平行通電直導(dǎo)線間的相互作用-(微課課件)_第1頁
平行通電直導(dǎo)線間的相互作用-(微課課件)_第2頁
平行通電直導(dǎo)線間的相互作用-(微課課件)_第3頁
平行通電直導(dǎo)線間的相互作用-(微課課件)_第4頁
平行通電直導(dǎo)線間的相互作用-(微課課件)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平行通電直導(dǎo)線間的相互作用1、觀察實驗2、理論分析I1I2FFI2FFI1I2FI1FI2I1FF電流方向相同，相互吸引；電流方向相反，相互排斥。

固定FF

˙××××××˙˙˙˙˙兩電流不平行時，有轉(zhuǎn)動到相互平行且電流方向相同的趨勢3、轉(zhuǎn)動分析固定趨勢結(jié)論一：兩電流平行時

同向電流之間相互吸引，反向電流相互排斥結(jié)論二：兩電流不平行時

有轉(zhuǎn)動到相互平行且方向相同的趨勢4、結(jié)論把一根柔軟的螺旋形彈簧豎直懸掛起來,使它的下端剛好跟杯里的水銀面接觸,并使它組成如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)接通后,將看到的現(xiàn)象是()A.彈簧向上收縮B.彈簧被拉長C.彈簧上下振動D.彈簧仍靜止不動C5、應(yīng)用S通電矩形導(dǎo)線框abcd與無限長通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，電流方向如圖所示，ab邊與NM平行。判斷線框?qū)⑷绾芜\動MNI15、應(yīng)用abcdI2

如圖所示，MN

是一條水平放置的固定長直導(dǎo)線,導(dǎo)線中通有大小為I1,方向如圖所示的電流.P是一個通有電流I2的與MN

共面的金屬圓環(huán),圓環(huán)P在磁場作用下將()MI1A.上半部垂直紙面向外,下半部垂直紙面向里轉(zhuǎn)動B.上半部垂直紙面向里,下半部垂直紙面向外轉(zhuǎn)動C.沿紙面向上運動D.沿紙面向下運動PI2ND5、應(yīng)用

一個可以自由運動的線圈L1和一個固定的線圈L2互相絕緣垂直放置，且兩個圓線圈的圓心重合，當(dāng)兩線圈都通有如圖所示方向的電流時，則從左向右看，線圈L1將( )A．不動 B．順時針轉(zhuǎn)動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論