我的理想講話稿

第我的理想講話稿我的理想講話稿1

同學們，老師們：

大家上午好!

今天我很榮幸能在國旗下講話，看著學校正在進行的各項建設，作為高二(1)班的一員，作為整個蘇大附中的一個成員，我真是感慨萬千，感慨著，思考著同時也在設想著我心中的理想校園，借國旗下講話的時機與大家做一個交流，今天我講話的題目是《我心中的理想校園》

理想中的校園是怎樣的呢現代化的設施，綠油油的草地，這些都是必不可少的，在多媒體教室里暢游知識的海洋，在干凈整潔的食堂里享受美味的午餐，在舒適溫馨的宿舍里感受家的溫暖，單獨走地嶄新的塑膠跑道上，暖暖的陽光照在身上，心情尤然輕松，標準化的足球場和籃球場上，同學們盡情地揮灑著年輕的熱情，享受著青春的美好。

座座大樓的落成，個個場館的改建新建，勢必有許多配備著高科技儀器的教室，在那里，我們可以開展豐富多彩的興趣小組，動漫社，影視社，話劇社，棋社，舞蹈社，二外社，書法社，武術隊，健美操，羽毛球，文學社，天文觀測社，電子電工社，陶藝社，生物標本制作社，播送站，《附中人》報社，------社團活動將不再象以前那樣，內容生硬，形式單一。通過網絡，繽紛五彩的世界將展現在我們面前，親身嘗試的時機將越來越多，那時，整個校園的學習氣氛將更加濃厚，學習不再成為被動，我們要成為學習的主人，不斷吸取知識，咀嚼其精華，如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們更能與社會接軌，擺脫〞書呆子〞的稱號。

理想中的校園，除了物質上的'設施，更重要的是我們學生自己，學生本身就是學校的中心，一切的完善條件，都是為了學生而設立的，作為身在幸福中的我們更應努力學習，不斷提高自身素質，清晨朗朗的讀書聲，課上劇烈的討論聲，課間歡樂的嘻笑聲，聲聲匯成美妙的旋律，回蕩在校園上空，同學之間團結支愛，師生之間相互尊重，課堂上，教師發(fā)人深省的提問，同學們會心的微笑，課后，教師不厭其煩的講解問題，同學們那么聽得津津有味，我們有苦向老師傾訴，我們有歡笑同樣與老師分享。平時，一句句〞你好〞，〞謝謝〞，〞對不起〞等禮貌用語的運用，更能貼近彼此的心靈。

也許我們正置身于〞大工地〞的校園中，但我們正為日后的理想校園而做著準備。

我夢想著這樣的校園能早日來臨，讓我們共同期盼那一天的到來，讓我們?yōu)槟且惶斓牡絹矶餐?，付出自己的愛心和智慧?/p>

謝謝大家，我的講話完了

我的理想講話稿2

大家聽過這樣一句諺語嗎？“帆的生命是風，人的生命是理想，沒有理想的生命就像沒有風的帆一樣沒有意義。〞這句諺語道出了理想的重要性，一個人如果沒有理想，生活將是空虛的，而只有一個外殼的生命又有什么價值呢？

在生活中，我們隨處都可以見到這樣一些人，他們的生命暗淡無光，前進的步伐疲憊無力。然而，當他們自己像蝸牛一樣緩慢爬行時，他們卻在想怎么好玩，什么好吃，自己怎么還沒有長大？

你們當中有多少人沒有確定好目標和理想，一天天地得過且過，這不能不讓我們感到觸目驚心。同學們，如果我問你以后打算做什么，你會給我怎樣的答案？是你自己也不知道，還是在漫無目的地等待？

我也見到這樣一些人，他們有著好的目標和最崇高的理想，而且也似乎正在整裝待發(fā)，然而他們行動的腳步卻遲遲不動。這是因為他們身上沒有前進的動力。

我要說，任何人都應該對自己有嚴格的要求。我們不能無所事事地得過且過，不能放任自己清晨賴在床上，直到我們想過來為止。一個人胸無大志，沒有明確學習目的，沒有良好的學習習慣，那是非常危險的。作為一名實驗三小學生，我們應拿出勇氣，揚起生命的風帆，為了我們的理想，為了我們的明天而不悔地努力！

同學們，努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩！

我的理想講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

列夫·托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅決的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有奉獻的人頒獎。首先，上來個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。〞國王頓時笑逐顏開，他沖動地說：“你是最有奉獻的人！〞接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解，教師是一個偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己。

我從一年級就在咱們學校讀書了，在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。于是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因為，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現我的人生理想。況且現在初中的老師給我的關心