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文檔簡(jiǎn)介

小班健康我會(huì)自己沖飲料教案反思

目標(biāo)：

1、通過幼兒沖飲料的操作實(shí)踐活動(dòng)，觀看了解局部飲料的色、香、味等特點(diǎn)及溶解變化的過程。

2、培育幼兒的動(dòng)手興趣。

3、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利沖飲料的喜悅。

預(yù)備：

1、果珍、奶粉、高樂高這三種可沖飲食品；攪拌工具（圓頭吸管）；溫水。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中沖飲料時(shí)讓幼兒觀看

過程：

一、關(guān)于飲料的爭(zhēng)論：

1、教師：夏天，當(dāng)家里來了客人時(shí)我們拿什么給客人喝？

2、教師（出示一杯白開水）問：這是什么？你們喝過嗎？（請(qǐng)幼兒品嘗白開水后答復(fù)）什么味道？有沒有喝過有味道的水呢？

二、回憶生活閱歷：

1，你們喝過那些用水沖的飲料？是誰(shuí)沖的？

2，誰(shuí)會(huì)自己沖飲料？怎樣沖飲料？

3，介紹今日教師預(yù)備的固體飲料。

三、幼兒沖飲品嘗

1、幼兒自由選擇沖飲（在現(xiàn)有閱歷根底上）。

在沖飲過程中啟發(fā)幼兒發(fā)覺問題并鼓舞其在實(shí)踐中去探究。

提問：

①你的飲料是怎樣沖的？（沖飲方法）

②你沖的飲料是什么顏色、氣味、味道？（分開提問）

③杯底的固體飲料怎么不見了

④假如固體飲料溶化不了怎么辦？

⑤沖出的飲料太濃了或者太淡了怎么辦？教師示范一種正確的沖飲方法。

2、幼兒再次沖飲請(qǐng)好朋友品嘗。（建議換一種飲料沖飲）

四、通過故事的形式讓幼兒知道飲料喝得過多并不利于人體安康。而白開水比飲料有養(yǎng)分，更有利于身體安康，因此我們要多喝白開水，盡量少喝飲料。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在家里來客人時(shí)，讓孩子沖飲料給客人品嘗。沒有客人就請(qǐng)孩子沖飲料給家人品嘗，以幫忙幼兒穩(wěn)固閱歷及有嘗試沖其他品種飲料的時(shí)機(jī)。

教學(xué)反思

1、本節(jié)課環(huán)節(jié)根本齊全，目標(biāo)根本到達(dá)。

2、內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣。

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