創(chuàng)意教案-幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動教案參考范文匯編

幼兒?小班創(chuàng)意美術(shù)活動教案匯編【第一篇】【活動目標】1、初步嘗試利用橡皮泥在石頭上創(chuàng)作娃娃臉。2、能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作，體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣?！净顒訙蕚洹?、石頭每人一塊、橡皮泥。2、課件、音樂?！净顒舆^程】一、欣賞石頭，激趣導(dǎo)課。1紋圖案。23二、欣賞石頭娃娃，引導(dǎo)幼兒了解其特點。1、提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察。幼兒觀察并說一說。2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)創(chuàng)作興趣。師：其實，今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友，他還需要我們大家?guī)蛶退?你們愿意幫助他嗎?我們來看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?播放課件，教師相機講解：這些都是我的朋友，因為我們要參加三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。【第二篇】【活動目標】1趣。2、能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火，如：噴射狀、擴散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨特的煙花造型。3、了解并學(xué)習(xí)使用新的繪畫工具作畫們，掌握竹簽刮畫的要點。5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈?！局攸c難點】1、重點：掌握刮畫的要點，能畫出不同造型的煙火。2、難點：能根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：觀看煙花的經(jīng)驗，能用較流利的語言講述自己看到的煙花。物質(zhì)準備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂?！净顒舆^程】一、實物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場(播放背景音樂)剛剛老師手里拿的是什么?二、播放視頻，欣賞感受。1、教師播放煙花視頻，幼兒觀察講述你們放過煙花嗎?我們一起來看煙花吧!哇!煙花漂亮嗎?你喜歡哪種煙花?它是什么樣子的?2、根據(jù)幼兒講述，逐個出示煙花課件。(重點引導(dǎo)幼兒觀察煙花綻放的不同形態(tài)，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn))……三、出示繪畫工具，介紹使用方法。1、教師出示刮畫紙?！@可是一張神奇的黑紙，它里面藏著許多的顏色，我們需要請來竹筆哥哥一起來變魔術(shù)!——哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。2、出示刮蠟畫畫出的煙花。——瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?——原來竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的'黑紙就叫刮蠟紙。3、請個別幼兒上臺操作，師幼共同討論歸納刮畫的使用要點?！卮竺娣e地刮色。4、鼓勵幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花?！氵€見過什么造型的煙花，你想怎么畫?四、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣。1、刮臘畫的重點、注意點：能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型;自己創(chuàng)造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。3兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的色彩美。【第三篇】活動目標：1的方法。2、制作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3他人分享自己的快樂。4同伴之間交流。5活動準備：1、開心，悲傷娃娃各一個。2、師自己制作的開心罐頭一個3、幼兒人手一個八寶粥空罐頭，各色顏料及棉簽?；顒舆^程：1、預(yù)熱階段：快樂和悲傷師：呀，小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測)師：你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述)師：當心里很難過甚至想哭的時候，你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)2、圖形刺激：我的開心罐頭師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)3、想象創(chuàng)造：制作自己的開心罐頭。師講解制作要求：在罐頭表面畫上自己最開心的事情。幼兒進行制作教師巡回指導(dǎo)，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一