《數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)大綱

《數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)》PAGE教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)與作用1、課程的性質(zhì)《數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程。它依托公共基礎(chǔ)平臺(tái)、職業(yè)能力和職業(yè)技能基礎(chǔ)平臺(tái)，為數(shù)控項(xiàng)目綜合訓(xùn)練課程和頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)。該課程主要是介紹數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)控編程基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控仿真模擬方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員操縱數(shù)控機(jī)床、編制數(shù)控車床及數(shù)控銑床加工程序等方面的綜合能力。通過(guò)完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以基本掌握數(shù)控機(jī)床操作與編程、使用ShopTurn和ShopMill在數(shù)控車床及數(shù)控銑床上加工的典型工件。本課程的基本目標(biāo)是使學(xué)生了解數(shù)控技術(shù)和機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠編制簡(jiǎn)單工件的加工工藝及加工程序，并操縱數(shù)控機(jī)床完成加工。2、課程的作用通過(guò)完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以基本掌握數(shù)控機(jī)床操作方法、適于在數(shù)控車床及數(shù)控銑床上加工的典型工件加工程序的編制。本課程的基本目標(biāo)是使學(xué)生了解數(shù)控技術(shù)和機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠編制簡(jiǎn)單工件的加工工藝及加工程序，并操縱數(shù)控機(jī)床完成加工。為其它專業(yè)課的開(kāi)展提供技術(shù)支持，也為通過(guò)數(shù)控操作中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的理論考試及技能考核打下基礎(chǔ)。二、課程對(duì)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的定位與作用天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)面向機(jī)械加工、模具制造和汽車零部件等制造類企業(yè)的崗位如：數(shù)控加工和管理崗位；數(shù)控工藝、數(shù)控程序編制崗位；數(shù)控機(jī)床的維修崗位；數(shù)控設(shè)備銷售崗位。數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠勝任數(shù)控機(jī)床編程、操作與加工、數(shù)控工藝等數(shù)控技術(shù)崗位人員。使其具備從事數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域所需的理論知識(shí)和技能例如：零件加工工藝、數(shù)控編程、操作與加工和數(shù)控機(jī)床維修維護(hù)保養(yǎng)一體化的職業(yè)技術(shù)能力，具備較強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神的高技能人才。《數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)》課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的核心課程，在學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)上具有以下重要作用：1、在方法能力上：培養(yǎng)獲取、分析及使用信息的能力；培養(yǎng)對(duì)數(shù)控技術(shù)相關(guān)知識(shí)概括及應(yīng)用能力；培養(yǎng)科學(xué)分析和解決數(shù)控技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的能力。2、在專業(yè)能力上：培養(yǎng)數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)，能編制中等復(fù)雜程度的數(shù)控機(jī)床加工程序，培養(yǎng)操作數(shù)控機(jī)床，檢驗(yàn)機(jī)加工產(chǎn)品的質(zhì)量的能力；培養(yǎng)正確使用數(shù)控專用刀具、夾具、工具系統(tǒng)；正確使用各類量具、量?jī)x等。3、在社會(huì)能力上：培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)道德；培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)規(guī)范、環(huán)保意識(shí)、口頭表達(dá)能力和人際溝通能力。三、課程內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)第一單元數(shù)控機(jī)床概述一、本課程簡(jiǎn)介⒈本課程講授的內(nèi)容⒉本課程的學(xué)習(xí)方法3.本課程的考核方法二、數(shù)控機(jī)床的發(fā)展與現(xiàn)狀⒈數(shù)控機(jī)床與人們生活的關(guān)系⒉數(shù)控機(jī)床的發(fā)展歷史三、數(shù)控機(jī)床的分類⒈金屬切削類數(shù)控機(jī)床⒉電加工類數(shù)控機(jī)床⒊其他類數(shù)控機(jī)床四、常見(jiàn)的數(shù)控系統(tǒng)⒈FANUC數(shù)控系統(tǒng)⒉SIEMENS數(shù)控系統(tǒng)⒊華中數(shù)控（發(fā)展水平）⒋廣州數(shù)控五、數(shù)控系統(tǒng)的構(gòu)成⒈數(shù)控系統(tǒng)⒉伺服系統(tǒng)⒊主軸系統(tǒng)⒋PLC系統(tǒng)5．?dāng)?shù)據(jù)輸入輸出六、數(shù)控機(jī)床的組成⒈主機(jī)⒉數(shù)控裝置⒊驅(qū)動(dòng)裝置⒋刀架、5.刀庫(kù)、機(jī)械手第二單元數(shù)控機(jī)床編程基礎(chǔ)一、數(shù)控編程的基本概念⒈數(shù)控編程的內(nèi)容與步驟⒉數(shù)控編程的方法簡(jiǎn)介⒊數(shù)控編程程序的基本格式⒋宇龍數(shù)控加工仿真軟件簡(jiǎn)介二、數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的建立⒈機(jī)床坐標(biāo)系的確定⒉附加坐標(biāo)系簡(jiǎn)介三、工件坐標(biāo)系的建立及對(duì)刀⒈工件坐標(biāo)系的確定⒉車床對(duì)刀方法⒊加工中心對(duì)刀方法四、數(shù)控編程基本指令⒈通用編程指令及其應(yīng)用⒉車床用編程指令及其應(yīng)用⒊加工中心用編程指令及其應(yīng)用五、本單元小結(jié)學(xué)習(xí)單元三典型零件數(shù)控車削（FANUC系統(tǒng)）一、學(xué)習(xí)單元引入1.典型零件數(shù)控車削課題引入2.圖紙分析（教學(xué)組織、分組討論等）3.加工方案確定4.測(cè)量方法的選擇5.加工工藝卡片生成二、FANUC系統(tǒng)編程環(huán)境1.FANUC系統(tǒng)編程界面2.FANUC系統(tǒng)刀具管理表3.FANUC系統(tǒng)程序創(chuàng)建與管理4.FANUC系統(tǒng)編程工作步驟三、典型零件外輪廓車削加工1.外輪廓刀具的選擇2.外輪廓加工循環(huán)的設(shè)定3.零件實(shí)體模擬加工四、典型零件槽及螺紋車削加工1.槽加工刀具的選擇、螺紋加工刀具選擇2.螺紋加工循環(huán)的設(shè)定、槽加工的設(shè)定3.零件實(shí)體模擬加工五、典型零件數(shù)控車削加工1.機(jī)床準(zhǔn)備2.刀具調(diào)整3.程序輸入與加工模擬4.零件加工與檢測(cè)5.總結(jié)學(xué)習(xí)單元四螺紋階梯軸的數(shù)控車削加工（SIEMENS系統(tǒng)ShopTurn對(duì)話車削編程）一、 學(xué)習(xí)單元引入1、螺紋階梯軸加工課題引入2、螺紋階梯軸加工工藝分析二、 ShopTurn的對(duì)話編程環(huán)境1、ShopTurn的編程界面2、ShopTurn的刀具管理表3、ShopTurn的程序創(chuàng)建與管理4、ShopTurn的編程工作步驟三、 螺紋階梯軸的輪廓車削編程1、輪廓車削加工刀具的創(chuàng)建與設(shè)定2、零件輪廓的產(chǎn)生3、車削輪廓粗加工循環(huán)的設(shè)定4、車削輪廓粗加工循環(huán)的設(shè)定5、零件的實(shí)體加工模擬四、 螺紋階梯軸的環(huán)槽車削編程1、切槽及切斷刀具的創(chuàng)建于設(shè)定2、環(huán)槽加工循環(huán)的設(shè)定3、零件的實(shí)體加工模擬五、 螺紋階梯軸的螺紋車削編程1、螺紋刀具的創(chuàng)建于設(shè)定2、螺紋加工循環(huán)的設(shè)定3、零件的實(shí)體加工模擬六、 螺紋階梯軸加工1、機(jī)床準(zhǔn)備2、刀具及工、量具準(zhǔn)備3、程序的輸入與模擬4、零件的加工與檢測(cè)5、加工分析與總結(jié)學(xué)習(xí)單元五槽型法蘭的數(shù)控加工（FANUC系統(tǒng)）一、學(xué)習(xí)單元引入1.槽型法蘭數(shù)控加工課題引入2.圖紙分析（教學(xué)組織、分組討論等）3.加工方案設(shè)計(jì)4.加工方案確定二、FANUC系統(tǒng)編程環(huán)境1.FANUC系統(tǒng)的編程界面2.FANUC系統(tǒng)的程序創(chuàng)建與管理3.FANUC系統(tǒng)的編程步驟4.FANUC系統(tǒng)的刀具偏置表及工件坐標(biāo)系界面三、槽型法蘭端面銑削加工1.端面銑削加工刀具及加工方法2.端面銑削編程3.零件實(shí)體模擬加工四、槽型法蘭外形輪廓銑削加工1.輪廓銑削刀具及加工方法2.輪廓銑削編程3.零件實(shí)體模擬加工五、圓形型腔及環(huán)形凹槽的銑削加工1.型腔及凹槽銑削刀具及加工方法2.型腔及凹槽銑削編程3.零件實(shí)體模擬加工六、槽型法蘭孔的加工1.孔加工刀具及加工方法2.孔加工循環(huán)指令及編程3.零件實(shí)體模擬加工七、槽型法蘭加工1.機(jī)床準(zhǔn)備2.刀具調(diào)整3.程序輸入與加工模擬4.零件加工與檢測(cè)5.總結(jié)學(xué)習(xí)單元六小象瓶起子的數(shù)控加工（SIEMENS系統(tǒng)ShopMill）一、學(xué)習(xí)單元引入1.小象瓶起子數(shù)控加工課題引入2.圖紙分析（教學(xué)組織、分組討論等）3.加工方案設(shè)計(jì)4.加工方案確定二、ShopMill的對(duì)話編程環(huán)境1.ShopMill的編程界面2.ShopMill的刀具管理表3.ShopMill的程序創(chuàng)建與管理4.ShopMill的編程工作步驟三、小象瓶起子端面銑削加工1.端面銑削加工刀具的創(chuàng)建與設(shè)定2.端面銑削加工循環(huán)的設(shè)定3.零件實(shí)體模擬加工四、小象瓶起子輪廓銑削加工1.輪廓銑削刀具的創(chuàng)建與設(shè)定2.輪廓銑削加工的設(shè)定3.零件實(shí)體模擬加工五、小象瓶起子型腔銑削加工1.型腔銑削刀具的創(chuàng)建與設(shè)定2.型腔銑削加工循環(huán)的設(shè)定