小班美術彩色畫教案太陽眼里的世界

小班美術彩色畫教案太陽眼里的世界1、小班美術彩色畫教案太陽眼里的世界

幼兒園小班美術彩色畫教案：太陽眼里的世界

活動目標

1.充分感知多維度紅色。

2.嘗試跟著音樂的節(jié)奏運用紅色大膽進展涂鴉創(chuàng)作。

3.體驗紅色帶給人的熱鬧情感。

活動預備

1.大開素描紙，水粉顏料，水粉筆。

2.馬蒂斯《紅色的室內》，克利《帶小旗的面具》。

3.音樂《歡快中國年》。(喜慶、歡快的音樂能激發(fā)幼兒的興趣和熱忱，讓他們隨著音樂時而揮灑如流、時而奮筆疾書、時而緩慢涂鴉，從而體驗紅色的顏色情感)

活動過程

1.活動導人，感受多維度紅色。

(1)教師與喜愛紅色的幼兒爭論：為什么喜愛紅色，紅色帶給你什么感覺。

(2)觀賞作品，感受多維度紅色。

觀賞馬蒂斯《紅色的室內》，感知紅色、橘紅色;觀賞克利《帶小旗的面具》，感知深紅色到大紅色的變換。

2.玩紅色，創(chuàng)作紅色世界。

教師：用手指蘸顏料，在紙上點一點，先來個小點點，再來一個大點點，轉一轉，轉出一個大太陽;用手指蘸顏料抹一抹，抹出別樣光線。(教師邊操作邊講解，幼兒一起跟著涂鴉)

要點提示

1)幼兒操作時課協(xié)作《歡快中國年》的音樂。

2)引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏涂鴉?？梢詫τ變赫f：在你們聽到節(jié)奏比擬快的音樂時可以加快手上的動作、加大幅度、加重力氣;在聽到節(jié)奏比擬慢的音樂時可以放慢點速度、用輕一點的力……

3)可以不供應畫筆，直接用手、腳蘸顏料繪畫。

【評析】

在很多國家和一些民族中，紅色有驅除邪惡的功能。比方在中國古代，很多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的。

在中國的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對應的顏色就是紅色，紅色表示喜慶，比方在婚禮上和春節(jié)，人們都喜愛用紅色來裝飾。

紅色是火、是熱忱的火、是熱忱的火太陽。

2、小班美術彩色畫教案：太陽眼里的世界

幼兒園小班美術彩色畫教案：太陽眼里的世界

活動目標

1.充分感知多維度紅色。

2.嘗試跟著音樂的節(jié)奏運用紅色大膽進展涂鴉創(chuàng)作。

3.體驗紅色帶給人的熱鬧情感。

活動預備

1.大開素描紙，水粉顏料，水粉筆。

2.馬蒂斯《紅色的室內》，克利《帶小旗的面具》。

3.音樂《歡快中國年》。(喜慶、歡快的音樂能激發(fā)幼兒的興趣和熱忱，讓他們隨著音樂時而揮灑如流、時而奮筆疾書、時而緩慢涂鴉，從而體驗紅色的顏色情感)

活動過程

1.活動導人，感受多維度紅色。

(1)教師與喜愛紅色的幼兒爭論：為什么喜愛紅色，紅色帶給你什么感覺。

(2)觀賞作品，感受多維度紅色。

觀賞馬蒂斯《紅色的室內》，感知紅色、橘紅色;觀賞克利《帶小旗的面具》，感知深紅色到大紅色的變換。

2.玩紅色，創(chuàng)作紅色世界。

教師：用手指蘸顏料，在紙上點一點，先來個小點點，再來一個大點點，轉一轉，轉出一個大太陽;用手指蘸顏料抹一抹，抹出別樣光線。(教師邊操作邊講解，幼兒一起跟著涂鴉)

要點提示

1)幼兒操作時課協(xié)作《歡快中國年》的音樂。

2)引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏涂鴉。可以對幼兒說：在你們聽到節(jié)奏比擬快的音樂時可以加快手上的動作、加大幅度、加重力氣;在聽到節(jié)奏比擬慢的音樂時可以放慢點速度、用輕一點的力……

3)可以不供應畫筆，直接用手、腳蘸顏料繪畫。

【評析】

在很多國家和一些民族中，紅色有驅除邪惡的功能。比方在中國古代，很多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的。

在中國的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對應的顏色就是紅色，紅色表示喜慶，比方在婚禮上和春節(jié)，人們都喜愛用紅色來裝飾。

紅色是火、是熱忱的火、是熱忱的火太陽。

3、小班美術教案彩色畫活動：大海環(huán)繞的世界

幼兒園小班美術教案彩色畫活動：大海環(huán)繞的世界

活動目標

1.觀賞作品，充分感知多維度藍色。

2.盡情涂鴉，嘗試運用各種藍色進展繪畫。

3.體驗藍色帶給人的涼爽舒適的顏色情感。

活動預備

1.一次性杯子，不同層次藍的顏料(按以下方式排列：藍色—>淺藍,藍色—>紫，藍色—>黑)，每人一支10號水粉筆或小刷子。

2.馬來西亞兒童畫《大海》，杜菲《勒阿菲爾的水上節(jié)日》。

3.《趕海的小姑娘》音樂或動畫。

活動過程

1.活動導入，引導幼兒感受海的湛藍和寬廣。

(1)創(chuàng)設音樂韻律情境：播放《趕海的小姑娘》音樂或動畫。教師和幼兒一起動起來，想象自己在海邊踏浪、趕海，沉醉在活動的歡樂中。

動畫更能夠調動活動氣氛，更簡單吸引幼兒融入到活動中，讓幼兒舞動起來、興奮起來，為后面的大膽涂鴉做鋪墊。

(2)創(chuàng)設名畫觀賞情境：觀賞馬來西亞兒童畫《大海》和杜菲的《勒阿菲爾的水上節(jié)日》，感知多維度藍色相互之間的變換、感受藍色的顏色情感，并進展豐富的聯(lián)想。(如由大海和天空的寬廣，聯(lián)想到小鳥自由飛行)

2.嬉戲中了解操作方法。

(1)教師：你們想去海邊玩吧!我們一起玩?zhèn)€嬉戲，變出大海和天空來。你想怎么變?怎么變出天空?

(2)教師：天空中的風呼呼吹，可以讓這支筆在藍色顏料的瓶子里跳一跳，再到紙上直直的來回刷幾下，天空是不是就要變出來了?(教師邊說邊操作)你還可以找他的好朋友顏色一起來變哦!

(3)教師：大海和天空有什么不同呢?大海被風吹過是不是就有海浪了?

丫丫：我們就這樣一個彎兒靠著一個彎兒，變出海浪。

變出天空和大海的過程也是讓幼兒嘗試橫筆觸與旋轉筆觸的過程，幼兒在嬉戲過程中不知不覺把握了用筆的技巧。

3.幼兒嘗試創(chuàng)作。

(1)幼兒創(chuàng)作，變出天空和大海，充分感知多維度藍色，感知天空和大海的寬廣和漂亮，并綻開豐富的聯(lián)想，如變出飛翔的小鳥、暢游的小魚，為畫面增加童趣。

(2)播放音樂，引導幼兒跟隨音樂動起來。

在等待作品干的時間讓幼兒動一動，既能做到動靜結合，又為下一步操作做預備。

(3)將調好的淺的、薄的白色顏料往已干的作品上灑，使作品產生一種特殊的效果，就像是海浪濺起的一個個水花。

【評析】

藍色使人聯(lián)想到大海的清寂，天空的湛藍。它是一種清爽的色調，讓人有一種安靜和安靜的感覺。明媚的藍色象征著抱負，獨立和盼望;暗藍色讓人感覺冷峻，蘊含一種愁悶之感，同時它又代表誠懇，忠誠。藍色和白色混合，能營造柔順、淡雅、浪漫的氣氛，使人感覺安靜、理智。

孩子在活動中對大海以及藍色都建立起初步的審美感知。在音樂聲中進一步激發(fā)出創(chuàng)作的熱忱，大膽地想象和創(chuàng)作。對孩子來說，藍色是水，是河，是許多的泡泡。

4、小班美術教案彩色畫活動：月光下的世界

幼兒園小班美術教案彩色畫活動：月光下的世界

活動目標

1.充分感知多維度黃色。

2.能隨音樂大膽用手抹和腳跳的方式進展創(chuàng)作，初步嘗試用排筆等材料。

3.體驗黃色帶給人的優(yōu)美的顏色情感。

活動預備

1.水粉顏料(以黃色系為主，讓幼兒在活動中能充分感知黃色的多樣性)，長長的畫紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，排筆。

2.夜晚，月亮掛在天涯或滿天星星的多幅圖片。(做成幻燈片形式更好，加背景音樂創(chuàng)設夜晚的情境，讓幼兒身臨其境，初步對夜晚的月亮和星星有一個感性的熟悉)

3.音樂《小星星》。(歌詞簡短，節(jié)奏歡快、具有跳動性，此音樂符合小班幼兒的年齡特點，且與主題相吻合)

活動過程

1.創(chuàng)設夜空情境，激發(fā)幼兒的興趣。

(1)播放音樂《小星星》，引入情境。

(2)幼兒跟著音樂節(jié)奏，學小星星眨刺眼，身體動起來，小手、小腳舞起來，激發(fā)出創(chuàng)作的熱忱。

(3)出示圖片或播放幻燈片，幼兒一邊聽音樂，一邊觀賞圖片，感知月亮和星星的顏色都是黃色，感受夜晚月光和星光的光明、絢爛。

2.情境中講解操作要求。

(1)教師：你們都是得意的月亮和星星。想不想在這個長長的畫紙上留下你們的影子呢?你的手、手臂和腳都可以來變月亮和星星哦!怎么來變呢?

(2)教師：讓你的腳蘸上顏料，踩在畫紙上，再用你的手去抹腳印，試試可不行以抹出彎彎的月亮呢?還可以用你的手臂直接變出月亮哦!伸出你的十個手指，指尖在顏料桶里跳一跳，再到我們的畫紙上跳幾跳，看看會不會變出很多小星星呢?

要點提示

1)幼兒想想自己是星星和月亮，大膽釋放自我，參加到歡樂的涂鴉中。

2)鼓舞每個幼兒大膽創(chuàng)作，逐步從筆過渡到手腳并用。

3)教師運用布滿童趣的語言講解，幼兒嘗試用抹和跳這兩種不同的方法，變出不同的星星和月亮。

3.手腳并用，全身心投入到涂鴉創(chuàng)作中。

(1)播放音樂，幼兒跟著音樂的節(jié)奏，運用手、腳等盡情、歡樂地涂鴉。

(2)教師可以和幼兒一起創(chuàng)作，并適時進展個別指導。

(3)引導幼兒在創(chuàng)作過程中充分感知黃色系，體驗變出不同的月亮和星星的歡樂。

【評析】

黃，是湖上泛起的點點金黃，掩不住