幼兒園大班健康課教案《野營脫險(xiǎn)》含反思

幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《野營脫險(xiǎn)》含反思《大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《野營脫險(xiǎn)》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：.在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。.復(fù)習(xí)鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側(cè)身爬等基本動(dòng)作。.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：L滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶（溝澗用）、沙包、空花盆。.相關(guān)環(huán)境設(shè)置（如小河、沙地、營地等）。.幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營旗、音樂磁帶。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備部分.幼兒歡快音樂整裝、整隊(duì)出發(fā)；.爬高山（滑梯）、鉆山洞、過獨(dú)木橋，進(jìn)入自然的熱身過程；二、基本部分：.發(fā)現(xiàn)溝澗，學(xué)習(xí)跨跳，反復(fù)嘗試①在幼兒行進(jìn)過程中，出現(xiàn)了障礙一一兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達(dá)目的地必須經(jīng)過它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。②先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，鼓勵(lì)幼兒積極探索。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。③讓幼兒觀察跨跳的基本方法：在助跑的基礎(chǔ)上，兩腳同時(shí)分開，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著地。④分男、女練習(xí)，允許幼兒跟據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳難度。.營地野炊：到達(dá)目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老師為幼兒點(diǎn)火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，逃離險(xiǎn)境:①幼兒發(fā)現(xiàn)營地旁邊著了，老師引導(dǎo)想幼兒想辦法，積極開始自救。。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營地，能充分利用現(xiàn)有資源（水、毛巾）鼓勵(lì)幼兒探索濃煙中逃生的最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，側(cè)身爬離險(xiǎn)境。②再次跨跳溝澗，發(fā)現(xiàn)孩子身上、背包上都有火苗竄出，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自救滅火;在拍打過程，選擇最佳、最有效的來火方式一一全身滾（練習(xí)滾的動(dòng)作）。.救火行動(dòng)開始①到達(dá)安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營地還在燃燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復(fù)后，請(qǐng)幼兒請(qǐng)辦法滅火，引導(dǎo)幼兒說出有哪些辦法可以滅火。在偵察到山包那邊有河有少后，引導(dǎo)幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運(yùn)水、運(yùn)沙。②隊(duì)員取水、取沙救火時(shí)必須經(jīng)過小山包（沙包堆積而成）跳下后踩著鵝卵石（花盆反扣）到達(dá)河邊取水、取沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營地滅火，然后返回，取水、沙繼續(xù)。救火行動(dòng)往返若干次，鼓勵(lì)幼兒勇敢積極，在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。三、結(jié)束部分.宣布滅火行動(dòng)取得圓滿成幼。.提出問題：為什么會(huì)出現(xiàn)火情，引導(dǎo)幼兒回想生活中什么地方、什么東西容易引起火災(zāi)，怎樣防火、滅火。.活動(dòng)延伸提出問題思考，在這次野營遇險(xiǎn)中，通過大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災(zāi)，那如果在家里（高層住宅上）或與家人逛商場(chǎng)時(shí)，遇到了火情，大家該如何進(jìn)行自救并安全逃生呢?帶著這個(gè)問題，大家聽音樂沿原路返回?；顒?dòng)反思：充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，把他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致