【教學(xué)資料精創(chuàng)】《項(xiàng)脊軒志》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

成語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)請(qǐng)猜：一位明代作家謎底：歸有光項(xiàng)脊軒志明●歸有光

歸有光簡(jiǎn)介1歸有光（1506—1571），字熙甫號(hào)震川，明代昆山人，世稱“震川先生”。六十歲，才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光博覽群書(shū)，是明代著名的散文家。其散文風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”，時(shí)人稱之為“今之歐陽(yáng)修”，善于通過(guò)一些瑣事，來(lái)表現(xiàn)自己的深情。與唐順之、王慎中并稱為“嘉靖三大家”，又與胡友信齊名，世稱“歸、胡”。著有《震川先生集》、《三吳水利錄》等。歸有光8歲時(shí)，年僅26歲的母親離開(kāi)人世，自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光簡(jiǎn)介2

“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。本文是歸有光抒情散文的代表作。被稱為“明文第一”。姚鼐《古文辭類纂》：“此太仆最勝之文，然亦苦太多。”項(xiàng)脊軒，書(shū)齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見(jiàn)方的斗室。為什么給書(shū)齋取這樣一個(gè)名字呢？據(jù)說(shuō)有雙重意思：一是說(shuō)它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣的項(xiàng)脊涇住過(guò)，有紀(jì)念意義。解釋題目

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視，無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。

項(xiàng)脊軒，是過(guò)去的南閣樓。屋里只有一丈見(jiàn)方，可以容納一個(gè)人居住。這座百年老屋，（屋頂墻上的）泥土從上邊漏下來(lái)，雨水一直往下流淌；我每次動(dòng)書(shū)桌，環(huán)視四周沒(méi)有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能被陽(yáng)光照到，白天過(guò)了中午（屋內(nèi)）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。在前面開(kāi)了四扇窗子，在院子四周砌上圍墻，用來(lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的日光，日光反射照耀，室內(nèi)才明亮起來(lái)。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。我又在庭院里隨意地種上蘭花、桂樹(shù)、竹子等草木，往日的欄桿，也增加了新的光彩。家中的書(shū)擺滿了書(shū)架，我仰頭高聲吟誦詩(shī)歌，有時(shí)又靜靜地獨(dú)自端坐，自然界的萬(wàn)物皆有聲音；庭院、臺(tái)階前靜悄悄的，小鳥(niǎo)不時(shí)飛下來(lái)啄食，人走到它跟前也不離開(kāi)。農(nóng)歷十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹過(guò)影子搖動(dòng)，可愛(ài)極了。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。

然而我住在這里，有許多值得高興的事，也有許多值得悲傷的事。在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父叔父?jìng)兎至思遥谑覂?nèi)外設(shè)置了許多小門，墻壁到處都是。分家后，狗把原住同一庭院的人當(dāng)作陌生人，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開(kāi)始是籬笆隔開(kāi)，然后又砌成了墻，一共變了兩次。家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過(guò)。這個(gè)老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，先母對(duì)她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)常來(lái)。老婆婆常常對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這兒?！崩掀牌庞终f(shuō)：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門說(shuō)：‘孩子是冷呢，還是想吃東西呢？’我隔著門一一回答……”話還沒(méi)有說(shuō)完，我就哭起來(lái)，老婆婆也流下了眼淚。”室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏（hù）至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書(shū)，有一天，祖母來(lái)看我，說(shuō)：“我的孩子，好久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，真像個(gè)女孩子呀？”等到離開(kāi)時(shí)，用手關(guān)上門，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們家讀書(shū)人很久沒(méi)有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！不一會(huì)，拿著一個(gè)象笏過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝用的，以后你一定會(huì)用到它！”瞻仰回顧舊日遺物，就像在昨天一樣，真讓人忍不住放聲大哭。

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

項(xiàng)脊軒的東邊曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，必須從軒前經(jīng)過(guò)。我關(guān)上窗戶住在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰(shuí)。項(xiàng)脊軒一共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護(hù)著吧。

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

我作了這篇文章之后，過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常來(lái)到軒中，向我問(wèn)一些舊時(shí)的事情，有時(shí)伏在桌旁學(xué)寫(xiě)字。我妻子回娘家探親，回來(lái)轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家有個(gè)小閣樓，那么，什么叫小閣樓呢？”這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒(méi)有整修。又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床沒(méi)有什么（精神上的）寄托，就派人再次修繕南閣子，格局跟過(guò)去稍有不同。然而這之后我多在外邊，不常住在這里。庭院中有一株枇杷樹(shù)，是我妻子去世那年她親手種植的，如今已經(jīng)高高挺立著，枝葉繁茂像傘一樣了。

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。作者寫(xiě)到一家?guī)状哪膸孜挥H人?圍繞著項(xiàng)脊軒，作者記敘了哪些事情？哪一句話，概括了作者在項(xiàng)脊軒中的生活的感受？整體感知

哪些事情悲，哪些事情喜？一家三代，母親、祖母、妻子、乳母。修葺項(xiàng)脊軒；叔父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻?！叭挥嗑佑诖?，多可喜，亦多可悲?！保ǔ猩蠁⑾拢┫病掭蓓?xiàng)脊軒；悲——叔父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻。項(xiàng)脊軒志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：又小又漏又暗修葺后：雖小而不漏不暗有景色（啟下）1、諸父異爨2、悼念亡母3、懷念祖母補(bǔ)1、回憶亡妻2、借樹(shù)憶妻結(jié)構(gòu)內(nèi)容（第2、3段）（第1段）（第5段）記項(xiàng)脊軒內(nèi)外的景物與布置，重點(diǎn)寫(xiě)居項(xiàng)脊軒的樂(lè)趣。描繪畫(huà)面，體會(huì)喜情1.第一段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？2.修葺前后的項(xiàng)脊軒如何？體現(xiàn)了作者什么樣的情感？修繕前修繕后多可喜鮮明對(duì)比修繕室僅方丈，可容一人居每移案，顧視無(wú)可置者。狹小百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破舊又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅修繕前后的項(xiàng)脊軒

△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，志趣高雅。△“萬(wàn)籟有聲”乃是以聲襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”之意境。

“雜植蘭桂竹木于庭”、“萬(wàn)籟有聲”兩句各有什么表達(dá)作用？

在對(duì)諸父、先妣、祖母、亡妻的追憶敘述中，有很多細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)可以與人、事、物、情相關(guān)。請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的妙處。分析細(xì)節(jié)，體悟悲情

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：內(nèi)外多置小門墻，往往而是。一個(gè)大家族分家之后門墻林立的凌亂之景，這些門墻客觀上意味著諸父之間生活的分離，情感上，卻意味著彼此間的隔閡與淡漠。歸有光面對(duì)家族分崩離析的無(wú)奈與悲涼。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。分析細(xì)節(jié)，體悟悲情諸父異爨

娘以指叩門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)關(guān)愛(ài)兒女的慈愛(ài)母親形象，傳達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。分析細(xì)節(jié)，體悟悲情回憶母親

歸有光8歲喪母：“正德八年五月二十三日，孺人（指歸有光之母）卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。以二子肖母也?！?/p>

——《先妣事略》拓展延伸

“孺人死十六年而有婦，孺子所聘者也。期而抱女，撫愛(ài)之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣?！薄断儒侣浴?歲，是最需要母親關(guān)愛(ài)的年紀(jì)，可母親卻驟然離世；8歲，還是一個(gè)不能領(lǐng)會(huì)生死的年紀(jì)，所以年少的他竟以為母親是睡著了。寫(xiě)下這些文字時(shí)，歸有光18歲。從8歲到18歲，“母親”二字，也許他早已在心中千回次的咀嚼回味；從8歲到18歲，十年冷暖無(wú)人知；從8歲到18歲，夜半衾寒有誰(shuí)問(wèn)。而今聽(tīng)到老嫗之言，對(duì)母親的記憶從茫然無(wú)著變得漸次清晰。娘以指叩門扉，娘對(duì)兒噓寒問(wèn)暖，娘曾承受失語(yǔ)之痛，可我已十年不曾見(jiàn)得娘親容顏，也再不能得見(jiàn)?；貞浤赣H

余自束發(fā)，讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。分析細(xì)節(jié)，體悟悲情回憶祖母

語(yǔ)言描寫(xiě)——“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”（話語(yǔ)親切、有趣，表面上是責(zé)備，實(shí)則讓我們看到了一位年邁的祖母對(duì)孫兒的疼愛(ài)、關(guān)懷。）“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”動(dòng)作描寫(xiě)——以手闔門、持一象笏至。“以手闔門”，動(dòng)作輕微，生怕打擾到孫兒。從祖母的“自語(yǔ)”、手持象笏至的動(dòng)作、離去前的再三叮嚀中，我們讀出了她對(duì)歸有光苦讀的贊許，更有對(duì)他的殷殷期盼和勉勵(lì)。三處語(yǔ)言、兩處動(dòng)作，細(xì)膩平凡，但卻把一位慈愛(ài)的祖母對(duì)孫兒的疼愛(ài)、贊許、期盼和勉勵(lì)寫(xiě)得淋漓盡致，惟妙惟肖?；貞涀婺?/p>

資料鏈接：知人論世，深味悲情：歸有光自幼苦讀，35歲中舉人，后連續(xù)八次考進(jìn)士不第。60歲中進(jìn)士，授縣令職，官至南京太仆寺丞，卒于官。歸氏至于有光之生，而日益衰?！?dú)w有光《家譜記》細(xì)節(jié)還可以是從情的角度而言：瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

歸有光幼年喪母，祖母是陪伴照料他最多的人，這“長(zhǎng)號(hào)”中自有對(duì)祖母的深切思念之情。但同時(shí)，歸有光身上還肩負(fù)著振興家族、光耀門楣的重?fù)?dān)，祖母的殷殷期盼正在于此。祖母已逝，而歸有光依舊科場(chǎng)不第，思及祖母，如何不“長(zhǎng)號(hào)不自禁”！這長(zhǎng)號(hào)中既飽含著歸有光仕途、人生失意的慨嘆，更包含他自覺(jué)有負(fù)祖母重托的悲慟。

在描寫(xiě)與亡妻軒中共處的生活場(chǎng)景中，我們讀到夫妻二人和諧恩愛(ài)、琴瑟和鳴、伉儷情深。也許在妻去世后的無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，他就在這樹(shù)下獨(dú)自回味兩人曾經(jīng)共度的美好時(shí)光，愁苦、相思、離情，百般滋味涌上心頭。這樹(shù)是他對(duì)妻子情感的化身。樹(shù)愈繁茂，人離去愈久。時(shí)間愈久，思念愈深。樹(shù)在人亡！物是人非！睹物思人，借景抒情，托物寄情，“不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮。”余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。樹(shù)在人亡！物是人非！睹物思人，托物寄情！回憶亡妻分析細(xì)節(jié)，體悟悲情黃宗羲:余讀歸震川之文為女?huà)D者，一往情深，每以一二細(xì)事使人欲泣，蓋古今事無(wú)巨細(xì)，惟此可歌泣之精神，長(zhǎng)留天壤。

從小軒窗向外望，是亭亭如蓋的枇杷樹(shù)，提醒著作者時(shí)間流逝、歲月滄桑；是諸父分家后林立的小門墻，提醒著作者家道衰落的無(wú)奈、悲涼。從軒窗向內(nèi)望，那里有先妣曾經(jīng)駐足的痕跡，有祖母手持