語(yǔ)文考試總結(jié)800字(14篇)

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關(guān)于語(yǔ)文考試總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。取得的成果與閱歷時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任老師的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我都擔(dān)負(fù)初一〔班語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就**年的語(yǔ)文教學(xué)工作小結(jié)如下：取得的成果與閱歷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文考試總結(jié)(范文)：1

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任老師的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我都擔(dān)負(fù)初一〔3〕、〔4〕班語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就**年的語(yǔ)文教學(xué)工作小結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門充斥思想、充斥人文精神、充斥聰慧的課程。課堂中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我努力將這一特征引入課堂，力求做到語(yǔ)文知識(shí)與同學(xué)的日常生活，思想道德，語(yǔ)文技能，實(shí)踐技能之間的過(guò)度。同時(shí)，努力培育同學(xué)創(chuàng)新技能，積極開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)上心向上的愛(ài)好，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。

語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此除了課堂效果之外，還要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)和課下的時(shí)間讓同學(xué)多讀，讀嫻熟背。課下每天早讀時(shí)，發(fā)覺(jué)同學(xué)不做作業(yè)的狀況，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并定時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，實(shí)時(shí)反饋同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況。自習(xí)課上，就讓同學(xué)多讀，多問(wèn)，多檢查，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并由家長(zhǎng)幫助解決。

另外，重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。學(xué)校語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美好，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩美文給同學(xué)留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。”此時(shí)的同學(xué)充分表述他們的真實(shí)感受，同學(xué)們覺(jué)得這些描述并非是空洞的理論，而是有價(jià)值的語(yǔ)言。

2、著重課內(nèi)外結(jié)合，拓展課外知識(shí)。

在教學(xué)中，我把課內(nèi)外結(jié)合。教學(xué)中我依據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法。同學(xué)在不同的班級(jí)采納不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，讓同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)在讀中開(kāi)展聯(lián)想和想象，從而獵取知識(shí)，培育技能。同時(shí)，讓優(yōu)等生介紹自己喜愛(ài)的古詩(shī)詞，同學(xué)的求知欲不斷提高，課外閱讀總是讓同學(xué)自由閱讀，從而培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓同學(xué)在閱讀中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，思索問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高閱讀質(zhì)量。

二、存在的問(wèn)題與不足

3、教學(xué)過(guò)程中，老師的語(yǔ)言藝術(shù)性有待提高，教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步挖掘，教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步激發(fā)。

4、語(yǔ)言技能有待進(jìn)一步培育。

5、教學(xué)中老師的語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步完善。

三、今后改進(jìn)措施

6、多讀一些教育教學(xué)專著，多思索一些教育教學(xué)問(wèn)題。

7、多寫一些讀書(shū)筆記或教育故事。

8、多看一些專業(yè)刊物，多學(xué)習(xí)一些新的教育理念。

9、繼續(xù)加強(qiáng)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培育和提高。

語(yǔ)文考試總結(jié)(范文)：2

這次考試的語(yǔ)文試卷是我第一次月考，我覺(jué)得自己做的還不是很好。不過(guò)我也有一些自己做錯(cuò)的，比如說(shuō)：馬虎、大意等等。下面我把這次考試做簡(jiǎn)約的總結(jié)，盼望能援助到大家!

首先，我仔細(xì)地完成我的卷子是：

1、仔細(xì)地寫字，這次我要做的是，不然就會(huì)丟分的。

2、在考試的前三天，我做到了：

3、仔細(xì)做好每次的語(yǔ)文試卷，做好每一道題的考試。

4、仔細(xì)做好每一道試卷，做好每次的考試。

5、仔細(xì)做好每一次的考試，不要放棄做題。

6、仔細(xì)寫好每一道試卷的考試卷。

7、仔細(xì)學(xué)好每一道試卷，不要放棄做題。

8、仔細(xì)學(xué)習(xí)每一道試題，不要放棄學(xué)習(xí)。

其次，我也想好好地學(xué)習(xí)一下語(yǔ)文試卷上的每一個(gè)知識(shí)。

第一：語(yǔ)文試卷上的每一篇作文我都做錯(cuò)了，我就不能仔細(xì)的寫。

第二：做完作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，我就不會(huì)看了。

第三：寫完作業(yè)時(shí)，我會(huì)看書(shū)，這次我要做的題就是，把課本中的每一個(gè)字都寫好。

第四：不仔細(xì)的寫完了，我就去買了一個(gè)練習(xí)題。

第五：每一次寫完作業(yè)，我總會(huì)檢查，我要檢查到哪一個(gè)，我就去找他，把他的作業(yè)抄在本子上。我不會(huì)再寫錯(cuò)字。

第六：每個(gè)星期一我會(huì)自己做題，我會(huì)把題抄在一本上，讓爸爸媽媽做一遍。

第七：我會(huì)自己去看一些課外書(shū)，我要仔細(xì)的寫好每一個(gè)字。我不會(huì)再犯同樣的失誤。

語(yǔ)文考試總結(jié)(范文)：3

在這學(xué)期里，我們語(yǔ)文老師依據(jù)教學(xué)大綱和同學(xué)的實(shí)際狀況，制定并開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)改革工作，為了使教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地得到落實(shí)，我們語(yǔ)文老師在總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)的實(shí)際狀況，積極探究有效的教學(xué)方法。為了能很好地做好以下工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)新課程，我對(duì)新課程有了更深的認(rèn)識(shí)，懂得了新課程下新的課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

3、本學(xué)期，我能夠積極參與校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

5、能仔細(xì)實(shí)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)，針對(duì)同學(xué)的作業(yè)狀況，實(shí)時(shí)做好同學(xué)的思想工作。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、為提高課堂教學(xué)的有效性，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了備、輔、批、輔等各個(gè)方面的管理力度。備課中我著力抓好了以下幾點(diǎn)：

1．仔細(xì)討論教材和考題，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，突出新教材的編排體系，把握好教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到了知識(shí)體系上的完整性，把握教材的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)備課，了解同學(xué)原有知識(shí)的掌控水平，查漏補(bǔ)缺，對(duì)同學(xué)要留意的重點(diǎn)問(wèn)題，做到了精講精練。

2．針對(duì)同學(xué)的知識(shí)水平，仔細(xì)分析同學(xué)的知識(shí)水平，仔細(xì)編寫教案，做到有的放矢，不斷更新教學(xué)理念。

3．仔細(xì)實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便因材施教，對(duì)同學(xué)教育不斷反思，在教學(xué)中提高教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)生的作用，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。

4．仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，著重討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好學(xué)科知識(shí)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

三、做好同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。

1．在教學(xué)中尊敬孩子，不遠(yuǎn)離孩子。把同學(xué)看成是與自己同等的人去交往，尊敬孩子、信任孩子、理解孩子，盡量做到嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，在嚴(yán)格要求同學(xué)的同時(shí)，盡量多鼓舞孩子，多表?yè)P(yáng)孩子。

2．在教學(xué)中對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，讓孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，努力提高思想覺(jué)悟，做文明人，做有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。

總之，本學(xué)期以來(lái)，我不遺余力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

四、完善自我，努力提高自身教育教學(xué)水平。

7.在語(yǔ)文教學(xué)中，我著重為同學(xué)穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)同學(xué)在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)；著重因勢(shì)利導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)問(wèn)題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。

8.通過(guò)多種途徑，培

語(yǔ)文考試總結(jié)(范文)：4

時(shí)間荏苒，日月如梭，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，克服不足，以利于今后工作更加完善，寄望明天教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期以來(lái)，我積極參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，著重理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育工作：

1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線索清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3、一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當(dāng)中困難。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情境，要盡可能啟發(fā)同學(xué)積極思索。老師要細(xì)心組織課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍等;還要留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，留意針對(duì)同學(xué)的不憐憫況，不同的同學(xué)采納不同的教學(xué)方式。

5、要努力做到向課堂要質(zhì)量。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

6、仔細(xì)批改和指導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、班主任工作方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，需要要有良好的紀(jì)律才行。因而，我在平常的工作中，遵守紀(jì)律，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退，有病仍舊堅(jiān)持上課。特別是在自習(xí)課時(shí)，不僅要求同學(xué)做到的，還更加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生工作，保持教室的潔凈干凈。在我的督促下，班級(jí)中形成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、老師相互關(guān)懷，體諒?fù)瑢W(xué)。在平常的教學(xué)中，對(duì)待同學(xué)要細(xì)心、耐煩、有責(zé)任感。因此，在教學(xué)中，我很著重與同學(xué)溝通溝通，盡可能了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，因材施教。對(duì)學(xué)困生，我更是予以非常的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)

語(yǔ)文考試總結(jié)(范文)：5

本次試卷共分四類：第一類：文言文閱讀題;第二類：詩(shī)文賞析題;第三類：詩(shī)歌鑒賞題。這四類分?jǐn)?shù)均為文言文閱讀題。第一類：詩(shī)歌鑒賞題(含詩(shī)詞鑒賞和作品鑒賞);第二類：詩(shī)歌鑒賞題;第三類：詩(shī)歌鑒賞題(含詩(shī)歌鑒賞和作品鑒賞)。

1：**日我們學(xué)校進(jìn)行