《男生女生》教學(xué)課件

?男生女生?講課課件?男生女生?講課課件?男生女生?講課課件男生女生學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看此刻的少兒大部分是獨(dú)生兒女，慣常以“自我為中心〞思慮和辦理問(wèn)題，在人際交往中，有的表現(xiàn)為關(guān)閉、退卻，有的表現(xiàn)為聽(tīng)?wèi){、攻擊，直接影響作為主體的“我〞與他人交流與互動(dòng)。從孩子的心理特色和認(rèn)知程度上分析，到了小學(xué)高年級(jí)，跟著年紀(jì)增加，身體和心理上的明顯變化，學(xué)生一方面對(duì)異性同學(xué)充滿好奇平和感，另一方面又心存警戒，存心疏遠(yuǎn)與異性同學(xué)的關(guān)系。所以，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確立的講課要點(diǎn)是幫助學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到男女交往是社會(huì)生活中不可以缺乏的構(gòu)成局部，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)異性同學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)男女同學(xué)正常交往的作用，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的感情、交往與友誼，學(xué)會(huì)用適合的方式與異性交往。講課難點(diǎn)是讓學(xué)生以優(yōu)秀的心態(tài)、適合的方式與異性同學(xué)交往，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、學(xué)習(xí)異性同學(xué)的長(zhǎng)處，進(jìn)而做到與異性同學(xué)正常交往,共同進(jìn)步，以建構(gòu)起友善、友善的人際氛圍。在打破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：要充分調(diào)換學(xué)生參加活動(dòng)的踴躍性，在活動(dòng)中增強(qiáng)活動(dòng)的安全，公正、公正的談?wù)撃信拿恳豁?xiàng)活動(dòng)，同時(shí)還要注意在張開上真話實(shí)說(shuō)活動(dòng)中采納適合的方式保護(hù)勤學(xué)生的內(nèi)心話，讓活動(dòng)張開得有效度。設(shè)計(jì)思路男生女生，這是性別上不一樣樣的兩類學(xué)生。到了小學(xué)高年級(jí)，跟著年紀(jì)的增加，身體和心理上有了明顯的變化，學(xué)生對(duì)異性同學(xué)充滿了好奇，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己身旁的異性伙伴，是他們現(xiàn)階段的需要。我們應(yīng)當(dāng)指引學(xué)生認(rèn)識(shí)和感覺(jué)男生和女生所表現(xiàn)出的差別，認(rèn)識(shí)男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，讓他們相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。2.本課依據(jù)?道德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)?中以下幾條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的：〔1〕學(xué)會(huì)賞識(shí)和尊敬他人，對(duì)人寬容。〔2〕感覺(jué)與同學(xué)間的友善之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)相同相處、相互幫助?！?〕意會(huì)真摯相待，相互理解，講信譽(yù)的難得。懂得同學(xué)、朋友之間要成立真實(shí)的友誼，男女同學(xué)之間友善交往，相互尊敬。講課目的1/8感神情度價(jià)值觀：感覺(jué)男女同學(xué)間的友善之情，張開與異性同學(xué)之間的友誼，要相互尊敬，友善交往，建構(gòu)起友善、友善的人際氛圍。能力：懂得男女生之間要成立真實(shí)的友誼，男女同學(xué)之間友善交往，相互尊敬，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。知識(shí)：知道男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，掌握正確的方式、方法，增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和交流的能力。講課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)到男女交往是社會(huì)生活中不可以缺乏的構(gòu)成局部，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)異性同學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)男女同學(xué)正常交往的作用，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的感情、交往與友誼，學(xué)會(huì)用適合的方式與異性交往。講課難點(diǎn)讓學(xué)生以優(yōu)秀的心態(tài)、適合的方式與異性同學(xué)交往，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、學(xué)習(xí)異性同學(xué)的長(zhǎng)處，進(jìn)而做到與異性同學(xué)正常交往,共同進(jìn)步，以建構(gòu)起友善、友善的人際氛圍。講課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作學(xué)生相冊(cè)。制作學(xué)生檔案卡、長(zhǎng)處卡、真話實(shí)說(shuō)卡。準(zhǔn)備男女生pk的針線、奇異箱等有關(guān)工具。學(xué)生準(zhǔn)備：采集男女同學(xué)交往的案例。采集有關(guān)友誼的格言。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)完成教材P10—P11頁(yè)內(nèi)容，話題為“我們都是好樣的〞。第二課時(shí)完成教材P12—P14頁(yè)內(nèi)容，話題為“共同奏響成長(zhǎng)曲〞。講課過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一、火眼金睛看你我、清楚理解知對(duì)方品嘗溫馨回想2/8師：同學(xué)們，我們的班集體是由男生和女生構(gòu)成的，在我們小學(xué)的生活中，有男生女生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的蹤跡。下邊就讓我們打開這一本真相冊(cè)，來(lái)共同回想、共同分享這些難忘的時(shí)辰吧！師：老師看見(jiàn)同學(xué)都看得很仔細(xì)，必定有很多感覺(jué)，誰(shuí)愿意和大家分享一下？學(xué)生交流。師小結(jié)：是呀！在男生女生的相處中，大家都很友善，我們感覺(jué)到了快樂(lè)。在這5年中，你們對(duì)自己和身旁的異性伙伴們必定有所認(rèn)識(shí)。猜猜他是誰(shuí)師：大家看，老師這兒有兩份個(gè)人檔案，請(qǐng)你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案。師：你真棒！能告訴老師你們是怎么看出來(lái)的嗎？同意他的看法嗎？〔生說(shuō)出男女有不一樣樣的一些特色，1生〕師：看樣子同學(xué)們把男生、女生的特色找的很準(zhǔn)，這就是我們班上和同學(xué)的個(gè)人檔案。認(rèn)識(shí)我自己師：老師想你們必定也想擁有自己的個(gè)性名片吧！那我們就來(lái)寫一寫?！矊W(xué)生完成個(gè)人卡片〕火眼金睛找不一樣樣師：全班同學(xué)的個(gè)性名片都在老師這，老師隨機(jī)抽出幾份，看你們能猜出他是男生仍是女生嗎？為何你能判斷出他〔她〕是男生〔女生〕〔師抽4名學(xué)生檔案〕師小結(jié)：從剛剛的活動(dòng)中，同學(xué)們找到了男女生在外型和興趣等方面的差別，我們知道了小學(xué)階段女生廣泛比男生長(zhǎng)的高，喜愛(ài)較為淡雅的顏色，男生那么多半喜愛(ài)看一些武俠小說(shuō)、偵探破案方面的書本。【設(shè)計(jì)企圖:活動(dòng)第一經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀看自己班級(jí)在小學(xué)五年中難忘的相冊(cè)，回味男女生共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的片段，感覺(jué)男生女生是班級(jí)中不可以缺乏的構(gòu)成部分。接著出示兩分個(gè)人檔案，讓學(xué)生猜一猜檔案主人的性別，進(jìn)而激發(fā)他們認(rèn)識(shí)自己和異性伙伴的興趣，隨后讓他們也寫一寫自己的個(gè)性名片，并隨機(jī)的抽選幾3/8份和大家分享，讓學(xué)生猜猜名片的主人是男是女，在活動(dòng)中讓學(xué)生初步感覺(jué)男女生在容貌和性格上的特色和差別?！炕顒?dòng)二、男生女生大PK、我們都是好樣的師：此刻，我們對(duì)自己和異性伙伴有了初步的認(rèn)識(shí)。你們想對(duì)男女生有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)嗎？讓我們來(lái)個(gè)男生女生PK賽吧！師：老師請(qǐng)2位同學(xué)上來(lái)給卡片按男生女生疏類。師：剛剛你們填寫的個(gè)性名片就是你們參加此次競(jìng)賽的通行證。競(jìng)賽時(shí)老師抽到誰(shuí)的通行證，誰(shuí)就有資格參賽了！第一個(gè)競(jìng)賽工程：扳手段三局兩勝男生參賽代表是，女生參賽代表是。掌聲激勵(lì)他們?！差A(yù)計(jì)男生獲勝〕下邊進(jìn)行第二個(gè)競(jìng)賽工程：小小舞者老師這回各抽三名隊(duì)員參賽?！差A(yù)計(jì)女生獲勝〕師：男生女生都嬴了一局，我們?cè)賮?lái)第三輪“穿針引線〞競(jìng)賽吧！此次老師請(qǐng)你、你來(lái)抽取你們的參賽隊(duì)員、并且做裁判。師：你們判斷誰(shuí)獲勝了？〔預(yù)計(jì)女生獲勝〕師：最后這個(gè)競(jìng)賽，叫做“奇異箱大考驗(yàn)〞，老師這有個(gè)奇異箱，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)用手伸進(jìn)去摸摸里面的東西，摸到此后靜靜地告訴老師它是什么？〔預(yù)計(jì)男生獲勝〕師：同學(xué)們，你們感覺(jué)男生女生在此次PK賽中表現(xiàn)得怎么樣？〔2生說(shuō)男女生有不一樣樣的優(yōu)勢(shì)〕師：你們察看的真仔細(xì)，也很會(huì)思慮，男、女生之間的確存在差別。我們一起來(lái)看看書上的小資料，你們會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家打開書11頁(yè)。師：不論從生理和心理角度來(lái)看，男生女生都有著很多不多的特質(zhì)，也有各自的優(yōu)勢(shì)。你們察看過(guò)沒(méi)有，在集體中我們的座位都是男女生搭配在一同座，你們知道老師為何這樣排嗎？師：這多存心思啊，男女生相互幫助，讓我們可以友善、快樂(lè)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更可以說(shuō)明我們男生女生都是好樣的。【設(shè)計(jì)企圖:在這個(gè)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)進(jìn)行四個(gè)針對(duì)男女生兩方特色而設(shè)計(jì)的競(jìng)賽工程，如力量型競(jìng)賽“扳手段〞，身體協(xié)調(diào)性競(jìng)賽“小小舞者〞，耐心和仔細(xì)4/8的較量“穿針引線〞，和最后的膽子測(cè)試“奇異大考驗(yàn)〞，這些興趣性的競(jìng)賽項(xiàng)目，讓學(xué)生在快樂(lè)和緊張中真實(shí)的體驗(yàn)自己的特色，感覺(jué)自己與異性之間的差別。此后教師指引學(xué)生翻看課本第11頁(yè)的小資料，經(jīng)過(guò)資料里一系列的檢查結(jié)果，讓學(xué)生對(duì)男生女生各自的強(qiáng)處和優(yōu)勢(shì)，心理和生理上的不一樣樣有更加深入的認(rèn)識(shí)?！炕顒?dòng)三、我有我優(yōu)勢(shì)，合作靠大家?guī)煟航袢绽眠@堂課，老師有個(gè)建議，我們來(lái)完成一個(gè)存心義的活動(dòng)。師：武漢市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，讓我們這群男生女生一同行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)活動(dòng)出一份力吧！師：我們一同來(lái)看看，此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)組織一次校園義務(wù)打掃活動(dòng)部署班級(jí)的文化氛圍到社區(qū)進(jìn)行一次宣傳活動(dòng)要求：將全班分紅男女人數(shù)相等的假定干小組，選擇一個(gè)活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，合理分工，共同合作。寫出一份籌備方案。師：怎么讓此次活動(dòng)順利、圓滿、高質(zhì)量的完成，就看你們的了！各小組派代表報(bào)告活動(dòng)方案。師：同學(xué)們，你們的想法都很棒！回到學(xué)校，可以和老師商議，組織張開一次這樣的活動(dòng)。讓我們五*班的男生女生為創(chuàng)辦文明城市奉獻(xiàn)自己的力量。師小結(jié)：今日的課上，我們男生女生充分的展現(xiàn)了自己的風(fēng)范，正由于有了男女差別，我們的班集體才顯得這么的優(yōu)秀，我們完滿可以自信的說(shuō)，一同讀，我們都是好樣的！【設(shè)計(jì)企圖:在前兩個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)男女生的特色和優(yōu)勢(shì)有了必定的認(rèn)識(shí)。依據(jù)這類情況，設(shè)計(jì)讓學(xué)生以當(dāng)前武漢市正在張開的創(chuàng)辦全國(guó)文明城市活動(dòng)為契機(jī)，籌備一次存心義的主題活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有4項(xiàng)，要修業(yè)生將全班分紅男女人數(shù)相等的假定干小組，選擇一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行人員安排。依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，人人參加，合理分工，相互合作，共同完成。填寫一份能高質(zhì)量、高效率完成任務(wù)的人員安排表?；I備完成后，讓每組派一名代表報(bào)告本組人員安排。同學(xué)們可以在交流中感覺(jué)到在各種活動(dòng)中，特定的事項(xiàng)由男女生發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)能更加5/8優(yōu)秀、更加高效地完成，進(jìn)而讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐，更進(jìn)一步感知自我和異性伙伴在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)?！堪鍟O(shè)計(jì)我們都是好樣的男生pk女生第二課時(shí)活動(dòng)一、名言賞識(shí)，珍惜朋友師出示格言：得不到友誼的人將是一生可憐的孤單者。沒(méi)有友誼的社會(huì)那么但是一片繁榮的荒漠。——培根人間最好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)腦筋和心地都很正直的嚴(yán)明的朋友?！獝?ài)因斯坦二人齊心，其利斷金；齊心之言，其香如蘭?！?易?系辭?學(xué)生交流采集的格言。師：友誼對(duì)我們每個(gè)人的人生都是特別重要的。校園中的我們熱忱豪放，對(duì)友誼有著熱切的期盼。男女同學(xué)的交往和友誼，是我們多彩生活的重要內(nèi)容。那么，我們應(yīng)當(dāng)以如何的方式與異性同學(xué)交往呢？本節(jié)課我們就來(lái)商議這一問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)企圖:利用名人名言的的真理，讓學(xué)生從中意會(huì)真摯相待，相互理解，講信譽(yù)的難得，懂得同學(xué)、朋友之間要成立真實(shí)的友誼，男女同學(xué)之間友善交往，相互尊敬?！炕顒?dòng)二、學(xué)會(huì)夸贊，相互激勵(lì)閱讀與思慮：學(xué)生自主閱讀教材第2頁(yè)上的兩篇文章，思慮男生黃華為什么會(huì)敬重女生鄭曉紅，女生梅雪為何會(huì)敬重男生譚虎。經(jīng)過(guò)閱讀，你遇到什么啟迪和教育？師：男生與女生構(gòu)成了我們這個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)著自己的專長(zhǎng)，努力為集體爭(zhēng)光，你們平常必定也注意到了異性同學(xué)的長(zhǎng)處吧，此刻我們就來(lái)夸夸我們身旁的異性伙伴吧！學(xué)生寫異性同學(xué)的長(zhǎng)處卡、6/8學(xué)生交流并送長(zhǎng)處卡。【設(shè)計(jì)企圖:針對(duì)高年級(jí)學(xué)生對(duì)異性同學(xué)充滿好奇平和感，另一方面又心存警戒，存心疏遠(yuǎn)與異性同學(xué)的關(guān)系，他〔她〕們看不到也不會(huì)賞識(shí)異性的長(zhǎng)處，此活動(dòng)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。】活動(dòng)三、學(xué)會(huì)交往，共同成長(zhǎng)寫出我的內(nèi)心話師：老師知道你們?cè)谂c異性同學(xué)相處中，必定有令你不快樂(lè)的事發(fā)生，此刻請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇罢嬖拰?shí)說(shuō)〞卡片上把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧!〔寫好后由學(xué)生先自行保存好，留到后邊活動(dòng)中再交流?！痴莆照_的交往方法師：同學(xué)們都寫出了自己的肺腑之言，但你們知道如何說(shuō)、如何做他們才會(huì)頂禮跪拜的接受嗎？先請(qǐng)同學(xué)們列舉一些可以用來(lái)描繪異性同學(xué)間正確交往態(tài)度和適合交往方式的詞語(yǔ)。〔自然、廣泛、熱忱、自重、大方、尊敬、坦誠(chéng)、適度等?！城榫硠?chuàng)辦，教會(huì)技巧情境創(chuàng)辦一學(xué)會(huì)技巧男生小王常常在走廊里和班里的女生嘻嘻訓(xùn)罵，你推我拉。男生小明從不敢主動(dòng)和女生說(shuō)話，女生一和他說(shuō)話，他就臉紅。你如何對(duì)待這兩位同學(xué)的行為？師小結(jié)：“自然〞和“適合〞是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原那么。異性同學(xué)交往六“不〞不用過(guò)分拘束，不該過(guò)分隨意；不宜過(guò)分冷漠，不可以過(guò)分親昵；不要過(guò)分嚴(yán)肅，不可以違犯道德。師：真實(shí)的友誼需要保持必定的距離，有距離才會(huì)有尊敬，有尊敬友誼才會(huì)海枯石爛。情境創(chuàng)辦二走進(jìn)生活小燕騎車跌倒在地，一男生見(jiàn)狀絕不理睬。小偉常對(duì)小紅的長(zhǎng)相品頭論足。7/8C小輝有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)小強(qiáng)，小強(qiáng)以為男女有別，怕其余同學(xué)說(shuō)閑話，就假裝不會(huì)。如何對(duì)待上述同學(xué)的行為？假定你遇到上述情況，你會(huì)怎么做？情境創(chuàng)辦三廣泛交往小莉性格爽朗，聰慧靈便，是娛樂(lè)活動(dòng)的踴躍分子。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們?cè)谝煌剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞娛樂(lè)活動(dòng)，相處得特別友善。小莉說(shuō)，跟這些朋友們?cè)谝煌卣沽酥R(shí)面、廣闊了眼界，使自己各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。小莉與同學(xué)的交往有什么特色？這樣交往有什么好處？師生總結(jié)：與異性同學(xué)交往的范圍要相對(duì)廣泛，這樣更有益于自己的進(jìn)步。師：此刻請(qǐng)同學(xué)們用我們剛剛學(xué)會(huì)的方法交流我們手中的“真話實(shí)說(shuō)〞卡吧?！矊W(xué)生互動(dòng)交流〕師總結(jié)：男生與女生，本是同窗人。相處莫疏離，但留坦誠(chéng)意。