-高一年級（97）班《挑戰(zhàn)期末 決勝期末》主題班會（54張PPT）

挑戰(zhàn)期末決勝期末

我想讀書

母親母親

希

望

100元天文數(shù)字的學(xué)費17歲礦工100斤1000米1元父親天府的脊梁

母

親

無言的愛謹(jǐn)以下面

三位高考狀元的話與同學(xué)們共勉

如果說我取得了進(jìn)步的話，首先是我自己從來不曾放棄，在自己最失意的時候，我告誡自己，剛開始的勝負(fù)，并不重要，重要的是自己的努力，重要的是自己一點一點的進(jìn)步，重要的是自己在努力之后的成功。

“態(tài)度決定一切。”高考表現(xiàn)出來的實力是平時的積累；高考表現(xiàn)出來的心態(tài)是平時的延續(xù)。因此，高中生活最重要的就是保持樂觀、自信的心態(tài)。調(diào)節(jié)心理的方法很多，獲得一種釋放；也可以找好朋友聊天；最重要的是給自己一個積極的暗示：我一定能成功！只要我付出的足夠，夢想就會實現(xiàn)！

記得剛進(jìn)入高三時每次大考小考前心里總要敲小鼓，甚至緊張得透不過氣來，最終導(dǎo)致發(fā)揮失常。后來經(jīng)過大小十幾次模擬考試的礪煉，終于煉成金剛不壞之身，坐在高考的考場中，居然也信心十足，臉不變色心不跳。因此，如果你現(xiàn)在還對高考存在恐懼心理，一定要抓住每次模擬考試的機(jī)會，心理上就把它看作高考，加緊練兵。l．時間安排問題

（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周主動學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。自我診斷2．注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。（5）自習(xí)時是否經(jīng)常抬頭關(guān)注進(jìn)出教室的人（6）課堂上是否經(jīng)常梳理頭發(fā)、照鏡子3．學(xué)習(xí)興趣問題（1）是否一見書本頭就頭腦發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。4．學(xué)習(xí)方法問題

（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

每一朵烏云都會有它的金邊，所以我們要學(xué)會快樂地學(xué)習(xí)，試著去享受高中。

你這樣浪費時間過嗎？

在學(xué)校學(xué)習(xí)時：聊天，沒有節(jié)制的玩，無目的地東張西望，無目的地瞎看書，被過路的同學(xué)分散了精力，為崇拜的人分了心，做白日夢，寫或看不必要的東酉，整理頭發(fā)或服裝等。

在家學(xué)習(xí)時：做白日夢；坐一會兒、站一會兒，心神不定；找東西；不時喝茶或上廁所；寫日記、寫信、看信；在筆記本上亂寫亂畫；被電視機(jī)、收音機(jī)的節(jié)目分了心；被別人的活動分了心；淘氣；打打盹，小睡一會兒。高考狀元談學(xué)法●溝通·交流·討論·切磋

常與老師溝通：小時候我特別喜歡提問題，經(jīng)常纏著老師問各種各樣的問題。這種習(xí)慣使我獲益匪淺，因為老師不但對書本上的知識掌握得比我們豐富，而且在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等各個方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導(dǎo)。因此，我的第一個成功秘訣是一定要尊重老師的意見，它可以使我們在學(xué)習(xí)上事半而功倍。高中應(yīng)該怎樣過，請看一位高三學(xué)生給高一、高二學(xué)弟、學(xué)妹的忠告。經(jīng)過了三年的高中生活，在即將畢業(yè)時，你在學(xué)習(xí)方面有哪些經(jīng)驗或者教訓(xùn)想告訴高二和高一的同學(xué)們？1、應(yīng)該在高一、高二時就開始為高三打好基礎(chǔ)，其實要做好努力不難，上課認(rèn)真聽講是一個很好的途徑，不能總是讓自己有過多輕松的時候，學(xué)會靜下心來，其實學(xué)習(xí)也是件快樂的事。2、抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如果高一、高二基礎(chǔ)不扎實，高三很難補的。所以高一、高二的同學(xué)們，請你們記住，高中的生活很充實，時間也過得很快，請不要浪費每個10分鐘，做每件事都要有效率！還有最不容易的也是最重要的是：無論多少次失敗都不要認(rèn)輸，請堅信：堅持到底你一定會有收獲！3、抓住課上的精華，下課細(xì)細(xì)品味。不要以“適當(dāng)?shù)男菹ⅰ睘榻杩?，去瘋狂的上網(wǎng)、打球。處理好人際關(guān)系，但不可早戀，沉浸于幻想中，幻境再美終是夢，珍惜眼前始為真。4、時間往往在你舉手投足之間流逝，沒有蹤跡，沒有留言，當(dāng)你突然覺悟時，才發(fā)現(xiàn)所剩無幾。在學(xué)習(xí)上注意，把基礎(chǔ)打牢可以為以后復(fù)習(xí)省下很多時間。因為基礎(chǔ)牢固，很多知識點只要一看馬上就可以回憶起來，再背就不難了。5、也許你會覺得倒計時很慢，但不經(jīng)意你會發(fā)現(xiàn)原來都是個位數(shù)了。時間是一點點擠出來的，課上要跟老師走，少睡覺！當(dāng)你覺得做一件事已經(jīng)晚了，其實正是時候。6、抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，把握有效時間，不必保證每一分鐘都在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時的每一分鐘必須保證有質(zhì)量。7、時間如流水一般流逝，仿佛一眨眼之間我們就要奔赴考場，也許你們覺得還有很多時間，當(dāng)初我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在真的忙不過來，沒有時間再去補以前的知識，所以在高一高二時就要打好基礎(chǔ)，高三才有更充分的準(zhǔn)備，更多的時間提高。8、抓住每一個可以學(xué)習(xí)的時間，當(dāng)你真的不愿再學(xué)時，想想你的父母辛勤的身影，想想他們殷切的眼神。9、做好及時復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的，很多知識是需要重復(fù)記憶的；充分保障上課效率，不要亡羊補牢；認(rèn)真對待每一次練習(xí)、每一次考試，態(tài)度決定高度。10、要堅持不懈，千萬不可停下腳步，也許僅僅是你的一下小憩，那將會讓你被人落得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。11、高分都是從基礎(chǔ)中得來的，高一高二一定要夯實基礎(chǔ)，別認(rèn)為到了高三再補還來得及。12、別把高中生活復(fù)雜化只要耐心一點、冷靜一點、平和一點、認(rèn)真一點、努力一點，其實你會發(fā)現(xiàn)高中生活原來也很簡單。13、不要想太多，只要你對得起自己，只要你無悔。當(dāng)你快要度過這三年的時候你會發(fā)現(xiàn)，結(jié)果很重要但過程更重要。因為這個磨礪的過程是你的一生的財富。14、高中三年似乎很長，但是經(jīng)歷過才知道只是一眨眼的工夫，真的是稍縱即逝。如果沒有上高三真的不知道什么是枯燥、什么是郁悶，什么是后悔，這都是因為我們的高一高二荒廢的原因。所以現(xiàn)在必須珍惜時間，不要像我想的那樣：浪費了5分鐘還有5天呢。高一（26）班迎期中考試宣誓誓詞走進(jìn)高中，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，我們也沐浴著陽光；走進(jìn)高中，我們砥礪了斗志，我們也憧憬著未來。期中考試沖刺的槍聲已經(jīng)打響，為了曾有的夢想，為了父母殷切的期待，為了成就美好人生，我們26班的全體同學(xué)宣誓：辛酸

痛苦

我們不怕，我們心中有夢；單調(diào)

乏味

我們不畏，我們志存高遠(yuǎn)。有一種精神，如巍峨高山，它崇高而偉大；有一種思想，如茫茫大海，它博大精深；有一種風(fēng)格，如蒼松翠柏，它高貴而挺拔；有一種品性，如幽居之蘭，它端莊而秀美。這種精神，這種思想，這種風(fēng)格，這種品質(zhì)，是我們高一（26）班的風(fēng)采！

我們永遠(yuǎn)銘記：“我們是什么？

勇士！

我們要什么？

勝利！

我們干什么？

戰(zhàn)斗！”

15、要注重平時的積累與復(fù)習(xí)，注重一點一滴的努力，上天會眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只要做到腳踏實地，相信無論誰都將收到企盼已久的碩果。16、把自己當(dāng)成學(xué)困生一樣去學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成學(xué)優(yōu)生一樣去要求！17、無論怎樣都不言放棄，一定堅持到底。一定要在高一高二打好基礎(chǔ)，要用高一的基礎(chǔ)為高二搭橋，高二這座橋則會是你高三再此通過的捷徑。18、學(xué)習(xí)要持之以恒，要根據(jù)自己的優(yōu)缺點計劃學(xué)習(xí)，要刻苦研究不怕辛苦。19、時間不會為你而倒流或停滯不前，你把時間荒廢，時間也就荒廢了你！成功之門是向每個人都開啟的，關(guān)鍵是你如何去拿那枚金鑰匙。20、一定要讓自己活著的每一天過得充實，你浪費了時間，時間就會浪費你，活在當(dāng)下，把握自己。21、不拋棄、不放棄，沒有什么不可以。22、少說閑話，少看閑書，少走神，少睡覺；多份主動，多份認(rèn)真，多聽課，多做題。23、千萬不要認(rèn)為離高考還遠(yuǎn)著呢，可以玩，可以以后再補！那可就大錯特錯了！因為時間很快從你玩的時候偷偷溜走，在你悔悟的時候就來不及了。24、切記不要迷上無聊的事，一定跟上老師的步伐，考上大學(xué)其實很容易！重中之重：關(guān)愛自己的校園，不愛自己校園的學(xué)生不是好學(xué)生！25、別浪費時間，把書看透了，而不是淺層的看懂，不要死做題而是把基礎(chǔ)知識掌握活。在求學(xué)的道路上已經(jīng)奮斗了十一年，再過一年，就要走向高考考場，十二年的日日月月，耗費了你包括你的父母多少心血和汗水，如果敗下陣來，你甘心嗎？你痛心嗎？因而，高中應(yīng)當(dāng)這樣過：一、把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)

人在良好心態(tài)下由于大腦神經(jīng)通路處于興奮狀態(tài)，使回憶、思維等處于活躍狀態(tài)下，因此無論做什么事效率都高，相反在不良心理狀態(tài)下，由于大腦神經(jīng)通路處于抑制狀態(tài)，使回憶、思維等發(fā)生障礙，因此無論做什么事效率都低下，而且容易出差錯。因此良好心態(tài)是高考成功的保證。

我較為內(nèi)向，不善發(fā)問，僅是被動接受老師所教的內(nèi)容。經(jīng)過與老師和同學(xué)的交談，我鼓起勇氣開始發(fā)問。最初所問的問題大多是公理、定理等一些客觀公式。但隨著時間的推移，所問問題也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思辯后所梳理的一些難題，甚至敢于討論老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的些許疏漏。經(jīng)過不斷的鍛煉，才使我由被動的學(xué)習(xí)走向主動的思考，與老師的關(guān)系也由傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系轉(zhuǎn)為朋友關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。記得高中每節(jié)課后，我們都逐漸形成一種習(xí)慣，每當(dāng)下課時，許多同學(xué)都圍在黑板前共同向老師請教問題。即使暫時沒有疑問的同學(xué)，也認(rèn)真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧往往能創(chuàng)造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異于借他人的腦袋為自己思考。在十幾年的求學(xué)過程中，朝夕相伴的是同學(xué)，所以一定要與同學(xué)相互溝通，絕不能故步自封。如今回頭看一看，我深深地感激我生活著的那個集體，我一直覺得，如果說我是優(yōu)秀的，那是因為我和優(yōu)秀的人在一起，才變得優(yōu)秀。在長春外國語學(xué)校度過的寶貴的六年里，我和我的同學(xué)們真誠地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競爭的眼光放在身邊的人身上，是不會真正地成功的，要學(xué)會與身邊的人相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，只有周圍的人都優(yōu)秀了，自己才是真正的優(yōu)秀。即便有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不如我，我也會在他的身上發(fā)現(xiàn)其他值得我學(xué)習(xí)的地方，所謂尺有所短，寸有所長。而正是這樣的一種認(rèn)知使我最終通向了成功。（孔霏，吉林長春外國語學(xué)校，文科651分，北京大學(xué)法學(xué)系）全神貫注地投入課堂

上課是我最為珍視的環(huán)節(jié)：不要被動地聽老師講，而是主動地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學(xué)步驟與課本內(nèi)容，常常老師講出前半句，我便能接上后半句，久而久之達(dá)成默契，師生的頭腦融為一體，此時的課堂不再是枯燥無味，簡直是藝術(shù)享受，趣味無窮。我認(rèn)為，課堂上的45分鐘，頂?shù)蒙险n外通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)和補課。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時段，我努力做到當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對知識進(jìn)行檢測。（朱蘿伊，浙江象山中學(xué)，文科684分（137，134，133，280），北京大學(xué)）不管是文科還是理科，都要重視課堂學(xué)習(xí)，理解老師講的每個知識點是關(guān)鍵。在理解的基礎(chǔ)上要往深度、廣度拓展，并利用聯(lián)想記憶、表格記憶等多種方法，進(jìn)行記憶?！穹彩骂A(yù)則立

每天應(yīng)有每天的計劃，每周應(yīng)有每周的計劃，每月也應(yīng)有每月的計劃。而自己則要在日末、周末、月末檢查自己的學(xué)習(xí)情況，以及計劃的完成情況。若自己沒有完成計劃，則應(yīng)找出自己出現(xiàn)差距的原因，使自己最終能達(dá)到計劃，甚至超出計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”劉帆十分注意學(xué)習(xí)計劃的制定和落實。學(xué)習(xí)主要靠自己，不能依賴?yán)蠋熀图议L督促，要學(xué)會自己管自己，制定學(xué)習(xí)計劃。每學(xué)期開學(xué)時，她都要制定總的學(xué)習(xí)計劃，每月、每周甚至每天都有一個計劃，弄清楚自己每月、每周、每天該學(xué)什么，怎樣去學(xué)，學(xué)得怎樣，總結(jié)自己一段時間里計劃完成的情況和得失。無論學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重，她都每天堅持寫日記。在日記里反省、檢討自己，檢查自己學(xué)習(xí)計劃完成得怎么樣，剖析自己有那些不足和差距，不時告誡自己和鼓勵自己，并不斷地進(jìn)行改正，以取得更大的進(jìn)步。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）我有一個堅持多年的習(xí)慣，做圖表。我在學(xué)習(xí)中比較重視總結(jié)，每隔一段時間便要把學(xué)過的內(nèi)容做成圖表，將題型歸類，對所學(xué)知識進(jìn)行一次梳理。我覺得這是一個非常有效并值得推廣的學(xué)習(xí)方法。天道酬勤”——投入、執(zhí)著、專注

我每天早上6點起床開始早自習(xí)，晚上11點準(zhǔn)時睡覺，中午睡一個小時，每天保持8個小時的充足睡眠，我會每個星期或是每個月給自己制定一個總的目標(biāo)，并且一定在這個期限內(nèi)完成計劃，具體的每天我會隨性安排學(xué)習(xí)時間，比如做數(shù)學(xué)題做累了就聽聽英語，英語聽煩了就看看歷史，兵沒有硬性地要求自己每天要做寫什么。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，對于每一個學(xué)生來說，最重要的是專心，不在乎學(xué)多長時間，而在于每次學(xué)習(xí)時都能真正學(xué)到東西。三心二意坐一天，不如一心一意干一小時。學(xué)習(xí)不是空想，不能心猿意馬，心游萬仞，只有在一定的時間內(nèi)心無旁騖，專神專注，才有希望得到靈感女神的垂青。英語學(xué)得很棒，能聽懂、看懂原版VCD，今年1月參加大學(xué)英語四級考試得了99分，拿到了四級英語證書。同學(xué)問她為何英語如此出色，她答復(fù)同學(xué)說：“你們只看到結(jié)果，我晚上一個人在教室里念英語，一念兩三個小時，口干舌燥，這個功夫你們可沒有看到?！睘榱诉_(dá)到上清華的人生目標(biāo)，她做了長達(dá)一年的精心準(zhǔn)備，給自己制定了精細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。她平時喜歡運動，開朗活潑，但只要一坐到書桌前就像換了個人一樣，變得不茍言笑，神情認(rèn)真，往往一看書就如同一座蠟像一樣，讓書本伴她三四個鐘頭，在這期間她把自己關(guān)在小屋里不讓任何人打擾?！扒榫w使智慧之花結(jié)果?！绷己玫男膽B(tài)始終伴隨我的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)高三，我并沒有刻意憧憬未來的宏偉藍(lán)圖，自然也沒有想象高考落榜后的種種慘狀，這些無形中都會給心理造成壓力。我甚至很忽視高考倒計時掛歷，力圖將高考這件事看得輕，看得遠(yuǎn)，看得淡一些，直至將它幻化為高三最后一次的期末考試，而不是決定命運的高考。如此一來，我就比其他考生有了很大的優(yōu)勢：當(dāng)別人長嘆“去日苦多”，為高考憂心忡忡時，我能安靜地復(fù)習(xí)功課并不斷提高效率，當(dāng)別人在高考之夜失眠煩躁時，我能一挨枕頭就安然入睡，當(dāng)別人在考場心慌意亂時，我能沉著冷靜地答題，思路如噴涌之泉。努力懷著輕松的心情去面對高考，這對我今日的成功是個關(guān)鍵。

生活有順境也有逆境，不管你現(xiàn)在處在何種環(huán)境中，永遠(yuǎn)不要對自己失去信心，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但一定會有一片無雨的天空如何安排學(xué)習(xí)時間

1.按照學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急安排學(xué)習(xí)順序2.確立適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法3.有效利用“黃金時間”4、主動利用零散時間5、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個特點：①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量；②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排；③帶點強制性，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。自由學(xué)習(xí)時間，指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時間呢？一般可以做兩件事：一補課，二提高有壓力才有動力先簡要說說我自己的情況吧。我不是那種很聰明的學(xué)生，努力程度也一般，小學(xué)和初中數(shù)學(xué)學(xué)得馬馬乎乎，高中考過最低44分最高142分（150分的滿分），高考127分，大學(xué)微積分也考了86分（100分的滿分）。雖然我的數(shù)學(xué)考的分?jǐn)?shù)都不是很高，但我還是想談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)數(shù)學(xué)的，特別是自己如何從高中的44分到高考127分的過程，算是拋磚引玉吧！

讀過高中的人都知道，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)與高中的相比，難度上簡直差了一個量級。在學(xué)習(xí)小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)時，只要在課堂上稍稍認(rèn)真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成，數(shù)學(xué)考個80分（都按100分記）以上是不成問題的?？傻搅烁咧校胍看慰荚嚳嫉?20分以上（100分的80分），對我這種IQ的人來說，僅僅靠課堂上稍稍認(rèn)真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成是再也達(dá)不到了。因為我發(fā)現(xiàn)，每次考試的題目比課本后的習(xí)題和老師講的要難一些，而且量也比較大，僅靠做課本后的習(xí)題是再也滿足不了需要了，這個時候我就想到了多做題。在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，我一開始選擇了很多同學(xué)都走的路-----題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)雖然辛苦，但對有些同學(xué)來說還是有效的，然而對我不但沒有起到促進(jìn)的作用，反而使我陷入了學(xué)數(shù)學(xué)以來的第一次危機(jī)。由于我沒有理解題海戰(zhàn)術(shù)的真諦，以為只要多做題、做難題，考試的時候自然就會考高分，從而忽略了從每個題目中找規(guī)律，總結(jié)做題后的心得，最終導(dǎo)致我考了有始以來的最低分-----44分。那一段時間我很迷茫，不明白為什么自己花了大氣力學(xué)數(shù)學(xué)卻還是比不上別的同學(xué)，別人打籃球的時候我在學(xué)數(shù)學(xué)，別人聊天的時候我也在學(xué)數(shù)學(xué)…..可為什么自己的數(shù)學(xué)總是學(xué)不好呢，難道自己真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料？我開始對自己懷疑了，正當(dāng)我消沉的時候，我的好友勁幫助了我，他對我說：“你這叫什么學(xué)數(shù)學(xué)，你這是機(jī)械運動，一點腦子都不用！”初聽的時候我覺得很刺耳像是嘲笑，細(xì)細(xì)想來又覺得很有道理，于是我就向勁請教。

勁是班上和年級的“數(shù)學(xué)王子”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有一套。勁告訴我，數(shù)學(xué)鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機(jī)械的做題，而不開動腦筋找規(guī)律作總結(jié)，數(shù)學(xué)成績是很難達(dá)到優(yōu)秀的，因為制約你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想！學(xué)習(xí)和種田一樣，農(nóng)民的收成好壞不僅取決勞作時間的長短，還取決于氣候、土壤、種子、肥料和耕作技術(shù)。

從勁那兒回來后，我改變了自己的學(xué)習(xí)方法。每做完一個題我都要好好的想想，總結(jié)一下，若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經(jīng)典的題就用本子抄下來，甚至背下來；遇到自己不會的難題，我就問學(xué)習(xí)好的同學(xué)或者老師，并且向他們請教解題的思路。每個星期我都要抽出三四十分鐘的時間，用來回味自己這個星期的心得，每個月我都要對自己進(jìn)行檢查，看看自己是否按照計劃進(jìn)行。如此一來，我的數(shù)學(xué)成績提高很快，真的可以用日新月異來形容了。一個學(xué)期以后，我從44分躍到了100分以上，雖說離120分以上還是有不小的差距，可也算一大進(jìn)步了。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績基本穩(wěn)定在了100---110分之間，說什么也提高不了了，于是我又找到了勁，請教為什么他每次總能考140以上，而我卻只能在100到110