡收眼底。青山白水相互縈繞，外與天邊相接，四下望去就像一個整體。2、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得24（二）．知識點歸納1、通假字僇：同“戮”趣：同“”趨2、古今異義

漫漫而游古：漫無目的，隨意今：時間、地方等長而無邊的樣子

然后知是山之特立（然后知吾向之未始游）古：然，這樣后，以后今：連詞游于是乎始古：于，介詞，從是，這（時）今：連詞（二）．知識點歸納1、通假字253、詞類活用

日與其徒上高山日：名詞用作狀語，每天上：名詞用作動詞，登上始指異之異：形容詞的意動用法，認為……奇異窮山之高高：形容詞用作名詞，最高處、頂點

箕踞而遨箕：名詞用作狀語，像簸箕一樣縈青繚白青、白：形容詞用作動詞，青山白水自遠而至遠：形容詞用作名詞，遠方3、詞類活用264、特殊句式以為凡是州之山水有異態(tài)者

定語后置句有異態(tài)山水皆我有也

被動句都被我擁有了因坐法華西亭

省略句因（我）坐（于）法華西亭始指異之

省略句始指（之）異之是歲，元和四年也

判斷句“也”表判斷4、特殊句式275、一詞多義（1）為為壇而盟wéi筑

吳廣為都尉wéi擔任武陵人捕魚為業(yè)wéi作為不足為外人道也wèi對，向（2）窮漁人甚異之，復前行，欲窮其林走到盡頭四時之景不同，而樂亦無窮也。盡窮則獨善其身不得志，不顯貴（與“達”相對）[辨]“貧”與“窮”在古代，缺乏衣食錢財一般叫“貧”。不得志，沒有出路叫“窮”。

5、一詞多義（1）為28（3）而（連詞）君子博學而日參省乎己表并列關系

惑而不從師表轉折關系積善成德，而神明自得表順承關系知明而行無過矣表遞進關系漫漫而游表修飾關系鍥而不舍表假設關系窮山之高而止表條件關系（3）而（連詞）29“西山宴游”：在西山野炊,交代活動地點“得”：有所得,交代心理感受“始”：開始，強調歷程“始得”：強調心理歷程，“記”:是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志?；顒尤?、文題的理解“西山宴游”：在西山野炊,交代活動地點活動三：1、文題的理解302、問題二參考答案（1）強調心理歷程?！笆嫉谩卑岛顺醮卧庥鑫魃剑嘎冻雠既欢煮@喜的心情。作者貶謫南荒之后，寄情山水，聊以忘懷。全文緊扣“始”字落筆，從“未始知西山之怪特”，到“始指異之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”結束全文，一個看似簡單的“始”字，在篇中不可或缺，語約意豐。z//xxk（2）使得文本第一小節(jié)成為文章必須寫的一部分。