濟南版八年級上冊生物教案-第4單元第一章第5節(jié)根的結構與功能

第一章

最新初中生物精品資料設計綠色開花植物一生第五節(jié)

根的結構與功能學習目標【知識與能力】1．能夠表述根尖外形及根毛特。2．準確描述根尖各部分結構及功,明確相鄰各部分之間的聯系?！具^程與方法】通過組織學生用放大鏡和顯微鏡觀察根尖的結構,培養(yǎng)學生的觀察能力，并使學生使用放大鏡和顯微鏡觀察植物組織的動作技能達到熟練水平?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過學習根尖各部分結構的聯系以及各部分與其功能相適應的特點,使學生接受辯證唯物主義觀與科學方法論的教育體會到生物體是統(tǒng)一整體并處于發(fā)展變化之中。教學重難重：【教學重點】借助根尖結構圖，能夠準確說出根尖各部分的名稱、結構特點及功能。【學點通過“探究根長長的主要部位”的探究活動，能夠正確描述根的生長過程。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課教師課件展示黑麥根的生長發(fā)達程度，通過圖片和數據刺激學生的感官，激發(fā)學生的好奇心。教師問它們在發(fā)過程中最先突破種皮的結構是什么？將來發(fā)育成什么？這是同學們課前采集到的黃豆和玉米的根，除此之外，同學們還認識其它植物的根嗎件示其它植物的根）猜測一下它們都是由胚根發(fā)育而來的嗎？一株植物根的總和叫做根系我以黃豆植物和玉米植物的根系為例它們屬于什么根系？有哪根組成的？這是從葉上（課件展示：從葉上長出的根）發(fā)出的不定根。學生自學課本26頁及關鏈接學生指出：主根，側根，直根系，不定根，須根系。．總結：根有主根、側根、不定根，由胚根發(fā)成的根是主根，主根上生出側根，從莖、葉等部位生出的根是不定根。根系有直根系和側根系。直根系由主根和側根組成，須根系由不定根組。過渡有人曾對一年生蘋果樹苗根系做過細致的觀察現其分支總數達50000條多而干最新初中生品資料設計

最新初中生物精品資料設計分支不過10條也就是說根的分支能力是地上部分的數千倍。根系為什么如此發(fā)達？根為什么不斷長長呢？它有特異功能嗎？我們來共同探究一下：（）探活：究長的要位課前一周進行探究）學生利用一周時間完成探究活動并記錄詳細的結果上同展示匯報實驗數據和實驗結論1．提出問題：根的長長與根的么部位有關？2．作出假設：根的長長與根的端有關。3．制定計劃：該實驗的對照組根的尖端被切除，實驗組是根的尖端完整。4.實計劃：組別

第1天

第2天第3天

第4天

第5天實驗組對照組

長度間隔變化長度間隔變化5．得出結論：根的長長與根的端有關。幼根上部橫線距離沒有明顯變化，越接近根的尖端橫線距離越大，說明根的長長依靠根尖實驗組幼根長長，對照組幼根停止生長。6．表達交流：（）驗組中，根的劃線部分的生長有什么規(guī)律？（）驗組和對照組根的生長有何差異？現在請不同小組的同學將本組的探究實驗進行展示，并匯報實驗數據和實驗結論。學生根據小組的實驗過程，進行闡述。共總：根的長長主要依靠根的尖端。有尖端的根生長的快，沒有尖端的根生長的慢。（）尖根的尖端有什么結構使根長長的呢？請同學們觀察自己培養(yǎng)的小麥的幼根，你發(fā)現了根的最下端是什么顏色？往上看，你又發(fā)現了么？強調概念：從根的頂端到著生根毛的部位是根尖。請同學們用顯微鏡觀察根尖縱切片，再結合頁的根尖模式圖，了解根尖各部分細胞的大小、形態(tài)等特點，填寫“根尖的結構比較”圖表，總結出根尖的基本結構。名稱

細胞特點

功能設疑：你根尖劃分為幾個區(qū)域？劃分的依據是什么？2．課件展示根尖的結構，你能出各區(qū)域的大致位置嗎？3．課件展示不同區(qū)域的典型細，你能說出它是哪個區(qū)域的嗎？4．根據對各區(qū)域細胞的觀察，們認為根的長長可能與哪些區(qū)域有關？為什么？5．根能吸收水和無機鹽，主要吸收部位是根尖的哪個區(qū)域呢？為什么？6．導管結構是怎樣的？它有什作用？最新初中生品資料設計

最新初中生物精品資料設計7．你們再用放大鏡來重新觀察麥的幼根，看看根尖是不是由四部分組成的？師生總結尖從根的頂端到著生根毛的部分尖包括根冠生長熟四部分根尖結構中伸長區(qū)和成熟區(qū)都有吸收功能但主要吸收部位是成熟區(qū)根的伸長一方面依靠分生區(qū)增加細胞數量，另一方面依靠根尖伸長區(qū)細胞的迅速伸長。四部分的細胞特點不同，決定了不同的功能，從而決定了根尖的功能，此根尖是根生長、分化、吸收最活躍的部位。下面我們來觀察:(課件展示：根的生長過)強調：根尖的各個部分是沒有明確界限的，根尖的各個部分是變化的，是一個動態(tài)的過程；根的分生區(qū)能不斷分裂產生新的細胞胞下推移成為根冠細胞胞上伸長變?yōu)樯扉L區(qū)細胞。根尖的四個組成部分是由分生區(qū)的細胞經過細胞分裂、細胞生長和細胞分化而形成。板書設計第節(jié)根結與能一、根