一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》

6畫(huà)R·一年級(jí)上冊(cè)6畫(huà)R·一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“辶、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文；知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。（重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，感受詩(shī)中描繪的景色，懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫(huà)，激發(fā)熱愛(ài)自然、喜愛(ài)古詩(shī)的情感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“辶、”。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》作者簡(jiǎn)介

王維（701—761），字摩（mó）詰（jié），盛唐詩(shī)人、畫(huà)家。世稱(chēng)“王右丞”。作者簡(jiǎn)介王維（701—761），字摩（mó）詰（ji主要作品：

《送元二使安西》《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝（mínɡ）》《使至塞上》等。主要作品：知識(shí)備查知識(shí)備查一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)又叫水墨畫(huà)，是用毛筆、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫(huà)。中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)、書(shū)、畫(huà)印相互映襯，融為一體。中國(guó)畫(huà)的裝裱形式也很有特色。中國(guó)畫(huà)字詞學(xué)習(xí)水shuǐ我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)水shuǐ我會(huì)寫(xiě)去qù去qù來(lái)lái來(lái)lái不bù不bù遠(yuǎn)yuǎnyuǎn

fānɡ遠(yuǎn)方我會(huì)認(rèn)遠(yuǎn)yuǎnyuǎnfānɡ我會(huì)認(rèn)有yǒuyǒu

qù有趣有yǒuyǒuqù色sèyán

sè顏色色sèyánsè近jìnjìn

shì近視近jìnjìnshì聽(tīng)tīnɡqīnɡ

tīnɡ傾聽(tīng)聽(tīng)tīnɡqīnɡtīnɡ無(wú)wúwú

nài無(wú)奈無(wú)wúwúnài聲shēnɡshēnɡ

yīn聲音聲shēnɡshēnɡyīn還háihái

zài還在還háiháizài還huán（歸還）hái（還是）他還（hái

huán）沒(méi)有把《格林童話(huà)》歸還（hái

huán）給圖書(shū)管理員?！獭踢€huán（歸還）hái（還是）他還（háihuán）看——觀遠(yuǎn)——遙畫(huà)——圖遠(yuǎn)——近來(lái)——去有——無(wú)看——觀遠(yuǎn)——近認(rèn)真聽(tīng)朗讀，想一想：這首詩(shī)主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？畫(huà)中都有哪些景物？課文解讀認(rèn)真聽(tīng)朗讀，想一想：這首詩(shī)主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ畫(huà)huà遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？山和水遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？山和水詩(shī)意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽(tīng)不見(jiàn)流水聲。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。詩(shī)意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽(tīng)不見(jiàn)流水聲。遠(yuǎn)看山春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？花和鳥(niǎo)春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？花和鳥(niǎo)詩(shī)意：春天過(guò)去了，花仍然開(kāi)著，人到了跟前，鳥(niǎo)也不害怕。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。詩(shī)意：春天過(guò)去了，花仍然開(kāi)著，人到了跟前，鳥(niǎo)也不害怕。春去花

為什么這首詩(shī)里的山有顏色，水卻沒(méi)有聲音，春天已經(jīng)過(guò)去了，花卻還在，人來(lái)了鳥(niǎo)竟然也不怕呢？為什么這首詩(shī)里的山有顏色，水卻沒(méi)有聲音，春天這首詩(shī)前一句對(duì)畫(huà)面中遠(yuǎn)處的山、近處的水進(jìn)行了描述，后一句描繪出了花和鳥(niǎo)的狀態(tài)。“山有色，水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，點(diǎn)明了詩(shī)人描繪的是一幅山水畫(huà)。這首詩(shī)前一句對(duì)畫(huà)面中遠(yuǎn)處的山、近處的水進(jìn)行了描述，后這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿(mǎn)，讀出對(duì)這幅畫(huà)的贊美之情。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫(huà)面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)背誦，如“山、水、花、鳥(niǎo)”，還可以抓住“遠(yuǎn)——近、有——無(wú)、來(lái)——去”這三組反義詞來(lái)背誦。這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情拓展延伸墨梅［元］王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

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kūn拓展延伸墨梅［元］王冕【譯文】

我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間?！咀g文】隨堂演練1.“水”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“去”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“不”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。一、填空。四五一四丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666隨堂演練1.“水”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。一、二、連一連。遠(yuǎn)色聽(tīng)聲yuǎntīnɡshēnɡsè二、連一連。遠(yuǎn)色聽(tīng)聲yuǎntīnɡshēnɡsè課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦這首詩(shī)給爸爸媽媽聽(tīng)；2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦這首詩(shī)給爸爸媽媽聽(tīng)；7大小多少一年級(jí)上冊(cè)7大小多少一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“”和2個(gè)偏旁“犭、鳥(niǎo)”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，感受朗讀的樂(lè)趣，體會(huì)語(yǔ)言的韻味。（重點(diǎn)）3.知道“多——少”“大——小”兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚(yú)，四只鴨，五本書(shū)，六枝筆，七棵果樹(shù)八朵花，九架飛機(jī)，十輛車(chē)，用錯(cuò)量詞出笑話(huà)。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòl(fā)iànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē知識(shí)備查量詞歌yìtóuniúliǎnɡ字詞學(xué)習(xí)小xiǎo我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)小xiǎo我會(huì)寫(xiě)少shǎo少shǎo牛niú牛niú果ɡuǒ果ɡuǒ鳥(niǎo)niǎo鳥(niǎo)niǎo多duōduō

shǎo多少我會(huì)認(rèn)多duōduōshǎo我會(huì)認(rèn)黃huánɡhuánɡ

niú黃牛黃huánɡhuánɡniú只zhīyì

zhī一只只zhīyìzhī貓māoxiǎo

māo小貓貓māoxiǎomāo邊biānhuā

biān花邊邊biānhuābiān鴨yāyā

zi鴨子鴨yāyāzi蘋(píng)pínɡpínɡ

ɡuǒ蘋(píng)果蘋(píng)pínɡpínɡɡuǒ杏xìnɡxìnɡ

zi杏子杏xìnɡxìnɡzi桃táotáo

zi桃子桃táotáozi少shào（少年）shǎo（多少）只（zhīzhǐ）要有一只（zhīzhǐ）小白兔陪我玩耍，我就很快樂(lè)了?！獭讨粃hǐ（只要）zhī（一只）少shào（少年）shǎo（多少）只（zhīzhǐ）要有一小——微邊——沿群——伙顆——粒多——少大——小小——微多——少大——小一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāo大小多少大小1認(rèn)真聽(tīng)朗讀，找一找，文中共有幾對(duì)反義詞？一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。yíɡèdà一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。yìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo2多少一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。yìbiānduō一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo大小3一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。yíɡèdà一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。yìbiānduōyìbiānshǎoyìduīxìnɡziyíɡètáo多少4更多教學(xué)資源微信jxzy888666一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。yìbiānduō你能在文中找出幾個(gè)表示數(shù)量單位的詞？你能在文中找出幾個(gè)表示數(shù)量單位的詞？一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃?！皞€(gè)、頭、群、只、顆、堆”等都是量詞。一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓?！皞€(gè)、頭、群、只、顆、堆”等拓展延伸【含有反義詞的詞語(yǔ)】三長(zhǎng)兩短

東張西望天南地北深入淺出

悲喜交加黑白分明sān

chánɡ

liǎnɡ

duǎn

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mínɡ拓展延伸【含有反義詞的詞語(yǔ)】三長(zhǎng)兩短?hào)|張西望天南隨堂演練1.“小”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“少”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“鳥(niǎo)”字共()畫(huà)，第四畫(huà)是()。一、填空。三四丶五隨堂演練1.“小”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。一、二、寫(xiě)一寫(xiě)。一（）鳥(niǎo)一（）牛一（）貓

一（）桃只頭只個(gè)二、寫(xiě)一寫(xiě)。一（）鳥(niǎo)一（）牛只課堂作業(yè)1.熟讀課文，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。8小書(shū)包一年級(jí)上冊(cè)8小書(shū)包一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“尺、本”等5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)部首“勹、亻、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.認(rèn)識(shí)書(shū)包中的各種文具，養(yǎng)成自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“尺、本”等5個(gè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查整理書(shū)包小書(shū)包，真神奇，裝了書(shū)本裝文具。小朋友，要牢記，收拾整齊按順序。大在下，小在上，硬在下，軟在上，零散物品單獨(dú)放。

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fànɡ知識(shí)備查整理書(shū)包字詞學(xué)習(xí)早zǎo我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)早zǎo我會(huì)寫(xiě)書(shū)shū書(shū)shū刀dāo刀dāo尺chǐ尺chǐ本běn本běn包bāoshū

bāo書(shū)包我會(huì)認(rèn)包bāoshūbāo我會(huì)認(rèn)作zuòzuò

yè作業(yè)作zuòzuòyè業(yè)yènónɡ

yè農(nóng)業(yè)業(yè)yènónɡyè筆bǐqiān

bǐ鉛筆筆bǐqiānbǐ課kèshànɡ

kè上課課kèshànɡkè校xiàoxué

xiào學(xué)校校xiàoxuéxiào校jiào（校訂）xiào（學(xué)校）作zuō（作坊）zuò（制作）校jiào（校訂）xiào（學(xué)校）作zuō（作坊）zuò（制橡皮尺子作業(yè)本

xiànɡ

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橡皮尺子作業(yè)本xiànɡpíchǐ筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀

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dāo筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀bǐdàiqiān小書(shū)包xiǎoshūbāo我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo書(shū)包里都裝著什么呢?課文解讀小書(shū)包xiǎoshūbāo我的小書(shū)包，寶貝真不少。wǒ課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。說(shuō)一說(shuō)，你的書(shū)包里都有哪些東西呢？說(shuō)一說(shuō)，你的書(shū)包里都有哪些東西呢？上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡ一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》從這首兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好孩子。從這首兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講如何整理書(shū)包？拓展延伸你是怎么擺放書(shū)包里的物品的呢？如何整理書(shū)包？拓展延伸你是怎么擺放書(shū)包里的物品的呢？隨堂演練1.“書(shū)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。2.“包”字共()畫(huà)，它的部首是()。3.“早”字共()畫(huà)，第六畫(huà)是()。填空四五勹六丨丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666隨堂演練1.“書(shū)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。填空課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個(gè)好孩子。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個(gè)好孩子。9日月明一年級(jí)上冊(cè)9日月明一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫(huà)“”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字組成的，它的意思就是幾個(gè)漢字意思的組合，這樣的漢字我們就說(shuō)它是“會(huì)意字”。知識(shí)備查有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)字詞學(xué)習(xí)木mù我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)木mù我會(huì)寫(xiě)林lín林lín土tǔ土tǔ力lì力lì心xīn心xīn明mínɡm(xù)ínɡ

liànɡ明亮我會(huì)認(rèn)明mínɡm(xù)ínɡliànɡ我會(huì)認(rèn)塵chénchén

tǔ塵土塵chénchéntǔ從cónɡɡēn

cónɡ跟從從cónɡɡēncónɡ眾zhònɡzhònɡ

duō眾多眾zhònɡzhònɡduō雙shuānɡshuānɡ

shǒu雙手雙shuānɡshuānɡshǒu森sēnsēn

lín森林森sēnsēnlín條tiáoyìtiáoɡǒu一條狗條tiáoyìtiáoɡǒu明——亮眾——多明——暗尖——鈍明——亮眾——多明——暗尖——鈍認(rèn)真聽(tīng)朗讀，圈出本課中由簡(jiǎn)單漢字而組成的生字。說(shuō)一說(shuō)它們是由哪些漢字組成的，又是如何組成的。課文解讀認(rèn)真聽(tīng)朗讀，圈出本課中由簡(jiǎn)單漢字而組成的生字。說(shuō)一說(shuō)日月明rìyuèmínɡ日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。rìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明rìyuèmínɡ日月明，田力男。小大尖，小土塵。日月mínɡ

明明亮日月mínɡ明亮田＋力=nán男田＋力=nán小大jiān

尖筆尖小大jiān筆尖?。?chén塵塵土沙塵暴?。?chén塵土沙塵暴人人cónɡ從人人zhònɡ眾人人人cónɡ人人zhònɡ人木樹(shù)木木木lín

林樹(shù)林林業(yè)木樹(shù)木木木lín樹(shù)林林業(yè)木＋木＋木=sēn森木＋木＋木=sēn田＋力=男日＋月=明?。?尖?。?塵木＋木=林木＋木＋木=森左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)田＋力=男日＋月=明?。?尖?。?塵木＋木=林木＋木＋木一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn一人不成眾，獨(dú)木不成林。yìrénbùchénɡz這兩句話(huà)是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話(huà)告訴我們：

個(gè)人的力量是弱小的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互幫互助。這兩句話(huà)是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話(huà)告訴我們：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》拓展延伸tónɡ

xīn

xié

lì

wàn

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yì

xīn

huàn

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ɡònɡ

fēnɡ

yǔ

tónɡ

zhōu

zhònɡ

zhì

chénɡ

chénɡ

tónɡ

zhōu

ɡònɡ

jì【表示團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)】同心協(xié)力萬(wàn)眾一心患難與共風(fēng)雨同舟眾志成城同舟共濟(jì)拓展延伸tónɡxīnxiélì大（）日（）了（）人（）火（）木（）一、加一筆，變新字。天目子個(gè)滅本隨堂演練大（）日（）了（）一、加一筆，變新字。魚(yú)

日

田

小

木木

力

羊

月

大二、我能把兩個(gè)字連成一個(gè)字。鮮明男尖林魚(yú)日田小木二、我能把兩個(gè)字連課堂作業(yè)1.熟讀課文。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文。10升國(guó)旗一年級(jí)上冊(cè)10升國(guó)旗一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“囗、纟”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)五星紅旗的思想。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、”等4新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查wǒmenài

zǔ

ɡuó我們愛(ài)祖國(guó)wǒ

ɡuódeshǒu

dū

běi

jīnɡ我國(guó)的首都：北京知識(shí)備查wǒmenàizǔɡuówǒɡuódewǒ

ɡuódeɡuó

ɡē

yì

yǒnɡ

jūn

jìn

xínɡ

qǔ我國(guó)的國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》wǒɡuódeɡuóɡēyìywǒ

ɡuódeɡuó

qí

wǔ

xīnɡ

hónɡ

qí我國(guó)的國(guó)旗：五星紅旗wǒɡuódeɡuóqíwǔxīnɡwǒ

ɡuódeɡuó

qìnɡ

jié

shí

yuè

yī

rì我國(guó)的國(guó)慶節(jié)：十月一日wǒɡuódeɡuóqìnɡjiéshí字詞學(xué)習(xí)中zhōnɡ我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)中zhōnɡ我會(huì)寫(xiě)五wǔ五wǔ立lì立lì正zhènɡ正zhènɡ升shēnɡshēnɡ

qǐ升起我會(huì)認(rèn)升shēnɡshēnɡqǐ我會(huì)認(rèn)國(guó)ɡuóɡuó

qí國(guó)旗國(guó)ɡuóɡuóqí旗qíqí

zhì旗幟旗qíqízhì紅hónɡhónɡ

sè紅色紅hónɡhónɡsè歌ɡēchànɡ

ɡē唱歌歌ɡēchànɡɡē起qǐqǐ

lì起立起qǐqǐlì么meduōme多么么meduōme美m(xù)ěiměi

shù美術(shù)美m(xù)ěiměishù麗lìměi

lì美麗jxzy888666麗lìměilìjxzy888666正zhènɡ（正好）zhēnɡ（正月）著zháo（著急）zhe（看著）正zhènɡ（正好）zhēnɡ（正月）著zháo（著急）zh飄揚(yáng)——飄蕩美麗——美好徐徐——慢慢升起——降落美麗——丑陋徐徐——迅速飄揚(yáng)——飄蕩升起——降落中國(guó)國(guó)旗五星紅旗

zhōnɡ

ɡuó

ɡuó

qí

wǔ

xīnɡ

hónɡ

qí中國(guó)國(guó)旗五星紅旗zhōnɡɡuóɡuó五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗升國(guó)旗的場(chǎng)面想一想：這首兒歌描寫(xiě)了什么情景？升國(guó)旗的場(chǎng)面想一想：國(guó)歌：代表

一

個(gè)國(guó)家

的歌曲。ɡuó

ɡēdàibiǎoyí

ɡè

ɡuó

jiādeɡēqǔ我國(guó)的國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國(guó)歌：代表一個(gè)國(guó)家的歌曲。ɡuóɡēdài立正：軍事或體操口令，命令隊(duì)伍（也可以是一個(gè)人）在原地站好。lì

zhènɡjūnshì

huòtǐcāokǒulìnɡm(xù)ìnɡlìnɡ

duìwǔyěkěyǐ

shìyí

ɡèrénzàiyuándì

zhànhǎo立正：軍事或體操口令，命令隊(duì)伍（也可以是一個(gè)人）在原地站好。敬禮：立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。jìnɡlǐlì

zhènɡjǔ

shǒuhuòjū

ɡōnɡxínɡlǐbiǎoshì

ɡōnɡjìnɡ敬禮：立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。jìnɡlǐ朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：1.我們的國(guó)旗是什么樣的？五星紅旗朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：1.我們的國(guó)旗是什么樣的？五星紅旗2.升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該肅立、敬禮。因?yàn)閲?guó)旗代表著我們的國(guó)家，肅立、敬禮，表示我們對(duì)國(guó)旗的尊敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。2.升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？升國(guó)旗一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》拓展延伸星期一，早早起，排好隊(duì)，來(lái)升旗。唱國(guó)歌，要嘹亮，立正、敬禮表敬意，國(guó)旗飄，心兒搖，要做當(dāng)代好寶寶。拓展延伸星期一，早早起，排好隊(duì)，來(lái)升旗。唱國(guó)歌，要嘹亮，立正1.“國(guó)”字的部首是()。2.“紅”字的部首是()。隨堂演練填空囗纟1.“國(guó)”字的部首是()。隨堂演練填空囗纟二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

zhōnɡ

ɡuó

ɡuó

qí（）（）lì

zhènɡ

wǔ

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hónɡ

qí（）（）中國(guó)國(guó)旗立正五星紅旗二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。zhōnɡɡuó課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記升國(guó)旗過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記升國(guó)旗過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。6畫(huà)R·一年級(jí)上冊(cè)6畫(huà)R·一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“辶、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文；知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。（重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，感受詩(shī)中描繪的景色，懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫(huà)，激發(fā)熱愛(ài)自然、喜愛(ài)古詩(shī)的情感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“辶、”。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》作者簡(jiǎn)介

王維（701—761），字摩（mó）詰（jié），盛唐詩(shī)人、畫(huà)家。世稱(chēng)“王右丞”。作者簡(jiǎn)介王維（701—761），字摩（mó）詰（ji主要作品：

《送元二使安西》《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝（mínɡ）》《使至塞上》等。主要作品：知識(shí)備查知識(shí)備查一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)又叫水墨畫(huà)，是用毛筆、墨、顏料在宣紙、絹帛上作畫(huà)。中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)、書(shū)、畫(huà)印相互映襯，融為一體。中國(guó)畫(huà)的裝裱形式也很有特色。中國(guó)畫(huà)字詞學(xué)習(xí)水shuǐ我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)水shuǐ我會(huì)寫(xiě)去qù去qù來(lái)lái來(lái)lái不bù不bù遠(yuǎn)yuǎnyuǎn

fānɡ遠(yuǎn)方我會(huì)認(rèn)遠(yuǎn)yuǎnyuǎnfānɡ我會(huì)認(rèn)有yǒuyǒu

qù有趣有yǒuyǒuqù色sèyán

sè顏色色sèyánsè近jìnjìn

shì近視近jìnjìnshì聽(tīng)tīnɡqīnɡ

tīnɡ傾聽(tīng)聽(tīng)tīnɡqīnɡtīnɡ無(wú)wúwú

nài無(wú)奈無(wú)wúwúnài聲shēnɡshēnɡ

yīn聲音聲shēnɡshēnɡyīn還háihái

zài還在還háiháizài還huán（歸還）hái（還是）他還（hái

huán）沒(méi)有把《格林童話(huà)》歸還（hái

huán）給圖書(shū)管理員?！獭踢€huán（歸還）hái（還是）他還（háihuán）看——觀遠(yuǎn)——遙畫(huà)——圖遠(yuǎn)——近來(lái)——去有——無(wú)看——觀遠(yuǎn)——近認(rèn)真聽(tīng)朗讀，想一想：這首詩(shī)主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？畫(huà)中都有哪些景物？課文解讀認(rèn)真聽(tīng)朗讀，想一想：這首詩(shī)主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ畫(huà)huà遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？山和水遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？山和水詩(shī)意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽(tīng)不見(jiàn)流水聲。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。詩(shī)意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽(tīng)不見(jiàn)流水聲。遠(yuǎn)看山春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？花和鳥(niǎo)春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。這兩句描寫(xiě)了哪幾種景物？花和鳥(niǎo)詩(shī)意：春天過(guò)去了，花仍然開(kāi)著，人到了跟前，鳥(niǎo)也不害怕。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。詩(shī)意：春天過(guò)去了，花仍然開(kāi)著，人到了跟前，鳥(niǎo)也不害怕。春去花

為什么這首詩(shī)里的山有顏色，水卻沒(méi)有聲音，春天已經(jīng)過(guò)去了，花卻還在，人來(lái)了鳥(niǎo)竟然也不怕呢？為什么這首詩(shī)里的山有顏色，水卻沒(méi)有聲音，春天這首詩(shī)前一句對(duì)畫(huà)面中遠(yuǎn)處的山、近處的水進(jìn)行了描述，后一句描繪出了花和鳥(niǎo)的狀態(tài)?！吧接猩疅o(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，點(diǎn)明了詩(shī)人描繪的是一幅山水畫(huà)。這首詩(shī)前一句對(duì)畫(huà)面中遠(yuǎn)處的山、近處的水進(jìn)行了描述，后這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿(mǎn)，讀出對(duì)這幅畫(huà)的贊美之情。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫(huà)面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)背誦，如“山、水、花、鳥(niǎo)”，還可以抓住“遠(yuǎn)——近、有——無(wú)、來(lái)——去”這三組反義詞來(lái)背誦。這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情拓展延伸墨梅［元］王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

mò

méiwǒ

jiā

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duǒhuākāi

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mò

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mǎn

qián

kūn拓展延伸墨梅［元］王冕【譯文】

我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間?！咀g文】隨堂演練1.“水”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“去”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“不”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。一、填空。四五一四丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666隨堂演練1.“水”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。一、二、連一連。遠(yuǎn)色聽(tīng)聲yuǎntīnɡshēnɡsè二、連一連。遠(yuǎn)色聽(tīng)聲yuǎntīnɡshēnɡsè課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦這首詩(shī)給爸爸媽媽聽(tīng)；2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，背誦這首詩(shī)給爸爸媽媽聽(tīng)；7大小多少一年級(jí)上冊(cè)7大小多少一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“”和2個(gè)偏旁“犭、鳥(niǎo)”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，感受朗讀的樂(lè)趣，體會(huì)語(yǔ)言的韻味。（重點(diǎn)）3.知道“多——少”“大——小”兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚(yú)，四只鴨，五本書(shū)，六枝筆，七棵果樹(shù)八朵花，九架飛機(jī)，十輛車(chē)，用錯(cuò)量詞出笑話(huà)。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòl(fā)iànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē知識(shí)備查量詞歌yìtóuniúliǎnɡ字詞學(xué)習(xí)小xiǎo我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)小xiǎo我會(huì)寫(xiě)少shǎo少shǎo牛niú牛niú果ɡuǒ果ɡuǒ鳥(niǎo)niǎo鳥(niǎo)niǎo多duōduō

shǎo多少我會(huì)認(rèn)多duōduōshǎo我會(huì)認(rèn)黃huánɡhuánɡ

niú黃牛黃huánɡhuánɡniú只zhīyì

zhī一只只zhīyìzhī貓māoxiǎo

māo小貓貓māoxiǎomāo邊biānhuā

biān花邊邊biānhuābiān鴨yāyā

zi鴨子鴨yāyāzi蘋(píng)pínɡpínɡ

ɡuǒ蘋(píng)果蘋(píng)pínɡpínɡɡuǒ杏xìnɡxìnɡ

zi杏子杏xìnɡxìnɡzi桃táotáo

zi桃子桃táotáozi少shào（少年）shǎo（多少）只（zhīzhǐ）要有一只（zhīzhǐ）小白兔陪我玩耍，我就很快樂(lè)了?！獭讨粃hǐ（只要）zhī（一只）少shào（少年）shǎo（多少）只（zhīzhǐ）要有一小——微邊——沿群——伙顆——粒多——少大——小小——微多——少大——小一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāo大小多少大小1認(rèn)真聽(tīng)朗讀，找一找，文中共有幾對(duì)反義詞？一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。yíɡèdà一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。yìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo2多少一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。yìbiānduō一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo大小3一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。yíɡèdà一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。yìbiānduōyìbiānshǎoyìduīxìnɡziyíɡètáo多少4更多教學(xué)資源微信jxzy888666一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。yìbiānduō你能在文中找出幾個(gè)表示數(shù)量單位的詞？你能在文中找出幾個(gè)表示數(shù)量單位的詞？一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃?！皞€(gè)、頭、群、只、顆、堆”等都是量詞。一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。“個(gè)、頭、群、只、顆、堆”等拓展延伸【含有反義詞的詞語(yǔ)】三長(zhǎng)兩短

東張西望天南地北深入淺出

悲喜交加黑白分明sān

chánɡ

liǎnɡ

duǎn

dōnɡ

zhānɡ

xī

wànɡ

tiān

nán

dì

běi

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rù

qiǎn

chū

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jiā

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fēn

mínɡ拓展延伸【含有反義詞的詞語(yǔ)】三長(zhǎng)兩短?hào)|張西望天南隨堂演練1.“小”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。2.“少”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。3.“鳥(niǎo)”字共()畫(huà)，第四畫(huà)是()。一、填空。三四丶五隨堂演練1.“小”字共()畫(huà)，第一畫(huà)是()。一、二、寫(xiě)一寫(xiě)。一（）鳥(niǎo)一（）牛一（）貓

一（）桃只頭只個(gè)二、寫(xiě)一寫(xiě)。一（）鳥(niǎo)一（）牛只課堂作業(yè)1.熟讀課文，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，唱給爸爸媽媽聽(tīng)。8小書(shū)包一年級(jí)上冊(cè)8小書(shū)包一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“尺、本”等5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)部首“勹、亻、”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.認(rèn)識(shí)書(shū)包中的各種文具，養(yǎng)成自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“書(shū)、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“尺、本”等5個(gè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查整理書(shū)包小書(shū)包，真神奇，裝了書(shū)本裝文具。小朋友，要牢記，收拾整齊按順序。大在下，小在上，硬在下，軟在上，零散物品單獨(dú)放。

zhěnɡ

lǐ

shū

bāo

xiǎo

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fànɡ知識(shí)備查整理書(shū)包字詞學(xué)習(xí)早zǎo我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)早zǎo我會(huì)寫(xiě)書(shū)shū書(shū)shū刀dāo刀dāo尺chǐ尺chǐ本běn本běn包bāoshū

bāo書(shū)包我會(huì)認(rèn)包bāoshūbāo我會(huì)認(rèn)作zuòzuò

yè作業(yè)作zuòzuòyè業(yè)yènónɡ

yè農(nóng)業(yè)業(yè)yènónɡyè筆bǐqiān

bǐ鉛筆筆bǐqiānbǐ課kèshànɡ

kè上課課kèshànɡkè校xiàoxué

xiào學(xué)校校xiàoxuéxiào校jiào（校訂）xiào（學(xué)校）作zuō（作坊）zuò（制作）校jiào（校訂）xiào（學(xué)校）作zuō（作坊）zuò（制橡皮尺子作業(yè)本

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chǐ

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橡皮尺子作業(yè)本xiànɡpíchǐ筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀

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zhuàn

bǐ

dāo筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀bǐdàiqiān小書(shū)包xiǎoshūbāo我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo書(shū)包里都裝著什么呢?課文解讀小書(shū)包xiǎoshūbāo我的小書(shū)包，寶貝真不少。wǒ課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。說(shuō)一說(shuō)，你的書(shū)包里都有哪些東西呢？說(shuō)一說(shuō)，你的書(shū)包里都有哪些東西呢？上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡ一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》從這首兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好孩子。從這首兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講如何整理書(shū)包？拓展延伸你是怎么擺放書(shū)包里的物品的呢？如何整理書(shū)包？拓展延伸你是怎么擺放書(shū)包里的物品的呢？隨堂演練1.“書(shū)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。2.“包”字共()畫(huà)，它的部首是()。3.“早”字共()畫(huà)，第六畫(huà)是()。填空四五勹六丨丨更多教學(xué)資源微信jxzy888666隨堂演練1.“書(shū)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。填空課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個(gè)好孩子。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個(gè)好孩子。9日月明一年級(jí)上冊(cè)9日月明一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫(huà)“”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字組成的，它的意思就是幾個(gè)漢字意思的組合，這樣的漢字我們就說(shuō)它是“會(huì)意字”。知識(shí)備查有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)字詞學(xué)習(xí)木mù我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)木mù我會(huì)寫(xiě)林lín林lín土tǔ土tǔ力lì力lì心xīn心xīn明mínɡm(xù)ínɡ

liànɡ明亮我會(huì)認(rèn)明mínɡm(xù)ínɡliànɡ我會(huì)認(rèn)塵chénchén

tǔ塵土塵chénchéntǔ從cónɡɡēn

cónɡ跟從從cónɡɡēncónɡ眾zhònɡzhònɡ

duō眾多眾zhònɡzhònɡduō雙shuānɡshuānɡ

shǒu雙手雙shuānɡshuānɡshǒu森sēnsēn

lín森林森sēnsēnlín條tiáoyìtiáoɡǒu一條狗條tiáoyìtiáoɡǒu明——亮眾——多明——暗尖——鈍明——亮眾——多明——暗尖——鈍認(rèn)真聽(tīng)朗讀，圈出本課中由簡(jiǎn)單漢字而組成的生字。說(shuō)一說(shuō)它們是由哪些漢字組成的，又是如何組成的。課文解讀認(rèn)真聽(tīng)朗讀，圈出本課中由簡(jiǎn)單漢字而組成的生字。說(shuō)一說(shuō)日月明rìyuèmínɡ日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。rìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡm(xù)ùlínsānmùsēn日月明rìyuèmínɡ日月明，田力男。小大尖，小土塵。日月mínɡ

明明亮日月mínɡ明亮田＋力=nán男田＋力=nán小大jiān

尖筆尖小大jiān筆尖?。?chén塵塵土沙塵暴小＋土=chén塵土沙塵暴人人cónɡ從人人zhònɡ眾人人人cónɡ人人zhònɡ人木樹(shù)木木木lín

林樹(shù)林林業(yè)木樹(shù)木木木lín樹(shù)林林業(yè)木＋木＋木=sēn森木＋木＋木=sēn田＋力=男日＋月=明?。?尖小＋土=塵木＋木=林木＋木＋木=森左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)田＋力=男日＋月=明?。?尖小＋土=塵木＋木=林木＋木＋木一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。yìrénbùchénɡzhònɡdúmùbùchénɡlínzhònɡrényìtiáoxīnhuánɡtǔbiànchénɡjīn一人不成眾，獨(dú)木不成林。yìrénbùchénɡz這兩句話(huà)是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話(huà)告訴我們：

個(gè)人的力量是弱小的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互幫互助。這兩句話(huà)是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話(huà)告訴我們：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課件《畫(huà)》《大小多少》《小書(shū)包》《日月明》《升國(guó)旗》拓展延伸tónɡ

xīn

xié

lì

wàn

zhònɡ

yì

xīn

huàn

nàn

yǔ

ɡònɡ

fēnɡ

yǔ

tónɡ

zhōu

zhònɡ

zhì

chénɡ

chénɡ

tónɡ

zhōu

ɡònɡ

jì【表示團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)】同心協(xié)力萬(wàn)眾一心患難與共風(fēng)雨同舟眾志成城同舟共濟(jì)拓展延伸tónɡxīnxiélì大（）日（）了（）人（）火（）木（）一、加一筆，變新字。天目子個(gè)滅本隨堂演練大（）日（）了（）一、加一筆，變新字。魚(yú)

日

田

小

木木

力

羊

月

大二、我能把兩個(gè)字連成一個(gè)字。鮮明男尖林魚(yú)日田小木二、我能把兩個(gè)字連課堂作業(yè)1.熟讀課文。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。課堂作業(yè)1.熟讀課文。10升國(guó)旗一年級(jí)上冊(cè)10升國(guó)旗一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“囗、纟”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)五星紅旗的思想。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、”等4新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入知識(shí)備查wǒmenài

zǔ

ɡuó我們愛(ài)祖國(guó)wǒ

ɡuódeshǒu

dū

běi

jīnɡ我國(guó)的首都：北京知識(shí)備查wǒmenàizǔɡuówǒɡuódewǒ

ɡuódeɡuó

ɡē

yì

yǒnɡ

jūn

jìn

xínɡ

qǔ我國(guó)的國(guó)歌：《義