人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物課件全套

七年級(jí)生物（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)生物的特征

觀察下面的圖片（比較生物和非生物）生物生物非生物非生物生物觀察法觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。要借助工具，如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)等。全面、細(xì)致和實(shí)事求是；及時(shí)記錄；積極思考，多問為什么；要有計(jì)劃和明確的目的；和別人進(jìn)行交流。你能說出這些生物的共同特征嗎？綠豆通過光合作用制造有機(jī)物獵豹和它捕獲的食物生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)植物的生命活動(dòng)需要水分

植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物光合作用形成有機(jī)物動(dòng)物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獵豹在分享獵物在劫難逃的青蛙成為蛇口中之物的鼠蜘蛛成功獵取到蝗蟲品嘗美味的水蠆遍野的青草是奶牛的佳肴生物能進(jìn)行呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱21野牛在晨光中呼吸22小鳥在呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人出汗3x“撒尿小孩”銅像小狗排尿32植物落葉生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)獅子追捕斑馬河鲀平靜時(shí)受驚嚇后向日葵向著陽光生長(zhǎng)含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖53菜豆的生長(zhǎng)52生物都有遺傳和變異的特性除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的特征1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特征7.除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的總結(jié)1.下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能機(jī)器人⑤衛(wèi)星A.①②③ B.①③C.②④ D.④

B復(fù)習(xí)鞏固2.下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是（）A.母雞下蛋、蜜蜂采蜜B.稻浪滾滾、碩果累累C.大汗淋漓、氣喘吁吁D.雨后彩虹、風(fēng)平浪靜

D3.下列不屬于生物特征的是（）A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)B.生物都能呼吸C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都能進(jìn)行排出廢物

A4.下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體生活所必需的（）A.從外界獲得營(yíng)養(yǎng)B.排出體內(nèi)的各種廢物C.繁殖后代D.吸入氧氣排出二氧化碳

C5.判斷（1）能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。（）（3）“一豬生九子，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳規(guī)律。（）（4）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）

×√××七年級(jí)生物上冊(cè)（RJ）

同步作業(yè)課件

第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物七年級(jí)生物（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)（2min）1.對(duì)照課本，認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。2.認(rèn)真看課本9-10頁，明確生物調(diào)查的一般過程。認(rèn)真獨(dú)立安靜閱讀；用紅筆劃出討論點(diǎn)。記憶其中的基礎(chǔ)知識(shí)；獨(dú)立思考，杜絕討論。1.根據(jù)課本P9“想一想，議一議”資料，討論這一次調(diào)查的完整過程，明確各步驟中的注意點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)生物調(diào)查表，并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。2.課本及導(dǎo)學(xué)案中自己未解決的問題。合作探究（8min）要求：1.全力以赴，激情投入，分層討論，先一對(duì)一討論(3-5分鐘），然后組內(nèi)共同討論，要求每個(gè)人都有事干，注重討論的效率；組長(zhǎng)搞好調(diào)控。2.討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)，注意總結(jié)好的解題方法和規(guī)律。3.組長(zhǎng)宏觀調(diào)控，負(fù)責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；并做好展示、點(diǎn)撥的準(zhǔn)備。調(diào)查一般過程

明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象制定調(diào)查方案調(diào)查前的準(zhǔn)備調(diào)查中方法步驟：分組選擇調(diào)查范圍設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查并記錄注意個(gè)人安全歸類愛護(hù)生物資源調(diào)查范圍大的，選擇樣本調(diào)查調(diào)查要全面、細(xì)致如實(shí)記錄（不憑個(gè)人好惡來取舍）注意事項(xiàng)調(diào)查后的處理：對(duì)結(jié)果整理分析，寫調(diào)查報(bào)告例1.在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)，調(diào)查記錄不正確的是[]A.不記錄空中偶爾飛過的鳥和昆蟲B.記錄生物的生活環(huán)境特點(diǎn)C.記錄生物的數(shù)量D.記錄生物的名稱

牛刀小試A一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān) 調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境①樟樹

平地及小坡

很多②月季花

花壇中

很多③墻蘚

陰暗潮濕的地方

很多④蝗蟲

草叢中 6只⑤蟾蜍

池塘邊 3只⑥鼠婦

多處

很多⑦鯉魚

池塘

很多⑧鳥

樹上2只⑨草

潮濕的地方很多⑩青霉

潮濕的地方很多例2.以下是小明同學(xué)的調(diào)查記錄,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一份調(diào)查表格。調(diào)查人王小明、李清、李可班級(jí)初一（06）調(diào)查地校園調(diào)查時(shí)間2015.05．28天氣晴生物名稱數(shù)量生活環(huán)境①樟樹很多平地及小坡②月季花很多花壇中③墻蘚很多陰暗潮濕的地方④蝗蟲6只草叢中⑤蟾蜍3只池塘邊⑥鼠婦很多多處⑦鯉魚很多池塘⑧鳥2只樹上⑨草很多潮濕的地方⑩青霉很多潮濕的地方對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類：按分為按照分為按照分為植物動(dòng)物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境陸生生物水生生物用途家禽作物家畜寵物其他海帶、小麥、水仙魚、馬、蝴蝶細(xì)菌、真菌、病毒松、月季、螞蟻魚、鯨、海藻小麥、大豆、棉花豬、牛、駱駝雞、鵝、鴿子狗、鸚鵡、熱帶魚魚、昆蟲歸類方法歸類結(jié)果舉例例3.請(qǐng)分析以下材料：①含羞草②睡蓮③斑馬④蘑菇⑤小雞⑥陽光⑦山⑧珊瑚礁⑨鐘乳石⑩機(jī)器人?鯨?金魚?恐龍化石（1）以上屬于生物的