教研組工作計劃5篇

教研組工作計劃大全5篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn).該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下我在這給大家整理了一些教研組工作計劃大全，希望對大家有幫助！

教研組工作計劃大全篇1

一、指導思想

在20__版高考考試新大綱的指導下，結(jié)合我市績效考核指導意見，遵循我校“全面質(zhì)量管理和質(zhì)量立?！钡霓k學理念，結(jié)合綠色、法制、環(huán)保學校的要求，以教學工作為中心，以教育科研為先導，促進老師成長。以創(chuàng)建“高效課堂”為抓手，靈活運用課件、微課等信息手段，激活學生學習愛好，提高課堂教學效率，提高學生成果。

三個班級根據(jù)班級特點和實際情況，在教學內(nèi)容上各有所側(cè)重，抓好三年一盤棋的語文教學和高考備考工作。狠抓教學過程和學生學習過程的精細管理，以管理促落實，以管理促成果，以管理促素養(yǎng)。樂觀開展語文第二課堂活動，充分進展學生個性，提高學生的語文核心素養(yǎng)，提高我校語文教學質(zhì)效。

二、工作思路及重點

1、樂觀組織開展多種形式的科組教研活動。激勵科組老師樂觀申報課題立項，主持課題討論，組織相關(guān)老師參加課題討論。加強校級溝通，樂觀組織科組老師參加__市組織的各項教研活動。扎實做好校級公開課的組織和討論，每位老師都要樂觀上校級公開課，每位老師都有參加聽課，專心聽課，然后以備課組為單位專心參加評課討論環(huán)節(jié)，使聽評課活動真正成為提高課堂實效和教學成果的有效手段。根據(jù)教務(wù)處的要求，本學期每位老師聽課不少于14節(jié)（新老師除外）。激勵和督促中青年老師專心撰寫教育教學論文，樂觀送市中語會參加評獎。在有條件的情況下，請著名的專家來我校作指導。

2、樂觀強化科組隊伍建設(shè)，加強以備課組為單位的教學團隊建設(shè)。加強備課組建設(shè)，是在學校規(guī)模較大的實際情況下的現(xiàn)實選擇，備課組是學校開展教學教研的一個核心單元，也是一個榮辱與共的集體，各備課組要在備課組長的統(tǒng)籌下發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，形成教育教學思想和教學常規(guī)的共識，充分利用備課組集體備課時間做好本學期各個階段詳細方面的教學討論、反思和總結(jié)，切實突破一些教學瓶頸，促進班級學生語文成果的提高。

3、根據(jù)學校的“1369工程”精神，嚴格要求青年老師，樂觀指導青年老師的教育教學和教研，加速青年老師的成長。要求35周歲以下的青年老師每學期專心撰寫教育教學和教育管理方面的論文一篇。青年老師要樂觀參加各級立項課題的討論，提高教研能力。

4、語文課堂是教學活動的主陣地，良好的教學組織和管理是班級語文成果提高的保障。必須狠抓教學五大環(huán)節(jié)，規(guī)范備、教、改、輔、評工作，切實提高語文課堂效率。根據(jù)教務(wù)處的要求，高一高二教齡5年以下的老師寫詳細教案，其他老師寫簡案。青年老師的備課本期中期末各檢查一次，其他老師的備課本學期末檢查一次。語文備課要突出做到“四備”：一備課程標準，二備教材，三備學生，四備教法。專心編寫教學設(shè)計，有教學目標，重難點，教學資源，教學過程，最好還有教學反思。

語文教學要充分發(fā)揮老師個人魅力和教學管理才智，大力創(chuàng)建“高效課堂”，狠抓語文基礎(chǔ)知識的落實，提高語文教學的質(zhì)效。語文教學要充分激發(fā)學生的主體地位，突出學生對于語文知識的專心落實。教學要突出“四抓”：要抓愛好，抓閱讀，抓積累，抓寫作。提倡以生為本的探究式、互動式教學，反對滿堂灌，語文課堂盡量提高趣味性，授課力求重點突出，內(nèi)容精準，布置作業(yè)難易、重量適當，檢查準時。督促學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣：獨立、按時、整潔、規(guī)范?；A(chǔ)班級強化規(guī)范書寫要求和小作文訓練，指導學生作文自評互評，老師批改作業(yè)以作文為主，其它練習以督促檢查為主。加強語文輔導，充分利用好早讀晚修時間，抓好朗讀背誦及基礎(chǔ)知識鞏固訓練。

準時聽取學生的評價和建議，改進教學方法。高一班級、高二班級力爭在四校聯(lián)考和市統(tǒng)考的比較中不居于第四位。

5、強化高考意識、質(zhì)量意識和績效意識，扎實做好備考細節(jié)，努力為我校高考語文平均分超過市平均分更多而奮斗。目前，我校語文組形成了比較成熟的三年教學及備考一體化的教學模式，高一班級側(cè)重于把握教學進度，完成教學任務(wù)，突出背誦默寫，規(guī)范學生書寫。有能力的班級可以開頭整本書的閱讀，讀寫結(jié)合。高一上學期的寫作教學側(cè)重于記敘文，下學期開頭學習談?wù)撐膶懽鳌?/p>

高二班級以古詩文教學和考試能力的提升為重點，加強文言文教學和詩歌鑒賞教學，切實積累文言語段，提升古詩文板塊的解題得分能力。早讀時間抓好背誦默寫和美文朗讀。作文教學立足談?wù)撐?，指導學生形成文體意識，把握基本寫法后，結(jié)合傳記選修教材，強化人文思想素材的積累和論證能力的提高，使談?wù)撐膶懽髂芰χ鸩较蚋呖家罂繑n。

高三班級在全面?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上，應(yīng)突出現(xiàn)代文閱讀和作文方面的備考。高三備課組的老師要精誠團結(jié)，專心工作，專心討論《新大綱》，把好題型變化的方向，精心組織備考。

6、提倡書香校園、活動育人理念，深入貫徹以讀為主，以讀促寫，讀寫結(jié)合的語文進展原則，充分利用班級書柜、圖書館閱覽室，專心組織高一、高二學生開展“每月讀一本好書”馬拉松活動，并寫出書評或者讀后感，擴大學生的思想視野，增強學生的文化底蘊。樂觀開展校園文化活動，組織好感動中國觀后感展評，現(xiàn)場作文競賽，語文知識競賽，默寫競賽，講經(jīng)典故事等豐富多彩的文化活動，豐富校園文化生活，提高學生的語文素養(yǎng)。提高對第二課堂活動作用的熟悉，繼續(xù)執(zhí)行專人負責制度，突出抓好規(guī)范書寫、作文競賽、《紅樓夢》知識競賽、讀書演講等市級競賽項目，用成果樹常中良好形象。繼續(xù)抓好文學社社團的活動，指導學生自創(chuàng)刊物，樂觀與外校文學社團溝通。

7、依據(jù)學科特點，協(xié)作教材，在課堂教學中，有機滲透環(huán)境、法制、平安等教育內(nèi)容，提高學生的環(huán)保意識、法制意識、平安意識，培育科學觀念，協(xié)作創(chuàng)建生態(tài)文明市開展活動。促進人與自然和諧進展。

教研組工作計劃大全篇2

一、指導思想：

在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，執(zhí)行各種形式的溝通互動，抓實本校專職老師隊伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進老師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質(zhì)量得到進一步提高。

二、教研目標：

教學質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；老師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職老師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。

重點培育工作：

馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；

林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。

四、每月教學工作安排：

3月份：

1.20__學科教改項目結(jié)題。

2.科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。

各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學老師）

3.集團教研活動：工作安排和布置

4.主題論壇：

4月份：

1.參加越城區(qū)主題教研活動。

2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.實驗室使用期中自檢。

5月份：

1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。

2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五班級3-5《擺的討論》。

魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.科學實驗之星評比系列活動。

6月份：

1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。

2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3《放大鏡下的晶體》。

胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.期末評價。

6.老師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

教研組工作計劃大全篇3

一、指導思想

在新課程標準背景下，貫徹以“學生進展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，在教育處工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率為抓手，教學常規(guī)為基礎(chǔ)，樂觀爭創(chuàng)先進教研組，專心開展教學教研，推動教研組建設(shè)。

以課程改革為中心，樂觀推廣新課程，以新課理念指導教學實踐

在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，留意教學設(shè)計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。

加強師資隊伍建設(shè)，留意集體學習與討論，留意合作與溝通，在新的教改形勢下，把握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、工作要點

1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效

組織本教研組老師專心學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，專心學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培育目標，鉆研教材教法。2.規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量

加強集體備課，關(guān)心指導年輕老師的備課，溝通教學方法教學心得，提高老師的備課質(zhì)量。共同討論教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

3、嚴抓體育、音樂特長訓練，做好早訓和下午的訓練，主抓重點項目的訓練工作。樂觀備戰(zhàn)中區(qū)田徑運動會和六、一文藝演出。

4、通過教育理論及教改實踐知識的學習，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師教育科研意識，人人參加課題。全面實施、推動“新課程標準”的實施，進行“有效教研”、“有效備課”“有效上課”。

三、詳細措施：

1、加強音樂、體育學科教育理論學習與指導

（1）教研、學習時間：每周一，分學科觀看優(yōu)秀錄像課。

每周三，集體學習、備課、評課。

（2）學習內(nèi)容：學習新課程解讀、教科處下發(fā)的學習資料和有關(guān)教育教學方面的書籍、資料等。

（3）利用課余時間參加繼續(xù)教育學習，樂觀主動參加培訓。

2、立足課堂，以提高課堂教學效果為重點，重視老師的業(yè)務(wù)培訓

（1）全面實施新課程標準，提高課堂效益。

（2）組織老師學習新課程標準及解讀，討論制定全年教學計劃、單元計劃、教學進度。

a、單元課、研討課，每人1—2節(jié)，樂觀開展評課。

b、自學教學課件的制作，以提高室內(nèi)課的教學效果。

3、協(xié)作學校做好“傳、幫、帶”工作，老老師對青年老師言傳身教，嚴格要求，為新老師制造實踐與學習的機會，樂觀參加送課下鄉(xiāng)活動。

4、樂觀撰寫論文、教學案例、教學設(shè)計、課后反思樂觀參加省、市、區(qū)、校的各級各類評比。

四、詳細工作安排：

三月份：

1、傳達本學期教研工作計劃，明確學期的工作目標及重點，組織老師討論溝通，結(jié)合新課改反思存在的問題，立足實際，制定個人學習計劃和教研專題。在領(lǐng)悟新課標的基礎(chǔ)上，選取部分課例分組備課溝通，全面、細致、深刻的理解教材的編寫意圖，把握重點、難點，圍繞“有效教學”，制造性的用好教材。

主要內(nèi)容：（1）教材輔導；（2）互動式討論；（3）研討“導、學、議、練”教學步驟與方法，進行課堂教學觀摩活動。

2、樂觀參加市中區(qū)小教室“導—學—議—練”課堂教學改革專題研訓班培訓。解讀“導、學、議、練”課堂教學模式基本操作要領(lǐng)。

3、分學科制定教學計劃、單元計劃、教學進度，備課。

4、組內(nèi)新課程培訓。

四月份：

1、以老師課堂教學抽賽為契機，展現(xiàn)和溝通“導、學、議、練”課堂教學模式討論的成效，努力打造“四生”高效課堂。

2、參加音樂學科開展送課下鄉(xiāng)活動。發(fā)揮名師的龍頭輻射作用，促進城鄉(xiāng)老師間的相互學習，激勵老師立足實際，教學走出自己的特色之路。

3、在四月份參加市中區(qū)體育運動會。

五月份：

1、音樂進行教學資源庫建設(shè)。為更好地服務(wù)于教育教學，繼續(xù)搞好多媒體課件及課例資源庫的建設(shè)工作。發(fā)揮老師群體才智，整合課程資源，實現(xiàn)共建共惠。

2、體育學科組織教學基本功競賽。根據(jù)課標、教材要求，根據(jù)上級評比的方法和要求，開展大練教學基本功活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。選出優(yōu)勝者參加市、省級競賽活動。

六月份：

1、為了解老師的教學行為及學生音樂素養(yǎng)進展的現(xiàn)狀。依據(jù)教研室有關(guān)學生監(jiān)測工作的要求，搞好學生音樂技能質(zhì)量監(jiān)測。

2、老師鍵盤樂器演奏競賽，進一步強化老師專業(yè)基本功訓練，促進老師專業(yè)水平的提高。

3、學科教學質(zhì)量監(jiān)測，將對比《課程標準》、《義務(wù)教育國家體育健康標準》的相關(guān)要求，根據(jù)必測、抽測兩大類內(nèi)容，對部分學生進行抽測。

4、“慶·六一”文藝展演。

七月份：

1、學科考查，教研工作總結(jié)溝通，總結(jié)反思本學期工作，查問題，找差距，尋路子，實現(xiàn)新突破。

2、教研組工作總結(jié)，并上報區(qū)、普育藝體組

教研組工作計劃大全篇4

一、指導思想本學期，我校數(shù)學組將專心貫徹落實上級文件和會議精神，堅持“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高教學質(zhì)量為重心，“專心體驗每一天”，創(chuàng)新活動載體，樂觀踐行“生活即教育”的教育理念和“體驗教育”的實踐討論，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂、學為中心”變革。依托“課程育人”、“活動育人”的有效載體，以學習習慣教育和夯實教學常規(guī)為突破，切實提高教育教學質(zhì)量。聚焦“學為中心”，樂觀搭建平臺，為老師的專業(yè)進展提供良好的空間。繼續(xù)推動數(shù)學新課程改革的進程，提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學老師成為有思想、有追求、有能力、有閱歷、有才智、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。

二、重點工作

1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班級數(shù)學成果達到學校規(guī)定的有關(guān)標準。

2、在數(shù)學學科教研教改中留意素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學老師隊伍。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，樂觀開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

4、樂觀開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

5、協(xié)助教育處抓好各項教學討論工作，提高教學質(zhì)量。

6、加強集體備課。集體備課先由全體數(shù)學組老師專心鉆研教材，討論教法、學法，落實新課標的要求。再進行集中溝通探討教法。

三、詳細措施

（一）重點工作

1、專心落實《溫州市教學常規(guī)》，更新教學觀念，規(guī)范教學行為，進一步完善“教學常規(guī)優(yōu)化”工作。

2、開展“體驗教育”的實踐討論，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂”變革。在實施“體驗”教育的背景下，結(jié)合學校體驗課堂變革這一課題，樂觀實施數(shù)學課堂的體驗模式。（老師精心設(shè)計數(shù)學教學情景，讓學生在情景中，從已有的生活閱歷動身，主動去構(gòu)建數(shù)學知識，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學生活化、生活知識數(shù)學化、探究過程趣味化。）

3、繼續(xù)堅持超周備課。教學設(shè)計要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標要明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導學案。

4、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格把握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習樂觀性。作業(yè)批改要準時、專心、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增強學習信心，提高學習成果。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。

（二）詳細措施

1、把握教材關(guān)

專心學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及執(zhí)行的措施，討論解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要準時進行記錄，準時進行反思，專心反思個人的教育教學心得。

2、規(guī)范日常工作

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位老師要專心制定各班級教學計劃，專心備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)作教育處對老師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特殊在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。

還要突出教學管理中的“三抓”：

(1)抓集體備課，留意活動過程的實效性。老師共同探討體驗課堂的教學模式。

(2)抓課堂教學。老師要做好課前打算工作，在教學中要留意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的分配，要準時檢測教學效果。

(3)抓作業(yè)批改及個別輔導。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所把握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

四、各月活動安排

三月

1、線上教研組會議，落實線上教學工作方案與細節(jié)

四月

1．組內(nèi)常規(guī)會議，制定數(shù)學組計劃

五月

1．第一次集體備課

2．第一次主題研討

3．第二次集體備課

4．第二次主題研討

六月

1、第三次集體備課

2、第三次主題研討

3．數(shù)學項目學評

4．各班級制訂期末復習計劃

5．教研組工作總結(jié)6、期末復習考試

教研組工作計劃大全篇5

對于本學期英語教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂，在教學設(shè)計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識，留意培育學生思維能力，創(chuàng)新能力和學習能力。為了實現(xiàn)此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們老師自身要不斷學習，不斷提高自身的素養(yǎng)。

一、要狠抓教學常規(guī)，加強隊伍建設(shè)。

為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上激勵老師充分發(fā)揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性，結(jié)合學校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動，本學期的重點落在“科學設(shè)計作業(yè)和練習”。由于一直以來，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學目標，教學內(nèi)容和學生實際，科學合理的設(shè)計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語教學有效性。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動中，各個老師通過對學生詳細情況分析設(shè)計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒、共享。

三、四班級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五班級抓好補差工作。六班級專心抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎(chǔ)知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要專心處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復習的關(guān)系。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。

(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復習，但更要重視實際運用能力的培育。

(3)老師講授與學生實踐的關(guān)系。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

(4)四會技能之間的關(guān)系。要突出聽、說、讀、寫的訓練。

二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設(shè)。

為了促進老師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學科教學質(zhì)量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織老師專心參加理論學習和培訓，組織討論課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章。學習有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和閱歷。

1、樂觀參加市