教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版：語(yǔ)言的魅力

第2課《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)鏈接】《語(yǔ)言的魅力》一課講述了詩(shī)人讓·彼浩勒用有魅力的語(yǔ)言幫助一位失明老人的事。本節(jié)課教學(xué)力爭(zhēng)以題目《語(yǔ)言的魅力》為線索，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，表達(dá)、思維的過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力。課文中“春天到了，可是……”這句話在文中起到了“一波才動(dòng)萬(wàn)波涌”的作用。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)使學(xué)生在與文本的對(duì)話中，獨(dú)自感受這句話在文中帶來(lái)的“波瀾”，體會(huì)這句話在文中的作用。課文了描寫(xiě)行人的感情在變，老人的心情在變，在這變化之中，展示了語(yǔ)言所特有的魅力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系復(fù)述課文。3．感悟“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)”一句打動(dòng)人心的原因，說(shuō)清語(yǔ)言的魅力所在，理解語(yǔ)言產(chǎn)生魅力的原因在于以情動(dòng)人。4．聯(lián)系生活，根據(jù)一定的目的嘗試寫(xiě)一句有魅力的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能抓住課文中重點(diǎn)的詞句，說(shuō)清語(yǔ)言的魅力所在，理解語(yǔ)言產(chǎn)生魅力的原因在于以情動(dòng)人，打動(dòng)人心；并練習(xí)寫(xiě)一句有美麗的語(yǔ)言。難點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)言具有魅力的原因的感悟?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】找一段關(guān)于“春”的資料片?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、教師指導(dǎo)1.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！鬃由賶巡慌?，老大徒傷悲。——賀知章東城見(jiàn)覺(jué)風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！纹罨ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！钋逭胀瑢W(xué)們，你們覺(jué)得這些語(yǔ)言怎么樣?是的，這些語(yǔ)言很有吸引力，人類(lèi)的生存，離不開(kāi)語(yǔ)言：交流要運(yùn)用口頭語(yǔ)言、思考要依靠思維語(yǔ)言、寫(xiě)作要駕馭書(shū)面語(yǔ)言，即使做夢(mèng)吧，也會(huì)運(yùn)作潛意識(shí)語(yǔ)言……今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《語(yǔ)言的魅力》這課。2.指名板書(shū)“魅力”，指名讀。 師：生活中我們常常聽(tīng)到“魅力”這個(gè)詞，“魅力”是什么意思？二、新課1.整體感知（1）指名讀課文，邊聽(tīng)邊回想，這篇課文講了一件什么事？（2）說(shuō)說(shuō)具體在這篇課文中有鬼力的語(yǔ)言指的是什么？（教師板書(shū)）從總體上回憶課文的主要內(nèi)容。了解本課有魅力的語(yǔ)言指的內(nèi)容。2.再讀課文（1）輕聲讀課文，想一想：詩(shī)人讓?彼潔勒加上那幾個(gè)字前后，情況有什么不同？（2）結(jié)合重點(diǎn)詞句全班討論交流。（引導(dǎo)學(xué)生抓住木牌內(nèi)容變化前后行人的態(tài)度、失明老人的感受所發(fā)生的變化，來(lái)體會(huì)加上這幾個(gè)字的巨大作用。）體會(huì)有魅力的語(yǔ)言所產(chǎn)生的巨大作用，激發(fā)探求魅力所在之處的好奇心。三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1.說(shuō)說(shuō)本課中書(shū)寫(xiě)要注意的字。2.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字，完成小字作業(yè)。四、試一試，練一練。收集體現(xiàn)語(yǔ)言魅力的小故事。繁華—形容興旺熱鬧的城鎮(zhèn)或街市。襤褸—形容衣服破破爛爛。乞丐—生活沒(méi)有著落，專(zhuān)靠向人要飯或要錢(qián)過(guò)活的人。陶醉—著了迷，沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。良辰美景—天氣好風(fēng)景美。魅力—很能吸引人的的力量。無(wú)動(dòng)于衷—不理睬，毫不關(guān)心，不動(dòng)一點(diǎn)感情。