幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)降落傘教學(xué)設(shè)計(jì)

新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材中班美術(shù)活動(dòng)：降落傘教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可更正Mid-classartactivities:parachute教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁/總5頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign中班美術(shù)活動(dòng)：降落傘教材說明：本授課方案資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生經(jīng)過I培養(yǎng)形象思想能力來獲取抽象思想能力，獲取認(rèn)識(shí)平常生活中的現(xiàn)象，解析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)責(zé)問題的能力，使得能慎重地思慮，并有更多優(yōu)異的解決方法，進(jìn)

III而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已依照教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接更正調(diào)整或I者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行授課使用。一、活動(dòng)目標(biāo)1、試一試學(xué)習(xí)看表示圖，自主選擇資料制作降落傘。2、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)降落傘的相關(guān)知識(shí)。3、在制作過程中善于戰(zhàn)勝困難，充分體驗(yàn)成功的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、自制降落傘、降落傘制作表示圖、降落傘圖片各一；視頻儀；音樂磁帶；2、制作降落傘的資料、工具：正方形的塑料袋、布?jí)K、彩紙；細(xì)絨線、細(xì)毛線；橡皮泥各若干。三、活動(dòng)過程一、引導(dǎo)幼兒觀察降落傘，初步認(rèn)識(shí)降落傘的基本結(jié)構(gòu)和功用。今天我?guī)硪豁斊娈惖膫?，我們一起來看看。?）教師打開視頻儀：一個(gè)人乘在降落傘上從空中降落下來。誰認(rèn)識(shí)這把傘呀？它叫什么名字呢？（降落傘）原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign第3頁/總5頁2）請小朋友仔細(xì)看一看降落傘像什么?小結(jié)：你們說得真好，降落傘有一個(gè)撐開的、大大的傘面，傘面下有繩子，人就掛在上面慢慢的落下。（3）你知道什么時(shí)候需要用降落傘嗎？（飛機(jī)會(huì)到危險(xiǎn)；翱翔員比賽跳傘時(shí)；??）小結(jié)：小朋友說的很對(duì)，飛機(jī)會(huì)到危險(xiǎn)；翱翔員比賽跳傘時(shí)，都要用到降落傘，因?yàn)槿藦母吒叩奶炜罩刑聛淼臅r(shí)候，沒有降落傘會(huì)發(fā)生很可怕的事情。而用了降落傘，就可以使降落的速度減慢，讓人慢慢地、安全地降落到地面。這真是一頂奇異的降落傘。（我們一起來學(xué)一學(xué)降落傘降落的樣子吧）幼兒學(xué)降落傘降落的樣子二、幼兒試一試看表示圖制作降落傘。哇！降落傘那么的奇異，我們也來做一頂降落傘吧！出示圖示：我給你們準(zhǔn)備了幾幅圖，請你們看看是什么意思？你看懂了什么？還有什么地方看不懂？那我們一起來看一看。這第一幅圖要我們準(zhǔn)備好一塊方形的傘面，第二幅圖讓我們做什么？（拿了線在傘面上打結(jié)）（說的真好，四個(gè)線寶寶，找到四個(gè)角，圍成一個(gè)圈，繞呀繞呀繞，小腳伸進(jìn)去，小腳小手分開來）懂了嗎？誰試一試看？（請兩名幼兒上來放在投影儀上示范）,我們一起學(xué)一原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign學(xué)，來繞、繞、繞，小腳伸進(jìn)去，小腳小手分開，這四個(gè)結(jié)第4頁/總5頁都打好了再做什么呢？看看第三幅圖第三幅圖教我們怎么做呢？（把結(jié)好的線放在一起來打結(jié)）（四個(gè)結(jié)寶寶碰碰頭，把線拉成相同長，抱在一起轉(zhuǎn)一圈，繞個(gè)洞兒鉆進(jìn)去。）你來試一試，好嗎？（請一名幼兒上來放在投影儀上示范）現(xiàn)在降落傘做好了嗎？（做好了）對(duì)呀，但現(xiàn)在降落傘太輕了，還不能夠飛起來。最后一幅圖就是幫助我們解決這個(gè)問題，我們用橡皮泥把結(jié)寶寶包起來，這樣一頂降落傘就做好了。3、讓幼兒自選資料自己看表示圖制作降落傘好！我請來了一些資料朋友，看看是什么資料呢？（布、馬甲袋、小手帕、細(xì)絨線、細(xì)毛線和橡皮泥）這些資料分別放在邊上的桌子上，待會(huì)請你自己去選擇需要的材料去做降落傘吧，若是不會(huì)能夠就看上面的圖，還可以夠請老師幫忙、和旁邊的小朋友商討（放音樂）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒自制降落傘（留意幼兒可否具備打結(jié)的技術(shù)，合時(shí)恩賜個(gè)別指導(dǎo)。）讓先做好的小朋友輕輕的玩一玩.三|、讓幼兒玩自己制作的降落傘原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign哇！小朋友的本領(lǐng)真大，戰(zhàn)勝了困難，都做成了一頂自己的降落傘，讓我們一起喝采一下吧?。ㄎ艺姘簦┈F(xiàn)在我們拿著降落傘找一個(gè)第5頁/總5頁空地玩一玩，好嗎？看看你的降落傘能不能夠飛起來？幼隨音樂到操場上玩降落傘。四、設(shè)計(jì)妄圖這段時(shí)間，我們班的幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)傘的主題活動(dòng)，對(duì)傘產(chǎn)生了及大的興趣，有一位幼兒在談?wù)搨愕姆N類時(shí)，提出了降落傘。因此，為了迎合幼兒的興趣，以及主題活動(dòng)中降落傘，設(shè)計(jì)了這一活