2021年08月廣東省韶關(guān)市武江區(qū)教育局2021年計(jì)劃招募銀齡講學(xué)教師沖刺卷(二)

2021年08月廣東省韶關(guān)市武江區(qū)教育局2021年計(jì)劃招募銀齡講學(xué)教師沖刺卷1、單選題兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形式運(yùn)算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系，能運(yùn)用命題進(jìn)行思維。第1題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力2、簡(jiǎn)答題何謂品德評(píng)價(jià)法？運(yùn)用該方法要注意哪些要求？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)品德評(píng)價(jià)法是通過對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的德育方法。(2)運(yùn)用品德評(píng)價(jià)法要注意以下幾點(diǎn)要求：①公平、正確、合情合理；②發(fā)揚(yáng)民主，獲得群眾支持；③注重宣傳與教育；④獎(jiǎng)勵(lì)為主，抑中帶揚(yáng)。第2題所屬考點(diǎn)-德育3、單選題在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序(步驟次序)及方法(運(yùn)算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于_____。A動(dòng)作的定向階段B:物質(zhì)與物質(zhì)化階段C:不出聲的外部語言動(dòng)作階段D:內(nèi)部言語動(dòng)作階段參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)加里培林五大階段理論的理解。【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】加里培林將心智動(dòng)作的形成分成五個(gè)階段：一是動(dòng)作定向階段，是活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。其主要任務(wù)是使學(xué)生預(yù)先熟悉活動(dòng)任務(wù)，了解活動(dòng)對(duì)象，知道將要做什么和怎么做，構(gòu)建關(guān)于認(rèn)知活動(dòng)本身和活動(dòng)結(jié)果的表象，以便完成對(duì)它們的定向。活動(dòng)定向的性質(zhì)、水平對(duì)心智活動(dòng)的形成和發(fā)展起決定性的作用。二是物質(zhì)與物質(zhì)化階段，指物質(zhì)活動(dòng)借助實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)。物質(zhì)化活動(dòng)指借助實(shí)物的模型、圖片、樣本等代替物進(jìn)行活動(dòng)。三是出聲的外部言語動(dòng)作階段。這一階段的特點(diǎn)是心智活動(dòng)不直接依賴物質(zhì)或物質(zhì)化的客體，而是借助出聲言語的形式來完成的。四是不出聲的外部言語動(dòng)作階段。這一階段開始從出聲的外部言語向內(nèi)部言語轉(zhuǎn)化。內(nèi)部言語不是指向于同別人交際的，它是一種對(duì)自己發(fā)出的言語，是自己思考問題時(shí)的言語活動(dòng)。它是借助詞的聲音表象、動(dòng)覺表象而進(jìn)行心智活動(dòng)的階段。無聲的外部言語活動(dòng)與出聲的外部言語活動(dòng)相比，其區(qū)別并非僅僅是言語減去聲音，而是增加了更多的思維成分。五是內(nèi)部言語階段。這一階段的特點(diǎn)是心智活動(dòng)完全借助內(nèi)部言語完成，高度簡(jiǎn)要、自動(dòng)化，是很少發(fā)生錯(cuò)誤的熟練階段。在這一階段，心智活動(dòng)以抽象思維為主要成分。從本題題干看，學(xué)生還處在一個(gè)了解的狀態(tài)，因此答第3題所屬考點(diǎn)-技能的形成4、單選題從兒童聽覺的發(fā)展看，新生兒聽覺的特點(diǎn)是_____B:聽覺的個(gè)別差異小C:聽覺的個(gè)別差異大參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：新生兒的聽力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過訓(xùn)練得到提高。第4題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5、簡(jiǎn)答題趙老師從做教師那一天起，干一行，愛一行。在教書的過程中，她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)在日常生活中以母親的身份關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是家庭困難的學(xué)生，并且對(duì)父母離異者重點(diǎn)愛護(hù)。請(qǐng)你評(píng)析趙老師的做法。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)從教師職業(yè)素養(yǎng)方面講，“趙老師干一行，愛一行”“關(guān)愛學(xué)生”的做法是忠誠于人民教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。(2)從教師職業(yè)角色方面講，趙老師“在教書的過程中她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)”，這體現(xiàn)了教師即研究者的角色，符合新課程理念中所倡導(dǎo)的教師角色；同時(shí)也體現(xiàn)了新課程理念中對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思的教學(xué)行為。(3)從教師職業(yè)道德的角度講，趙老師的做法踐行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的要求，是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的。(4)從教師專業(yè)發(fā)展的角度講，在職教師要以自我教育為主進(jìn)行專業(yè)化的自我建構(gòu)，這是最直接最普遍的途徑。教師在教師專業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)像趙老師那樣善于學(xué)習(xí)，恒于研究，勤于反思，勇于實(shí)踐。第5題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德6、單選題以下文化形象，全部是日本文化的是_____A:富士山、櫻花、萬寶龍、法隆寺、桂離宮B:姬路城、神道教及神社、能劇、三宅一生、種姓制度C:芭比娃娃、武士道、天皇、相撲、空手道D:柔道、和服、索尼、菊與刀、新干線文化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：萬寶龍是德國的文化符號(hào)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；種姓制度在印度存在，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；芭比娃娃是美國的文化符號(hào)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D都是日本所特有，故當(dāng)選。第6題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)7、填空題教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和教育問題，揭示____的一門科學(xué)。參考答案:教育規(guī)律本題解釋:參考解析：教育規(guī)律第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8、填空題教師享有指導(dǎo)學(xué)生的____、評(píng)定____和____。參考答案:學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生的品行學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利本題解釋:【答案】學(xué)習(xí)與發(fā)展、學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、單選題注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：時(shí)間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。第9題所屬考點(diǎn)-注意10、單選題幼兒的直立行走動(dòng)作，是在無意識(shí)動(dòng)作基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生的。幼兒身體動(dòng)作發(fā)展的順序是_____A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒動(dòng)作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。第10題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力11、單選題絕對(duì)感覺閾限是指_____A:人的一般感覺能力B:最大可覺察的刺激量C:最小可覺察的刺激量參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查絕對(duì)感覺閾限的定義。絕對(duì)感覺閾限是指人的感覺器官接受某種刺激時(shí)剛剛能夠引起反應(yīng)或剛剛能停止其反應(yīng)的刺激，即剛剛能夠引起感覺的最小刺激量(最小可察覺的刺激量)。不同感覺器官的絕對(duì)感覺閾限是不同的。第11題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺12、單選題《雷雨》中在愛情上表現(xiàn)了最強(qiáng)烈抗?fàn)幘竦呐允莀____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：繁漪是《雷雨》中最具有抗?fàn)幘竦呐浴９蔬xA。第12題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)13、判斷題嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為依戀。_____參考答案:正確本題解釋:第13題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合14、簡(jiǎn)答題參考答案:15.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定【參考答案】(1)適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。(2)因身體原因申請(qǐng)免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。(3)緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。第14題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法15、單選題“大有大成，小有小成”是_____教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、單選題小學(xué)生由于考試焦慮而產(chǎn)生的失眠可采用()來治療。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：肌肉松弛法通過改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應(yīng)付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤，而失眠狀態(tài)的出現(xiàn)就是由于情緒上緊張、不安，心里產(chǎn)生的焦慮，肌肉松弛法能夠治愈這一癥狀。因此，正確答案選B。第16題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)17、單選題幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意_____分鐘。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意3—5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5—6歲幼兒可集中注意20分鐘左右。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18、單選題按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可以分為_____。A:水平遷移與垂直遷移B:同化性遷移與順應(yīng)性遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：按照遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，把遷移分為水平遷移和垂直遷移；根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，把遷移分為同化性遷移與順應(yīng)性遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，把遷移分為普通遷移與特殊遷移；根據(jù)遷移發(fā)生方向的不同，把遷移分為順向遷移與逆向遷移。第18題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合19、單選題“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！睘跎晁够倪@段話告訴我們，要做好班主任工作必須_____。A尊重和關(guān)愛學(xué)生B和研究學(xué)生C:做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D良好的班風(fēng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)生是班集體的主人，但學(xué)生的發(fā)展又存在著差異，班主任要教育好學(xué)生，就得先了解和研究學(xué)生，這是做好班級(jí)工作的先決條件。第19題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20、填空題小學(xué)生的思維以____思維為主，這是小學(xué)教學(xué)中必須貫徹教學(xué)____原則的依據(jù)。參考答案:具體形象直觀性本題解釋:參考解析：具體形象直觀性第20題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)21、單選題新義務(wù)教育法修訂的時(shí)間是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：義務(wù)教育法于2006年修訂。故選C。第21題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)22、單選題在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用以前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：常模是一種供比較的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)，由標(biāo)準(zhǔn)化樣本測(cè)試結(jié)果計(jì)算而來，即某一標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。它是人才測(cè)評(píng)用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)必須與某種標(biāo)準(zhǔn)比較，才能顯示出它所代表的意義第22題所屬考點(diǎn)-能力23、單選題《中華人民共和國教師資格條例》規(guī)定，被撤銷教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定的期限是自撤銷之日起_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。第23題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24、單選題“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：知覺的理解性是指人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語詞把它標(biāo)志出來。故選C。第24題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)25、單選題從課程計(jì)劃的預(yù)期的結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果的評(píng)價(jià)模式是_____。B:目的游離評(píng)價(jià)模式參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：目的游離評(píng)價(jià)模式由斯克里文提出，強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)從課程計(jì)劃的預(yù)期的結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果。第25題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合26、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述影響幼兒操作技能形成的因素。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】 (1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，因此只能根據(jù)其年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些與其自身生活密切相關(guān)的、相對(duì)簡(jiǎn)單容易的技能。 (2)準(zhǔn)確地示范與講解。①操作技能的學(xué)習(xí)始于教師的講解。教師的講解要盡量做到簡(jiǎn)單、易懂，多用一些幼兒可以容易理解的語言。②教師要保證示范的正確性和有效性，把握示范的時(shí)機(jī)，使幼兒清楚地看到教師的示范。 (3)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不同形式的練習(xí)，不斷增加練習(xí)的次數(shù)等形式，個(gè)體會(huì)掌握某種技能，而且動(dòng)作的精確性、速度和協(xié)調(diào)性會(huì)逐步地提高。 (4)充分而有效的反饋。一般來講，反饋來自兩個(gè)方面：①內(nèi)部反饋，即操作者自身的感覺系統(tǒng)提供的感覺反饋；②外部反饋，即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果反饋。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、簡(jiǎn)答題保教結(jié)合的原則參考答案:參考解析：保教結(jié)合的原則，也稱保教合一或保教并重，指對(duì)幼兒保育和教育要給予同等的重視，并使兩者相互配合。第27題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)28、單選題以下兩題依賴于以下題干：某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%；學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此，家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因；泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？_____A:該校位于高檔住宅區(qū)，學(xué)生九成以上家庭條件優(yōu)越B:經(jīng)過清理整頓，該校周邊網(wǎng)吧管理規(guī)范了C:有的家庭條件優(yōu)越的學(xué)生并不泡網(wǎng)吧D:家庭條件優(yōu)越的家長并不贊成學(xué)生泡網(wǎng)吧參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干中的結(jié)論是家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的主要原因，原因是泡網(wǎng)吧的學(xué)生中家庭條件優(yōu)越的占80%，那么不泡網(wǎng)吧的學(xué)生中家庭條件優(yōu)越的占多少比例則是必須要考慮的因素，如果也是這樣的比例，甚至還大于這個(gè)比例，則題干論點(diǎn)說家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因就失去了依據(jù)。A項(xiàng)正好起到了這樣的作用，指出了樣本的不全面，削弱了該結(jié)論。故選A。第28題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力29、單選題這份公文的發(fā)文字號(hào)應(yīng)為_____A:×政發(fā)[2013]×號(hào)B:×政發(fā)[2013]第×號(hào)C:[2013]×政發(fā)×號(hào)D:[2013]×政發(fā)第×號(hào)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》明確規(guī)定，發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成?！饵h政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“[]”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)，字”。故選A。第29題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)30、填空題完善基礎(chǔ)教育教材管理制度，實(shí)現(xiàn)教材的____與____。參考答案:高質(zhì)量多樣化本題解釋:【答案】：高質(zhì)量；多樣化第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31、填空題教育最基本的一個(gè)社會(huì)屬性是____。參考答案:永恒性第34題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論第31題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)32、判斷題教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。_____參考答案:正確本題解釋:第32題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合33、單選題具有構(gòu)造新細(xì)胞、修補(bǔ)組織功能的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：蛋白質(zhì)具有修補(bǔ)組織的功能。第33題所屬考點(diǎn)-生活指導(dǎo)34、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是_____。C:病癥導(dǎo)致的行為改變D:兒童模仿別人的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體由于經(jīng)驗(yàn)而引起的行為和行為潛能的相對(duì)持久的變化。要理解學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，需要掌握三點(diǎn)：一是主體身上必須產(chǎn)生某種變化，才能作出學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生的推論。二是這種變化必須是相對(duì)持久的，由適應(yīng)、疲勞等引起的變化不能叫學(xué)習(xí)。三是主體的變化是由主體與環(huán)境相互作用而產(chǎn)生的，是后天習(xí)得的，排除由成熟和先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化。35、單選題聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：一般而言，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)的任期為3—5年。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、填空題學(xué)生的作業(yè)形式一般分為____、____、____。參考答案:口頭作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)本題解釋:參考解析：口頭作業(yè)；書面作業(yè)；實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)37、簡(jiǎn)答題國內(nèi)外主要教學(xué)模式都有哪些？參考答案:參考解析：(1)當(dāng)代國外主要教學(xué)模式①程序教學(xué)模式②發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式③掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式④暗示教學(xué)模式⑤范例教學(xué)模式⑥非指導(dǎo)性教學(xué)模式。(2)當(dāng)代我國主要教學(xué)模式①“自學(xué)一指導(dǎo)”教學(xué)模式②“目標(biāo)一導(dǎo)控”教學(xué)模式③“問題一探究”教學(xué)模式④“情一知”互促教學(xué)模式。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、單選題國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府_____城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。參考答案:D本題解釋:【答案】D。第38題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法39、單選題學(xué)校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、多選題實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是_____。參考答案:BD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)代表人物的了解?！緟⒖即鸢浮緽D【名師點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的思想最早產(chǎn)生于德國，主張用實(shí)驗(yàn)的方法去研究教育學(xué)。德國的梅伊曼首次提出了“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”的思想，而拉伊出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》一書，首次對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。第40題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)41、簡(jiǎn)答題班主任在教育中有何作用？參考答案:參考解析：一是設(shè)置能夠誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的外部環(huán)境。二是充分利用各種藝術(shù)手段，采用音樂、舞蹈、戲劇、電影等單項(xiàng)或綜合的藝術(shù)形式配合教學(xué)進(jìn)行。三是教師還要在課堂上針對(duì)學(xué)生的性格及他們的表現(xiàn)作出相應(yīng)的反應(yīng)，要使用一些鼓勵(lì)話語和表情。第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42、填空題正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以____為核心的教育制度，又稱制度化教育。參考答案:學(xué)校系統(tǒng)本題解釋:【答案】學(xué)校系統(tǒng)第42題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)43、單選題作報(bào)告、發(fā)通知、演講大都屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：?jiǎn)蜗蚪煌侵附煌囊环街话l(fā)出信息，另一方只接受信息，無反饋系統(tǒng)。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、單選題我國教師職業(yè)就其身份來說，是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：就教師的身份特征而言，教師應(yīng)作為從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，必須具備專門的資格，符合特定的要求。45、單選題()是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作>以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施。第45題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理46、單選題能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于_____。D的課程資源參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的素質(zhì)是對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒活潑、主動(dòng)地發(fā)展的關(guān)鍵。第46題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合47、單選題_____被稱為“第二斷乳期”。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“第二斷乳期”即“心理斷乳期”，是從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。少年期被稱為“第二斷乳期”。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、填空題____具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。參考答案:B參考答案:縣級(jí)以上人民政府教育行政部門本題解釋:【答案】縣級(jí)以上人民政府教育行政部門第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49、單選題學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50、簡(jiǎn)答題試述皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展階段的劃分。參考答案: (1)感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)，特征：僅靠感覺和動(dòng)作適應(yīng)外部環(huán)境，應(yīng)付外界事物。認(rèn)知特點(diǎn)：通過探索感知與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系來獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)；低級(jí)的行為圖式；獲得了客體的永恒性(9~12個(gè)月)； (2)前運(yùn)算階段(2~7歲)，特征：“萬物有靈論”；一切以自我為中心；思維具有不可逆性、刻板性；沒有守恒概念；作出判斷時(shí)只能運(yùn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或維度； (3)具體運(yùn)算階段(7~11歲)，特征：這個(gè)階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成(守恒性)；思維運(yùn)算必須有具體的事物支持，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單抽象思維；理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則，不敢改變；思維具有可逆性(兒童思維發(fā)展的最重要特征)； (4)形式運(yùn)算階段(11歲以后)，特征：能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題；能夠理解符號(hào)意義、隱喻和直喻，能作一定的概括；思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、單選題“拔苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的_____。參考答案:ABD本題解釋:參考答案：B。參考解析：“拔苗助長”比喻急于求成，而個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展是從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。所以，“拔苗助長”違背的是個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律。第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52、簡(jiǎn)答題綜合性原則參考答案:第52題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合53、填空題—個(gè)人敏捷好動(dòng)、適應(yīng)能力強(qiáng)，它的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)屬于____。參考答案:活潑型第53題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合54、判斷題人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)稱之為美感。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：理智感：是在智力活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿足而所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。第54題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志55、多選題關(guān)于教育發(fā)展進(jìn)程下列正確的有_____。A:第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B:布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C:合作性研究是成熟時(shí)期的成果D:反思性研究是完善期的成果本題解釋:【答案】ABD解析：合作性研究是在完善時(shí)期。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56、單選題通過擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的是德育方法中說理教育法的含義。說理教育法是指通過擺事實(shí)、講道理，使中學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、明辨是非、形成正確觀點(diǎn)的一種工作方法。故選A。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、簡(jiǎn)答題班主任了解和研究學(xué)生有哪些主要方法？參考答案:參考解析：①考察法；②觀察法；③問卷法；④談話法；⑤調(diào)查法；⑥實(shí)驗(yàn)法；⑦訪問法；⑧書面材料分析法。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料．并回答問題。最近，班主任李老師發(fā)現(xiàn)，班上的張同學(xué)傍晚放學(xué)后經(jīng)常留下來幫助當(dāng)天值日的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。李老師想到班級(jí)一直缺乏一種助人為樂的良好風(fēng)氣，她認(rèn)定張同學(xué)具有助人為樂的品德，決定樹立典型，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，并讓張同學(xué)做重點(diǎn)發(fā)言，談?wù)剬?duì)助人為樂的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。沒想到，班會(huì)課上張同學(xué)的一番話讓全班同學(xué)目瞪口呆，更讓李老師不知所措，張同學(xué)說：“其實(shí)我每天留下來幫同學(xué)做值日衛(wèi)生，是因?yàn)檫@學(xué)期爸爸下班遲，我要等很久爸爸才能來接，反正在學(xué)校也沒事做，幫同學(xué)做值日好消磨時(shí)間。”(1)思想品德教育過程有哪些基本規(guī)律？(2)聯(lián)系材料分析學(xué)生品德培養(yǎng)過程中要注意的問題。參考答案:參考解析：(1)思想品德教育過程的基本規(guī)律包括以下四點(diǎn)：①德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。②德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)③德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程。④德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。(2)根據(jù)材料，學(xué)生品德培養(yǎng)過程中教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①教師在學(xué)生品德培養(yǎng)中要注意抓住時(shí)機(jī)。把握時(shí)機(jī)是品德培養(yǎng)過程中首先要注意的問題，教師要在先進(jìn)事例發(fā)生時(shí)，做出積極的反應(yīng)并給與表揚(yáng)；在學(xué)生消沉?xí)r、失去自信時(shí)、最需要激勵(lì)時(shí)不吝贊美地給他以及時(shí)的鼓勵(lì)；也要在他放任、自滿時(shí)及時(shí)給他以警醒，中肯地提出建設(shè)性的意見和改進(jìn)建議。教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要掌握時(shí)機(jī)，一是學(xué)生需要的時(shí)候，二是師生處于最佳的心理狀態(tài)。材料中班主任李老師在張同學(xué)有助人為樂行為時(shí)設(shè)計(jì)主題班會(huì)對(duì)張同學(xué)的行為給予肯定，抓住了教育的最佳時(shí)機(jī)。②對(duì)學(xué)生要有正確評(píng)價(jià)和價(jià)值引領(lǐng)。品德培養(yǎng)要注意德育過程的多開端性和針對(duì)性。在德育教育工作中，我們一定要遵循品德形成的基本規(guī)律，使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志與道德行為達(dá)到一致。材料中的張同學(xué)做出了主動(dòng)打掃衛(wèi)生的舉動(dòng)，值得肯定，但并沒有正確的道德認(rèn)識(shí)，也沒有道德情感、道德意志的參與，因此，教師要注意對(duì)張同學(xué)進(jìn)行價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，從而將知情意行有機(jī)的結(jié)合起來。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時(shí)間所測(cè)量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：記憶恢復(fù)現(xiàn)象是指學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時(shí)間所測(cè)量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)量到的保持量要高。第59題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)60、判斷題注意的品質(zhì)有注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配和注意轉(zhuǎn)移。“眼觀六路．耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：注意廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人能夠清楚地覺察或認(rèn)識(shí)客體的數(shù)量。“眼觀六路，耳聽八方”“一目十行”是對(duì)注意廣度的形容。61、單選題能顯著提高幼兒的角色承擔(dān)能力和親社會(huì)行為水平的學(xué)前教育基本方法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：角色扮演注重對(duì)他人內(nèi)心世界的分析，能促進(jìn)兒童角色承擔(dān)能力的提高。第61題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理62、單選題幼兒園“五大領(lǐng)域”的課程分別為_____A:健康、語言、常識(shí)、社會(huì)、音樂B:體育、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)C:健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)D:健康、語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)依次是健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)，因此本題的正確答案是C。第62題所屬考點(diǎn)-教育活動(dòng)的組織與實(shí)施63、單選題教師是_____。A教育過程的主體B:教育過程中教的主體C:教育過程學(xué)的主體D內(nèi)容的主體參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：教育過程涉及兩個(gè)主體：即教師和學(xué)生。教師是教育過程中教的主體，學(xué)生是教育過程中學(xué)的主體。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64、單選題家長參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括_____。A:適當(dāng)減少對(duì)孩子的生活料理B:提高對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求C:教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)D:加強(qiáng)對(duì)孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長需要加強(qiáng)對(duì)孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備，而不是教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)，因此本題的正確答案第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、簡(jiǎn)答題根據(jù)適當(dāng)過渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的____。參考答案:150%本題解釋:【答案】150%第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66、判斷題布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略是一種適合于大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)策略。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、單選題人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程。參考答案:C第67題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展68、填空題在發(fā)展心理學(xué)中，根據(jù)思維抽象的程度，通常將兒童思維分成____、____和抽象邏輯思維。維參考答案:直觀行動(dòng)思維具體形象思維本題解釋:【答案】直觀行動(dòng)思維、具體形象思維第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計(jì)劃和安排，這屬于_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)元認(rèn)知策略的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。大致分為三種：計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。計(jì)劃策略是根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在一項(xiàng)認(rèn)知活動(dòng)之前計(jì)劃各種活動(dòng)，預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，想出各種解決方法，并預(yù)計(jì)其有效性的方法。監(jiān)控策略指在認(rèn)知活動(dòng)的實(shí)際過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋?zhàn)约赫J(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)、策略的效果。調(diào)節(jié)策略是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，如果發(fā)現(xiàn)問題，則采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，根據(jù)對(duì)認(rèn)知策略效果的檢查，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。本題中學(xué)生根據(jù)考試結(jié)果制定下一步計(jì)劃，屬于元認(rèn)知策略中的調(diào)節(jié)策略。第69題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)策略70、單選題借助一定的修飾語，生動(dòng)形象的表現(xiàn)事物形狀或再現(xiàn)某種場(chǎng)景的語言形式是_____本題解釋:【答案】C。第70題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐71、單選題在中國歷史上提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”倡議的教育家是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：略。第71題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)72、多選題當(dāng)前建立和完善社會(huì)保障體系首先要堅(jiān)持完善的“保障線”制度包括_____B:醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)C:國有企業(yè)下崗職工基本生活保障D:城鎮(zhèn)居民最低生活保障參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：完善的“保障線”制度主要包括：國有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度。這是目前條件下有中國特色社會(huì)保障制度的重要組成部分，對(duì)保障職工和城市居民基本生活、促進(jìn)深化改革、保持社會(huì)穩(wěn)定，具有十分重要的作用。故選ACD。第72題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)73、簡(jiǎn)答題試述中小學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。參考答案:【答案要點(diǎn)】小學(xué)生的品德發(fā)展特征：小學(xué)階段是品德發(fā)展的奠基階段，是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。小學(xué)生品德發(fā)展具有明顯的形象性、過渡性和協(xié)調(diào)性。(1)良好行為習(xí)慣(自覺紀(jì)律)的養(yǎng)成在小學(xué)品德發(fā)展中占據(jù)顯著地位；(2)小學(xué)生品德發(fā)展的形象性；(3)小學(xué)生品德發(fā)展的過渡性；(4)小學(xué)生品德發(fā)展的協(xié)調(diào)性。中學(xué)生的品德發(fā)展特征：(1)逐漸從他律變成自律。表現(xiàn)在：①能獨(dú)立、自覺地按道德標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)節(jié)自身行為；②道德信念、理想在道德動(dòng)機(jī)中占據(jù)相當(dāng)?shù)匚?；③道德情感發(fā)展，理性的道德情感占據(jù)主導(dǎo)地位，道德情感的社會(huì)性水平隨著年齡的增長而日益提高；④品德心理中自我意識(shí)明顯化；⑤中學(xué)生主導(dǎo)性道德動(dòng)機(jī)明確，道德意志力有顯著增長；⑥道德行為習(xí)慣逐步鞏固；⑦品德發(fā)展與世界觀形成的一致性；⑧品德結(jié)構(gòu)的組織形式完善化。(2)品德發(fā)展由起伏向成熟過渡。具體表現(xiàn)在：①初中階段品德發(fā)展具有波動(dòng)性；②高中階段品德發(fā)展趨向成熟。第73題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成74、多選題1989年世界衛(wèi)生組織在宣言中進(jìn)一步擴(kuò)展了健康的內(nèi)涵，指出全面的健康包括_____參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的涵義中增加了道德的健康。第74題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育75、單選題如果米拉是考古專家，又考察過20座以上的埃及金字塔，則他一定是埃及人。這個(gè)斷定可根據(jù)以下哪項(xiàng)得出？_____A座以上埃及金字塔B:埃及的考古專家考察過10座以上的埃及金字塔C:考古專家中只有埃及的考古專家考察過15座以上的埃及金字塔D:中國的考古專家大多數(shù)沒有考察過埃及金字塔參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干要求由“考察過20座以上的埃及金字塔的考古學(xué)家”推出“是埃及人”，就要求“所有考察過20座以上的埃及金字塔的考古學(xué)家都是埃及人”作為前提，C項(xiàng)等值于這一前提。以C項(xiàng)為前提，則肯定后件就能肯定前件，從而得到題干結(jié)論。故選C。第75題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力76、單選題在方位知覺的發(fā)展中，兒童在()歲能夠正確辨別前后。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：方位知覺是人們對(duì)自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。3歲幼兒已經(jīng)能正確辨別上下方位，4歲幼兒開始能正確辨別前后的方位。第76題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展77、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述行為改變的基本方法。參考答案:)處罰法；(6)自我控制法。第77題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育78、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒品德學(xué)習(xí)的一般過程。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】一般認(rèn)為，品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。 (1)依從：依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)而跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會(huì)輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。依從階段的行為具有盲目性、被動(dòng)性、不穩(wěn)定，隨情境的變化而變化。 (2)認(rèn)同：認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。 (3)內(nèi)化：內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)79、單選題遺忘曲線中遺忘的進(jìn)程是_____參考答案:A本題解釋:第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案】A。解析：艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們遺忘的進(jìn)程是不均衡的，最初發(fā)生得很快，以后遺忘的速度會(huì)逐漸下降。第79題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)80、單選題下列不屬于自我肯定行為的主要表現(xiàn)的是_____。D:真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】自我肯定行為主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。①請(qǐng)求：請(qǐng)求他人為自己做某事，以滿足自己合理的需要。②拒絕：拒絕他人無理要求而又不傷害對(duì)方。③真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感。故選B。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、簡(jiǎn)答題群體規(guī)范參考答案:參考解析：所謂群體規(guī)范，是指人們共同遵守的行為方式的總和。廣義的群體規(guī)范包括社會(huì)制度、法律、紀(jì)律、道德、風(fēng)俗和信仰等，是一個(gè)社會(huì)里多數(shù)成員共同遵守的行為模式。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、填空題美國心理學(xué)家格塞爾提出____，強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的身心發(fā)展的決定作用。參考答案:“成熟勢(shì)力說”本題解釋:【答案】“成熟勢(shì)力說”第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、單選題黨的十八大報(bào)告指出，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、簡(jiǎn)答題幼兒園主題教學(xué)包括哪些內(nèi)容?參考答案:參考解析：主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動(dòng)。進(jìn)行主題教學(xué)，首先要確定主題。確定主題要根據(jù)兒童的興趣、需要及教育價(jià)值、可整合的教育內(nèi)容和資源、學(xué)前教育目標(biāo)來確定。常見主題有：圍繞兒童自身開展的主題，圍繞自然環(huán)境開展的主題，圍繞社會(huì)環(huán)境與生活開展的主題，圍繞人類與科學(xué)技術(shù)開展的主題，圍繞重大事件開展的主題．其次，要進(jìn)行主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)。確立了主題后，首要任務(wù)就是做主題網(wǎng)。制作主題網(wǎng)的過程包括：(1)頭腦風(fēng)暴；(2)歸類；(3)命名；(4)交流；(5)連網(wǎng)。主題網(wǎng)可以按照活動(dòng)內(nèi)容而展開，這樣教師就可以清晰了解活動(dòng)之間的關(guān)系，有利于活動(dòng)內(nèi)容的拓展和生成。然后，在活動(dòng)過程中還要加強(qiáng)指導(dǎo)。教師要提供豐富而適宜的資源，如提供材料、暗示和建議等，同時(shí)，要讓兒童感受到自己是他們隨時(shí)可以提供幫助的資源，兒童在需要時(shí)可以隨時(shí)求助。此外，要注意觀察記錄，教師應(yīng)根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)有計(jì)劃地觀察兒童的活動(dòng)。另外，教師還要注意加強(qiáng)主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師要著手創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，圍繞主題提供相應(yīng)的材料，進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、單選題心理學(xué)家研宄認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是_____。D與情感成分參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：態(tài)度的核心成分是情感成分。第88題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合86、單選題皮格馬利翁效應(yīng)啟示教師對(duì)學(xué)生要_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：皮格馬利翁效應(yīng)指人們基于對(duì)某種情境的知覺而形成的期望或預(yù)言，會(huì)使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。皮格馬利翁效應(yīng)告訴我們，對(duì)一個(gè)人傳遞積極的期望，就會(huì)使他進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。第86題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合87、單選題德育過程的基本矛盾是_____A:教育者與受教育者之間的矛盾B:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。第87題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)88、單選題個(gè)性形成的最初階段是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2歲左右，個(gè)性逐步萌芽。3~6歲幼兒的個(gè)性開始形成，故選CD8