小學體育工作計劃（共7篇）

第25頁共25頁小學體育工作方案〔共7篇〕第1篇：小學體育工作方案為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體育工作力度，進步學校體育工作程度，特制定方案如下：一從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，老師素質普遍較高，學生體育根底結實，學校對體育課設置課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管詳細的體育工作，相信在他的催促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。體育老師日常工作施行目的管理，三名體育老師都有明確的工作目的，建立獎懲制度，從根本上調動體育老師的工作積極性，為體育老師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進學校體育工作的開展。二學校體育教育堅持普及與進步相結合的原那么，面向全體學生開展工作。體育是學校教育的重要組成局部，努力進步學生的身體素質和安康程度是施行素質教育的重要目的之一，也是德育智育美育的根底，在開展詳細的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。1加強體育教研活動，標準體育課堂教學，進步教學質量。學校成立體育教研組，組織體育老師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經(jīng)歷，并使之制度化經(jīng)?；?，努力進步老師的業(yè)務素質。體育老師根據(jù)學科特點進展教學，努力改良教學方法，采取靈敏多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育才能的培養(yǎng)。2以《學生體質安康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以催促學生學習，進步學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。三開展課外體育活動，豐富學校文體生活。課外體育活動是學校體育工作的重要組成局部，是實現(xiàn)學校體育目的任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心開展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質的有效措施，是開展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神相貌出勤人數(shù)動作質量等方面，以班級為單位進展檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；老師學生一個樣。第2篇：小學體育工作方案一、學生分析^p小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動才能有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目的及重難點教學目的：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將可以樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動根底知識；學習和應用運用技能：學生將可以：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進展體育活動。獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢；開展體能〔開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調才能〕；具有關注身體和安康的意識。4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生可以體驗并簡單描繪進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學習領域的各個詳細的目的，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析^p：小學四年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到進步；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學措施及考前須知1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。五、教學進度體育教學是學校教育工作的重要組成局部，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準，結合學校實際，將本學期的教育教學工作方案如下：一、教材分析^p本冊教材內容有：體育根底知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術根本知識。結合我校實際情況和五年級學生的根本特點，有目的、有方案地進展體育教學工作，通過以上內容學習，使學生學習并理解體育的根底知識，開展了學生身體各方面的素質，如通過跑的練習開展學生的速度和耐力素質，通過體操學習開展了學生的身體協(xié)調才能，通過學習跳遠開展學生的彈跳才能。使學生根本能掌握一些運動技能，開展身體素質。促進身體全面開展，增強關注自己身體和安康的意識和行為。傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識，形成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的方法和體育文化知識。二、學生的根本情況五年級的學生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運動工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女平衡開展。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。三、教學目的：1、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。4、進步對個人安康和群體的責任感，形成安康的生活方式。5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。四、重點與難點1、重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。2、難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。五、教學措施1、要改變只研究和強調老師的教法，而無視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。六、教學進度第4篇：小學體育工作方案一、指導思想以學校與教誨處工作方案為精神，以學生實際需求為出發(fā)點，結實樹立“以學生開展為本”的思想觀念，充分發(fā)揮學校體育的功能，努力探究合適學生的有效教學的策略和方法，注重教學中的根本環(huán)節(jié)，全面促進學生身心安康、和諧地開展。培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。結合教學內容，對學生進展愛國、集體教育，從而促進學生綜合素質的進步。二、日常教學工作〔一〕本學期自主鍛煉重點：開學前做好體鍛宣傳工作，重視學生自主鍛煉，有的放矢指導學生鍛煉方法；本學期早鍛煉重點：〔1〕放在進場、退場、早操紀律等?！?〕對全校學生有針對性地復習全國第三套播送體操?！?〕做好體育免修統(tǒng)計工作、宣傳活動平安與活動競賽工作等。(二)課堂教學：1、課前：〔1〕根據(jù)學生實際情況制定內容，盡量與專業(yè)課結合；做到內容明確、重點突出、有分層表達；發(fā)現(xiàn)有不符合學生的內容，及時糾正或更改?！?〕器材、場地準備充分。力爭讓平安隱患杜絕到零。2、課中：〔1〕將教案帶至課堂，做到有備無患。〔2〕上課準時進操場，統(tǒng)計好學生點名與請假工作，不允許學生無故遲到或早退?！?〕進一步標準學生的課堂紀律；培養(yǎng)學生努力完成練習的信心和耐心及團結協(xié)作的精神?！?〕教學活動中嚴禁體罰與變相體罰學生。體育活動中加強對學生的平安教育，有意識的培養(yǎng)學生自我保護的才能?！?〕體育課盡量做到老師語言精練、教態(tài)親切大方，教學方法形式多樣，注重學生身體素質的差異性，重點以培養(yǎng)學生的學習興趣為主?！?〕按時考察規(guī)定工程，嚴格執(zhí)行《國家體質安康標準》，學生考核成績結合平時的學習態(tài)度等進展綜合評價。本學期按照教育局要求及時上報學生測試數(shù)據(jù)。3、課后：〔1〕每節(jié)課后及時總結、反響，必要時寫課后小結或隨想；〔2〕發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，不把問題帶入第二次課?！?〕積極參加本學期心理藝術備課組活動?！?〕做好體育免修工作，及時統(tǒng)計新生體育免修生人數(shù)，做到萬無一失。三、校內競賽活動1、本學期繼續(xù)開展校內單項競賽活動，以班級為單位，做到有方案、有措施。注重活動過程、注重實效。2、在日常教學活動中，注重選拔體育尖子生，積極參加校內外各種體育競賽，為學生特長發(fā)揮提供展示的舞臺。四、其他工作1、期末階段體育室認真執(zhí)行器材的清點工作，并且記錄詳細清楚。2、定時做好體育室各項活動資料的積累、搜集及存檔工作。第5篇：小學體育工作方案一、指導思想：要堅持“安康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要大力推進素質教育，確保學生有時間進展體育鍛煉；二要以全面施行《國家學生體質安康標準》為根底，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課；三要實在加強學校體育設施建立，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛。為了充分表達我校體育工作在當前施行素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深化學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步進步“三課、兩操、一活動”的質量為根底，以進步學生活動才能為核心，以進步學校整體運動隊訓練程度為目的，學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的開展。本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結合市區(qū)初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與理論的研究，努力創(chuàng)始校本教研新場面；以進步教學質量為重點；以進步老師專業(yè)素質為動力，為每一個學生安康和諧開展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。二、詳細內容1、加強播送操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯平安教育，糾正播送操的錯誤動作及標準動作教學，進步播送操的質量。開展小學生播送操評比活動。2、啟動“小學生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結夠，積極探究，進步課堂效率，教學形式靈敏多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。3、營造濃重的校園體育氣氛，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣闊學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效進步學生體質安康程度。4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育老師協(xié)調、嚴格按照學校體育活動安排進展鍛煉。5、抓好學校運動隊的組建工作，運發(fā)動選材，運動隊方案，，逐步進步我校運動隊的訓練程度和運動程度。參加區(qū)中小學生田徑運動會，中小學生乒乓運動會。6、開展校體育公開教學研討，參加區(qū)中小學體育教研活動。7、舉行各種體育單項比賽。8、繼續(xù)開展好微型課題研究工作9、抓好體育教學常規(guī)工作A．備課要求:1、認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；2、每學期教研組檢查備課兩次；3、認真參加培訓及教研組活動，進步教育教學的質量；4、教學設計整個過程要一目了然、明晰。并做好課后隨筆。B．上課要求：重在培養(yǎng)興趣，重在全面進步1、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2、熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。3、老師在課前做好準備工作，不上無準備的課。4、課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。老師加強巡視，以鼓勵表揚為主，充分發(fā)揮學生思維，使學生喜歡老師，喜歡你教的這門學科。5、整節(jié)課學生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出缺乏。C．聽課要求:組長及組員之間互相聽課并做到及時反響、交流。并積極參與其他學科的教學教研工作，做到學科整合，交流互動。三、詳細安排九月份：1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作方案。2、制定落實體育課堂教學常規(guī)，檢查備課，余量兩周。3、抓好教學常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓練及平安教育工作。4、開展興趣小組活動，制定方案。5、清理場地，器材造冊登記。6、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓練方案。7、進步教研組活動質量,落實公開教學教研。十月份：1、校運動隊訓練。2、營造“校園陽光體育”氣氛，舉行體育單項比賽。3、抓好播送操、眼保鍵操的動作要領標準教學。4、繼續(xù)抓好各項訓練、參加“區(qū)中小學生田徑運動會”、“中小學生乒乓運動會”。5、認真指導好師院體育系學生實習工作。十一月份：1、參加教學經(jīng)歷交流。2、組織舉行游戲活動比賽。3、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。十二月份：1、進展期末教學常規(guī)自查自糾工作。2、組織各年段體育活動周活動。3、參與學校場地規(guī)劃，器材合理布局。一月份：1、體育興趣小組活動完畢，經(jīng)歷總結。2、體育校本教材組稿，并形成初稿2、做好體育教學評價。3、進展校、體育教研組工作總結及個人教學理論經(jīng)歷論文總結。4、體育器材登記造冊。第6篇：小學體育工作方案一、工作目的以扎根基地學校，親歷課堂理論，總結經(jīng)歷，開設課程，促進自身專業(yè)成長為抓手，以全面、扎實地推廣施行新教材為工作重點，加強課程資建立，加強“兩綱”在學科教學中的理論研究，推進《體育與健身》學科課堂教學改革，進步我區(qū)小學體育教育教學質量，提升教研員自身和全區(qū)體育老師專業(yè)化開展程度。二、重點工作〔一〕全面推進體育課程的改革，確?！扼w育與健身課程標準》的施行，做好新教材在三年級的滾動推進，實在進步課堂教學質量?！捕骋越淘焊叫?、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校為試驗基地，定期在全區(qū)開展單元方案的.理論與理論研究?！踩吃貙W校，親歷課堂理論，總結經(jīng)歷，為開設課程做好準備。三、詳細措施〔一〕加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。一方面繼續(xù)組織全區(qū)體育老師以校為本，進展形式多樣的學習討論——推薦老師選讀《上海市中小學體育與健身課程標準解讀》、《教學設計原理》、《老師行動研究》等書籍，不斷更新教學觀念，以單元方案為切入口，分析^p教學任務，設計教學方案，并將理念付諸于課堂理論。另一方面，向基層老師積極的宣講本學科的學科報告，組織老師學習“兩綱”，既《上海市中小學生生命教育指導綱要》和《上海市中小學生民族教育指導綱》，指導老師在學習的根底上，設計教學方案，表達本學科的優(yōu)勢，突出潛移默化并落實到課堂內外?！捕成罨n堂教學改革，施行分層分類指導。1、做好新教材在全區(qū)一、二、三年級的滾動鋪開，抓理論、反思、研究與總結。2、結合單元方案的制定與施行，抓群體參與。以校本研修為載體，加強教研組活動的專題性，開展單元式主題教研活動。在活動中求創(chuàng)新，在研究中求開展，形成學校校本研修特色，推進區(qū)域校本研修開展。3、開展橫向結合的校本研修，抓骨干老師的跨校效勞。發(fā)揮中心組及基地校優(yōu)質師資資的作用，參與、指導分片教研活動，帶動薄弱學校的校本研修。4、對區(qū)級骨干的培養(yǎng)主要以課題研究為主要載體，并將此研究與課堂教學理論相結合，逐漸進步骨干老師將教學理念轉化為教學理論的才能和對教育教學整體的理解力。對校級骨干的培養(yǎng)主要以校本研修為載體，通過上課、聽課、評課活動對青年老師的教育教學根本技能進展逐項培訓，進步青年老師的教學根本技能及課堂教學的設計才能、組織才能，對新老師的培養(yǎng)主要以“如何上好一堂課”為切入口，幫助新老師盡快適應老師的角色。5、繼續(xù)指導本區(qū)老師參加市教育資庫《體育與健身》資料上傳工作，引導本區(qū)老師結合學校實際，用好網(wǎng)絡資，做到取其精華、推成出新、實現(xiàn)飛躍。6、充分發(fā)揮區(qū)教育學院專業(yè)指導和專業(yè)效勞的職能，實在將工作重心下移到學校。作為教研員的我，本學期將繼續(xù)在實驗基地學校親歷課堂理論，總結經(jīng)歷，獲得成果〔如:開設培訓課程〕。引領老師深化理解二期課改精神，施行新課程標準，解決老師教學中的問題，推動課堂教學質量的進步。另一方面，要積極增強整合意識，整合開展好各項工作，使之統(tǒng)率在對基層學校校本研修工作的實在指導上，加強與基層學校的合作，建立起彼此間嚴密合作的伙伴關系，發(fā)揮強有力的專業(yè)指導和引領作用。7、制定一二三年級新教材的學期教學要求和單元教學要求。結合我區(qū)實際情況，制訂并下發(fā)區(qū)體育與健身學科一至五年級教學內容分布及考核工程建議，一至五年級技能考核標準、一至五年級體能考核標準，指導基層學校做好體育與健身學科的學生學業(yè)評價工作?！踩痴n題研究1、按“體育健身課程學生學業(yè)評語評價的理論研究”的課題方案，小學學段將在教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校進展試點。2、按“落實體育與健身課程標準施行意見”的課題方案，帶著課題組成員以單元方案為切入口，落實四年級的施行意見?！菜摹硯熧Y建立市、區(qū)級骨干老師的培養(yǎng)：組織一批師德好、業(yè)務精、素質高的骨干老師參加“體育健身課程學生學業(yè)評語評價的理論研究”及“二期課改背景下的體育學科課堂教學根本要求的理論與研究”的課題活動，創(chuàng)設民主、和諧的研究氣氛，促使老師積極參與課題研究，撰寫課例，在課題研究中不斷進步骨干老師對教育教學整體的理解力，從而進步老師的專業(yè)化開展程度。用三至五年時間，力爭使他們成為中學高級老師、市級骨干老師?！擦吵Ｒ?guī)工作1、視導工作：深化調研，指導基層學校進展教育教學的理論與反思。2、質量監(jiān)控：加強監(jiān)控力度，促進區(qū)體育教學質量的提升。3、指導全區(qū)各小學的體育老師全面施行學生體質安康標準。4、中心組工作：明確職責任務，制定方案，開展活動。5、加強小學體育上教研，優(yōu)化課程資的開發(fā)和利用。6、兩年一屆區(qū)體育論文評選活動。7、小學生民防知識教育工作：在各校三年級開展主題活動。8、進一步完善學科報告，對照存在問題，逐一整改?！财摺橙粘贪才呕顒訒r間主題內容參加對象活動地點備注9/6下午1點1、新學期工作布置2、學科報告宣講3、專題：校本教研之聽課評課4、課題組活動全區(qū)體育老師教育學院上交暑期培訓的作業(yè)9/20下午1點1、理論學習一2、教學理論課課題組成員華師大附小〔陶霞、卜龍海負責〕風雨無阻9/27下午1點1、理論學習二2、教學理論課課題組成員教院附?！蔡障?、李榮梅負責〕風雨無阻10/11下午1點單元方案理論與研究1：五年級實心球教學理論課全區(qū)體育老師華師大附小〔陶霞負責〕風雨無阻10/18下午1點1、理論學習三2、教學理論課課題組成員平利二小〔陶霞、沈磊負責〕風雨無阻10/25下午1點單元方案理論與研究2：四年級教學理論課全區(qū)體育老師待定〔陶霞負責〕風雨無阻11/1下午1點1、理論學習四2、教學理論課課題組成員桃浦中心〔陶霞、陸建英負責〕風雨無阻11/8下午1點單元方案理論與研究3：三年級教耐久跑學理論課全區(qū)體育老師平利二小〔陶霞負責〕風雨無阻11/15下午1點1、理論學習五2、教學理論課課題組成員江寧學校〔陶霞、張蓓蓓負責〕風雨無阻11/22下午1點單元方案理論與研究4：二年級隊列教學理論課全區(qū)體育老師桃浦中心〔陶霞負責〕風雨無阻12/6下午1點單元方案理論與研究5：一年級拍毽子教學理論課全區(qū)體育老師江寧學?！蔡障钾撠煛筹L雨無阻20xx年1月中旬學期完畢工作會議全區(qū)體育老師教育學院風雨無阻第7篇：小學體育工作方案1.長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的根本辦學宗旨，也是進步我校學生積極參加體育運動興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃