2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：Letters W～Z

Lesson12LettersW～Z教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)讀和運(yùn)用下列字母：W，X，Y，Z2.學(xué)生能夠認(rèn)讀以字母W，X，Y，Z開頭的一些詞匯。3.學(xué)生能夠認(rèn)讀字母W，X，Y，Z的大小寫形式。4.學(xué)生能夠書寫字母W，X，Y，Z的大小寫形式。5.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用下列詞匯： X-ray教學(xué)準(zhǔn)備第12課錄音帶或教學(xué)光盤；第12課字母的圖片和字母卡片。開始上課問(wèn)候和復(fù)習(xí)問(wèn)候?qū)W生：歡迎回來(lái)！今天是學(xué)習(xí)字母的最后一天！課文導(dǎo)入教師：這節(jié)課，大家將要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母表的最后幾個(gè)字母W，X，Y，Z。讓學(xué)生把教科書翻到第12課。1.Listenandsay!告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)28頁(yè)這些重要的字母和相應(yīng)的詞：WwindowXX-rayYyellowZzoo把字母寫到黑板上，用手指著每個(gè)字母并朗讀。把每個(gè)字母對(duì)應(yīng)的圖片貼在相應(yīng)的字母旁邊。例如：Wwindow指著這些字母并朗讀，讓學(xué)生逐個(gè)跟讀。然后朗讀相應(yīng)的詞匯。學(xué)生將從黑板上的圖片中得到線索。播放錄音，讓學(xué)生看書跟讀。播放兩三遍，四處走動(dòng)，仔細(xì)聽每位學(xué)生的發(fā)音。演示把各個(gè)字母卡片貼在黑板旁，讓每個(gè)學(xué)生都可以夠著。將相應(yīng)的圖片卡片隨意貼在黑板旁。讓學(xué)生逐個(gè)到前面來(lái)，將字母卡片和圖片卡片匹配。練習(xí)個(gè)體活動(dòng)讓學(xué)生完成28頁(yè)各行字母的書寫。分享讓學(xué)生和左右的伙伴分享自己的成果，讓伙伴給出關(guān)于自己書寫的意見。2.Let’splay!讓學(xué)生按照字母順序從A連到Z，幫助Danny找到到面包圈的路！3.Let’ssing!歌曲：TheAlphabetSong首先播放錄音，讓學(xué)生聽整首歌曲。然后把歌詞寫在黑板上。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXXYyZzNowIknowmyABCs.Nexttime,singwithme.再次播放錄音，同時(shí)逐詞或逐字母指著黑板上的歌詞。不放錄音，逐詞或逐字母指著黑板上的歌詞并朗讀。同時(shí)讓學(xué)生跟讀。重做一遍，每次一行。教師讀一行，學(xué)生重復(fù)一行。再次播放錄音，逐詞或逐字母指著黑板上的歌詞同時(shí)讓學(xué)生跟唱?，F(xiàn)在和學(xué)生一起試著不放錄音唱歌曲了。結(jié)束課堂教學(xué)教師：哇！我們學(xué)