四年級上冊科學教案－4.3 信息｜湘教版（一起）

信息【課時安排】2課時【第一課時】【教學目標】（一）科學探究目標：1．能夠搜集有關信息傳遞史的資料。2．能夠制作資料卡片。（二）情感態(tài)度與價值觀目標：意識到科學技術給人類與社會發(fā)展帶來的好處。（三）科學知識目標：1．了解信息的作用。2．知道傳遞信息的常用方式?！窘虒W重難點】1．能夠搜集有關信息傳遞史的資料。2．能夠制作資料卡片?！窘虒W準備】課件、與信息傳遞方式有關的書籍、空白資料卡?！窘虒W過程】（一）教學導入。1．談話：人生活在社會中，需要與外界溝通，互相傳遞信息，表達自己的意思。2．課件中出示生活中幾種常見的信息傳遞方式的圖片，提問：圖片中是怎樣傳遞信息的。3．我們還不知道哪些傳遞信息的方式？讓我們通過搜集資料來了解吧?。ǘ┧鸭畔鬟f史的資料。1．學生搜集資料：教師分發(fā)給每組相應書籍，讓每組學生查找，信息傳遞方式。2．進行資料的匯報：你們組都搜集了哪些資料？3．交流：這么多傳遞信息的方式，你能對它進行簡單的分類吧？4．課后完善：除了剛才大家搜集到的這幾類方式，還有一些我們沒有找到，請同學們回家用自己喜歡的方式繼續(xù)搜集。（在課堂上沒搜集到的或搜集不具體的由老師作詳細交待，提供相關網(wǎng)絡或書籍名）5．指導制作資料卡：教師出示空白資料卡，指出資料卡內(nèi)容要點應突出此種傳遞方式存在的時間，具體操作方法，在當時的歷史條件下所起的作用。具備條件最好配以圖片。6．布置任務：組內(nèi)分工，對各類信息傳遞方式的資料進行補充并制成資料卡。【第二課時】【教學目標】（一）科學探究目標：能夠制作資料卡片。（二）情感、態(tài)度與價值觀目標：1．意識到科學技術給人類與社會發(fā)展帶來的好處。2．體驗一些殘疾人的不便，并能關心、幫助他們。（三）科學知識目標：知道傳遞信息的常用方式?！窘虒W重難點】能夠制作資料卡片。【教學準備】資料卡、耳塞、布條?！窘虒W過程】（一）教學導入課前，我們讓大家制作信息傳遞的資料卡，現(xiàn)在，讓我們進行交流。（二）制作信息傳遞的資料卡1．將搜集資料制成的資料卡出示出來。2．展示評價：給學生充足的時間交流，釆用全班交流與小組交流相結(jié)合的形式，讓每個學生有展示交流的機會。3．交流討論：在交流的基礎上教師引導學生將各種方式按照年代排列順序分析，討論資料卡呈現(xiàn)的信息傳遞的方法在當時的歷史條件下優(yōu)點和缺陷，發(fā)現(xiàn)信息傳遞方式的進步與科學技術之間的關系。4．討論：信息傳遞的歷史可分為哪幾大階段。5．閱讀指南車信箱：指導學生用指南車信箱中的內(nèi)容對學生的劃分結(jié)果進行規(guī)范。（三）拓展活動：隔絕信息1．過渡：同學們表現(xiàn)很好，我想獎勵你們，讓我們來玩?zhèn)€游戲吧。（分組做塞耳朵、捉迷藏的游戲）2．討論：游戲中你有什么體會？3