導(dǎo)學(xué)案：古代政治制度的成熟

第3課古代政治制度的成熟【溫馨提示】1.請用20分鐘左右完成，深入思考，規(guī)范書寫。2.首先依據(jù)自學(xué)引導(dǎo)勾劃課本并寫上提示語，梳理基礎(chǔ)知識，然后完成探究題目，最后記憶重點基礎(chǔ)知識。將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題用紅色筆標(biāo)記出來，以備課上小組探究、突破。3.小組長職責(zé)：指導(dǎo)引領(lǐng)小組各層成員按時完成任務(wù)，人人達標(biāo)?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與能力：掌握隋唐到宋元時期三省六部制的演變；秦漢、隋唐的選官制度；秦漢、隋唐、明清監(jiān)察制度。2.過程與方法：通過學(xué)習(xí)認識古代政治制度的演變，培養(yǎng)學(xué)生一分為二看待歷史問題的方法。3.情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)中國古代的政治制度，認識古代治國的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒其長處，做到古為今用?！緦W(xué)習(xí)要點】重點：從漢到元政治制度的主要特點。難點：從漢至元政治制度演變的過程及對重要歷史概念的理解。課前預(yù)習(xí)學(xué)案【自主預(yù)習(xí)】基礎(chǔ)知識思考題一、中央行政體制的演變——三省六部制的確立及其演變、背景：自秦以后，中國出現(xiàn)了以___________為核心的政治體制，隨著皇權(quán)的不斷加強，中樞權(quán)力體系的組成也在不斷發(fā)生變化。2.確立：隋唐時期(1)機構(gòu)：三省指，三省的長官都是宰相。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分別負責(zé)貫徹各種政令，處理日常事務(wù)。(2)職能：中書省負責(zé)，門下省負責(zé)，尚書省負責(zé)。(3)特點：三省之間既，，分工明確，提高了辦事效率。(4)作用：①三省之間既相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率。②完整的相權(quán)被分割，避免了，有利于。3.演變：⑴北宋——二府三司制：三省長官基本不參與政事，又設(shè)“__________”,作為宰相辦公機構(gòu)；軍政歸____________掌管，分割宰相軍權(quán)；財政則歸______、_________、_________三司掌管，分割宰相財權(quán)；設(shè)參知政事分割宰相行政權(quán)。⑵元朝——中書一省制：把三省合并為，六部也歸其管制4.影響/意義：⑴三省六部制的確立標(biāo)志著中國古代政治體制發(fā)生了深刻變化。⑵_______、_______、________權(quán)力的分解，既明確了行政分工，又使三省，對后世的國家體制產(chǎn)生了深遠影響。二、選官制度1、西周：實行“”制度。2、戰(zhàn)國到漢初：實行_________。3、漢武帝時期:實行察舉制和征辟制。（1）內(nèi)容：察舉制是人才；征辟制是人才。（2）影響：滿足了需要，但易，薦舉人和被薦人也容易形成。4、東漢末年：制。5、隋唐：實行科舉制。（1）隋朝創(chuàng)立。①原因：士族沒落，依據(jù)選官的制度已不適應(yīng)政治和社會發(fā)展的需要。②創(chuàng)立：時設(shè)進士科，科舉制形成。（2）唐朝完善：科舉制到唐代日臻完善，成為中央分科、定期舉行的考試選官制度。(3)科舉制的意義：①為不具有_____身份的人提供了參政的機會，擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)。②也促進了___________的進一步成熟，為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質(zhì)人才，成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。6、宋代：因“重文輕武”，更重視科舉考試，以致選官過冗過濫。7、明清時期，科舉制的方式更成為束縛人們思想的工具。三、監(jiān)察與諫議1.目的：維護的正常運轉(zhuǎn)，保證官僚隊伍的。2.發(fā)展歷程：（1）監(jiān)察制度①秦漢時期，確立起官員監(jiān)察制度秦朝的___掌管監(jiān)察，漢代在中央設(shè)___在地方設(shè)②明清時期，監(jiān)察制度達到頂峰。a、中央設(shè)立（官職）和六科b、地方設(shè)有（2）諫議制度①隋唐時期，形成諫議制度。如負責(zé)諫議和封駁。②宋代，出現(xiàn)了獨立的諫官機構(gòu)。3.評價：⑴積極:在整頓，打擊，維護，諫正皇帝過失，防止方面發(fā)揮了重要作用。⑵消極：不能從根本上約束的權(quán)力，也未杜絕官僚隊伍中的和現(xiàn)象。四、漢唐以來政治制度的特點：以為代表的中央行政體制，以為代表的選官用人制度、維護官僚隊伍廉潔高效的制度，是中國古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。這既是的需要，又反映了，不斷吸納新生力量，保持統(tǒng)治基礎(chǔ)的穩(wěn)固。這是漢唐以來政治制度的基本特點。1、秦至元前期的中樞權(quán)力機構(gòu)的演變從中可看到中央官制變化的哪些特點和趨勢？2、有人說今天的公務(wù)員考試是對科舉制的批判和繼承，對此應(yīng)該怎樣理解？ 3、思考：古代皇帝為什么要建立監(jiān)察制度？監(jiān)察和諫議的對象一樣嗎？為什么？【預(yù)習(xí)自測】（）1、下列關(guān)于三省六部制的敘述，正確的是①這一制度開始于隋朝②加強了皇權(quán)，削弱了相權(quán)③它標(biāo)志著中央集權(quán)制度走向衰落④這一制度對隋唐以后各個朝代影響影響深遠A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②（）2、錢穆在《國史新論》中說：“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制?！边@反映的實質(zhì)問題是A、漢代宰相位高權(quán)重B、唐代宰相權(quán)力下降C、宰相數(shù)量增加D、皇權(quán)不斷加強（）3、有位學(xué)者指出：“中國政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史。”下列有關(guān)朝代的加強皇權(quán)的說法，不正確的是A、漢武帝為加強皇權(quán)而設(shè)立中朝B、唐代三省的長官都是宰相C、宋代設(shè)置樞密使掌管財政D、元朝廢除三省，只設(shè)中書省()4、按唐制，中男（16－21歲）不服兵役，成男（22歲以上）才服兵役。某次，封锝彝提出中男服役的建議，得到太宗的許可。但是魏征不肯簽署文件，并指出這是竭澤而漁的辦法。最終此議沒通過。據(jù)此，你認為魏征供職于A、尚書省B、中書省C、兵部D、門下省【重點難點突破】1、從漢至元政治制度的演變朝代制度演變評價漢朝漢武帝重用身邊的侍從、秘書等(“中外朝”)削弱了相權(quán)隋唐確立并完善三省六部制，設(shè)政事堂決定軍國大事削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊宋朝初設(shè)中書門下，后增設(shè)參知政事、樞密院和三司分割相權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)元朝設(shè)中書省為最高行政機關(guān)，后期宰相權(quán)勢大是朱元璋廢除宰相制度的誘因2、從漢到清政治制度演變的趨勢：(1)皇權(quán)與相權(quán)、中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，是中國古代政治制度發(fā)展過程中最基本的兩對矛盾。(2)總的發(fā)展趨勢是皇權(quán)、中央集權(quán)的不斷加強，相權(quán)、地方權(quán)力的不斷削弱。(3)分權(quán)是削弱相權(quán)、地方權(quán)力的重要手段。3、選官制度朝代制度標(biāo)準(zhǔn)西周世卿世祿血緣戰(zhàn)國、秦、西漢初軍功爵制軍功漢武帝察舉征辟品行東漢末、魏晉南北朝九品中正門第隋唐科舉制才學(xué)明清八股取士八股文4.科舉制產(chǎn)生的原因：是社會經(jīng)濟發(fā)展和