幼兒教師工作計(jì)劃

—幼兒教師工作計(jì)劃作為一個(gè)幼兒老師，我們要細(xì)心呵護(hù)幼兒的美妙心靈，陪他們一起玩耍，給他們一個(gè)美妙的童年記憶。你清晰怎么寫關(guān)于幼兒老師工作方案嗎？下面是為大家搜集有關(guān)于幼兒老師工作方案，希望你喜愛。幼兒老師工作方案1幼兒教育區(qū)分于其他，要以關(guān)懷包涵為主，特此提出本方案。希望各位幼兒老師們能按照方案進(jìn)行工作。一、幼兒根本情況分析我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個(gè)個(gè)都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能順應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小好友們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能嫻熟的運(yùn)用，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，伙伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻。二、指導(dǎo)思想依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)，把握好教育的機(jī)遇，并組織活潑，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理布置日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施1.制定合適本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案2.制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充足利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。3.依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充足運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些根本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4.老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充足的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，學(xué)問的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱布置準(zhǔn)備。（二）錘煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展詳細(xì)措施：1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展情況。（三）強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施：1.依據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.主動(dòng)協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。（四）做好家長工作，取得家長信任詳細(xì)措施：1.開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。2.每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，適用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（五）培育幼兒美工愛好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。2、每日開展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛好。3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)方案，在工作實(shí)施過程中我們將依據(jù)實(shí)際恰當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)布置如下：二三月份：1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.常規(guī)訓(xùn)練4.教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。四月份：1.準(zhǔn)備參與老師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。五月份：1.家庭才藝大賽。2.對(duì)家長開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長會(huì)。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。六月份：1.慶“六一”幼兒繪畫展。2.幼兒口語測(cè)試及口語大賽。3.幼兒進(jìn)展評(píng)估。4.搜集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。幼兒老師工作方案2一、新學(xué)期，新氣象（1）和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識(shí)，從剛開頭弄錯(cuò)他們名字，到如今聽到他們的聲響就明白是誰在說話。從剛開頭不明白和家長說些什么，到如今能輕松地交談，在家長工作方面積累了肯定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學(xué)期要連續(xù)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。（2）連續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，在遇到一些事情的時(shí)分，能圓滿解決。二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)：1）盡快提高自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)力量。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把學(xué)問做到很好的連接。2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識(shí)幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。（3）連續(xù)強(qiáng)化家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通（4）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)力量。（5）自從建立qq空間以來，我們與家長的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。（6）主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。幼兒老師工作方案3一、情況分析本班有XX名幼兒，女生X名，男生X名，其中XX名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學(xué)期的觀看，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的長處和缺乏：1、絕大多數(shù)幼兒在老師的激勵(lì)下根本順應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長輩、老師和伙伴有禮貌。2、生活自理方面：通過一學(xué)期的錘煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。3、參與游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所強(qiáng)化，不再是以自我為中心，情愿與伙伴友好游戲?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂整理玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)整理玩具，沒有養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。4、交往方面：幼兒情愿主動(dòng)與伙伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的激勵(lì)下與伙伴交往!且交往意識(shí)較弱。5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠單獨(dú)解決，大部分還需在成人的幫忙和提示下解決。6、幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫忙激勵(lì)下組織語言7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有肯定的規(guī)章意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫忙提示。8、通過一學(xué)期的錘煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)力量強(qiáng)化了很多。另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫力量不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失利或不能到達(dá)目的時(shí)會(huì)哭鬧或不快樂，心情波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫力量的錘煉。二、進(jìn)展目標(biāo)我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及獨(dú)特差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的力量。幫忙每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)仨槕?yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充足表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的時(shí)機(jī)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子主動(dòng)地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。三、詳細(xì)工作（一）衛(wèi)生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱，簡單受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的協(xié)作我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作；留意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情按時(shí)實(shí)行措施，努力將病情掌握在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。2、春天處處一片氣憤黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子主動(dòng)投入到大自然中，開展一系列孩子感愛好的游戲，讓孩子的身體得到錘煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因此，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，老師要提示孩子按時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要掌握孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。3、多喝水身體好，強(qiáng)化飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。（二）教育教學(xué)工作1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的歡樂，組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)；通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動(dòng)，、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮品，讓孩子了解自己的媽媽，喜愛自己的媽媽。通過賞識(shí)錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對(duì)自己的愛。3、4月開展“春天真漂亮”“愛惜大自然”“、”“好玩的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、愛護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培育孩子的愛心、耐煩、責(zé)任感。（三）教育科研工作1、開展小小班家庭化情境課程的研討，開學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研討的目的，取得家園同步。同時(shí)依據(jù)每一階段的活動(dòng)，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。2、連續(xù)開展愛心課題，研討“自發(fā)關(guān)愛”，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié)。（四）個(gè)別教育針對(duì)孩子的獨(dú)特特點(diǎn)及現(xiàn)有進(jìn)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。1、不哭鬧，快快樂樂地上幼兒園。2、按時(shí)入園，參與晨間錘煉。3、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。4、堅(jiān)持在園每天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣。5、情愿用語言表達(dá)自己的愿望。6、情愿和伙伴交往。7、能與伙伴共享玩具、食品。幼兒老師工作方案4時(shí)間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，伴著新年的到來，新的一個(gè)學(xué)期也將開頭，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下方案：一、投入更多時(shí)間，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長工作?！霸斍榇_定成敗”。確實(shí)是這樣的，家長的信任孩子的進(jìn)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的詳情中產(chǎn)生和進(jìn)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細(xì)致，作好詳情工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思索的。1。將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。2。將家長工作做到位。家長工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的進(jìn)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班級(jí)工作，多與家長溝通溝通，取得家長的信任。第二、用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家長的行為。第三、真誠對(duì)待每一位家長和家長提出的問題或要求。只要專心與家長進(jìn)行真誠的溝通和溝通，我相信任何問題都可以迎刃而解。二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，汲取各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的.吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書，積累幼教理論學(xué)問，提高寫作力量，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位進(jìn)展。三、主動(dòng)參與幼兒園大型活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中呈現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù)。每學(xué)期，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的力量，也讓自身風(fēng)采得到了呈現(xiàn)，讓力量得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，本人將主動(dòng)參與，力所能及的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽(yù)！依據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上方案，只有做到心中有方案、并專心的實(shí)施，才能完成方案，與幼兒園共同進(jìn)展！幼兒老師工作方案5做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是對(duì)幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20X年的新學(xué)期中，我會(huì)認(rèn)真關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20X年個(gè)人工作方案：一、教育教學(xué)工作在20X年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口，進(jìn)修，游戲的氣氛。1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話。2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)主動(dòng)地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂。3、開展好玩的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，探索詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛惜動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的主動(dòng)性，對(duì)個(gè)體常常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支撐.5、連續(xù)抓好戶外勾當(dāng)，提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證每天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增加體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.6、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.8、不時(shí)辰刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng)，讓幼兒受到教育.二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，干凈的進(jìn)修和糊口情形.2、在穿、脫衣服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理力量；3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處；4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的處所.協(xié)作年夜夫給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理，日常平常多注意提示幼兒喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順.三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng)，自傲的成長.班上的情形安插，以環(huán)保教育為焦點(diǎn)，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí)，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜愛的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。四、主動(dòng)和家長溝通由于是個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，催促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫，和家長共同探討制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作方案，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!幼兒老師工作方案6一、班級(jí)情況分析通過近段時(shí)間的觀看，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中運(yùn)用一般話和英語口語，會(huì)關(guān)懷幫忙別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要強(qiáng)化常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)力量方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1.連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。認(rèn)真?zhèn)湔n，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛好愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)勢(shì)信息。開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題強(qiáng)化環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒搜集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂。3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理力量與自制力量。三、