2019文科教研組工作計(jì)劃

2019文科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1．全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則。2．以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。3．教研組活動(dòng)按照《中小學(xué)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，以主題式研修為主要策略開(kāi)展。二、工作目標(biāo)：由于我校文科教研組學(xué)科多、工作量大的特點(diǎn)，本學(xué)期教研活動(dòng)將積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，搞好校本研修。規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處。各學(xué)科做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。三、工作舉措：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教務(wù)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的常規(guī)聽(tīng)課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解；反思再教設(shè)計(jì)。1

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本研修1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研修工作，提高教研組的教學(xué)科研能力。2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期計(jì)劃由教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處每周抽聽(tīng)兩名教師的隨堂課，并圍繞相應(yīng)的課題，組織公開(kāi)課，（公開(kāi)課每位教師每期至少一節(jié)），通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促進(jìn)本組教師共同提高。每學(xué)月進(jìn)行一次作業(yè)批改的檢查，并做好記載，及時(shí)反饋信息，使之落到實(shí)處。4、各科制定好優(yōu)生培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展分層次教學(xué)，力爭(zhēng)多培養(yǎng)中等生、優(yōu)等生。（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研2

組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，