美德的作文600字九篇

第14頁共14頁美德的作文600字九篇美德的作文600字篇1做一個講文明、懂禮貌的好少年作為成長與二十一世紀的少年，我們肩負著建立祖國、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速開展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“保護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否那么就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？假如所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個問他為什么這樣做，他說：“我是家中最吃們比我大，應(yīng)該吃大的?！边@件事表達了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學習他嗎？為了整個社會的開展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華復(fù)興，我們一定要從做一個講文明、懂禮貌的好少年！美德的作文600字篇2我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的作用，作為一名班干部，對教師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。當父母不在家里時，我還可以自己做飯，拾掇家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務(wù)，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小創(chuàng)造，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力，進步動手才能，我很喜歡啟蒙玩具，我如今都可以拼一艘航母啦！我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有英勇的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負教師和家長的期望和厚愛。美德少年美德的作文600字篇3一年一度的端午節(jié)又到了，我們?nèi)译y得的有時間一起到鄉(xiāng)下的外婆家去。一路上我的心情有點小興奮，一是我爸平時可是大忙人一個，如今終于有時間陪我了；二是又可以看到鄉(xiāng)下的表姐了，以前我們在一起的時候趣事特多。這三天肯定是一個愉快地假期?？墒俏夷怯淇斓男那闆]有可以保持多長的時間，因為當我們走到位于射陽縣城東南方向的大興街時，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車禍。雖然我離現(xiàn)場有點遠，但是我目睹了車禍的全過程，因為那輛肇事的機動三輪車，就是從我身邊超車過去的，那個速度有點瘋狂。在他超車的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒想到的是2分鐘后，他就將一個騎自行車的男孩連人帶車給撞飛了，自行車變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個開三輪車的中年人卻只是轉(zhuǎn)過頭看了一眼，車反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車很多，很快就有人反響了過來，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報警”。很快就有幾個路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個路人去救治那個男孩；還有人掏出手機聯(lián)絡(luò)110和醫(yī)院；更有一個開轎車的停了下來說：“趕快上我的車先去醫(yī)院?！焙芸炀驮诒娙说呐ο聦⒛泻⑻狭塑嚕厥抡咭惨煌狭塑?，去了醫(yī)院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來，我問爸爸“為什么”，爸爸說：“一是作為證據(jù)，二是你難道不覺得這種助人為樂的美德應(yīng)該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去?！蔽颐忘c頭，自問我怎么就想不起來呢。今天這件事讓我感到，其實在我們的身邊好人還是很多的。美德的作文600字篇4“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精巧的禮物——一套漂亮實用的文具，款式新穎時尚，讓我愛不釋手。節(jié)后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上夸耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感慨?！罢嫘路f啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜??！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學那么批評我太不注意節(jié)約了。真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁假設(shè)無人地走出了教室……第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理睬我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王教師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿?，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的?！币娢乙苫蟮乜粗?，王教師語重心長地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？教師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的榮耀傳統(tǒng)。這一點，你應(yīng)該懂得啊……”王教師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，清楚也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，教師和同學們幫我重新又把它撿了回來。美德的作文600字篇5在學校，我是一位充滿愛心、自強自律、品學兼優(yōu)的好少年。對待學習我總能一絲不茍，腳踏實地，每次作業(yè)都能按照教師的要求認真的完成，課堂上積極發(fā)言，并且提出自己的獨到見解。我心系集體，積極參加集體活動，是教師的好幫手和同學的好典范；在家里，我總是能想法設(shè)法的為父母分擔解憂，是父母的知心好朋友；在社會上，我樂于助人，熱心公益事業(yè)，是一個傳遞愛心的小郵遞員。我是一個非常孝順父母的好孩子，不管學習還是生活，自己的事情都盡量讓父母少操心，盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動。洗菜、洗碗、掃地、擦地等。我知道父母為了家操勞辛苦，總會提醒爸爸注意身體，路上注意平安，囑咐媽媽不要久坐，那樣會腰間盤突出不好等等。家人都說我是父母生活中最知心的小伙伴。我在學校，總是能嚴格的要求自己，虛心的承受教師的教育，從小就遵守紀律，講文明，熱愛班集體。對于所學的知識我會積極的在課上消化，假如不會的話，就會請教同學和教師。我積極參加學校的各項社團活動，是學校棒球隊最出色的一壘小明星。我除了積極參加學校組織的各項活動外，還積極的參加社區(qū)組織的各種愛心公益活動，經(jīng)常去愛心家園給山區(qū)的孩子捐贈衣物；到社區(qū)清掃衛(wèi)生，擦拭環(huán)保宣傳標語；看到路邊有紙片，奶盒，瓶子等，會主動撿起來扔到垃圾桶里，每次出游，都會自備垃圾袋，將用過的東西分類扔到垃圾桶里。看到馬路上有乞討的，我會給人家錢。記得有一次在回家的路上，看見一位阿姨掉了20元錢，我拿著20元追了電動車好遠，終于把錢還給了阿姨。我還是一個守信的人，容許同學的事情一定會努力的做到。這就是我--積極進取，充滿愛心，學習優(yōu)秀的.小學生趙劉汗青。我以后將會是一個快樂的、文明的、懷有感恩之心的美德好少年，將來的學習和生活中一定會更加勤勉的要求自己，演繹更加精彩的人生。美德的作文600字篇6當陽光灑到草地上，陽光與草地就已擁有了友誼，當我們與同學朝夕相處時，我們與同學也就擁有了友誼。寒冷的冬天來到了，缺乏戶外活動的同學們整天關(guān)在教室里，也許是他們感覺到了心靈的囚禁，開場變得煩躁起來，常常會為一件小事情鬧得不可開交，同學之間由無話不談到無話可談，孤獨與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學的內(nèi)心世界，假如他們能學會寬容與謙讓，就會重新?lián)碛杏颜x和快樂。就拿我來說吧，有一次我和班上的一位同學鬧矛盾了，當時我們兩人為了爭奪郭豪的點心互不相讓，郭豪也非常為難，他說：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負，誰贏誰吃。”可是我一點兒也不機靈，結(jié)果輸了，點心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結(jié)果我們就鬧起了矛盾，好長時間都不說話，即使是說話了，我們幾個同學之間也有些生分了。我想起了以前教師說過的一句話：“每個人與全班同學都有友誼，我也與每個同學都有關(guān)聯(lián)，我們班４３個同學加上教師就是４４個人，可以說等于一個大團體，我們之間應(yīng)該團結(jié)互助和睦相處。于是，我就給他們兩個人發(fā)了一個短信：“為了一塊小點心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當時的冒失嗎？急盼你的友誼！”結(jié)果他們也回復(fù)了類似的話語，表示懊悔，我們很快又恢復(fù)了以前的親密關(guān)系。通過這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨生子女應(yīng)當學會謙讓，而不是“唯我獨尊”，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長地久，我們的班級才能成為一個團結(jié)友愛的大集體。美德的作文600字篇7生活中處處有美德，寬容是一種美德，英勇是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我翻開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結(jié)是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸?！?，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有方法?！苯酉聛淼恼n，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我翻開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次，教師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開場寫。過了幾天張鈺欣將征文給了教師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！美德的作文600字篇8每當我翻開自己心愛的日記本，就像翻開了記憶的閘門。隨著光陰的推移，許多往事都已漸漸的淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……那是暑假的一天，烈日當頭，我陪媽媽上街。火辣辣的太陽的似乎把馬路上的柏油都要烤得流油，路邊上一棵棵大樹也被曬得低下了頭，樹上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來。屋檐下乘涼的小狗，也吐著舌頭，注視著來往的行人。我抱怨道：“真是的，大熱天，逛什么街?。　边呎f還邊擦著頭上的汗珠。我正抱怨著，突然，走在我們前面的老奶奶腳有點不聽使喚了，身體搖擺了幾下，便摔倒在地上。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的人立即圍了上來。人們紛紛出主意，有的說：“趕快送醫(yī)院吧！”有的說：“諸位誰是醫(yī)生，好心幫一下！”還有的說……一位像是醫(yī)生的叔叔一看，大驚失色地叫道：“不好了，這位老人是心臟病發(fā)作了！”大家都吃了一驚，紛紛參加到搶救老人的行列中來?？善@附近沒有醫(yī)院，交通又不方便，我們只好就地搶救。正在大家心急如焚的時候，一位阿姨主動為老奶奶做人工呼吸。只見他把自己的嘴隊到老奶奶的嘴上，就這樣，一呼一吸起來。太陽毫不留情地把他的熱量照射在人們的身上，而那位樂于助人的阿姨也早已大汗淋漓。大約半小時過去了，老奶奶漸漸清醒了，在場的人都不約而同地鼓起掌來……陽光照在每個熱心人的臉上，照映出一張張燦爛的笑臉。合上心愛的日記，將這感人的一幕和那些樂于助人的人記住，鎖在我心里，將它傳遞給每個人。美德的作文600字篇9在我們每一個人的身邊都有一種美德的存在，正因為有這種美德的存在，我們的生活才會美妙，人們才會快樂。讓我們一起來談?wù)勚藶闃钒?！有這樣的一個小故事：從前，有一個小村莊，莊上有一個小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常