小班感恩活動(dòng)方案

小班感恩活動(dòng)方案小班感恩活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。2、 開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。3、 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。4、 增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先與太湖綠光農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系?；顒?dòng)過(guò)程：一、 集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。二、 教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：1、 家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。2、 積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。3、 培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。4、 要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。5、 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中）三、 感恩父母活動(dòng)1、 通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。2、 和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。四、 整隊(duì)出發(fā)沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。五、 集中活動(dòng)（一） 全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。（二） 老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親自體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。1、 抓尾巴目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴2、 吹泡泡玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。3、 袋鼠親情接力活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。4、 踩氣球：玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。5、 開飛機(jī)：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。六、 感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)1、 請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。2、 家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光。3、 清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。七、 感恩自然活動(dòng)1、 家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。2、 親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。3、 巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。八、 集中，返回幼兒園。小班感恩活動(dòng)方案21、 欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、 體驗(yàn)愛和被愛的快樂(lè)情感。3、 培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。1、 爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。2、 愛心卡、彩筆。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭,小罐的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽小罐在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣？師：小獐說(shuō)出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛的？師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么？教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信能夠傳遞我們的愛。看“相冊(cè)"師：從這個(gè)張張相片上，能夠看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)"吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話?？偨Y(jié)：相冊(cè)能夠留下我們的愛。C媽咪愛C嬰網(wǎng)C幼兒園教案頻道聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高,我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母?？翠浵裉釂?wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽?；顒?dòng)延伸把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛。課后評(píng)析通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使孩子懂得了“愛"的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這個(gè)準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要使用多種途徑(如：讀信、看相冊(cè)、聽錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸爸媽媽制_心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。小班感恩活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)視覺教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。2.通過(guò)視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。活動(dòng)準(zhǔn)備：可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》?；顒?dòng)過(guò)程：?jiǎn)柡蚝⒆觽?，唱美德主題歌。小朋友們下午好，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。.介紹主題：《感恩》邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。展示可視教具(PPT),邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。.展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。.按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。.如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示。教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽(yáng)光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）如果：——沒有空氣呼吸？——沒有飲用和清潔用的干凈水？——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒有一個(gè)人照顧我們？——沒有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上？我們是否能夠感謝我們所擁有的：一一眼睛能夠？（看）。耳朵能夠？（聽）。嘴巴用來(lái)？（說(shuō)話和吃東西）。鼻子能夠/（聞）。手指和手能夠？（觸摸和拿東西）。腿和腳能夠？（走和跑）。大腦能夠？（思考）。還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。講感恩故事《一束野花》。講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的？在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。附故事：一束野花佑琪的媽媽很勤勞。她不但照顧佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時(shí)間和朋友們一起學(xué)習(xí)。她對(duì)每個(gè)人都是那么友善和富有愛心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做,能做些什么，能買些什么，或者能說(shuō)些什么？有一天，佑琪有了一個(gè)好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地釆了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。到了家里，佑琪把花插進(jìn)了一個(gè)小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您！"小班感恩活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)活動(dòng)時(shí)間：20—年11月22日活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、 出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。2、 園內(nèi)環(huán)境的布置。3、 《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。4、 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。活動(dòng)對(duì)象：新、老會(huì)員家庭（每組家庭不超過(guò)2位家長(zhǎng)）活動(dòng)具體流程及內(nèi)容：一、 手語(yǔ)操：感恩的心"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"……隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。二、 講故事：感恩節(jié)的由來(lái)從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物一一火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出”爸爸媽媽我愛您”,”爸爸媽媽謝謝您”！增加親子互動(dòng)。三、 吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您?；顒?dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，能夠根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。四、 做游戲：親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園能夠根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。五、 動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、 海報(bào)、卡片的制作2、 購(gòu)買糖果小班感恩活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通?；顒?dòng)形式：游戲、交流體會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：大約80分鐘。輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)場(chǎng)地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、 開場(chǎng)引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晩上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、 游戲：找父母（10分鐘）游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征？三、 談話活動(dòng)：我的孩子真聰明（10分鐘）爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠說(shuō)一個(gè)例子，能夠讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。四、 談話交流：爸爸媽媽真好（一） 向孩子提問(wèn)（1） 你最喜歡的人是哪幾個(gè)？（2） 你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？（3） 你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？（二） 游戲一一默