在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)實(shí)施方案

在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)實(shí)施方案12/12在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)實(shí)施方案在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，著力解決制約全校教育事業(yè)改革發(fā)展的作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題，保障各級(jí)決策部署高效落實(shí)，根據(jù)《肥城市委關(guān)于在全市開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《肥城市教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和黨員、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

工作目標(biāo)：圍繞市第十四次黨代會(huì)和“兩會(huì)”確定的目標(biāo)任務(wù)，以開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決黨員干部和全校教職工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，以更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更快的執(zhí)行效率、更實(shí)的工作舉措，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展、高效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步打響教育品牌”目標(biāo)，全力打造我校教育發(fā)展新高地，助力中國(guó)桃都美好肥城建設(shè)。具體實(shí)現(xiàn)“四新”目標(biāo)：

1、思想境界實(shí)現(xiàn)新提升。把加強(qiáng)理論武裝擺在首要位置，勤補(bǔ)“精神之鈣”，常固“思想之元”，堅(jiān)定理想信念，錘煉過(guò)硬黨性，確保政治過(guò)硬。以解放思想為先導(dǎo)，以提升素質(zhì)為根本，實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干，放寬視野、開(kāi)闊眼界，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升境界，確保每項(xiàng)工作立說(shuō)立行、干則必成、成則必優(yōu)。

2、服務(wù)質(zhì)量邁上新水平。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，樹(shù)牢宗旨觀念，提高服務(wù)效能，在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服務(wù)群眾方面有新舉措、新作為，做到走進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展前沿，聚焦提高教育教學(xué)質(zhì)量搞服務(wù)，走進(jìn)教學(xué)一線，深入師生中間辦實(shí)事、解難題，打造具有左丘明特色、在全市全省全國(guó)叫得響的教育品牌。

3、改革創(chuàng)新取得新突破。以解決制約教育事業(yè)改革發(fā)展的重大問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷加大基礎(chǔ)教育綜合改革創(chuàng)新力度，以創(chuàng)新促發(fā)展、增后勁，創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)出典型，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓改革創(chuàng)新成為助推全校教育事業(yè)發(fā)展的源頭活水。

4、工作作風(fēng)展現(xiàn)新風(fēng)貌。弘揚(yáng)“開(kāi)放、包容、務(wù)實(shí)、敢當(dāng)”新時(shí)期肥城精神，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”，敢想敢干、敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)，錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干硬作風(fēng)；倡樹(shù)落實(shí)之風(fēng)，做到突出重點(diǎn)抓落實(shí)、高質(zhì)高效抓落實(shí)，打造善抓落實(shí)“真本領(lǐng)”；恪守清正廉潔、勤政為民各項(xiàng)規(guī)定，形成以身作則、秉公辦事依法執(zhí)教的教育新風(fēng)。

主要任務(wù)：在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)，主要是做到“五對(duì)標(biāo)，五解決”：

1、對(duì)標(biāo)解放思想、爭(zhēng)先進(jìn)位，解決能力境界不夠高的問(wèn)題。對(duì)照實(shí)現(xiàn)“推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步打響教育品牌”目標(biāo)的要求，認(rèn)真剖析在思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)能力、精神狀態(tài)等方面存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)決破除安于現(xiàn)狀、坐等觀望、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等思想；堅(jiān)決解決眼界狹隘、自我陶醉、小進(jìn)則滿、小富即安、思想保守等問(wèn)題；堅(jiān)決解決法制意識(shí)、師生意識(shí)不強(qiáng)，化解矛盾、創(chuàng)新發(fā)展能力不足等問(wèn)題；堅(jiān)決整治懶散懈怠、發(fā)展欲望不強(qiáng)等問(wèn)題。

2、對(duì)標(biāo)中心任務(wù)、發(fā)展大局，解決擔(dān)當(dāng)實(shí)干不夠強(qiáng)的問(wèn)題。準(zhǔn)確把握全校教育事業(yè)改革發(fā)展中心任務(wù)、重點(diǎn)工作，站位全局、立足本職，深刻查找是否存在缺乏大局觀念、追求小部門(mén)利益、追逐個(gè)人名利等現(xiàn)象，堅(jiān)決糾正特權(quán)思想作怪、部門(mén)主義至上、大局意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題；深刻查找是否存在瞻前顧后、畏首畏尾，遇到問(wèn)題要政策、等文件、靠規(guī)定，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢突破等現(xiàn)象，堅(jiān)決糾正缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣、不敢較真碰硬的問(wèn)題；深刻查找領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在官僚主義、當(dāng)“甩手掌柜”、做“二傳手”，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)工作不敢表態(tài)、不敢拍板、模棱兩可等現(xiàn)象，堅(jiān)決整改責(zé)任心差、作風(fēng)漂浮的問(wèn)題。

3、對(duì)標(biāo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)優(yōu)化，解決工作效率不夠高的問(wèn)題。以學(xué)校滿意、師生滿意、群眾滿意為目標(biāo)，突出提高工作效能，認(rèn)真解決辦事效率低下、服務(wù)不規(guī)范、辦事拖泥帶水、搞潛規(guī)則等問(wèn)題；突出提升服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真解決“臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等問(wèn)題，特別是“中梗阻”現(xiàn)象；突出強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真解決事業(yè)心淡化、有心思做官、無(wú)心思做事、攀比思想嚴(yán)重、安心不盡心、在位不盡責(zé)等問(wèn)題。

4、對(duì)標(biāo)嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)格自律，解決紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題。以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。嚴(yán)肅政治紀(jì)律，突出解決以形式主義、官僚主義方式對(duì)待上級(jí)決策部署的問(wèn)題；嚴(yán)肅黨風(fēng)廉政紀(jì)律，突出解決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神變形走樣、隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，突出解決行為自由散漫、上班遲到早退，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、購(gòu)物、炒股、打游戲、玩手機(jī)、看影視劇、串崗脫崗辦私事等問(wèn)題；嚴(yán)肅兩個(gè)責(zé)任，突出解決領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在管理要求不嚴(yán)、監(jiān)督不力、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位等問(wèn)題。

5、對(duì)標(biāo)源頭治理、標(biāo)本兼治，解決體制機(jī)制建設(shè)不夠深化的問(wèn)題。

認(rèn)真梳理制度建設(shè)存在的漏洞，深入查擺是否存在“拿來(lái)主義”，不動(dòng)腦筋硬套上級(jí)制度，不切實(shí)際照搬外地做法，不著邊際拼拼湊湊等問(wèn)題；堅(jiān)決整改重制定、輕執(zhí)行，重宏觀、輕細(xì)節(jié)，寫(xiě)在紙上、掛在墻上，落實(shí)不到具體行動(dòng)上的問(wèn)題；深入查擺工作體制方面的問(wèn)題，堅(jiān)決整改各自為政，遇事推諉扯皮、互相埋怨，形不成工作合力等問(wèn)題。

二、活動(dòng)形式

以實(shí)施“五大專項(xiàng)行動(dòng)”為抓手，推動(dòng)主題活動(dòng)深入開(kāi)展，富有成效。

1、教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建和諧、民主、生態(tài)、高效的現(xiàn)代課堂，建立滿足學(xué)生個(gè)性和全面發(fā)展需要的課程體系；推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建立起以信息技術(shù)為支撐的教、學(xué)、研、評(píng)新常態(tài)；探索創(chuàng)新管理機(jī)制，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提升質(zhì)量效益；加大控輟保學(xué)工作的力度，建立健全輟學(xué)報(bào)告、動(dòng)員復(fù)學(xué)、扶貧助學(xué)、學(xué)籍管理、規(guī)范辦學(xué)行為等各類(lèi)體制機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)控輟保學(xué)成效顯著，鞏固率達(dá)99%以上；加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建全鏈條質(zhì)量保障體系；重視干部教師隊(duì)伍建設(shè)，全面啟動(dòng)“骨干教師評(píng)選與培養(yǎng)工程”，借助網(wǎng)絡(luò)教研中心平臺(tái)，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研討、名師講座等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)智慧分享，共促共進(jìn)；抓好課題研究，聚焦問(wèn)題，突出重點(diǎn)，探索有效的教育教學(xué)策略與方式，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用；進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展共同體，強(qiáng)化共建共享，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張雪玲、張長(zhǎng)久

責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、教科室

2、安全穩(wěn)定的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化提升。以師生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，堅(jiān)持做好常規(guī)及關(guān)鍵時(shí)段的安全教育，成立班級(jí)安全管理委員會(huì)，全面實(shí)行安全提醒制度，師生安全意識(shí)、自救互救能力顯著提高；實(shí)行一月一檢查，兩月一通報(bào)制度，定期、不定期開(kāi)展綜合檢查和專項(xiàng)檢查，開(kāi)展明查和暗訪，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理；實(shí)行崗位安全管理實(shí)名制，構(gòu)建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學(xué)校安全管理網(wǎng)格體系；落實(shí)責(zé)任追究，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，實(shí)行安全事故警示通報(bào)制度、約談主要負(fù)責(zé)人制度、“一票否決”制度和安全事故責(zé)任追究制度，堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則。同時(shí)，做好風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，及時(shí)化解各類(lèi)矛盾糾紛，重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)時(shí)段做好WW工作，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：齊太沄王琰

責(zé)任部門(mén)：安監(jiān)辦、學(xué)生管理處

3、干部教師“庸懶散”整治實(shí)現(xiàn)新成效。一是加強(qiáng)師德教育，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)意識(shí)，創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，落實(shí)師德考核前置，實(shí)行“一票否決”。二是嚴(yán)格教師隊(duì)伍編制和崗位管理，切實(shí)落實(shí)《肥城市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)崗位管理的通知》（肥政辦發(fā)〔20__(請(qǐng)自填)〕57號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》（肥政辦發(fā)〔20__(請(qǐng)自填)〕71號(hào)）要求，嚴(yán)格崗位管理，落實(shí)教職工病假待遇規(guī)定，嚴(yán)肅查處教職工各類(lèi)吃空餉行為；嚴(yán)格工作量管理，嚴(yán)禁符合任教條件的高級(jí)教師脫離教學(xué)崗位，大力整治教職工工作量不足、人浮于事的問(wèn)題；落實(shí)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦字〔20__(請(qǐng)自填)〕56號(hào)）要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部上課規(guī)定，管理崗位兼職人員課時(shí)量低于標(biāo)準(zhǔn)三分之二的，不得評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三是強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，科學(xué)制定教職工考核考評(píng)辦法，突出考核重點(diǎn)，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，加大考核結(jié)果使用力度，及時(shí)兌現(xiàn)考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為干部教師職稱評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、績(jī)效工資分配的重要依據(jù)；修改完善干部加分制度，凡存在工作量低于教職工平均工作量的干部，在各類(lèi)考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)中慎重加分。通過(guò)綜合施策，使干部教師中存在的“庸懶散”現(xiàn)象得到有效整治。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張雪玲、張長(zhǎng)久

責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處

4、師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。以培養(yǎng)“四有”好老師為目標(biāo)，深入推進(jìn)師德鍛造提升工程，明確師德建設(shè)目標(biāo)和責(zé)任，定期簽訂師德建設(shè)責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)；不斷加大師德宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、、宣傳欄等媒體媒介進(jìn)行宣傳，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造更好的師德建設(shè)氛圍；不斷加大師德培訓(xùn)力度，將《教師法》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律和規(guī)范性文件作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，定期組織廣大教師學(xué)習(xí)師德有關(guān)文件法規(guī)，強(qiáng)化師德文明禮儀教育，規(guī)范從教行為，用先進(jìn)典型引領(lǐng)帶動(dòng)，用反面典型警示提醒；加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格考核的標(biāo)準(zhǔn)和程序，從嚴(yán)對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行師德考核，注重師德考核結(jié)果的實(shí)際運(yùn)用，加大師德考核在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱）評(píng)聘、評(píng)選表彰、年度考核等工作中的份量；加大師德表彰力度，定期組織評(píng)選表彰師德標(biāo)兵。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省市治理在職教師有償補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依照肥城市紀(jì)委機(jī)關(guān)、肥城市監(jiān)察局、肥城市公安局、肥城市教育局《關(guān)于開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課等侵害群眾利益不正之風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治的通知》(肥教發(fā)〔20__(請(qǐng)自填)〕5號(hào))文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)的主體責(zé)任，堅(jiān)持“堵疏結(jié)合、雙管齊下”，標(biāo)本兼治，深入開(kāi)展專項(xiàng)整治，全面消除有償補(bǔ)課；強(qiáng)化單位內(nèi)部防控，健全完善長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)加大查處力度；對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的干部教師從嚴(yán)從快查處，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，公開(kāi)通報(bào)曝光；對(duì)治理行動(dòng)遲緩、措施不力、問(wèn)題多發(fā)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行約談，壓實(shí)治理責(zé)任。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：呂延來(lái)

責(zé)任部門(mén)：工會(huì)、綜合辦公室

5、群眾滿意度實(shí)現(xiàn)新提升。以辦好人民滿意教育為總目標(biāo)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，一手抓政治理論學(xué)習(xí)，一手抓業(yè)務(wù)工作；繼續(xù)落實(shí)“幸福教育黨員領(lǐng)航行動(dòng)”、“千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家”等系列活動(dòng)，密切黨群干群關(guān)系，著力培樹(shù)教育服務(wù)典型，打造具有影響力的教育服務(wù)品牌；正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”，經(jīng)常性開(kāi)展廉政談話，加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹落實(shí)，緊盯“四風(fēng)”新形式新動(dòng)向，嚴(yán)肅整治和查處腐敗問(wèn)題；認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，持續(xù)鞏固提高“普九”成果，確保適齡兒童和少年全部接受完九年義務(wù)教育，防止家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和后進(jìn)生輟學(xué)；推進(jìn)教育扶貧，落實(shí)惠民服務(wù)政策，幫扶好貧困家庭和弱勢(shì)群體。對(duì)涉及提高群眾滿意度的各方面工作進(jìn)行認(rèn)真分析研究，建立長(zhǎng)效機(jī)制，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從細(xì)微入手，規(guī)范管理，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地努力，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作再上新水平，辦好人民滿意的教育。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：呂延來(lái)

責(zé)任部門(mén)：黨支部、綜合辦公室

三、方法步驟

活動(dòng)從4月下旬開(kāi)始，12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行?；顒?dòng)各階段，都要將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，將邊查邊改、建章立制貫穿始終，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，積極探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的體制機(jī)制。

1、動(dòng)員部署階段（4月下旬—5月初）。5月5日召開(kāi)全校“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，印發(fā)《肥城市左丘明實(shí)驗(yàn)學(xué)校在全校開(kāi)展“重效率、勇?lián)?dāng)、作表率”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》，要按照教育局統(tǒng)一部署，細(xì)化活動(dòng)措施，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、查擺問(wèn)題階段（5月初—6月底）。按照“五對(duì)標(biāo)、五解決”要求，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)事求是，采取自我剖析、相互點(diǎn)評(píng)，開(kāi)門(mén)納諫、征求意見(jiàn)等方式，從黨員、干部、教師自身查起，從各部門(mén)自身查起，從工作實(shí)際查起，深入查擺思想境界、工作作風(fēng)、素質(zhì)能力、體制機(jī)制等方面的問(wèn)題，切實(shí)將問(wèn)題找準(zhǔn)、摸深、查實(shí)，為解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。

3、集中整改階段（7月初—11月底）。對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集中進(jìn)行整改。要制定問(wèn)題臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施及完成時(shí)限，強(qiáng)力整改，務(wù)求實(shí)效。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)整改全程跟蹤、明察暗訪，督促抓好整改。

4、總結(jié)提高階段（12月初—12月底）。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步完善推動(dòng)工作高效開(kāi)展的制度機(jī)制，形成一批制度成果。適時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)各部門(mén)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門(mén)和個(gè)人予以表彰，并作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部使用的重要依據(jù)。

四、保障措施

1、強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立主題活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)渠正鵬、黨支部書(shū)記呂延來(lái)同志任組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；同時(shí)，成立以呂延來(lái)同志為組長(zhǎng)、學(xué)校班子和各部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)推進(jìn)、督查調(diào)度等工作。

2、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各部門(mén)要把開(kāi)展活動(dòng)作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要抓手，結(jié)合各自職責(zé)和黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃，精心組織。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，要親自安排、親自部署；分工負(fù)責(zé)同志要靠上抓落實(shí)，確保活動(dòng)實(shí)效。各部門(mén)要結(jié)合各自的職能，扎扎實(shí)實(shí)履職盡責(zé)。對(duì)思想不重視、推進(jìn)不到位、成效不明顯的，學(xué)校將約談相關(guān)責(zé)任人，責(zé)令作出整改，問(wèn)題突出的進(jìn)行