柳樹姑娘教學(xué)活動設(shè)計

柳樹姑娘教學(xué)活動設(shè)計活動題目中班音樂歌唱活動：柳樹姑娘活動時間班級主持人幼兒及內(nèi)容分析柳樹孩子們熟悉的植物，歌曲內(nèi)容取材于幼兒園生活，貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，教師也曾帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，因此孩子們很喜愛春天的柳樹姑娘。活動目標(biāo)1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，能兩聲部合作演唱歌曲。3、喜歡少數(shù)民族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格，體驗(yàn)合作的快樂。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象；會唱練聲曲《下雨》。物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜一張，音樂一首?；顒臃椒ㄅc過一、練聲導(dǎo)入：師：孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）

程（步程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）二、出示圖譜學(xué)唱歌曲師：孩子們聽是誰的腳步聲，輕輕的、柔柔的，讓我們一起聽一聽。（教師清唱《柳樹姑娘》，幼兒欣賞歌曲。）師：你剛才聽見歌曲里唱了些什么呢？幼：聽見了有柳樹姑娘多么漂亮；甩進(jìn)池塘；洗洗干凈，多么漂亮……（教師根據(jù)幼兒的回答，出示圖譜，便于幼兒歌詞的記憶）師：大家聽的很仔細(xì)，那我們一起跟著圖譜來念一念歌詞。（師幼共同朗誦歌詞）師：這是一首三拍子的歌曲，它的特點(diǎn)是什么呢？幼：三拍子歌曲的特點(diǎn)是強(qiáng)、弱、弱師：大家記得三拍子歌曲打節(jié)拍的方法嗎？幼：可以第一拍拍頭，第二、三拍拍肩等。師：我們學(xué)會了用動作來表示三拍子歌曲，怎么樣用聲音來表示呢？幼：第一拍要重唱，第二拍和第三拍輕唱。師：說的很好，我們來試一試邊念歌詞邊打節(jié)拍。（師幼一起念歌詞打節(jié)拍）三、用不同旋律演唱歌曲師：歌詞的開頭兩句是表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風(fēng)

輕輕地擺動，那小朋友覺得我們應(yīng)該怎么唱呢？幼：優(yōu)美快樂的唱。師：柳樹姑娘甩進(jìn)了池塘，她在池塘里高興地洗頭發(fā)，那我們應(yīng)該怎么唱呢？幼：活潑輕快的唱。小結(jié)：我們一起來有表情的演唱這首歌曲。四、學(xué)習(xí)簡單的二聲部演唱提問：柳樹姑娘被風(fēng)一吹會發(fā)出什么聲音？（沙沙沙）師：有一個辦法可以把這首歌唱的更好聽，你想不想試一試？請全體小朋友唱歌詞，老師在每兩小節(jié)歌詞的后兩拍用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束我們一起合唱。下面我們來試一試。（2）幼兒分組輪唱襯詞（教師參與），練習(xí)二聲部唱。師：我們請男生演唱歌詞，女生演唱襯詞。擴(kuò)展延伸：教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演?？疾榛钔ㄟ^分組輪唱、幼兒互評、老師評價的方法考察活動效果動效果方法備注由于本周的主題是關(guān)于春天的，平時的活動結(jié)合春季，積累了許多有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識柳樹就包括其中。這為幼兒理解《柳樹姑娘》的歌詞奠定了基礎(chǔ)?；顒娱_始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞歌曲，討論歌曲里唱了什么。接著教師范唱，幼兒學(xué)說歌詞，最后幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)次，并加上動作。幼兒在活動中充分感受到歌曲優(yōu)美、活潑的旋律。整個活動幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與著，幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹姑娘》，抒發(fā)了對柳樹的喜愛之情，也能夠體會到歌曲中的情感。部分幼兒對襯詞的把握還不是很好，有唱錯的，也有唱亂的。教師在進(jìn)行襯詞范唱時可以將音樂聲音調(diào)小一些，讓每位幼兒聽清楚襯詞內(nèi)容，也可以請部分幼兒和教師進(jìn)行合作，將襯詞突出，以便于更好的詮釋歌曲。在活動最后，幼兒的表演中，部分男小朋友比較膽小,不好意思做扭屁股等柳樹的姿態(tài)動作,教師