2021年咸寧職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘筆試試題及答案解析

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2021年咸寧職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘筆試試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．心智技能的特點有()

A.抽象性、形象性、簡縮性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性

答案：D

解析：心智技能具有觀念性、內(nèi)潛性和簡縮性，區(qū)別于操作技能。

考點

高等教育心理

2．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的()。

A.公平公正

B.和諧幸福

C.民主法治

D.核心價值觀

答案：D

考點

輔導員知識

3．一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的()

A.強化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移

答案：D

解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。

考點

高等教育心理

4．創(chuàng)造性的核心部分是()

A.創(chuàng)造性想象

B.智力技能

C.創(chuàng)造性思維

D.智慧水平

答案：C

考點

心理健康教育

5．動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可分為精細性動作技能與()

A.連續(xù)性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能

答案：C

解析：根據(jù)參與動作技能的有關(guān)肌肉的性質(zhì)和數(shù)量劃分，動作技能可分為精細性動作技能和粗大性動作技能。

考點

高等教育心理

6．一個人具有安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩(wěn)定等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。

A.多血質(zhì)

B.抑郁質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.黏液質(zhì)

答案：D

考點

心理健康教育

7．交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()。

A.改善交往情境

B.向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C.增加交往頻率

D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

考點

心理健康教育

8．精神分析療法的創(chuàng)立者是()

A.榮格

B.弗洛伊德

C.羅杰斯

D.華生

答案：B

考點

心理健康教育

9．危機干預有3個關(guān)鍵:一是()，要確保自殺者的生命安全;二是心理輔導，要少講多聽，使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預能否成功要看能否改變自殺者認知，糾正錯誤思維，對干預者做出恰當?shù)某兄Z。

A.做好保護

B.行為干預

C.積極應(yīng)對

D.準備充分

答案：B

考點

輔導員知識

10．本科及以上學歷(學位)高校畢業(yè)生上崗退費以幾年為限?()

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

答案：C

考點

輔導員知識

11．2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的()標準通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標準是中國主導制定的第一個CAC商品標準。

A.《非發(fā)酵豆制品》

B.《非發(fā)酵乳制品》

C.《發(fā)酵豆制品》

D.《發(fā)酵乳制品》

答案：A

解析：2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標準通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標準是中國主導制定的第一個CAC商品標準，由中國商業(yè)聯(lián)合會提出并全程組織完成。故本題選A。

考點

政治理論

12．將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化

答案：A

解析：記憶術(shù)是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

考點

高等教育心理

13．高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()

A.《莫里爾法案》

B.《高等教育促進法》

C.《大學令》

D.《高等教育報告》

答案：A

考點

高等教育學

14．著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()

A.舒伯

B.霍蘭德

C.薩提亞

D.帕森斯

答案：A

考點

輔導員知識

15．與個體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是()。

A.性格

B.價值觀

C.氣質(zhì)

D.理想

答案：C

考點

心理健康教育

16．大學或者獨立設(shè)置的學院還應(yīng)當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃４髮W還必須設(shè)有()國家規(guī)定的學科門類為主要學科。設(shè)立高等學校的具體標準由國務(wù)院制定。

A.兩個以上

B.三個以上

C.四個以上

D.五個以上

答案：B

考點

輔導員知識

17．()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。

A.第一印象效應(yīng)

B.刻板效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng)

D.投射效應(yīng)

答案：D

考點

心理健康教育

18．正確的人格動力結(jié)構(gòu)模式是()

A.“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動機和行為的結(jié)構(gòu)模式

B.“本我、自我、超我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式

C.“本我、實我、理想我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式

D.“動機理論”的人格動力結(jié)構(gòu)模式

答案：A

考點

思想政治教育

19．遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是()的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分

答案：C

解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，先多后少，呈負加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。

考點

高等教育心理

20．患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的()對利他行為的影響。

A.責任心

B.吸引力

C.類似性

D.依賴性

答案：D

考點

心理健康教育

21．經(jīng)國務(wù)院批準，自2017年起，將每年()設(shè)定為“中國品牌日”，2017年的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。

A.6月10日

B.5月10日

C.4月10日

D.3月10日

答案：B

解析：國務(wù)院批準，自2017年起，將每年5月10日設(shè)定為“中國品牌日”。故本題選B。

考點

政治理論

22．對行動的目的、意義的社會性有充分認識，受正確的信念和世界觀的指導，并白覺使自己的行動服從于目標和要求的能力是意志()

A.堅毅性

B.自覺性

C.自制性

D.果斷性

答案：B

考點

心理健康教育

23．桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()

A.動機說

B.同化說

C.干擾說

D.衰退說

答案：D

解析：衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。

考點

高等教育心理

24．在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()

A.電話咨詢

B.門診咨詢

C.專題咨詢

D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案：B

考點

心理健康教育

25．《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校日常思想政治教育和管理工作的()。

A.組織者、實施者和指導者

B.實施者、指導者和參與者

C.組織者、引導者和參與者

D.組織者、實施者和引導者

答案：A

考點

輔導員知識

二、多選題

1．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是()。

A.進入人力資源強國行列

B.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

C.進入創(chuàng)新型國家行列

D.基本建成學習型社會

答案：ABD

2．高校輔導員的崗位職責主要是()。

A.要做好日常思想政治工作

B.要注重思想教育與心理健康教育的有機結(jié)合

C.要做好服務(wù)育人工作

D.要增強大學生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力

答案：ABCD

3．關(guān)于學生違紀處分生效時間的說法正確的是:()

A.自當事學生所在院(系)召開會議集體研究之日算起

B.自學生違紀處分委員會召開會議之日算起

C.由教務(wù)處、研究生院、公安處負責調(diào)查處理的，以做出處理決定之日算起

D.自學校印發(fā)處分文件之日算起

答案：AC

4．下列哪些()情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)模怀袚鹿守熑?事故責任應(yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定。

A.在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的

B.在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的

C.在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的

D.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的

答案：ABCD

5．大學生增進心理健康的途徑和方法有()。

A.學習心理衛(wèi)生知識

B.養(yǎng)成良好的生活習慣

C.排解疏泄不良情緒

D.一切以自我為中心

答案：ABC

6．大學生應(yīng)當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學生的素質(zhì)包括()。

A.思想道德素質(zhì)

B.文化素質(zhì)

C.專業(yè)素質(zhì)

D.身體心理素質(zhì)

答案：ABCD

7．輔導員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)()

A.高尚的道德素質(zhì)

B.較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

C.文體藝術(shù)素質(zhì)

D.具有過硬的思想政治素質(zhì)

答案：ABD

8．黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫入黨志愿書

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準

D.經(jīng)過預備期的考察

答案：ABCD

9．建構(gòu)主義關(guān)于學習和學習過程的觀點有哪些()。

A.學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。

B.學習者不是被動的接受外來信息，而是主動的進行選擇加工。

C.學習者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。

D.學習者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨特的信息加工活動，構(gòu)建自己意義的過程

答案：AD

10．抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。

A.量變達到一定程度會引起質(zhì)變

B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約

C.人們可以改變客觀規(guī)律

D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸

E.矛盾具有普遍性

答案：AB

解析：人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。

11．人的心理健康可以分為哪三個等級()。

A.身體不適

B.一般常態(tài)心理者

C.輕度失調(diào)者心理者

D.嚴重病態(tài)心理者

答案：BCD

12．以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。

A.動手打人，未傷他人者，給予嚴重警告或記過處分。

B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。

C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學籍處分。

D.先動手打人者，加重一級處分。

答案：BD

13．談及大學生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀。

B.加強戀愛的道德感和責任感

C.學習和培養(yǎng)愛的能力

D.正確對待失戀

答案：ACD

14．普通高等學校在學生軍事訓練期間必須進行()，嚴防在軍事技能訓練、實彈射擊、交通運輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。

A.安全教育

B.完善各項安全制度

C.制定安全計劃

D.突發(fā)事件應(yīng)急處置預案

答案：ABCD

15．觀察法可分為()

A.參與性觀察與非參與性觀察

B.長期性觀察與短期性觀察

C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察

D.情景性觀察與控制性觀察

E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察

答案：ACE

解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。

三、判斷題

1．學校對學生作出開除學籍處分決定，應(yīng)當由系部會議研究決定。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

2．學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

3．高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

4．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，指導員(正確:導師)負有對研究生進行思想政治教育的首要責任。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

5．支部大會討論接受預備黨員或預備黨員轉(zhuǎn)正時，被討論對象可以不參加會議。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

6．歐洲中世紀大學的雛形是求學青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會。()

是

否

答案：否

解析：求學青年的團體和學者們的團體組成的一種比較緊密的“組合”，是中世紀大學的雛形。

考點

高等教育學

7．為加強大學生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、學生三級心理保健網(wǎng)絡(luò)。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

8．高校輔導員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學歷。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

9．教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

10．用人單位違法解除或終止合同，不需要向勞動者支付賠償金。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

11．1898年清政府設(shè)立的京師大學堂不僅是全國的高等學府，也是全國最高教育行政機關(guān)。()

是

否

答案：是

考點

高等教育學

12．能了解自我，不