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文檔簡介
新人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)教學(xué)課件識(shí)字1春夏秋冬新課導(dǎo)入春天小朋友們,你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎?夏天秋天冬天知識(shí)備查
四季的劃分在中國,根據(jù)一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個(gè)時(shí)間段,人們把一年十二個(gè)月分為春季、夏季、秋季、冬季?,F(xiàn)在通用的是春季為3、4、5月份,夏季為6、7、8月份,秋天為9、10、11月份,冬季為12、1、2月份。我會(huì)寫春chūnchūntiān春天chūnyǔ春雨造句:春天來了,看,百花盛開,小鳥在枝頭歡唱。筆順:字詞學(xué)習(xí)風(fēng)fēnɡdàfēnɡ大風(fēng)chūnfēnɡ春風(fēng)造句:春風(fēng)吹綠了大地,吹紅了桃花。筆順:冬dōnɡdōnɡtiān冬天dōnɡm(xù)ián
冬眠造句:寒冷的冬天,可愛的雪人像衛(wèi)士一樣挺立在大雪中。筆順:雪xuěxuěrén雪人xuěbái雪白造句:薄霧消停后,我和小伙伴一起堆了一個(gè)雪人。筆順:花huāhuāduǒ花朵lànɡhuā
浪花造句:春風(fēng)來了,公園里開滿了鮮艷的花朵。筆順:飛fēifēijī飛機(jī)fēiniǎo飛鳥造句:飛機(jī)剛飛過這座城市上空。筆順:入rùjìnrù進(jìn)入rùkǒu入口造句:人們通過這扇門進(jìn)入博物館。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!春風(fēng)冬雪花飛入我會(huì)認(rèn)霜shuānɡ秋霜吹chuī吹泡泡落luò落葉降jiànɡ下降飄piāo飄揚(yáng)游yóu游泳池chí池塘詞語積累近義詞降——落反義詞出——入降——升整體感知春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飄chūnfēnɡxiàyǔqiūshuānɡdōnɡxuěchūnfēnɡchuīxiàyǔluòqiūshuānɡjiànɡdōnɡxuěpiāo聽朗讀,有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏。青草紅花游魚飛鳥池草/青山花/紅魚/出水鳥/入林qīnɡcǎo
hónɡ
huāyóuyú
fēiniǎochí
cǎo
qīnɡ
shānhuāhónɡ
yú
chū
shuǐ
niǎo
rù
lín課文解讀春風(fēng)chūnfēnɡ夏雨xiàyǔ秋霜qiūshuānɡ冬雪dōnɡxuě一年四季春風(fēng)吹
夏雨落秋霜降冬
雪飄chūnfēnɡchuīxiàyǔluòqiūshuānɡjiànɡdōnɡxuěpiāo描述了一年四季的氣候特征春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄你還知道哪些氣候特征呢?春天__________夏天__________秋天__________冬天__________鮮花開知了叫落葉舞雪人笑飛鳥fēiniǎo青草qīnɡcǎo紅花hónɡ
huā游魚yóuyú自然景物池草青山花紅魚出水鳥入林chí
cǎo
qīnɡ
shānhuāhónɡ
yú
chū
shuǐ
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lín池草和山花的顏色魚和鳥的活動(dòng)花草鳥魚的生活狀況池草青山花紅魚出水鳥入林再讀全文,說說本文的詞組分為幾類?分別講了什么內(nèi)容?文中的詞組可分為兩類:
第一類詞組是描寫一年中春季、夏季、秋季、冬季、大自然的氣候特點(diǎn)。第二類詞組是描寫自然界中花草魚鳥的生活狀態(tài)。春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄四季氣候青草紅花游魚飛鳥池草青山花紅魚出水鳥入林花鳥蟲魚拓展延伸四季兒歌春風(fēng)暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑,夏天熱,蟬兒叫,荷花出水咧嘴笑,秋天涼,雁兒叫,顆顆棉桃咧嘴笑,冬季里,雪花飄,朵朵梅花咧嘴笑,過新年,放鞭炮,小朋友們咧嘴笑。課后作業(yè)1.反復(fù)朗讀本課的課文,默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。2.觀察大自然的景物,向爸爸媽媽描繪一下。3.用你手中的小畫筆描繪今天學(xué)習(xí)的景物。同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!識(shí)字2姓氏歌新課導(dǎo)入小朋友們,你們知道你們姓什么嗎?你們的姓就是你們名字的第一字或前兩個(gè)字,每個(gè)人都有自己的姓,有的小朋友還有相同的姓,現(xiàn)在大家都來說一說自己姓什么吧。王亮我姓王李曉萌我姓李知識(shí)備查《百家姓》中國古代的蒙學(xué)課本。宋初編,作者佚名,據(jù)稱為江浙一帶人士。集姓氏為四言韻語;為“尊國姓”,故以“趙”居首。收錄姓氏四百九十八個(gè),其中單姓四百三十六個(gè),復(fù)姓六十二個(gè)?!栋偌倚铡凡捎盟难泽w例,編排巧妙,句句押韻,雖然它的內(nèi)容沒有文理,但讀來順口,易學(xué)好記。古時(shí)與《三字經(jīng)》《千字文》并稱“三百千”。我會(huì)寫姓xìnɡxìnɡm(xù)ínɡ
姓名xìnɡshì姓氏造句:“李”是最常見的姓。筆順:字詞學(xué)習(xí)什shénshénme什么wèishénme為什么造句:這道題我為什么做錯(cuò)了呢?筆順:么meshénme什么zěnme怎么造句:明明在那兒哭,小軍關(guān)切地問:怎么了?筆順:雙shuānɡshuānɡshǒu雙手shuānɡfānɡ雙方造句:他對(duì)我笑了笑,然后慢慢地伸出雙手。筆順:國ɡuóɡuóbǎo國寶ɡuójiā
國家造句:周末,我和哥哥去動(dòng)物園看可愛的國寶大熊貓。筆順:王wánɡɡuówánɡ國王dìwánɡ帝王造句:他是一位很有智慧的國王。筆順:方fānɡfānɡxiànɡ方向dōnɡfānɡ東方造句:小軍在岔路口迷失了方向。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!姓什么雙國王方我會(huì)認(rèn)氏shì姓氏李lǐ李子張zhānɡ張開古ɡǔ古董吳wú吳國趙zhào趙州橋錢qián
錢包孫sūn爺孫周zhōu周長官ɡuān做官詞語積累近義詞很多——許多反義詞很多——很少多音字什shén()shí()什么什錦整體感知你姓/什么?我姓/李。什么/李?木子/李。nǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐshénmelǐmùzǐlǐ聽朗讀,有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏。他姓/什么?他姓/張。tāxìnɡshénmetāxìnɡzhānɡ什么/張?弓長/張。shénmezhānɡɡōnɡchánɡzhānɡ古月/胡,口天/吳,ɡǔyuèhúkǒutiānwú雙人/徐,言午/許。shuānɡrénxúyánwǔxǔ中國姓氏/有很多,zhōnɡɡuóxìnɡshìyǒuhěnduō趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,zhàoqiánsūnlǐzhōuwúzhènɡwánɡ諸葛、東方,上官、歐陽……zhūɡědōnɡfānɡshànɡɡuānōuyánɡ課文解讀你姓什么?我姓李。什么李?木子李。nǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐshénmelǐmùzǐlǐ這里出現(xiàn)了哪個(gè)姓氏?木子李他姓什么?他姓張。tāxìnɡshénmetāxìnɡzhānɡ什么張?弓長張。shénmezhānɡɡōnɡchánɡzhānɡ弓長古月胡,口天吳,ɡǔyuèhúkǒutiānwú雙人徐,言午許。shuānɡrénxúyánwǔxǔ這里提到了幾個(gè)姓氏?古月胡口天吳言午許徐雙人旁李張胡吳徐許這些姓氏都是只有________個(gè)字。所以叫做_________。單姓中國姓氏有很多,zhōnɡɡuóxìnɡshìyǒuhěnduō趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,zhàoqiánsūnlǐzhōuwúzhènɡwánɡ諸葛、東方,上官、歐陽……zhūɡědōnɡfānɡshànɡɡuānōuyánɡ單姓諸葛東方上官歐陽復(fù)姓由兩個(gè)字組成的姓氏和你的同桌說一說你知道的姓氏吧!比比看誰說得多。小朋友們,說一說你在圖中看到了哪些姓氏呢?拓展延伸百家姓(節(jié)選)趙錢孫李周吳鄭王馮陳諸衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴(yán)華金魏陶姜戚謝鄒喻柏水竇章云蘇潘葛奚范彭郎魯韋昌馬苗鳳花方俞任袁柳豐鮑史唐課后作業(yè)1.背誦今天的課文給爸爸媽媽聽。2.課外搜集《百家姓》的資料,并誦讀《百家姓》。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀示例:你姓/什么?我姓/李。什么/李?木子/李。他姓/什么?他姓/張。什么/張?弓長/張。古月/胡,口天/吳,雙人/徐,言午/許。中國姓氏/有很多,趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽……背誦指導(dǎo):在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,注意文中提到的姓氏。照樣子做問答游戲。你姓什么?我姓張。什么張?弓長張。你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。ɡōnɡ參考答案:例:你姓什么?我姓歐陽。歐洲的歐,太陽的陽。你姓什么?我姓陳。什么陳?耳東陳。選做:說一說班里的同學(xué)都有哪些姓。參考答案:
我們班上同學(xué)的姓有很多:趙、錢、孫、李、周、吳、王、馮、陳、蔣、沈、韓、楊、朱、秦、何、張、孔、曹、金、魏、姜。同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!識(shí)字3小青蛙新課導(dǎo)入知識(shí)備查
青蛙是怎樣捕捉害蟲的青蛙的舌根長在口腔的前面,舌尖向后,舌尖前端分叉,上面有許多黏液。只要有小飛蟲從身邊飛過,它就張開大嘴快速地伸出長長的舌頭把害蟲卷進(jìn)嘴里吃掉。我會(huì)寫青qīnɡqīnɡshānlǜshuǐ青山綠水qīnɡwā
青蛙造句:游客們都被這一片青山綠水深深感染了。筆順:字詞學(xué)習(xí)清qīnɡqīnɡchè
清澈qīnɡchǔ清楚造句:天氣晴朗,小溪的水很清澈。筆順:氣qìqìqiú
氣球tiānqì天氣造句:丁丁的氣球不小心飛走了。筆順:晴qínɡqínɡkōnɡ
晴空qínɡtiān晴天造句:小鳥正在晴空中自由飛翔。筆順:情qínɡyǒuqínɡ友情ɡǎnqínɡ
感情造句:他和哥哥的感情很好。筆順:請(qǐng)qǐnɡqǐnɡjiào請(qǐng)教qǐnɡqiú
請(qǐng)求造句:我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題要虛心向同學(xué)請(qǐng)教。筆順:生shēnɡxuéshēnɡ學(xué)生shēnɡbìnɡ
生病造句:我們小學(xué)生要成為班級(jí)的主人翁。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!青清氣晴情請(qǐng)生我會(huì)認(rèn)眼yǎn眼鏡睛jīnɡ眼睛保bǎo
保護(hù)護(hù)hù護(hù)士害hài害蟲事shì故事書讓rànɡ
讓座病bìnɡ生病詞語積累近義詞保護(hù)——保衛(wèi)反義詞小——大好——壞晴——陰保護(hù)——破壞多音字大dà()dài()大學(xué)大夫整體感知河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲,做了不少好事情。héshuǐ
qīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡbǎohùhémiáochīhàichónɡzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqinɡ聽朗讀,有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙,好讓禾苗不生病。qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāhǎorànɡhémiáobùshēnɡ
bìnɡ小青蛙河水清清/天氣晴,小小青蛙/大眼睛。保護(hù)禾苗/吃害蟲,做了不少/好事情。請(qǐng)你/愛護(hù)/小青蛙,好讓/禾苗/不生病。讀一讀課文解讀小朋友們,你們看這句話中有哪幾個(gè)字長得很像???河水清清天氣晴,héshuǐ
qīnɡqīnɡtiānqìqínɡ小小青蛙大眼睛。xiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ清晴青睛清晴青睛青小朋友,你還知道哪些“青”字旁的字?保護(hù)禾苗吃害蟲,bǎohùhémiáochīhàichónɡ做了不少好事情。zuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqinɡ保護(hù):盡力照顧,使不受損害。青蛙做了什么好事情?保護(hù)禾苗吃害蟲保護(hù)莊稼請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙,qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwā好讓禾苗不生病。hǎorànɡhémiáobùshēnɡ
bìnɡ這首兒歌告訴我們什么道理?保護(hù)青蛙你喜歡青蛙嗎?青蛙為我們做了這么多好事,讓我們一起保護(hù)青蛙,愛護(hù)小動(dòng)物吧!拓展延伸“青”字變化歌有水方說清,日出天氣晴;有言去邀請(qǐng),有心情意濃;有目是眼睛,有蟲是蜻蜓;換偏旁識(shí)字,你我都能行。課后作業(yè)1.把今天的課文朗讀給爸爸媽媽聽。2.抄寫今天的生字詞。3.你還知道哪些小動(dòng)物需要保護(hù)嗎?和你的小伙伴
一起說一說吧。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo):
本文是一首兒歌,應(yīng)讀得輕快、活潑,讀出對(duì)小青蛙的喜愛之情。朗讀示例:
河水清清/天氣晴,小小青蛙/大眼睛。保護(hù)禾苗/吃害蟲,做了不少/好事情。請(qǐng)你/愛護(hù)/小青蛙,好讓禾苗/不生病。想一想,填一填。睛情晴清請(qǐng)請(qǐng)清晴情同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4猜字謎新課導(dǎo)入猜一猜畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)短。日一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。立一個(gè)人站在大樹下。休知識(shí)備查
字謎字謎是一種文字游戲,它以一個(gè)或幾個(gè)漢字為謎底,利用漢字的造字規(guī)律,或是利用了漢字形、音、義某一方面的特點(diǎn),顯得既有趣味,又有知識(shí)內(nèi)涵。字謎是中華文化獨(dú)有的內(nèi)容。我會(huì)寫字zìxiězì寫字zìmí字謎造句:我們寫字時(shí)一定要保持正確的姿勢(shì)。筆順:字詞學(xué)習(xí)左zuǒzuǒbiān左邊zuǒzhuǎn左轉(zhuǎn)造句:我左邊的那個(gè)女孩是娟娟。筆順:右yòuyòu
shǒu右手yòubiān右邊造句:他用右手撿起一塊小石子,向湖中扔去。筆順:紅hónɡhónɡlǐnɡjīn紅領(lǐng)巾huǒhónɡ火紅造句:少先隊(duì)員都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。筆順:時(shí)shíjíshí及時(shí)shíjiān時(shí)間造句:我們買東西付錢應(yīng)該及時(shí)清點(diǎn)找回的零錢。筆順:動(dòng)dònɡxínɡdònɡ行動(dòng)ɡǎndònɡ感動(dòng)造句:鄰居勸他把豬圈修一修,可他遲遲沒有行動(dòng)。筆順:萬wàn
wànwù萬物wànlǐ
萬里造句:萬物生長都離不開太陽的力量。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!字左右紅時(shí)動(dòng)萬我會(huì)認(rèn)相xiānɡ相等遇yù相遇喜xǐ
喜歡歡huān歡樂怕pà害怕言yán
語言互hù
互相令lìnɡ命令純chún純潔凈jìnɡ干凈詞語積累近義詞喜歡——喜愛來——到純凈——明凈反義詞左——右無——有來——去喜歡——討厭整體感知左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ聽朗讀,朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。(一)(二)“心”至令人感動(dòng),xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云,rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ課文解讀左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ(一)你知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎?說一說。相遇:彼此遇見。及時(shí)雨:指在農(nóng)作物需要
雨水時(shí)下的雨。(一)左邊綠,右邊紅,zuǒbiānlǜyòubiānhónɡ綠的喜歡及時(shí)雨,lǜdexǐhuɑnjíshíyǔ左右相遇起涼風(fēng)。zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ紅的最怕水來攻。hónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ猜一猜這個(gè)字謎吧!這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)綠色的并且喜歡及時(shí)雨禾紅色并且怕水火左邊是“禾”禾火右邊是“火”秋秋請(qǐng)你用“秋”組兩個(gè)詞語吧!秋天秋雨秋風(fēng)秋季望穿秋水(二)“心”至令人感動(dòng),xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云,rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ再來猜一個(gè)吧!讠忄日氵偏旁部首讠忄日氵偏旁部首青請(qǐng)情晴清表示尊重感情動(dòng)人晴空萬里清澈干凈(二)“心”至令人感動(dòng),xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云,rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ這個(gè)字謎的謎底是:青拓展延伸漢字的主要構(gòu)成方法
象形法:這是漢字最早的構(gòu)成方法,如:
日。
會(huì)意法:如:日+月=明。
形聲法:“清”字,聲旁“青”表讀音,形旁“氵”表字義。一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問到他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。
⑴籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;
⑵跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;
⑶武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書,放在劍的旁邊;
⑷圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?(林)(杜)(劉)(孟)課后作業(yè)1.把今天的字謎講給爸爸媽媽猜一猜。2.抄寫今天的生字詞。3.你還知道哪些字謎呢?和朋友們一起猜一猜其它的字謎吧!課后習(xí)題參考答案猜一猜
“一加一”,猜一個(gè)字。參考答案:王。同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)口語交際聽故事,講故事今天老師給大家講的故事是《老鼠嫁女》。交際指導(dǎo)1.聽一聽:認(rèn)真聽老師講故事,抓住故事的主要內(nèi)容。2.看一看:仔細(xì)觀察圖畫,借助圖畫來記住故事內(nèi)容。3.講一講:小組內(nèi)互講故事,注意吐詞清晰、聲音響亮,小組內(nèi)相互補(bǔ)充、糾正。4.評(píng)一評(píng):小組內(nèi)派代表上臺(tái)講故事,師生共同評(píng)議。很久很久以前,一對(duì)年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的洞里。他們美麗的女兒一天天長大了,夫妻倆決定為女兒找一個(gè)最好的丈夫,讓女兒擺脫這種不見天日的生活。于是老鼠夫婦出門為女兒找女婿了。交際示范老鼠夫婦出門尋親,剛一出門,就抬頭看見天空中雄赳赳的太陽。他們覺得太陽是世間最強(qiáng)大的,于是決定把女兒嫁給太陽,可太陽卻說:“我沒有你們想象的那樣強(qiáng)大,烏云就可以遮住我的光芒。于是老鼠夫婦又找到烏云,要把女兒嫁給他,可烏云卻苦笑著說,自己雖然能擋住太陽的光芒,可是怕風(fēng),風(fēng)一吹,烏云就散去了。于是老鼠夫婦又去找風(fēng),風(fēng)卻說自己怕墻。老鼠夫婦找到了墻,墻說自己最怕的是老鼠挖墻洞。老鼠夫婦明白了,原來他們最怕的貓才是世上最厲害的。于是他們找到貓,請(qǐng)他當(dāng)女婿,貓一口答應(yīng)了,高興地迎娶了他們的女兒。主要內(nèi)容:
故事主要講述了老鼠夫婦想給女兒找一個(gè)好丈夫,于是他們找到太陽、烏云、墻……但大家都不是最合適的,最終老鼠找到貓,貓高興地答應(yīng)娶他們的女兒。講故事同學(xué)們聽完了老師講的這個(gè)故事,現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倏纯凑n本上第10頁的圖,然后同學(xué)們以四個(gè)人為一組,依次講一講這個(gè)圖上的故事。等一會(huì)兒老師請(qǐng)講得好的同學(xué)上臺(tái)來講一講故事??茨囊唤M最棒!同學(xué)們也可以根據(jù)故事分角色表演一段。演一演拓展延伸R·一年級(jí)下冊(cè)語文園地一陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā你有什么發(fā)現(xiàn)?我會(huì)認(rèn)陰yīn
陰天雷léi雷電電diàn電話陣zhèn一陣風(fēng)冰bīnɡ
冰山凍dònɡ冷凍夾jiā
夾住你都會(huì)認(rèn)了嗎?陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪你還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語呢?讀一讀,記一記。ABCDEFGɑbcdefɡHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz這是字母表。這里的小寫字母同學(xué)們非常熟悉,我們可以對(duì)照小寫字母認(rèn)識(shí)大寫字母。在記憶這些字母時(shí),先找一找哪些大小寫字母完全一樣,哪些大小寫字母相近,再看剩下的是哪幾對(duì)大小寫字母。這樣,記憶字母就不難了。在會(huì)寫字母之后還要按順序進(jìn)行背誦,如果記憶有困難,可通過學(xué)唱《字母歌》幫助記憶。讀一讀,寫一寫。見萬王方
長全半上ɑn:ɑnɡ:觀察右邊的字,讀一讀它們的拼音,分別填入對(duì)應(yīng)的拼音之后。見長見ɑn:長ɑnɡ:萬全半王方上讀一讀。chánɡ
jiānɡ
liǎnɡ
àn祖國多么廣大大興安嶺,雪花還在飛舞。長江兩岸,柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上,到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。zǔɡuóduōmeɡuǎnɡ
dàdà
xīnɡ
ān
lǐnɡxuě
huā
hái
zài
fēi
wǔliǔzhī
yǐ
jīnɡ
fā
yáhǎi
nán
dǎo
shànɡdào
chù
shènɡ
kāi
zhe
xiān
huāwǒ
men
de
zǔ
ɡuó
duō
me
ɡuǎnɡ
dà大興安嶺雪景江南花紅柳綠海南鮮花盛開這首兒歌贊美了祖國幅員遼闊,氣候多樣的特點(diǎn)。朗讀時(shí)應(yīng)該讀出輕松、歡快,突出對(duì)祖國的熱愛、贊美之情。白回國同學(xué)們,寫一寫這些字吧!先外后內(nèi)再封口。白回國春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴chūnhuí
dà
dì
wàn
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yīnɡ
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zhēnɡ
mínɡ春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴小朋友,用剛剛學(xué)習(xí)的詞語說一說你眼中的春天,然后畫一畫春天的圖畫吧!誰和誰好
shuí
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hǎo誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。
shuí
hé
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hǎoténɡ
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shǒu
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chǎo
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bú
nào誰和誰好?蜂蜜和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。shuí
hé
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huā
hǎomì
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yǎnɡliǎn
xiào誰和誰好?白云和風(fēng)好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。
shuí
hé
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hǎobái
yún
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hǎofēnɡ
wǎnɡ
nǎ
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ɡuāyún
wǎnɡ
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lǐ
pǎo誰和誰好?我和同學(xué)好,大家唱著歌,一起去學(xué)校。shuí
hé
shuí
hǎowǒhétónɡ
xuéhǎodà
jiā
chànɡ
zhe
ɡēyì
qǐ
shànɡ
xué
xiào同學(xué)們,這首小詩中寫了哪幾對(duì)的關(guān)系很好?。抗虾吞倜鄯浜突ò自坪惋L(fēng)我和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛R·一年級(jí)下冊(cè)快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌搖搖船搖搖搖,一搖搖到外婆橋,外婆叫我好寶寶。糖一包,果一包,還有餅兒還有糕。yáo
yɑo
chuányáoyáoyáoyì
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ɡāo小刺猬理發(fā)魯兵小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完頭發(fā)瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。xiǎo
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wáwɑ搖搖船搖搖搖,一搖搖到外婆橋,外婆叫我好寶寶。糖一包,果一包,還有餅兒還有糕。
小刺猬理發(fā)
魯兵小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完頭發(fā)瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。R·一年級(jí)下冊(cè)1吃水不忘挖井人紅井水,甜又清,手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水,一股暖流涌上心。紅井讀一讀新課導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道被大家想念的“恩人”是誰嗎?
máozhǔxí毛主席他就是——聽歌曲《在燦爛的陽光下》,感受吃水不忘挖井人的革命精神。毛澤東(1893—1976)馬克思列寧主義者,中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家。他是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。知識(shí)備查我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)吃chīchīfàn吃飯chījīnɡ吃驚造句:聽了媽媽的話,他大吃一驚。筆順:叫jiàojiàoshēnɡ叫聲hūjiào呼叫造句:夏天的晚上,他聽到池塘里傳來青蛙“呱呱”的叫聲。筆順:主zhǔzhǔxí主席zhǔrén主人造句:小狗的主人是一個(gè)姓王的小女孩。筆順:江jiānɡjiānɡhé江河jiānɡnán江南造句:江邊,工人一邊勞動(dòng)一邊唱歌。筆順:住zhùjūzhù居住zhùfánɡ住房造句:你往那邊看,她居住的房子真漂亮!筆順:沒méiméiyǒu沒有méijīnɡdǎcǎi沒精打采造句:小蘭沒精打采地趴在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。筆順:以yǐyǐhòu以后yǐshēnzuòzé以身作則造句:媽媽以身作則,告訴雯雯要遵守交通規(guī)則。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!吃叫主江住沒以我會(huì)認(rèn)忘忘記井水井wànɡjǐnɡ村村莊毛毛衣cūnmáo席涼席鄉(xiāng)故鄉(xiāng)xíxiānɡ親母親戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)qīnzhàn士士兵面面包shìmiàn多音字挑()挑水()挑戰(zhàn)tiāotiǎo詞語解釋【領(lǐng)導(dǎo)】【想念】【帶領(lǐng)】【時(shí)刻】率領(lǐng)并引導(dǎo)。對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到。領(lǐng)導(dǎo)或指揮(一群人進(jìn)行集體活動(dòng))。每時(shí)每刻;經(jīng)常。整體感知吃水不忘挖井人chīshuǐbúwànɡwājǐnɡrén吃水人指的是誰?挖井人又是誰呢?鄉(xiāng)親們毛主席瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過。課文解讀ruìjīnchénɡwàiyǒuɡècūnzijiàoshāzhōubàmáozhǔxízàijiānɡxīlǐnɡdǎoɡémìnɡdeshíhouzàinàrzhùɡuo交代地點(diǎn)瑞金城沙洲壩填空:
1.
沙洲壩是個(gè)(小村子),在(瑞金城外)。
2.毛主席在(沙洲壩)住過。cūnzilǐméiyǒushuǐjǐnɡxiānɡqīnmenchīshuǐyàodàohěnyuǎndedìfɑnɡqùtiāo村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。讀讀下面的童謠,感受沙洲壩缺水的環(huán)境。沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無水洗手帕。村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席
就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。cūnzilǐméiyǒushuǐjǐnɡxiānɡqīnmenchīshuǐyàodàohěnyuǎndedìfɑnɡqùtiāomáozhǔxíjiùdàilǐnɡzhànshìhéxiānɡqīnmenwāleyìkǒujǐnɡ為什么要挖井?所以挖井的原因思考:從這段話中體會(huì)到什么?毛主席在這樣的情況下挖井,解決了鄉(xiāng)親們吃水難的問題,從中可以體會(huì)到毛主席為人民著想、為人民服務(wù)的好品質(zhì)。解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席?!眏iěfànɡyǐhòuxiānɡqīnmenzàijǐnɡpánɡbiānlìleyíkuàishíbēishànɡm(xù)iànkèzhechīshuǐbúwànɡwājǐnɡrénshíkèxiǎnɡniànmáozhǔxí思考:誰不會(huì)忘記“挖井人”呢?沙洲壩村人民不會(huì)忘記“挖井人”。吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。例:沙洲壩的鄉(xiāng)親們時(shí)刻想念著毛主席。(1)
時(shí)刻
。
(2)
時(shí)刻
。
我們要保護(hù)樹木鳥媽媽保護(hù)著小鳥例:我很想念在北京工作的爸爸。以前在老家的朋友鄉(xiāng)親們非常幫他們挖井的毛主席(1)小方十分想念
。
(2)
想念
。
愛人民愛領(lǐng)袖毛主席:帶領(lǐng)大家挖井鄉(xiāng)親們:為挖井人立碑吃水不忘挖井人結(jié)構(gòu)梳理主旨概括課文講述了毛主席為解決沙壩村吃水難的問題,帶領(lǐng)大家挖了一口井的事,表現(xiàn)了毛主席一心為人民著想、為人民服務(wù)的好品質(zhì)。拓展延伸紅井1933年4月,毛澤東隨同臨時(shí)中央政府機(jī)關(guān)從葉坪來到江西省瑞金市沙洲壩。他看到村子里的人總是從一口不大的池塘挑水用,一村人洗衣、洗菜、吃水全在這里。毛主席第二天就找來人商量挖井。確定位置后,毛主席卷起衣袖、褲腿,帶頭挖了起來。幾十天后,沙洲壩的人民終于喝上了清甜的井水。課后作業(yè)學(xué)完了這篇課文,同桌互相講一講,課文講了一件什么事請(qǐng)。誰?干什么?為什么?怎么樣?小提示課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo):朗讀時(shí)注意讀出鄉(xiāng)親們對(duì)毛主席的崇敬之情。讀一讀,記一記。老師指導(dǎo):這些詞語都是由本課的生字組成的。在熟讀的基礎(chǔ)上記住它們,把你認(rèn)為好的詞語寫在積累本上。水井井口叫聲叫好鄉(xiāng)親親人主席主人上面面前戰(zhàn)士戰(zhàn)友同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)2我多想去看看你去過北京的天安門嗎?新課導(dǎo)入你見過廣場(chǎng)上壯觀的升旗儀式嗎?你去過新疆的天山嗎?你見過雪山上潔白的雪蓮嗎?天安門廣場(chǎng)
位于北京城的中心,可容納100萬人集會(huì)。天安門廣場(chǎng)的北端是雄偉壯麗的天安門城樓,廣場(chǎng)中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑,紀(jì)念碑南面是莊嚴(yán)肅穆的毛主席紀(jì)念堂,東側(cè)是中國國家博物館,西側(cè)是人民大會(huì)堂。整個(gè)廣場(chǎng)宏偉壯觀,整齊對(duì)稱,渾然一體,氣勢(shì)磅礴。知識(shí)備查新疆
又稱新疆維吾爾自治區(qū),簡稱新。位于中國西北邊陲,省會(huì)是烏魯木齊,是中國五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)之一,也是中國陸地面積最大的省級(jí)行政區(qū),面積約166萬平方公里,約占中國總面積的六分之一。我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)會(huì)huìkāihuì開會(huì)wùhuì誤會(huì)造句:幾個(gè)人正在辦公室開會(huì)。筆順:走zǒuzǒulù走路xínɡzǒu行走造句:小強(qiáng)平時(shí)放學(xué)都是父母接,今天他自己走路回家去了。筆順:北běiběifānɡ北方dàjiānɡnánběi大江南北造句:他走遍祖國大江南北,見聞?lì)H廣。筆順:京jīnɡběijīnɡ北京jīnɡjù京劇造句:京劇的魅力常讓外國人驚嘆不已。筆順:門méntiānānmén天安門qiāomén敲門造句:我們要養(yǎng)成進(jìn)別人房間先敲門的好習(xí)慣。筆順:廣ɡuǎnɡɡuǎnɡchǎnɡ廣場(chǎng)ɡuǎnɡkuò廣闊造句:馬兒在廣闊的草原上奔跑。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!會(huì)走北京門廣我會(huì)認(rèn)想幻想告告訴xiǎnɡɡào訴訴苦路小路sùlù安安靜非非常ānfēi常經(jīng)常壯強(qiáng)壯chánɡzhuànɡ觀參觀ɡuān多音字看kān()kàn()看見看管詞語解釋【告訴】【遙遠(yuǎn)】【儀式】【非常】【壯觀】舉行典禮的程序、形式。很遠(yuǎn)。說給人,使人知道。十分;極。景象雄偉。整體感知我多想去看看wǒduōxiǎnɡqùkànkɑn認(rèn)真讀課文,找一找:文中的“我”分別指誰?“我”又想干什么?“我”是
,“我想”
。
天山深處的孩子到北京城去看看“我”是
,“我想”
。
北京城的孩子到天山去看看māmɑɡàosuwǒyánzhewānwāndexiǎolùjiùhuìzǒuchūtiānshān媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。課文解讀寫出了小路崎嶇的樣子表明“我”是新疆天山里面的孩子彎彎的()小路我會(huì)說
媽媽告訴我在學(xué)校要聽老師的話。老師告訴我們________________________。老師告訴我們________________________。
彎彎的小路彎彎的___________
彎彎的___________上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講好孩子要講禮貌月亮香蕉yáoyuǎndeběijīnɡchénɡyǒuyízuòxiónɡwěidetiānānménɡuǎnɡchǎnɡshànɡdeshēnɡqíyíshìfēichánɡzhuànɡɡuān遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我國的首都是
北京我國的國旗是
五星紅旗北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。我們愛北京。我們愛五星紅旗。我對(duì)媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!wǒduìmāmɑshuōwǒduōxiǎnɡqùkànkɑnwǒduōxiǎnɡqùkànkɑn····這是一個(gè)
句,表達(dá)出“我”聽了
的話后急切想去北京天安門廣場(chǎng)看升旗儀式的心情。感嘆媽媽爸爸告訴
我,沿著寬寬的公路,就會(huì)走出北京。點(diǎn)明“我”是北京城里的孩子bàbɑɡàosuwǒyánzhekuānkuāndeɡōnɡlùjiùhuìzǒuchūběijīnɡ寬寬的()公路我會(huì)說寬寬的公路寬寬的___________
寬寬的___________河流操場(chǎng)yáoyuǎndexīnjiānɡyǒuměilìdetiānshānxuěshānshànɡshènɡkāizhejiébáidexuělián遙遠(yuǎn)的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著潔白的雪蓮。能歌善舞的新疆女孩五十六個(gè)民族一家親各族人民心相連走出天山走出北京城我多想去看看結(jié)構(gòu)梳理看升旗儀式去北京去天山看雪蓮主旨概括課文寫天山深處的孩子向往北京城,北京城的孩子向往天山,告訴我們:祖國是個(gè)大家庭,各族人民心相連。拓展延伸天安門廣場(chǎng)升旗儀式的時(shí)間
天安門廣場(chǎng)每天升國旗的時(shí)間在特設(shè)的公告牌上公布。執(zhí)勤的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員,在升旗前列隊(duì)從天安門走向升旗的地方。天安門廣場(chǎng)規(guī)定每天日出時(shí)間升旗,以象征五星紅旗與太陽同升。因?yàn)槊刻烊粘鰰r(shí)間有變化,升旗時(shí)間也隨之變化。課后作業(yè)除了北京和天山,你還想去哪里看看?你能像文中的小朋友那樣寫一首兒歌嗎?課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意讀好帶感嘆號(hào)的句子。朗讀指導(dǎo):課文句式工整,讀起來朗朗上口,朗讀時(shí)要讀出對(duì)北京、對(duì)天山的熱愛之情。讀一讀,記一記。老師指導(dǎo):這些重要詞組都是在前面加上恰當(dāng)?shù)男稳菰~來修飾后面的事物。彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式kuānjiéxiónɡwěiyíshì以“我多想……”開頭,寫下自己的愿望,再和同學(xué)交流。參考答案:我多想去祖國的寶島臺(tái)灣,親眼看一看阿里山的日出,看一看美麗的日月潭,我還要和臺(tái)灣的小朋友一起講故事,我要告訴他們我的家鄉(xiāng)冬天下雪的美景。同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)3一個(gè)接一個(gè)新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢?月光下的游戲同伴間快樂的玩耍老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀作者簡介
作家名片:金子美鈴(1903—1930),活躍于上個(gè)世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感覺這個(gè)世界。
主要作品:《金子美鈴?fù){全集》。我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuò不過ɡuòmǎlù過馬路造句:盡管上學(xué)快遲到了,小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順:各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡ各種各樣ɡèɡè各個(gè)造句:菜市場(chǎng)里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順:種zhǒnɡzhǒnɡlèi種類zhǒnɡzi種子造句:圖書展覽會(huì)上展品種類繁多,有文學(xué)類、語言類和經(jīng)濟(jì)類等。筆順:樣yànɡbǎnɡyànɡ榜樣zhuānɡm(xù)úzuòyànɡ裝模作樣造句:南郭先生裝模作樣地混在樂隊(duì)里吹竽,結(jié)果落了個(gè)可悲的下場(chǎng)。筆順:伙huǒhuǒbàn伙伴chénɡqúnjiéhuǒ成群結(jié)伙造句:周末,他們成群結(jié)伙去郊外玩。筆順:伴bànpéibàn陪伴tónɡbàn同伴造句:媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順:這zhèzhèyànɡ這樣zhèlǐ這里造句:原來小花貓藏在了這里?。」P順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!過各種樣伙伴這我會(huì)認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào再再見做做飯zàizuò夢(mèng)夢(mèng)想?yún)s推卻mènɡquè趣有趣qù多音字jiào()jué()覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ()zhònɡ()種種子種樹zháo()zhe()著急看著著詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】【開心】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?;驖M意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。整體感知一個(gè)接一個(gè)yíɡèjiēyíɡè用心傾聽,找一找:文中寫了哪些童年趣事?月夜踩影子做各種各樣的夢(mèng)和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ課文解讀語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜游戲踩影子不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞,表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興,表明“我”是一個(gè)開朗樂觀的孩子。說說你曾做過什么樣的夢(mèng)?正做著好夢(mèng),又聽見大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”唉,要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考:這句話體現(xiàn)了什么?這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理,體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。你也曾早上不想起床過嗎?búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎?不過,去了學(xué)校,就能見到小伙伴,多么開心哪!正和小伙伴們玩著跳房子,操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉,要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考:這句話體現(xiàn)了什么?這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心,幾乎忘記了時(shí)間。課間游戲跳房子跳繩踢毽子jiàn不過,聽老師講故事,也是很快樂很有趣的呀!búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考:這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子?這句話體現(xiàn)了“我”既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童,又是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。你喜歡聽老師講故事嗎?biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?我會(huì)說
,正
,就聽大人叫道:“
”
唉,要是
就好了。不過,
,倒也是
!傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了!時(shí)間過得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊童年的美好童心的可貴不快一個(gè)接一個(gè)結(jié)構(gòu)梳理開心不想回家睡覺可以做各種各樣的夢(mèng)不想起床上學(xué)能見到小伙伴不想打斷游戲能聽老師講故事主旨概括本文主要寫了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱,贊美了童心的純潔美好。拓展延伸春天的早晨
金子美鈴雀兒喳喳叫,天氣這么好。呼嚕嚕,呼嚕嚕,我還想睡覺。上眼皮想要睜開,下眼皮卻不愿醒來,呼嚕嚕,呼嚕嚕,我還想睡覺。課后作業(yè)你也是像文中的小朋友那樣想的嗎?你能像課文那樣寫一首兒歌,講一講你的童年趣事與煩惱嗎?課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷,和同學(xué)說一說。朗讀指導(dǎo):這兒童詩體現(xiàn)了兒童的天真可愛,朗讀時(shí)語調(diào)要輕快活潑,充滿童真童趣。參考答案:我有相同的經(jīng)歷,星期天早上想睡個(gè)懶覺,可媽媽催我按時(shí)起床讀英語,我很不愿意,可一想到只有天天堅(jiān)持早讀,才能在英語競(jìng)賽中取得好成績,就又高興地起床了。讀一讀,記一記。老師指導(dǎo):這是文中生字的擴(kuò)詞練習(xí),同學(xué)們可以采用齊讀、互讀、開火車讀等多種形式來記這些詞語。接著接力一再再見做夢(mèng)做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽新課導(dǎo)入我有一個(gè)美麗的愿望長大以后能播種太陽播種下一個(gè)會(huì)結(jié)出許多的太陽一個(gè)送給南極一個(gè)送給北冰洋一個(gè)掛在冬天一個(gè)掛在晚上到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮
種太陽你喜歡太陽嗎?你覺得每個(gè)季節(jié)的太陽是不是一樣的呢?作者簡介
作家名片:夏輦生,江蘇南京人。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,資深記者,著名童話作家、小說家。作品曾獲陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)、中國電視“星光獎(jiǎng)”“金牛獎(jiǎng)”等。
主要作品:《船月》《虎步流亡》《神秘的紅蝴蝶》《著火的藍(lán)月亮》等。太陽是距離地球最近的恒星,是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的99.87%都集中在太陽上。太陽系中的大行星、小行星、流星、彗星以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。知識(shí)備查我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)太tàitàiyánɡ太陽tàidà太大造句:這個(gè)南瓜實(shí)在是太大了,我都搬不動(dòng)。筆順:陽yánɡtàiyánɡ太陽xīyánɡ夕陽造句:夕陽西下,明天一定是個(gè)大晴天!筆順:片piànyípiàn一片mínɡpiàn名片造句:一片雪花落在平平的玩具卡車上。筆順:金jīnjīnsè金色huánɡjīn黃金造句:箱子里全是閃閃發(fā)光的黃金。筆順:秋qiūqiūtiān秋天qiūɡāoqìshuǎnɡ秋高氣爽造句:秋高氣爽的十月,正是出游的好時(shí)候。筆順:因yīnyuányīn原因yīnxiǎoshīdà因小失大造句:猴子摘了香蕉丟了西瓜,真是因小失大,不值得。筆順:為wèiyīnwèi因?yàn)閟hějǐwèirén舍己為人造句:他那種舍己為人的精神讓人感動(dòng)。筆順:點(diǎn)擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!太陽片金秋因?yàn)槲視?huì)認(rèn)道人行道送送給dàosònɡ忙忙碌嘗品嘗mánɡchánɡ香芳香甜香甜xiānɡtián溫溫度計(jì)暖暖和wēnnuǎn該應(yīng)該顏顏色ɡāiyán多音字處為chù()chǔ()相處長處wéi()wèi()因?yàn)槌蔀樵~語解釋【到處】【香甜】【凍僵】【邀請(qǐng)】【彩色】因?yàn)樘涠┯不蚴軅S窒阌痔?。各處;處處。?qǐng)人到自己的地方來或到約定的地方去。多種顏色。整體感知四個(gè)太陽sìɡètàiyánɡ用心傾聽,找一找:小作者分別畫了四個(gè)怎樣的太陽?
綠綠的太陽
金黃的太陽
紅紅的太陽
彩色的太陽課文解讀夏天好熱我畫了個(gè)綠綠
的太陽,掛在夏
天
的天空。wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡ高山ɡāoshān田野tiányě街道jiēdào校園xiàoyuán到處一片清涼dàochùyípiànqīnɡliánɡ秋天是豐收的季節(jié)我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānjīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。金黃太陽照射過的水果更加香甜xiānɡtián冬天來了wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiān我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yánɡɡuānɡwēnnuǎnzhexiǎopénɡyoudònɡjiānɡdeshǒuhéliǎn我畫了()的太陽,送給(),因?yàn)椋ǎ┪耶嬃耍ǎ┑奶枺徒o(),因?yàn)椋ǎ┪耶嬃耍ǎ┑奶?,送給(),因?yàn)椋ǎ┪視?huì)填綠綠夏天夏天太熱了,綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼。金黃秋天秋天是個(gè)豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜。紅紅冬天冬天寒冷,紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖。
哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?òhuàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié雪白的梨花lí大紅的杜鵑花dùjuān粉紅的桃花fěn金黃的油菜花藍(lán)藍(lán)的天空清涼溫暖四個(gè)太陽結(jié)構(gòu)梳理香甜(美好心愿)多彩主旨概括本文講“我”為四季畫了不同顏色的太陽,表達(dá)了“我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂幸福的愿望。拓展延伸太陽周圍為什么會(huì)出現(xiàn)彩色的光環(huán)?
太陽周圍出現(xiàn)的光環(huán)稱為日暈,日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰以后形成的。在地球上數(shù)千米的高空,氣溫很容易降到可以形成冰晶的冰點(diǎn)以下。透過冰晶的日光被折射,在太陽的周圍形成日暈。課后作業(yè)我也來畫:
我想畫個(gè)()的太陽,送給(),讓他()。畫太陽寫愿望課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說“我”為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽。朗讀指導(dǎo):這篇課文可以在體會(huì)文中小主人公畫了四個(gè)太陽后,太陽給我們帶來清涼、豐收、溫暖、多彩的基礎(chǔ)上,帶著喜悅的心情朗讀。參考答案:“我”給春天畫了彩色的太陽,給夏天畫了綠綠的太陽,給秋天畫了金黃的太陽,給冬天畫了紅紅的太陽。讀一讀,記一記。老師指導(dǎo):這些詞語是課文中出現(xiàn)的詞語,我們可以采用多種形式讀,熟記它們。高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖yuányěliánɡbì同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!R·一年級(jí)下冊(cè)語文園地二一輛車一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹一架飛機(jī)liànɡcèpǐzhīqiānkējiàjī識(shí)字加油站輛一輛匹馬匹liànɡpǐ我會(huì)認(rèn)冊(cè)畫冊(cè)支一支筆cèzhī鉛鉛筆棵一棵樹qiānkē架吵架jià找一找,連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh字詞句運(yùn)用讀一讀,想一想。明星早日陽過時(shí)對(duì)寸村減法計(jì)算算式排列品德家庭姿勢(shì)尊重經(jīng)歷預(yù)防jiǎnfǎjìsuànsuànshìpáilièpǐndéjiātínɡzīshìzūnzhònɡjīnɡlìyùfánɡ展示臺(tái)我在動(dòng)畫片中認(rèn)識(shí)的漢字
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