浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6

單元整合(四)單元整合(四)浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、文藝復興中意大利的歷史文化遺產(chǎn)的主要代表及其價值1.圣母瑪利亞大教堂：標志著意大利文藝復興建筑的誕生。圣母瑪利亞大教堂的特點：一是大，可以同時容納3萬人從事宗教禮拜活動；二是高，高達107米，是佛羅倫薩城最高的建筑；三是創(chuàng)新，如不用支柱、呈橢圓形、建筑材料輕、空心的內(nèi)外夾層。圣母瑪利亞大教堂被公認為意大利文藝復興時期建筑的第一個作品，它體現(xiàn)了不同于來世主義、禁欲主義和蒙昧主義，而是崇尚理性，注重人性，追求現(xiàn)世幸福，肯定自我，樂觀進取，尊重知識和人才的人文主義精神。一、文藝復興中意大利的歷史文化遺產(chǎn)的主要代表及其價值1.圣母2．圣彼得大教堂：是文藝復興時代偉大的創(chuàng)造力量的紀念碑，也是基督教世界的最高教堂和全世界公認的最大的天主教堂。大教堂呈十字架結構，但整體結構造型突出了文藝復興時期人文主義的建筑風格，廢棄了象征神權的哥特式風格，古典柱式與圓拱再度成為構圖主體，體現(xiàn)了羅馬式圓頂穹隆、希臘式石柱以及大理石裝飾的完美結合。3．佛羅倫薩的美術館：該館以收藏大量的文藝復興時期繪畫名作而蜚聲國際，有“文藝復興藝術寶庫”之稱。藏品以美第奇家族歷代收藏為主體，收藏有13～18世紀意大利派﹑佛蘭德斯派﹑德國及法國畫派的繪畫名作。2．圣彼得大教堂：是文藝復興時代偉大的創(chuàng)造力量的紀念碑，也是二、人文主義精神的主要特點和歷史作用1.特點(1)重視現(xiàn)世生活，追求物質(zhì)幸福，反對宗教禁欲主義。主張發(fā)揮人們的聰明才智及創(chuàng)造潛力，反對消極的、無所作為的人生態(tài)度。表現(xiàn)了樂觀主義精神，反對悲觀主義。(2)在文學藝術上表達人的真實情感，反對虛偽造作。(3)重視科學實驗，反對先驗論。有一種求知欲和追根究底的探求精神，決不滿足于一知半解。(4)強調(diào)發(fā)展個性，反對基督教的禁錮人性。因而在道德觀念上要求放縱，反對自我克制，提倡所謂“公民道德”，認為事業(yè)的成功及發(fā)財致富就是一種道德的行為。二、人文主義精神的主要特點和歷史作用1.特點(1)重視現(xiàn)世生2.作用(1)人文主義貫穿于文藝復興時期西歐社會的各個領域，使文學、藝術、哲學等發(fā)生了巨大變化。(2)人文主義思潮為資產(chǎn)階級向封建統(tǒng)治者開展斗爭提供了理論根據(jù)和思想武器，推動了思想和科學事業(yè)的發(fā)展。2.作用(1)人文主義貫穿于文藝復興時期西歐社會的各個領域，題型4圖片類試題【解題技巧】第一步：審，一是審圖，要求弄清圖片有幾個要素和幾層含義；二是審注，注的內(nèi)容對圖起補充性或解釋性的作用，對理解圖及組織答案有好處；三是審設問，設問是圖片題的落腳點和出發(fā)點，不同的設問決定了不同的答題方向。第二步：比，即對圖片中的內(nèi)容或橫向或縱向比較。第三步：聯(lián)，即用聯(lián)系的觀點看問題，注意圖與圖之間的聯(lián)系，注意圖與教材相關知識的聯(lián)系。題型4圖片類試題【典例】

閱讀材料，回答問題。(1)聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。(2)圖2是梵蒂岡城示意圖。請從世界文化遺產(chǎn)的角度，簡要介紹其中兩處景點?！镜淅?1)聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。解析第(1)問主要是考查學生對文藝復興時期的文藝作品的了解，借助基礎知識不難知道該雕塑為米開朗琪羅的《哀悼基督》。第(2)問主要考查文藝復興時期梵蒂岡城的世界文化遺產(chǎn)，地圖中的西斯廷小教堂、圣彼得大教堂均為課文中介紹的世界文化遺產(chǎn)，因此根據(jù)基礎知識即可回答。答案(1)《哀悼基督》，米開朗琪羅。(2)西斯廷小教堂。文藝復興時期繪畫藝術的寶庫，拉斐爾和米開朗琪羅的很多作品陳列在這里。圣彼得大教堂。世界上最大的天主教堂。大圓頂建筑多方面超過了羅馬萬神殿的成就。圣彼得教堂前廣場。設計增強了幾何形狀，兩側柱子之間產(chǎn)生明暗對比效果(或：柱廊的宗教寓意深刻)。解析第(1)問主要是考查學生對文藝復興時期的文藝作品的了解【變式訓練】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一文藝復興時期畫作【變式訓練】材料二中世紀畫作材料二中世紀畫作(1)文藝復興時期的圣母像和中世紀的圣母像有何不同？藝術家們這樣設計的用意是什么呢？(2)談談你從文藝復興時期的文化名人身上可以學到哪些東西？答案

(1)不同：中世紀，圣母和圣嬰坐姿僵硬，神態(tài)嚴肅，形象呆板。圣嬰的眼睛位于面部的三分之二處，不符合嬰兒特征。文藝復興時期，圣母非常秀美，圣嬰表情可愛。用意：中世紀作品突出“神”與“人”的不同，表現(xiàn)遠離塵世的圣者氣息。文藝復興時期則將神人性化，充分體現(xiàn)了人文主義的色彩。(2)本題可有多種答案，如：勤奮好學，刻苦鉆研的精神；疾惡如仇，大膽揭露、抨擊反動教會的罪惡和愚民政策；不畏強暴，勇于探索和堅持真理，以至為科學獻身的精神；等等。(可就自己體會最深的一點進行發(fā)揮。)(1)文藝復興時期的圣母像和中世紀的圣母像有何不同？藝術家們以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長韓長賦：這是一項基礎性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會（方向）浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動力持續(xù)轉移,“人走村空”問題愈演愈烈2012年我國農(nóng)民工數(shù)量達到2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學農(nóng)業(yè)”問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動力（農(nóng)民工）55歲

務農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動力離農(nóng)意愿強烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務農(nóng)85%從未種過地（國家統(tǒng)計局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰來種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。◎國務院常務會議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊伍?！蛑醒虢?jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議：要穩(wěn)定完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護和調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營積極性，使務農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠?！?013年中央一號文件：農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理勢在必行?！蚴萌珖舜笠淮螘h（《政府工作報告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰來種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰來種地”“地如何種”是一個問題的兩個方面——農(nóng)村勞動力結構性不足：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種”——創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰來種地”“地如何種”的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上。——

2012年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系，進一步強調(diào)加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，是構建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的基本細胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉變，在推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應社會保障和社會地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

二是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的轉變，在加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標準化生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化路子，解決務農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

三是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會化大生產(chǎn)的轉變，在堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的組織化路子，解決保供增收長效機制的問題。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義

培育新型職業(yè)農(nóng)民的過程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的過程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設者的過程，就是培育“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展未來的過程。浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6農(nóng)業(yè)部部長韓長賦——應對農(nóng)業(yè)后繼乏人問題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的基礎上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社等各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6◆世界性課題比如在英國，農(nóng)場主平均年齡達到59歲。

——歐盟一直關注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專門用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)。◆世界性課題◆世界性課題法國經(jīng)驗——統(tǒng)籌農(nóng)村勞動力轉留加強農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)勞動力教育培訓◆世界性課題

□切實把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動落實。農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉移，是伴隨現(xiàn)代化進程的必然趨勢。目前我國農(nóng)業(yè)勞動力供求結構已進入總量過剩與結構性、區(qū)域性短缺并存新階段，關鍵農(nóng)時缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設缺人力問題日顯普遍，“誰來種地”“地如何種”事關13億人的飯碗。

各級農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項重要職責和基本任務，積極爭取當?shù)卣陀嘘P部門的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅持“政府主導、農(nóng)民主體、需求導向、綜合配套”的原則，采取更加有力的措施加以推動落實，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊伍，壯大新型生產(chǎn)經(jīng)營主體。

二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型，必然要求傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉變。從我國農(nóng)村基本經(jīng)營制度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢看，新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定的專業(yè)技能、收入主要來自農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型◎生產(chǎn)經(jīng)營型：專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場主◎?qū)I(yè)技能型：農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等◎社會服務型：農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、跨區(qū)作業(yè)農(nóng)機手、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級動物防疫員等農(nóng)業(yè)社會化服務人員二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型單元整合(四)單元整合(四)浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、文藝復興中意大利的歷史文化遺產(chǎn)的主要代表及其價值1.圣母瑪利亞大教堂：標志著意大利文藝復興建筑的誕生。圣母瑪利亞大教堂的特點：一是大，可以同時容納3萬人從事宗教禮拜活動；二是高，高達107米，是佛羅倫薩城最高的建筑；三是創(chuàng)新，如不用支柱、呈橢圓形、建筑材料輕、空心的內(nèi)外夾層。圣母瑪利亞大教堂被公認為意大利文藝復興時期建筑的第一個作品，它體現(xiàn)了不同于來世主義、禁欲主義和蒙昧主義，而是崇尚理性，注重人性，追求現(xiàn)世幸福，肯定自我，樂觀進取，尊重知識和人才的人文主義精神。一、文藝復興中意大利的歷史文化遺產(chǎn)的主要代表及其價值1.圣母2．圣彼得大教堂：是文藝復興時代偉大的創(chuàng)造力量的紀念碑，也是基督教世界的最高教堂和全世界公認的最大的天主教堂。大教堂呈十字架結構，但整體結構造型突出了文藝復興時期人文主義的建筑風格，廢棄了象征神權的哥特式風格，古典柱式與圓拱再度成為構圖主體，體現(xiàn)了羅馬式圓頂穹隆、希臘式石柱以及大理石裝飾的完美結合。3．佛羅倫薩的美術館：該館以收藏大量的文藝復興時期繪畫名作而蜚聲國際，有“文藝復興藝術寶庫”之稱。藏品以美第奇家族歷代收藏為主體，收藏有13～18世紀意大利派﹑佛蘭德斯派﹑德國及法國畫派的繪畫名作。2．圣彼得大教堂：是文藝復興時代偉大的創(chuàng)造力量的紀念碑，也是二、人文主義精神的主要特點和歷史作用1.特點(1)重視現(xiàn)世生活，追求物質(zhì)幸福，反對宗教禁欲主義。主張發(fā)揮人們的聰明才智及創(chuàng)造潛力，反對消極的、無所作為的人生態(tài)度。表現(xiàn)了樂觀主義精神，反對悲觀主義。(2)在文學藝術上表達人的真實情感，反對虛偽造作。(3)重視科學實驗，反對先驗論。有一種求知欲和追根究底的探求精神，決不滿足于一知半解。(4)強調(diào)發(fā)展個性，反對基督教的禁錮人性。因而在道德觀念上要求放縱，反對自我克制，提倡所謂“公民道德”，認為事業(yè)的成功及發(fā)財致富就是一種道德的行為。二、人文主義精神的主要特點和歷史作用1.特點(1)重視現(xiàn)世生2.作用(1)人文主義貫穿于文藝復興時期西歐社會的各個領域，使文學、藝術、哲學等發(fā)生了巨大變化。(2)人文主義思潮為資產(chǎn)階級向封建統(tǒng)治者開展斗爭提供了理論根據(jù)和思想武器，推動了思想和科學事業(yè)的發(fā)展。2.作用(1)人文主義貫穿于文藝復興時期西歐社會的各個領域，題型4圖片類試題【解題技巧】第一步：審，一是審圖，要求弄清圖片有幾個要素和幾層含義；二是審注，注的內(nèi)容對圖起補充性或解釋性的作用，對理解圖及組織答案有好處；三是審設問，設問是圖片題的落腳點和出發(fā)點，不同的設問決定了不同的答題方向。第二步：比，即對圖片中的內(nèi)容或橫向或縱向比較。第三步：聯(lián)，即用聯(lián)系的觀點看問題，注意圖與圖之間的聯(lián)系，注意圖與教材相關知識的聯(lián)系。題型4圖片類試題【典例】

閱讀材料，回答問題。(1)聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。(2)圖2是梵蒂岡城示意圖。請從世界文化遺產(chǎn)的角度，簡要介紹其中兩處景點?！镜淅?1)聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。解析第(1)問主要是考查學生對文藝復興時期的文藝作品的了解，借助基礎知識不難知道該雕塑為米開朗琪羅的《哀悼基督》。第(2)問主要考查文藝復興時期梵蒂岡城的世界文化遺產(chǎn)，地圖中的西斯廷小教堂、圣彼得大教堂均為課文中介紹的世界文化遺產(chǎn)，因此根據(jù)基礎知識即可回答。答案(1)《哀悼基督》，米開朗琪羅。(2)西斯廷小教堂。文藝復興時期繪畫藝術的寶庫，拉斐爾和米開朗琪羅的很多作品陳列在這里。圣彼得大教堂。世界上最大的天主教堂。大圓頂建筑多方面超過了羅馬萬神殿的成就。圣彼得教堂前廣場。設計增強了幾何形狀，兩側柱子之間產(chǎn)生明暗對比效果(或：柱廊的宗教寓意深刻)。解析第(1)問主要是考查學生對文藝復興時期的文藝作品的了解【變式訓練】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一文藝復興時期畫作【變式訓練】材料二中世紀畫作材料二中世紀畫作(1)文藝復興時期的圣母像和中世紀的圣母像有何不同？藝術家們這樣設計的用意是什么呢？(2)談談你從文藝復興時期的文化名人身上可以學到哪些東西？答案

(1)不同：中世紀，圣母和圣嬰坐姿僵硬，神態(tài)嚴肅，形象呆板。圣嬰的眼睛位于面部的三分之二處，不符合嬰兒特征。文藝復興時期，圣母非常秀美，圣嬰表情可愛。用意：中世紀作品突出“神”與“人”的不同，表現(xiàn)遠離塵世的圣者氣息。文藝復興時期則將神人性化，充分體現(xiàn)了人文主義的色彩。(2)本題可有多種答案，如：勤奮好學，刻苦鉆研的精神；疾惡如仇，大膽揭露、抨擊反動教會的罪惡和愚民政策；不畏強暴，勇于探索和堅持真理，以至為科學獻身的精神；等等。(可就自己體會最深的一點進行發(fā)揮。)(1)文藝復興時期的圣母像和中世紀的圣母像有何不同？藝術家們以下為附加內(nèi)容

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讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長韓長賦：這是一項基礎性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會（方向）浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動力持續(xù)轉移,“人走村空”問題愈演愈烈2012年我國農(nóng)民工數(shù)量達到2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學農(nóng)業(yè)”問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動力（農(nóng)民工）55歲

務農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。浙江專用-高中歷史第四單元歐洲文藝復興時期的文化遺產(chǎn)單元整合課件新人教版選修6一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動力離農(nóng)意愿強烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務農(nóng)85%從未種過地（國家統(tǒng)計局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰來種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。◎國務院常務會議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊伍?！蛑醒虢?jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議：要穩(wěn)定完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護和調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營積極性，使務農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠?！?013年中央一號文件：農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理勢在必行。◎十二屆全國人大一次會議（《政府工作報告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰來種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰來種地”“地如何種”是一個問題的兩個方面——農(nóng)村勞動力結構性不足：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種”——創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰來種地”“地如何種”的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上?！?/p>

2012年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系，進一步強調(diào)加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，是構建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的基本細胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉變，在推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應社會保障和社會地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

二是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的轉變，在加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標準化生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化路子，解決務農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

三是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會化大生產(chǎn)的轉變，在堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務”新型農(nóng)