哈爾濱市新橋小學(xué)校莫麗茹《觀察一棵植物》

《觀察一棵植物》教學(xué)設(shè)計課程名稱觀察一棵植物課時1學(xué)段學(xué)科小學(xué)一年級教材版本教育科學(xué)出版社作者莫麗茹學(xué)校哈爾濱市新橋小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。科學(xué)探究目標(biāo)1在教師指導(dǎo)下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。2在教師引導(dǎo)下,嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息。3能畫一棵植物的簡圖?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)對常見植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣。能認真觀察、認真記錄。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)體會植物是有生命的,要愛護植物。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點】能畫一棵植物的簡圖。三、學(xué)情分析通過學(xué)生對第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認識到職植物是有生命的，并能簡單說出植物會生長、死亡。需要水和陽光等。本科在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過看到許多的植物，如：黃秋葵、柳樹、雪松樹、油菜、青菜、小麥等，然后再進一步引進菊花這個植物，來深化對植物外形特征的認識，重點指向根、莖、葉等營養(yǎng)器官，并幫助學(xué)生逐步建立起“植物是生物”的概念。本課以觀察、描述作為主要的學(xué)習(xí)方式。一年級學(xué)生的觀察方式主要停留在看上。這就需要教師在課堂上進行觀察方法的細致指導(dǎo)，使學(xué)生能充分運用眼、手、鼻等多種感官從整體到局部進行觀察。對于植物的外部特征，教師可以指導(dǎo)學(xué)生用文字或圖畫的形式來描述或記錄。四、教學(xué)方法：觀察法、探究法、描述法等。五、教學(xué)準(zhǔn)備：黃秋葵、柳樹、雪松樹、油菜、青菜、小麥、菊花、PPT課件等六、教學(xué)過程一、聚焦：1、教師出示維尼熊PPT：老師與維尼熊帶領(lǐng)我們一起去植物園游玩，植物園里的植物真多啊?。ò鍟褐参铮┬∨笥?，我們跟維尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？2.在游玩中，維尼雄發(fā)現(xiàn)了很多的植物。如：黃秋葵、柳樹、雪松樹、油菜、青菜、小麥等?？墒蔷S尼熊還發(fā)現(xiàn)了一種不認識的植物，怎么辦呢？小熊維尼決定好好觀察這棵植物，回去問問見多識廣的跳跳虎。二、觀察一棵植物1.整體觀察植物。拿出教師準(zhǔn)備的一盆大的菊花（或出示PPT）菊花），學(xué)生觀察說說看到的情況。在學(xué)生的交流中呈現(xiàn)植物的結(jié)構(gòu)：根、莖、葉。2.觀察植物的莖和葉。（1）為了觀察得更仔細，小熊維尼決定走近這棵植物的莖和葉。走近了我們除了可以用眼睛觀察，還可以用什么來觀察？（在交流中板書：鼻子、手，同時強調(diào)要輕輕摸）（2）學(xué)生觀察莖和葉。 （3）交流觀察到的信息。（在交流中強調(diào)說的習(xí)慣和聽的習(xí)慣。）三、畫一棵植物過渡：維尼熊聽了大家的觀察交流，覺得我們XX班的小朋友很厲害。他想：如果把這棵植物畫下來，再去問跳跳虎，跳跳虎肯定能認出這是什么植物。怎么畫呢？我們先來看看科學(xué)記錄單吧！1.教師示范科學(xué)記錄單的使用。1）請學(xué)生拿出科學(xué)記錄單，教師在展臺顯示科學(xué)記錄單。2）老師指導(dǎo)學(xué)生填寫姓名、日期。2.指導(dǎo)畫一棵植物。1）教師示范畫植物的順序、方法。在示范的過程中，強調(diào)邊觀察邊畫，順序是：地面——莖——葉——根。2）觀察植物的根，指導(dǎo)畫根。3.交流評價畫的植物。引導(dǎo)學(xué)生相互評價，圍繞科學(xué)記錄的真實性進行研討和評價。四、小結(jié)1、過渡：跳跳虎聽了你的介紹，看了你們畫得畫，認出了這課植物，原來它是菊花!(PPT出示)跳跳虎發(fā)現(xiàn)大家這么厲害，讓老師帶來了一樣?xùn)|西考考大家，你們能接受挑戰(zhàn)嗎？(PPT展示很多樹)2、結(jié)