2023年湖北省黃岡市羅田縣第一中學(xué)高考生物倒計時模擬卷(含答案解析)_第1頁
2023年湖北省黃岡市羅田縣第一中學(xué)高考生物倒計時模擬卷(含答案解析)_第2頁
2023年湖北省黃岡市羅田縣第一中學(xué)高考生物倒計時模擬卷(含答案解析)_第3頁
2023年湖北省黃岡市羅田縣第一中學(xué)高考生物倒計時模擬卷(含答案解析)_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于變異和進化的說法,正確的是()。A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子B.在三倍體無子西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細胞中含有三個染色體組C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代D.突變能為生物進化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因為該過程并沒有新的基因產(chǎn)生2.下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是()A.染色體變異不能發(fā)生在噬菌體中B.微生物都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)D.T2噬菌體侵染大腸桿菌時,逆轉(zhuǎn)錄酶與DNA—起進入細胞3.一種感染螨蟲的新型病毒,研究人員利用放射性同位素標記的方法,以體外培養(yǎng)的螨蟲細胞等為材料,設(shè)計可相互印證的甲、乙兩組實驗,以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)實驗設(shè)計思路的敘述錯誤的是A.應(yīng)選用35S、32P分別標記該病毒如蛋白質(zhì)和核酸B.先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養(yǎng)在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中C.再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養(yǎng)液中D.一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性,以確定病毒的類型4.某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,養(yǎng)殖了家畜和家禽,還建有一沼氣池,構(gòu)成了一個人工生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該庭院生態(tài)工程的敘述,正確的是()A.分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料B.生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為勞動者的食物C.勞動者的有機排出物可作為分解者的原料D.分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費者的飼料5.綠葉海蝸牛能從它的藻類食物中“偷”來葉綠體,并吸收入自己的細胞內(nèi)。首次捕食綠藻后,這種軟體動物體內(nèi)便存在葉綠體并可以進行光合作用。在光學(xué)顯微鏡下觀察綠葉海蝸牛的細胞,可以分辨的結(jié)構(gòu)有()A.葉綠體和核糖體 B.葉綠體和細胞壁C.葉綠體和細胞核 D.細胞核和細胞壁6.下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述錯誤的是A.生物圈是地球表面不連續(xù)的一個薄層B.酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸C.全球氣候變暖使我國永凍土將融化,北方干燥地區(qū)將會變濕潤D.控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制出生率7.研究發(fā)現(xiàn),在黑暗條件下,用適宜濃度的脫落酸處理大花牽牛頂芽(實驗組),使頂芽進入休眠、合成的生長素減少,側(cè)芽生長加快;而未經(jīng)脫落酸處理項芽的大化牽牛(對照組),側(cè)芽的生長受抑制。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.對照組頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.對照組側(cè)芽生長受抑制,是因為側(cè)芽附近生長素濃度較高C.實驗組側(cè)芽生長加快,是因為脫落酸促進側(cè)芽細胞分裂D.實驗組頂端優(yōu)勢的解除,是脫落酸與生長素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果8.(10分)下列關(guān)于反射和反射弧的說法中正確的是()A.兩個神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡單的反射B.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧C.反射活動的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液參與D.跨步反射是涉及多個神經(jīng)元的簡單反射二、非選擇題9.(10分)冠狀病毒屬的病毒是一類正鏈單股RNA病毒。科研人員對此進行了研究,若要生產(chǎn)用于治療某冠狀病毒的抗體,請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題。(1)A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的_________________細胞。(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成_______種類型的C細胞,此時需用_______培養(yǎng)基篩選出_________________,還需進行_________________和_________________進行多次篩選,獲得細胞D用于培養(yǎng),D細胞的特點是_________________。(3)注射疫苗是預(yù)防新冠肺炎感染的一種措施,目前疫苗攻關(guān)工作正采用不同的研究方式研制不同類型的疫苗,主要有_________________(答出兩種即可)。10.(14分)近幾年來,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象,乙地連年種植小麥,其產(chǎn)量逐年降低。對兩地進行生態(tài)治理,具有重要意義。請運用生態(tài)學(xué)知識回答下列問題:(1)2019感動中國十大人物之一鐘揚,曾率領(lǐng)團隊在青藏高原進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動植物種類繁多,最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng))多樣性,該團隊為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子,盡管對其中大量種子的用途并不了解,但我們還是要加以保護,是因為它們存在__________價值。(2)甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細胞中細胞液的濃度__________(填較高或較低)(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進行合理輪作(輪作是指在同一塊田地上,有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式),這樣有利于農(nóng)作物長期高產(chǎn)。請依據(jù)所學(xué)知識分析原因:__________________(答出兩點即可)。(4)甲地在鹽堿化之前,偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡,但是對該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒有影響,請從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_________________。11.(14分)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:(1)人遇到緊急情況時,下丘腦釋放的CRH增多,此過程中,下丘腦屬于反射弧中的__________。應(yīng)激狀態(tài)下,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,該過程的調(diào)節(jié)方式為_____________________。(2)糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與__________的作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,意義是___________________________________。(3)研究表明,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,更容易被感染。結(jié)合圖中信息分析,可能的原因是__________________________。(4)已知河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實驗中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,則突觸后膜難以興奮,推測其原因是_______________________。12.閱讀下面一首宋詞,回答下列問題:西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(1)辛棄疾在詞中描繪了一個寧靜閑適的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),一個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由____組成。(2)為發(fā)展有機農(nóng)業(yè),有關(guān)政府部門通過合理放養(yǎng)青蛙,實現(xiàn)了經(jīng)濟和生態(tài)效益雙豐收。在該過程中,對農(nóng)業(yè)害蟲的防治方法主要是____________,從能量流動的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲的目的是________________________________。(3)在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種______信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______了解該蛙卵的密度。(4)詞中的這種美景體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,那么如果此物種是二倍體,當(dāng)用秋水仙素加倍后,生成的植株是純合子。但如果此物種是四倍體、六倍體、八倍體等偶數(shù)倍多倍體時,如某四倍體馬鈴薯植株基因型為AAaa時,則形成的單倍體植株的基因型為AA、Aa、aa三種類型,當(dāng)用秋水仙素使其加倍后,植株的基因型分別為AAAA、AAaa、aaaa三種,其中AAaa不是純合子,自交后代會出現(xiàn)性狀分離?!绢}目詳解】A、秋水仙素的作用結(jié)果是導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,但不一定是純合子,如Aa是雜合子,加倍后還是雜合子,A錯誤;B、四倍體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有兩個染色體組,二倍體植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有一個染色體組,因此受精卵中含有三個染色體組,稱為三倍體,B正確;C、隔離包括地理隔離和生殖隔離,兩種群個體不能交配或交配后不能產(chǎn)生可與后代是指形成的生殖隔離,C錯誤;D、突變和基因重組為生物進化提供原材料,其中突變包括基因突變和染色體變異,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新基因,D錯誤。故選B。考點:生物的變異和進化2、A【答案解析】

1、在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物可能是生產(chǎn)者(如硝化細菌、光合細菌等)、消費者(如寄生細菌)、分解者(如腐生細菌)。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【題目詳解】A、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不含染色體,所以不可能發(fā)生染色體變異,A正確;B、在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物不一定都是分解者,如硝化細菌屬于生產(chǎn)者、寄生細菌屬于消費者,B錯誤;C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中,必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)—“轉(zhuǎn)化因子”,沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;D、T2噬菌體屬于DNA病毒,不含逆轉(zhuǎn)錄酶,D錯誤。故選A。【答案點睛】本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)的探索等相關(guān)知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確T2噬菌體屬于DNA病毒,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。3、A【答案解析】根據(jù)題干信息分析,本實驗的目的是確定病毒核酸的類型是DNA還是RNA,因此應(yīng)該分別標記DNA和RNA特有的堿基,即分別用放射性同位素標記尿嘧啶和胸腺嘧啶,A錯誤;由于病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的,必須寄生于活細胞中,因此先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養(yǎng)在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,B正確;再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養(yǎng)液中,C正確;一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性,以確定病毒的類型,D正確。4、C【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是基石,可以為消費者和分解者提供有機物和能量,分解者可以將有機物分解成無機物,消費者可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動.【題目詳解】A、代謝產(chǎn)物是指新陳代謝中的中間產(chǎn)物(如微生物代謝中產(chǎn)生的抗生素)和最終代謝產(chǎn)物(如水和二氧化碳),A選項中“都是”不對,如水,A錯誤;B、生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物如二氧化碳不能作為人的食物,B錯誤;C、人的有機排出物主要是糞便,可作為分解者的原料,C正確;D、題干中的一部分分解者可以作為消費者的飼料,如蘑菇可以被人食用,D錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在加深學(xué)生組成成分的識記與理解。5、C【答案解析】

綠葉海蝸牛是軟體動物,無細胞壁,捕食藻類后,細胞內(nèi)存在葉綠體。光學(xué)顯微鏡下能夠分辨的細胞器有線粒體、葉綠體、細胞壁、液泡、細胞核、染色后的染色體等細胞的顯微結(jié)構(gòu)?!绢}目詳解】A、光學(xué)顯微鏡下無法分辨核糖體,A錯誤;B、綠葉蝸牛有葉綠體,但無細胞壁,B錯誤;C、綠葉蝸牛有葉綠體和細胞核,且這兩種結(jié)構(gòu)均能在光學(xué)顯微鏡下分辨,C正確;D、綠葉蝸牛是軟體動物,有細胞核但無細胞壁,D錯誤故選C。6、C【答案解析】

A、生物圈是地球表面不連續(xù)的一個薄層,A正確;B、酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸,B正確;C、全球氣候變暖使我國永凍土將融化,北方干燥地區(qū)將會進一步干旱,C錯誤;D、控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制出生率,D正確。故選C。7、C【答案解析】

生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān),低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用,這稱為生長素的兩重性,而且生長素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進成熟和衰老。這幾種激素在植物生長發(fā)育的不同時期除各有其獨特作用外,還能互相促進或抑制,充分發(fā)揮調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的作用。頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素向下輸送,大量積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽是因為生長素濃度過高生長受到抑制。【題目詳解】A、對照組側(cè)芽生長受抑制,頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,A正確;B、對照組側(cè)芽生長受抑制,是因為側(cè)芽附近生長素濃度較高,B正確;C、實驗組側(cè)芽生長加快,是因為脫落酸抑制了頂芽生長素的合成,C錯誤;D、實驗組頂端優(yōu)勢的解除,是脫落酸與生長素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,D正確。故選C。8、C【答案解析】

1.反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

2.反射過程:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮;興奮以神經(jīng)沖動的方式經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向中樞;通過中樞的分析與綜合活動,中樞產(chǎn)生興奮;中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動。如果中樞發(fā)生抑制,則中樞原有的傳出沖動減弱或停止?!绢}目詳解】A、兩個神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡單的反射弧——膝反射弧,A錯誤;B、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而反射弧是完成反射的基本結(jié)構(gòu),B錯誤;

C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧中有突觸,在突觸部位有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化,反射活動的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液如組織液的參與,C正確;D、跨步反射是出生后才有的,是簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射,D錯誤。

故選C。二、非選擇題9、(已免疫的)B淋巴細胞(漿細胞)三選擇雜交瘤細胞克隆化培養(yǎng)抗體檢測既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體滅活病毒、減毒流感病毒載體疫苗、基因工程重組疫苗等【答案解析】

1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群?!绢}目詳解】(1)在制備單克隆抗體的過程中,需要從被特定抗原感染的機體中獲得相應(yīng)的(已免疫的)B淋巴細胞(漿細胞)與骨髓瘤細胞融合。(2)若只考慮兩兩細胞融合,則融合的細胞有三種:B細胞之間融合、骨髓瘤細胞之間融合及B細胞和骨髓瘤細胞之間的融合,需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,然后進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測進行多次篩選,雜交瘤細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體。(3)目前研制的疫苗類型主要有滅活病毒、減毒流感病毒載體疫苗、基因工程重組疫苗等?!敬鸢更c睛】本題以單克隆抗體的制備圖解為載體,考查了多項生物工程技術(shù),具有一定的綜合性??忌R記單克隆抗體制備的步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的條件和特點。10、物種潛在較高能充分利用土壤中的各種無機鹽(或均衡利用土壤養(yǎng)分)②改變原有食物鏈,減少病蟲害③影響種間關(guān)系,抑制雜草該種昆蟲在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營養(yǎng)級的物種替代【答案解析】

生物多樣性重要包括:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物進化是生物多樣性的基礎(chǔ),生物多樣性是生物進化的必然結(jié)果。生物多樣性價值包括直接價值、間接價值、潛在價值?!绢}目詳解】(1)鐘揚曾率領(lǐng)團隊在青藏高原進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動植物種類繁多,主要體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性,該團隊為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子,盡管對其中大量種子的用途并不了解,但還是要加以保護,是因為它們存在潛在價值。(2)通過題干信息可知,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化,故甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細胞中細胞液的濃度高。(3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進行合理輪作,因為這樣做:①能充分利用土壤中的各種無機鹽;②改變原有食物鏈,減少病蟲害;③影響種間關(guān)系,抑制雜草,所以有利于農(nóng)作物長期高產(chǎn)。(4)由于某種原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡,但該昆蟲在食物網(wǎng)中的位置可被其他同營養(yǎng)級的物種替代,因此對本系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒影響?!敬鸢更c睛】本題考查生物多樣性等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。11、效應(yīng)器神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)胰島素維持血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定長期焦慮和緊張引起糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能,使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低由于TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前神經(jīng)纖維動作電位變化明顯減弱,進而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮【答案解析】

據(jù)圖分析:下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH),使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),促進腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素;糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。細胞免疫由效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用,T細胞還能分泌淋巴因子,加強相關(guān)免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)。【題目詳解】(1)在反射弧中,分泌激素的腺體下丘腦屬于效應(yīng)器。應(yīng)激狀態(tài)下,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,該過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(2)胰島素能促進骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,使得血糖濃度降低,糖皮質(zhì)激素能限制骨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論