管理學(xué)-課件chapter定義群體及發(fā)展不同階段_第1頁
管理學(xué)-課件chapter定義群體及發(fā)展不同階段_第2頁
管理學(xué)-課件chapter定義群體及發(fā)展不同階段_第3頁
管理學(xué)-課件chapter定義群體及發(fā)展不同階段_第4頁
管理學(xué)-課件chapter定義群體及發(fā)展不同階段_第5頁
已閱讀5頁，還剩30頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

定義群體及群體發(fā)展的不同階描述決定群體績效和滿意度的重要因定義團(tuán)隊及對團(tuán)隊績效產(chǎn)生影響的最佳討論當(dāng)代的一些團(tuán)隊管理事群 A圖表13-1（342頁你覺得你有什么例子群體發(fā)展的階體的 魚，給音面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠來三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也了。從此三個和尚協(xié)力，天天分工輪流挑水。震蕩過程：和尚1與和尚2 圖表13-2（342頁群體的結(jié) 例 活中因為某個事件或者某個行為而活中因為某個事件或者某個行為而““網(wǎng)”是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡(luò)對姐姐與現(xiàn)在”，你發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在更是一種經(jīng)濟(jì)象！ 紅十 你眼中的網(wǎng) 是怎樣的例 的人期望“”長相非帥所以，如果某個“”做出一人的期望與“”在他們心中但是，“”紅過頭了，就會群體的結(jié)構(gòu)（續(xù) 圖表13-3（344頁圖表13-4（346頁圖表13-5（348

圖表13-6（349頁管 管理（續(xù) 例如，對某類工作完成質(zhì)量的討論 惡 ：妨礙群體實現(xiàn)其目標(biāo)管理（續(xù) 關(guān) ：關(guān)于人際關(guān)系程 ：關(guān)于如何完成工作圖表13-7（350頁圖表13-8（351頁什么是工作團(tuán)隊工作團(tuán)隊的類 單一項目團(tuán)隊——工作團(tuán)隊的類型（續(xù)跨職能團(tuán)隊：由來自不同職能領(lǐng)域的 組成的例：全面質(zhì)量管理——從不同的部門抽調(diào) 虛擬團(tuán)隊：利用 把分散在不同地方的成例：NIKE、APPLE的虛擬組織——只保 技，如產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)等；將其它業(yè)務(wù)外包給合作工作團(tuán)隊的優(yōu)Q：你覺得團(tuán)隊工作的優(yōu)勢有哪團(tuán)隊的績效優(yōu)團(tuán)隊能夠更好地利用員工們的才團(tuán)隊能夠更加靈活和快速地應(yīng)對各種要團(tuán)隊能夠快速地組建、部署、強(qiáng)化和解圖表13-9（353頁有效團(tuán)隊的特

具有來 和外部的持圖表13-10（355頁理解社會網(wǎng)社會網(wǎng)社會網(wǎng)絡(luò)的重要圖表13-11（357頁群形成階震蕩階規(guī)范階執(zhí)行階階角規(guī)群體思地社會惰群體凝聚

需要掌握的術(shù)傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論