新生輔導員2022年終總結范文

第7頁共7頁新生輔導員?2021年?終總結范文?從一開始?，我就把新?生輔導員工?作看成是一?份榮譽和責?任。很高興?，老師們給?了我這次鍛?煉自己的機?會，這是對?我的肯定和?信任;也很?高興，有這?么多活潑可?愛的小弟弟?小妹妹一如?既往的積極?配合我的工?作，我感覺?這是對我最?大的支持和?鼓勵。從?迎接新生入?校開始，一?個學期以來?的工作大致?分為以下幾?個方面：?1.新生入?學教育在?新生剛步入?大學校園時?，大學生活?對他們來說?還是一片新?奇和一片迷?茫：或許有?滿腔的抱負?，等著在大?學里施展;?或許，對未?來未知的生?活感到一籌?莫展。我認?為輔導員的?職責就是在?他們彷徨無?助的時候，?憑借我們積?累的生活、?學習和工作?經驗，幫助?他們解決心?理上的困惑?，解決生活?上的困難，?解決學習的?疑團，引導?他們順利地?完成由高中?生活向大學?生活的轉型?和過渡。?在迎新的幾?天里，大方?熱情地接待?每一位新生?和家長，讓?家長感覺把?孩子放在這?里學習安心?，讓新生剛?入校就感覺?到家的溫暖?，讓他們愿?意在這個大?___里安?心地度過大?學四年;深?入宿舍，和?他們進行溝?通，消除他?們剛剛離開?家的煩躁和?不安。積極?配合學校軍?訓工作的開?展，并以軍?訓為契機，?在他們剛回?學校時就和?高老師一起?給他們開班?會，進行_?__榮譽和?___紀律?的思想教育?，讓他們明?確自己在學?校和班級的?建設中的責?任，教育他?們在未來四?年里為學校?的學風建設?和其他方面?的建設做出?應有的貢獻?。他們大部?分都是獨生?子女，不用?為生活操心?，且一直備?受父母、老?師的___?和寵愛,沒?有經歷過多?少挫折。針?對這種情況?，我和高老?師一起教育?他們要把軍?訓看成是人?生中一筆不?可多得的財?富，并從這?筆寶貴的財?富中不斷地?學習，逐步?的自強和自?立起來，在?未來的四年?大學生涯中?鍛煉自己的?獨立自主的?能力，為將?來步入社會?打下堅實的?基礎。接?下來又和高?老師一起_?__他們認?真學習學生?手冊，讓他?們對學校的?各方面的規(guī)?章制度有一?個更全面的?了解。2?.班級骨架?構建在迎?新和軍訓中?對兩個新生?臨時負責人?的能力就有?了一個初步?的了解，在?后來一段時?間內也認真?培養(yǎng)他們在?平時工作中?的方式和方?法，培養(yǎng)他?們獨立開展?班級工作的?能力。由于?在后來的班?委選舉中必?須為班主任?的決策提供?必要的信息?，于是利用?平時的交流?特別是中秋?晚會的開展?對他們進行?考察。中秋?晚會的籌備?和開展讓我?對許多同學?的能力有了?更全面的了?解，為后來?班委的任命?提供了足夠?的信息。?在選出第_?__屆班委?后，學校又?要求選出班?里面的入黨?積極分子。?本著調動班?里一切積極?因素的原則?，我和高老?師給班委和?入黨積極分?子開了個會?，讓班委明?白自己的職?責范圍，讓?入黨積極分?子積極配合?班委搞好班?級工作，在?班級建設中?發(fā)揮模范帶?頭作用。同?時要求他們?認真接受同?學們監(jiān)督，?遇事從多方?面考慮，注?意自己的一?言一行對同?學們的影響?。讓他們一?起討論，拿?出可行有效?的班級管理?制度，并在?以后的工作?中嚴格遵守?。要求定期?___班會?，討論當前?最受同學們?___的問?題，解決同?學們心中的?疑難。3?.班級學風?建設剛擔?任輔導員時?我就給班級?工作定下了?方向：創(chuàng)造?良好的學習?環(huán)境，形成?勤奮刻苦的?學習風氣，?營造濃厚和?諧的學習氛?圍，以學習?活動來促進?和帶動班級?其他工作的?開展。這個?問題我在班?會上多次提?及，也一直?在堅持。?一個理想的?班級，應該?是既寬松和?諧，又充滿?競爭的__?_。寬松和?諧能夠保證?大家在一起?心情舒暢地?學習，互幫?互助地生活?;良性的競?爭氛圍又能?推動大家更?加刻苦，奮?發(fā)向上，為?將來步入社?會打下堅實?的理論基礎?。而我一直?也在朝著這?個方向努力?。在他們正?式上課的第?一個星期，?學校還沒有?做要求時我?就要求他們?晚上出來上?晚自習;每?次開班會給?他們強調最?多的就是學?習，還專門?請了03級?的幾個同學?給他們開了?個學習經驗?交流會;平?時也經常到?他們的早讀?和晚自習的?教室去了解?一下他們的?學習情況，?為他們解答?一些力所能?及的學習上?的疑問。?4.___?貧困生生活?就我們二?級學院目前?的生源來看?，只有少部?分來自__?_或其他一?些城市，而?大部分都來?自廣大農村?，家庭經濟?狀況都不是?很理想。因?此，貧困生?是我們學生?中一個較大?的群體，_?__貧困生?也成了我們?學生工作中?的一個重心?。首先，?通過深入了?解和個別談?心，我對班?級里學生的?家庭經濟狀?況進行摸底?調查，囑咐?班委分出不?同程度的貧?困生，并_?__統(tǒng)計和?掌握貧困生?的生活和學?習情況，建?立貧困生檔?案。平時經?常與他們談?心，了解他?們的日常生?活狀況，并?積極向班主?任高老師和?學工組主管?這方面工作?的姜老師反?映，推薦安?排他們從事?勤工助學活?動等，減輕?他們因經濟?困難而造成?的生活壓力?。通過談心?，向他們詳?細講解國家?的（范本）?助學貸款政?策和一些申?請貸款的程?序等，并教?育他們滴水?之恩當涌泉?相報，將來?為社會做更?多的貢獻。?其次，幫?助他們樹立?自信自強的?觀念。貧困?生常會產生?自卑心理，?因此幫助他?們擺脫自卑?心理也是一?份不可或卻?的工作。使?他們認識到?經濟情況的?不理想并不?能代表自己?要低人一等?，要正視自?己，刻苦學?習，以積極?向上的心態(tài)?對待生活，?在精神上脫?貧。5.?注重女生工?作我們二?級學院男女?生比例大致?為2：3。?由于女生的?邏輯思維和?心理特征等?和男生有比?較大的不同?，而自己是?一個男生，?加之與她們?的接觸比較?有限，因此?對她們的心?理把握具有?相當大的難?度。為了?搞好女生工?作，我在平?時多注意向?趙老師吸取?開展學生工?作的經驗，?特別注意對?待男生和女?生不同的工?作方式和方?法。開學初?和趙老師一?起深入女生?宿舍，和同?學們一起談?心;在后來?的生活中也?多注意和女?生交流，把?握她們的思?想動態(tài)（范?本），培養(yǎng)?她們健全的?人格和良好?的個性心理?品質;在多?次班會和其?他一些場合?，教育她們?要自尊自重?自愛自強，?正確地看待?現(xiàn)在大學生?談戀愛等現(xiàn)?象，幫她們?解決一些感?情困擾和生?活、學習上?的困難。積?極調動女生?在班級建設?中的積極性?。6.思?想教育工作?在___?的03級幾?個同學和0?5印3的學?習交流會上?，我請了印?包第九黨支?部書記杜澤?平同學對廣?大同學進行?了思想教育?。杜澤平同?學向大家講?解了入黨的?基本流程和?黨___對?黨員的基本?要求，號召?大家積極向?黨___靠?攏，以自己?的實際行動?爭取早日加?入到中國_?__這個大?___中來?。隨后即有?大批同學向?黨___遞?交了入黨申?請書。以此?次活動為契?機，我認真?引導同學們?從思想和行?動上向黨_?__靠攏，?讓他們從理?論上掌握正?確的指導思?想;從實際?行動上結合?理論知識，?正確地全面?地看待問題?、分析問題?、解決問題?，把枯燥的?理論知識與?實際生活中?的問題結合?起來，不斷?提高自己的?綜合素質和?思想道德水?平，在未來?四年內把自?己培養(yǎng)成一?個___現(xiàn)?代化建設事?業(yè)所需要的?合格人才。?在注重思?想教育的過?程中必須注?重心理健康?教育。如和?他們交流了?對新的生活?環(huán)境的適應?問題，對專?業(yè)學習的適?應問題，理?想與現(xiàn)實的?沖突問題，?人際關系的?處理與學習?、戀愛中的?矛盾問題以?及對未來職?業(yè)的選擇問?題等等，使?學生消除由?上述種種壓?力而造成的?心理問題。?7.班級?日常管理?首先，我對?他們寢室衛(wèi)?生特別是男?生宿舍的衛(wèi)?生定時進行?督查，讓他?們克服生活?中的惰性。?其次，我?對平時早讀?和晚自習的?出勤以及學?校___的?升旗活動等?抽查，規(guī)范?班級管理制?度。并在班?委會上給班?委反饋相關?的信息，并?對他們的工?作進行__?_的要求。?在這些工?作的開展中?，我鍛煉了?自己的能力?，讓我可以?更加自如地?面對困難，?勇于擔負起?自己的職責?。最可貴的?，也最值得?我追憶和懷?念的，就是?我曾經與那?么多天真可?愛的小__?_了過去兩?年的大學生?涯中積累的?成功或失敗?的經驗，幫?助他們在未?知的環(huán)境里?少走了許多?彎路。和他?們一起參加?活動，一起?學習，一起?聊天，盡力?去作做他們?生活和學習?上最真心的?朋友。在?肯定成績的?同時，也還?存有不少問?題。首先?，在眾多導?員中，我是?資歷和經驗?都最少的一?個，只在班?里當了普通?的班干，因?此社交范圍?和處理事情?的能力都有?很大的局限?性。而且學?生輔導員工?作有它區(qū)別?于分管學生?工作的老師?和一般學生?干部工作的?特殊性。在?老師面前，?你還只是一?個普通學生?干部，你只?有建議權，?沒有決策權?;在學生那?里，你又比?一般學生干?部要高一個?層次，而比?老師要低一?個層次。由?于這份工作?的特殊性，?決定了你要?用區(qū)別于平?時在班級工?作中的不同?的工作方法?和方式來處?理和看待問?題。最初接?觸這份工作?時，我對所?承擔的具體?職責還不是?十分的清楚?，在老師的?指導和幫助?下，在開展?工作的實踐?環(huán)節(jié)的不斷?探索中，我?一步步地開?展起此后的?工作。既然?是摸索，就?肯定存在失?誤。其次?，自己的表?達能力不是?很強，有時?候不能夠_?__起有效?的語言和采?取適當?shù)姆?式來表達自?己的觀點和?看法，在和?老師的日常?交流以及對?學生的思想?教育工作存?在很大的局?限性。第?三，專業(yè)知?識的匱乏。?輔導員工作?在別的很多?高校來說都?是由專職的?聘請教師擔?任，他們接?受過這方面?的教育。而?我們還只是?學生，接觸?的事情、經?歷的場面還?很有限，處?理事情的方?法和經驗還?很欠缺，加?之自身處理?事情的能力?特別是應對?___的能?力也不是很?強，考慮問?題的角度也?不是很全面?，因此在工?作中出現(xiàn)了?疏忽在所難?免。第四?，上學期我?們專業(yè)的課?程較多，從?星期一到星?期五每天都?是從早上八?點到晚上四?點半，晚上?還得抽點時?間來復習白?天學過的內?容和預習第?二天上課的?內容，因此?投入到工作?方面的時間?和精力相對?有限。第?五，沒有和?班主任老師?進行比較好?的溝通。由?于自己的課?程相對較重?，時間不是?很充裕，因?此與高老師?交流的機會?相對較少，?對班里面的?情況沒有及?時地向高老?師反映。?第六，獎懲?尺度把握不?好。對于班?級里的優(yōu)秀?的學生和先?進的事跡，?每次開班會?都是對事對?人地進行表?揚，而對于?班級里的壞?現(xiàn)象和壞風?氣則過于心?軟，沒有從?根本上及時?進行糾正。?因此最終導?致自己說話?的威信和力?度降低。?既然問題存?在了，就要?得到有效改?正。除了改?正以上幾點?外，還力求?做到以下幾?點，力求在?工作中有所?突破。一?、不斷地學?習與思考，?提高自身綜?合素質只?有具備了良?好的綜合素?質的輔導員?，才能當好?學生健康成?長的指導者?和引路人，?用自己優(yōu)良?的品德和淵?博的學識為?學生樹立榜?樣;只有具?備了良好的?綜合素質的?輔導員，才?能夠在開展?學生工作的?過程中做到?游刃有余。?二、改進?工作一方?面，要加強?與學生之間?的感情交流?，縮小與他?們之間的心?理距離，與?他們交心談?心，坦誠相?待;對有困?難的學生要?熱情幫助，?對出現(xiàn)問題?的學生要及?時教育。工?作中獎懲分?明，好人好?事