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高考語文古詩詞二輪復習備考:關(guān)系題精講例析實戰(zhàn)演練一蘇幕遮周邦彥燎沈香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去?家住吳門,久作長安旅⑽。五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。注釋:⑴蘇幕遮:原唐教坊曲名,后用作詞牌名。又名“云霧斂”“鬢云松令”。雙調(diào)六十二字,上下片各五句。⑵燎(liáo):小火燒炙。沈香:即沉香,一種名貴香料,置水中則下沉,故又名沉水香,其香味可辟惡氣。沈,現(xiàn)寫作沉。⑶溽(rù)暑:夏天悶熱潮濕的暑氣。溽,濕潤潮濕。⑷呼晴:喚晴。舊有鳥鳴可占晴雨之說。⑸侵曉:拂曉,破曉,天剛亮。侵,漸近。⑹宿雨:隔夜的雨。⑺清圓:清潤圓正。⑻一一風荷舉:意味荷葉迎著晨風,每一片荷葉都挺出水面。舉,擎起。⑼吳門:古吳縣城亦稱吳門,即今之江蘇蘇州,此處以吳門泛指吳越一帶。作者是錢塘人,錢塘古屬吳郡,故稱之。⑽久作長安旅:長年旅居在京城。長安,借指北宋的都城汴京(今河南開封)。旅,客居。⑾楫(jí):劃船用具,短槳。⑿芙蓉浦:長著荷花的水邊,有溪澗可通的荷花塘。詞中指杭州西湖。芙蓉,又叫“芙蕖”,荷花的別稱。浦,水灣、河流。白話譯文細焚沉香,來消除夏天悶熱潮濕的暑氣。鳥雀鳴叫呼喚著晴天,拂曉時分鳥兒東張西望的在屋檐下的“言語”。荷葉上初出的陽光曬干了昨夜的雨,水面上的荷花清潤圓正,荷葉迎著晨風,每一片荷葉都挺出水面??吹竭@風景,我想到遙遠的故鄉(xiāng),何日才能回去?。课壹冶驹趨窃揭粠?,長久地客居長安。五月,我故鄉(xiāng)的小時候的伙伴是否在想我,劃著一葉扁舟,在我的夢中來到了過去的杭州西湖荷花塘。

創(chuàng)作背景:此詞作于宋神宗元豐六年(1083)至宋哲宗元祐元年(1086)之間,當時周邦彥久客京師。賞析:周邦彥的詞以富艷精工著稱,尤善于以金刻玉的手法鋪敘展衍,“其音節(jié)又復清妍和雅,最為詞家之正宗”(戈載《宋七家詞選》)。但這首卻有著不同的風貌,寫得清新自然,不尚雕琢,用白描手法顯示出天然本色,是清真居士詞中少數(shù)的例外。詞以寫雨后風荷為中心,引入故鄉(xiāng)歸夢,表達思鄉(xiāng)之情,意思比較單純。

此詞上片寫景,有靜有動?!傲巧蛳?,消溽暑”:兩句寫靜態(tài),在盛夏悶熱又潮濕的時節(jié),詞人焚香消暑,透露出環(huán)境的幽靜,內(nèi)心的安定?!傍B雀呼晴,侵曉窺檐語”:寫靜中有動。一個“呼”字,不僅打破了周圍靜謐的氣氛,而且透露出昨夜有風雨,今晨已轉(zhuǎn)晴。清晨起來,聽到雨后雀噪初晴,又看到鳥雀窺檐,仿佛要告訴人們新晴的歡快,寫得別有風趣。“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉”:三句描寫荷花的神態(tài),是全詞最精彩動人的筆墨。池塘中清圓的荷葉上殘留著昨夜的雨珠,在紅艷的初陽照射下漸漸地曬干了。一陣清風吹來,亭亭玉立的荷花一團團地隨風飄動。一個“舉”字,生動地刻畫出水上荷花的綽約姿態(tài)。

下片由景入情,引出久客思鄉(xiāng)的意緒。周邦彥元豐年間,在汴京太學讀書時常有懷才不遇的感嘆。因此詞中表露出鄉(xiāng)關(guān)之思。

“故鄉(xiāng)遙,何日去?”:直抒思鄉(xiāng)的情懷。詞人久客京師,想念遙遠的江南故鄉(xiāng),萌生出何日方能歸去的情思。

“家住吳門,久作長安旅”:這里“吳門”與“長安”,都是借指而非實地。詞人是浙江錢塘人,三國時屬吳國,所以說“家住吳門”。他久客汴京,因此以“長安”來借指北宋都城汴京。

“五月漁郎相憶否”:把欲歸的思緒引向江南的朋友,不說自己思念故鄉(xiāng),而是寫江南漁郎是否在想念自己,把思鄉(xiāng)的感情更推進一層。(這是“從對方著筆”的手法。)“小楫輕舟,夢入芙蓉浦”:以歸夢的境界收束,亦虛亦實,耐人玩味。詞人雖然不能回到故鄉(xiāng),但在夢境中卻駕乘小舟悠然地蕩入長滿荷花的水塘。結(jié)句不僅與上片寫雨后荷花相呼應,上下連貫一氣,而且荷塘象征著江南特有的風光,更能引起難忘的鄉(xiāng)情。

詞人融景入情而又不露痕跡,正是妙手天成??梢娭馨顝┑脑~作雖然以縝密典雅的風格著稱,但這首詞卻寫得清疏明麗,而描寫荷花的神態(tài),體物瀏亮,尤為絕唱。

考試鏈接:問題一:這首詞上片寫景,下片抒情,段落極其分明,但是情景之間關(guān)系密切。想想二者有什么關(guān)系,聯(lián)系兩片之間感情紐帶的是哪個意象?答:①詞中情和景的關(guān)系是“見景生情”。聯(lián)系兩片之間情感紐帶的意象是“風荷”。②詞人從眼前的“風荷”想到了家鄉(xiāng)的荷花。詞人的家鄉(xiāng)在錢塘,西湖的荷花“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這樣就由描寫“風荷”,很自然地過渡到抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情,不著痕跡。

問題二:王國維認為這首詞中“水面清圓,一一風荷舉”兩句,“真能得荷之神理者”(《人間詞話》),你如何理解王國維的這個評價?答:①王國維“真能得荷之神理者”,此言不虛。這兩句詩不事雕琢,風格簡約,而“荷”之神態(tài)、精神躍然紙上。

②首先,這兩句詞有一種簡約的構(gòu)圖美。水面是水平的,“清圓”的荷葉以及荷葉上面的雨滴是圓的。而亭亭玉立的荷莖又是純直的。這種幾何圖形般的簡約造型,讓讀者過目不忘。似得王國維“大漠孤煙,長河落日圓”的精髓。

③這兩句詞煉字的功夫了得?!耙灰弧卑押扇~在水面上錯落有致,疏密相間,高低起伏的層次感刻畫得惟妙惟肖。一個“風”字,把微風吹過荷塘,荷葉隨風輕輕搖動的姿態(tài)不動聲色地勾勒出來?!芭e”字是最為人們所稱道的,它把荷莖修長挺拔、英姿颯爽的精神氣表現(xiàn)得淋漓盡致。“風”造成左右搖擺的力,“舉”代表向上的力,荷在風中“舉”,具有動感,尤見精神。

補充:“呼”字非常有神采,表現(xiàn)出小鳥歡快的叫聲和活潑靈動的神態(tài)。“窺”字把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

實戰(zhàn)演練二思遠人晏幾道紅葉黃花秋意晚,千里念行客。飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得?淚彈不盡當窗滴,就硯旋研墨。漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色。

詞句注釋:1.思遠人:晏幾道創(chuàng)調(diào)。詞牌名,上下闋,五十一字,仄韻。詞中有“千里念行客”句,取其意為調(diào)名,選自《小山詞》。2.紅葉:楓葉。3.黃花:菊花。4.千里念行客:思念千里之外的行客。5.就硯旋研墨:眼淚滴到硯中,就用它來研墨。6.別來:別后。7.紅箋:女子寫情書的信紙,是紅色的。

作品譯文:林葉轉(zhuǎn)紅,黃菊開遍,又是晚秋時節(jié),我不禁想念起千里之外的游子來了。天邊的云彩不斷向遠處飄去,歸來的大雁也沒有捎來他的消息,不知道游子的去處,能往何處寄書呢?我越失望越思念,傷心得臨窗揮淚,淚流不止,滴到硯臺上,就用它研墨寫信吧。點點滴滴,一直寫到離別后,情到深處,淚水更是一發(fā)不可收,滴到信箋上,竟然把紅箋的顏色給染褪了。

賞析:詞就“寄書”二字發(fā)揮,寫以淚研墨,淚滴紅箋,情愈悲而淚愈多,竟至箋上的紅字褪盡。用夸張的手法表情達意,寫出感情發(fā)展的歷程,是此詞藝術(shù)上的突出特點。“紅葉黃花秋意晚,千里念行客”:此兩句,寫女主人公因悲秋而懷遠,既點明時令、環(huán)境,又點染烘托主題。一“晚”字,暗示別離之久,“千里”,點明相隔之遠。兩句交代了時間和空間,給下文留了鋪展的余地?!帮w云過盡,歸鴻無信”:此兩句是客;鴻雁,隨著天際的浮云,自北向南飛去。閨中人遙望渺渺長空,盼望歸鴻帶來游子的音信?!斑^盡”,已極寫其失望之意了?!昂翁幖臅谩保哼@一句是主。由于“無信”,便不知游子而今所在,自己縱欲寄書也無從寄與。

過片詞意陡轉(zhuǎn)?!皽I彈不盡當窗滴,就硯旋研墨”:彈灑不盡的那兩行珠淚,還當窗滴下來,并滴進了硯臺中,就用它來研磨香墨。下片出人意表,另開思路。正因無處寄書,更增悲感而彈淚,淚彈不盡,而臨窗滴下,有硯承淚,遂以研墨作書。故而雖為轉(zhuǎn)折,卻也順理成章了。明知書不得寄,仍是要寫,一片癡情,惘惘不甘,用意尤其深厚。語本孟郊《歸信吟》“淚墨灑為書”一句,而情真意足,寫出小兒女的情態(tài),巧而不纖,較諸“和淚濡墨”的套語自有深淺真?zhèn)沃畡e。“漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色”:此三句寫閨人此時作書,純是自我遣懷,她把自己全部的內(nèi)心本質(zhì)力量投進其中,感情也升華到物我兩忘的境界。對此,陳匪石《宋詞舉》有一段極為透辟的分析:“‘漸’字極宛轉(zhuǎn),卻激切?!畬懙絼e來、此情深處’,墨中紙上,情與淚粘合為一,不辨何者為淚,何者為情。故不謂箋色之紅因淚而淡,卻謂紅箋之色因情深而無。”無論是淚、墨、紅箋,都融進閨人的深情之中,物與情已渾然一體。這首詞與小晏慣常的“情溢詞外,未能意蘊其中”這一風格不同。全詞用筆甚曲,下字甚麗,宛轉(zhuǎn)入微,味深意厚,堪稱小晏詞中別出機杼的異調(diào)。全詞語言質(zhì)樸,感情真摯自然,不事雕琢卻也真切感人。此外,詞還有一個特別之處,用淚水將信箋的紅色沖掉來寫女子的傷心,不僅別出心裁,還有一種別樣的韻味,將思念描寫得更為形象具體,也更能感動人。

晏幾道,字叔原,號小山。晏殊第七子。漢族,撫州臨川文港沙河(今屬江西省南昌市進賢縣)人。歷任潁昌府許田鎮(zhèn)監(jiān)、乾寧軍通判、開封府判官等。性孤傲,晚年家境中落。著名詞人。詞風哀感纏綿、清壯頓挫。一般講到北宋詞人時,稱晏殊為大晏,稱晏幾道為小晏。晏幾道的主要著作為《小山詞》,《全宋詞》收其詞260首。其中長調(diào)3首,其余均為小令。他的小令詞在北宋中期發(fā)展到一個高峰,用清壯頓挫的藝術(shù)性,揉合了晏殊詞典雅富貴與柳永詞旖旎流俗特性,既雅又俗的歌詞合樂的典型音樂形象,使詞這種藝術(shù)形式堂而皇之地登上大雅之堂,并取得扭轉(zhuǎn)雅歌盡廢的歷史性作用。

鏈接高考:14.

(1)這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分)(2)“就硯旋研

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