2022年長春理工大學輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年長春理工大學輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料不包括()。A、學生成績總表B、畢業(yè)生登記表C、報到證下聯(lián)(報到證白色聯(lián))D、報到證上聯(lián)(報到證藍色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：D2．《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，科研誠信是()的基石。A、科學研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實施高等教育答案：B3．否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是()。A、直線上升過程B、曲折前進過程C、循環(huán)往復過程D、量變質(zhì)變過程答案：B解析：否定之否定規(guī)律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的發(fā)展過程，在這個過程中事物的發(fā)展表現(xiàn)出周期性特征，即每一個事物的發(fā)展都是從肯定到否定，再由否定到新的肯定，似乎又回到了原來的起點，即完成了一個周期。在這一周期中，事物的發(fā)展經(jīng)歷了兩次否定，每一次否定都不是簡單的拋棄，而是把前階段發(fā)展的一切成果中有用的成分保留了下來。因此，在事物發(fā)展的否定之否定即新的肯定階段，并不是簡單地循環(huán)往復，而是形式的回復、內(nèi)容的發(fā)展，是一個前進和上升的發(fā)展過程.體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性和前進性的統(tǒng)一。4．聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()。A、同化B、異化C、內(nèi)化D、強化答案：D解析：學習的聯(lián)結(jié)理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強化在S-R聯(lián)結(jié)的建立中起著重要作用，強化是聯(lián)結(jié)理論的核心概念。5．充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現(xiàn)了大學教學的()原則。A、教師主導作用與學生主動性相結(jié)合B、科學性與思想性相統(tǒng)一C、傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D、面向全體與因材施教相結(jié)合答案：A解析：教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則要求充分了解學生的學習情況，對學生的學習主動加以引導，進行有效的組織。6．以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學?()A、形式訓練說B、相同要素說C、經(jīng)驗泛化說D、關系轉(zhuǎn)換說答案：A解析：形式訓練說的心理學基礎是官能心理學。7．需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要答案：B8．遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的()。A、形成階段B、轉(zhuǎn)化階段C、習得階段D、修正階段答案：C9．心理健康的最終目標是()。A、自我實現(xiàn)B、和諧人際關系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C10．近年來，成為大學校園一大殺手的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D11．根據(jù)《普通高等教育學歷證書管理暫行規(guī)定》，具有學籍的學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，其中有一門以上課程補考后仍不及格但不屬于留級范圍或未修滿規(guī)定的學分，德育體育合格，可以獲得()。A、畢業(yè)證書B、肄業(yè)證書C、結(jié)業(yè)證書D、學習證明書答案：C12．以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的間接的反映稱為()。A、能力B、思維C、個性D、意志答案：B13．人在做夢的時候，大腦處于()狀態(tài)。A、快速眼動睡眠B、非快速眼幼睡眠C、快速眼動睡眠狀態(tài)與非快速眼幼睡眠狀態(tài)同時存在D、兩者均不是答案：A14．根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D解析：班杜拉認為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習得的。觀察學習是通過觀察榜樣的示范行為而進行的，榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會影響到觀察學習的效果。因此，在大學品德教育實踐中應注重榜樣的作用。15．韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間。16．大學(university)的歷史長達()。A、大約一萬年B、大約一千年C、大約五百年D、一百多年答案：B17．心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是()。A、簡述語意技術B、自我表露的技術C、提問技術D、澄清技術答案：B18．()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應B、刻板效應C、暈輪效應D、投射效應答案：D19．自我意識健康發(fā)展的關鍵是()。A、健全自我意識B、自我統(tǒng)合C、悅納自我D、調(diào)控自我答案：A20．在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A、國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng)、國家助學貸款和國家獎學金C、國家助學貸款和國家助學金D、國家助學貸款和國家獎助學金答案：A解析：高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學費和住宿費問題，以助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;第二，生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。21．全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()。A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律B、與其解釋的所有法律具有同等效力C、其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規(guī)D、其效力不能確定答案：B22．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A、管理為主，教育為輔B、為學生服務理念C、教育為主，管理為輔D、學生自主發(fā)展答案：B23．高等學校總體上要按師生比不低于()的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結(jié)合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C24．建設創(chuàng)新型國家，要把()作為科學技術的戰(zhàn)略基點，走中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展。A、增強自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案：A解析：建設創(chuàng)新型國家，要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點。25．在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是()。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、斯金納D、巴甫洛夫答案：B解析：柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是“兩難故事法”，最典型的就是“海因茨偷藥”的故事。26．個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。A、動機B、學習動機C、需要D、學習需要答案：D解析：學習需要指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。27．高等教育目標具有主觀性、客觀性和()。A、復雜性B、層次性C、具體性D、獨立性答案：A28．下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。29．社會心理主要是通過哪個方面表現(xiàn)出來的?()A、社會行為B、社會輿論C、社會潮流D、社會傳統(tǒng)答案：A30．與個體的生理基礎聯(lián)系最密切的是()。A、性格B、價值觀C、氣質(zhì)D、理想答案：C31．個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會自我D、鏡中自我答案：A解析：投射自我是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。32．中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()。A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊，中國共青團》D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》答案：C33．不屬于國外學者來華進行研究和學術交流的是()。A、與我國高等教育機構(gòu)進行短期合作研究B、來華任教C、來華開展學術訪問D、參加我國舉行的學術會議答案：B34．不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。A、社會同高校的合作與參與B、社會利用高校獲得經(jīng)濟利益C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利D、社會力量舉辦高等教育答案：B35．宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是在強調(diào)()。A、實踐是認識發(fā)展的動力B、實踐是認識的最終目的和歸宿C、實踐是認識的來源D、學習獲得的間接經(jīng)驗并不重要答案：C解析：題干的意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是：對于認識來源于實踐，不能作狹隘的簡單化的理解。首先，認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對認識的影響。其次，認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的必要性和重要性。二、多選題1．根據(jù)《普通高等學生輔導員隊伍建設規(guī)定》，對輔導員的考核應由()共同參與。A、組織人事部B、學生工作部C、院(系)D、學生答案：ABCD2．下列心理過程中屬于認知過程的是()。A、感覺B、知覺C、記憶D、思維答案：ABCD3．大學生網(wǎng)絡成癮的自身原因有()。A、天性的游戲傾向B、自制力不足C、對性缺乏科學的認識D、個性特征答案：ABCD4．專職輔導員可承擔下列哪些相關課程的教學工作?()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案：ACD5．根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，輔導員可享有以下政策待遇()。A、專職輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育或其他各學科的專業(yè)技術職務B、高等學?？筛鶕?jù)輔導員的任職年限和實際工作表現(xiàn)，確定相應級別的行政待遇，給予相應的傾斜條件政策C、輔導員的培養(yǎng)應納入高等學校師資培訓規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇D、高等學校要積極選擇優(yōu)秀輔導員參加國內(nèi)國際交流考察和進修深造答案：ABCD6．根據(jù)《教師法》的立法精神和相關法律規(guī)定，教師享有()的權利。A、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C、決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D、監(jiān)督學校管理工作答案：ABD7．品德具有如下特征：個體性、道德性和()。A、整體性B、主體性C、穩(wěn)定性D、社會性答案：ACD8．大學生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實生活，要從現(xiàn)實出發(fā)，()。A、貼近現(xiàn)實B、貼近生活C、貼近課堂D、貼近大學生答案：ABD9．高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在()。A、經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B、高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C、高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D、經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展答案：BC10．印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()。A、印象整飾B、印象形成C、印象提升D、印象控制答案：AD11．教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有()。A、社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性B、社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標準的重要因素C、教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素D、教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素答案：ABCD12．高等學校社會服務的原則有()。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導向和技術推動相結(jié)合答案：ACD13．高校畢業(yè)生就業(yè)的主要工作職責有哪些?()A、開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導工作B、寄送學生檔案C、負責辦理畢業(yè)生的離校手娃D(zhuǎn)、收集需求信息，開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和單項選擇活動答案：AC14．高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役要經(jīng)過哪些程序?()A、網(wǎng)上報名預征B、初審、初檢C、實地應征D、體格檢查答案：ABCD15．人的本質(zhì)在現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和，是指()。A、人的本質(zhì)在于人的社會勞動實踐性B、人的本質(zhì)在于人有理性C、以生產(chǎn)關系為基礎的一切社會關系的總和D、階級社會中人的本質(zhì)表現(xiàn)為階級性答案：ACD三、判斷題1．國家助學貸款的性質(zhì)屬于商業(yè)性貸款，納入銀行正常的貸款業(yè)務管理。()答案：正確2．美國學者司德菲提出的教師生涯發(fā)展模式屬于一種能力發(fā)展模式。()答案：錯誤3．求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。()答案：錯誤4．對不符合規(guī)定條件審批設立的高等學校和其他高等教育機構(gòu)，國務院教育行政部門有權予以撤銷。()答案：正確5．院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服務本校對院校自身的研究。()答案：正確6．《高等教育法》所說的“其他高等教育機構(gòu)”也可以頒發(fā)學歷證書。()答案：錯誤7．精神分裂癥與遺傳有關，是一種遺傳性疾病。()答案：錯誤8．院校