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文檔簡(jiǎn)介
第班級(jí)活動(dòng)籌劃方案精選7篇幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),初步了解熱脹冷縮的原理;
2、體驗(yàn)自主擇取活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
科學(xué)區(qū):礦泉水瓶、吸管、橡皮泥、不銹鋼碗、杯子、冷水和熱水。
美工區(qū):刮畫紙、刮畫筆,線描畫范畫。
計(jì)算區(qū):自制數(shù)字插花教具
圖書區(qū):有關(guān)動(dòng)物的書籍
建構(gòu)區(qū):原木積木構(gòu)建動(dòng)物的家
教學(xué)過(guò)程:
1、實(shí)驗(yàn)引入,激發(fā)興趣。
1)今天的科學(xué)區(qū)我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神奇的瓶子,他和別的瓶子有點(diǎn)不一樣,有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng),會(huì)吹泡泡!我們來(lái)看一看,他是怎么吹泡泡的。
2)教師示范實(shí)驗(yàn),以冷熱兩種水實(shí)驗(yàn)。
3)為什么一個(gè)瓶子會(huì)吹泡泡另一個(gè)就不會(huì)吹了呢?等下在科學(xué)區(qū)老師給你們準(zhǔn)備了材料,請(qǐng)你們自己去探索一下。
2、幼兒自由擇區(qū)活動(dòng),教師指導(dǎo)。
1)除了神奇的科學(xué)區(qū),老師還準(zhǔn)備了很多有趣的區(qū)域:美工區(qū)有好玩的刮畫紙,邀請(qǐng)小朋友去刮出漂亮的線描畫,但今天的任務(wù)是要刮出一個(gè)小動(dòng)物;計(jì)算區(qū)有需要?jiǎng)觿?dòng)小腦袋的插花,只有花瓣的得數(shù)等于花心才能插出漂亮的花。圖書區(qū)有很多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí);建構(gòu)區(qū)今天想請(qǐng)小朋友去幫小動(dòng)物們?cè)靷€(gè)鞏固又漂亮的家。
2)幼兒自由擇區(qū),教師巡回指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)的幼兒完成“會(huì)吹泡的瓶子〞實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),瓶子受熱時(shí)瓶?jī)?nèi)會(huì)脹氣,從吸管在水中吹出泡泡,受熱后馬上受冷,氣體又會(huì)吸回瓶中,導(dǎo)致水流回瓶子。
3、集中講評(píng)。
1)今天你玩了什么?在區(qū)域活動(dòng)時(shí)你有沒有遇到困難,你是怎么解決的?
2)介紹科學(xué)區(qū)幼兒的發(fā)現(xiàn):科學(xué)區(qū)的小朋友通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)了瓶子會(huì)吐泡泡的秘密,我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)科學(xué)區(qū)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3)教師小結(jié)熱脹冷縮的原理:物體受熱時(shí)會(huì)膨脹會(huì)變大,受冷時(shí)會(huì)縮小。
4)我們生活中還有很多會(huì)熱脹冷縮的東西,小朋友可以仔細(xì)的找一找。
幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情。
2、能大膽地表演出農(nóng)民伯伯耕種各種勞作物。3、用各種形式制作各種禮物送給農(nóng)民伯伯,表達(dá)自己對(duì)他們的感謝之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:表演區(qū):草帽、鋤頭、汗衫等。
動(dòng)手區(qū):卡紙、皺紋紙等。
閱讀區(qū):畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
活動(dòng)過(guò)程:
一、深層認(rèn)識(shí)。
1、教師:小朋友們,剛剛我們認(rèn)識(shí)了農(nóng)民伯伯、了解了農(nóng)民伯伯勞作的情景。知道了農(nóng)民伯伯為了給我們種出豐碩的糧食、蔬菜、果實(shí)等付出了很多,很辛苦。
2、教師:你們喜歡農(nóng)民伯伯嗎?在喜歡的同時(shí)我們更要熱愛和尊敬農(nóng)民伯伯。你想怎么來(lái)尊敬農(nóng)民伯伯,愛惜他們的勞動(dòng)成果呢?
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
小結(jié):有很多小朋友說(shuō)到了要珍惜糧食、不浪費(fèi)來(lái)尊敬農(nóng)民伯伯。那現(xiàn)在我們來(lái)玩有關(guān)農(nóng)民伯伯的區(qū)域。
二、區(qū)域引入。
1、教師:小朋友們、你想通過(guò)什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛呢?
小結(jié):我們可以制作不同的勞開工具,比方“草帽、鋤頭、鐮刀〞等。也可以來(lái)表演農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的情景。還可以把他們勞作的情景畫下來(lái)裝訂成書。
三、區(qū)角介紹
1、表演區(qū):老師給你們準(zhǔn)備了草帽、鋤頭、汗衫等。你可以在那里表演農(nóng)民伯伯做事。種稻子、鋤草、插秧等。
動(dòng)手區(qū):有卡紙、皺紋紙等材料,你可以用它們來(lái)制作農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的工具。
閱讀區(qū):畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
2、幼兒自選區(qū)角進(jìn)行活動(dòng),老師巡回指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
四、區(qū)域進(jìn)行后進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)畫、制作和表演等形式,進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。
2、在已有知識(shí)、能力根底上,嘗試創(chuàng)編故事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:美工區(qū):果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯,乒乓球等。圖書區(qū):繪畫紙、蠟筆。表演區(qū):故事角色及場(chǎng)景
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)畫、制作和表演等形式,進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試創(chuàng)編故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話“會(huì)游動(dòng)的小島〞。
1、上次我們看圖編了一個(gè)故事,故事的名字叫什么?故事里有誰(shuí)?發(fā)生了一件什么樣的事情?
2、你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事嗎?
3、現(xiàn)在我們來(lái)看圖說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事吧!引導(dǎo)幼兒看圖完整地講述故事《會(huì)游動(dòng)的小島》
4、小朋友們真能干,創(chuàng)編了這么精彩的故事。那如果老師把這幾幅圖調(diào)換一下位置,你能不能編出一個(gè)不同的故事呢?
5、今天我們就來(lái)開展一節(jié)有關(guān)《會(huì)游動(dòng)的小島》的區(qū)域,你覺得除了創(chuàng)編故事還可以做一些什么事呢?
6、幼兒討論并發(fā)表自己的看法。
二、區(qū)角及材料介紹
1、那今天老師主要給你們準(zhǔn)備了三個(gè)區(qū)角。
2、如果想要制作小烏龜和小鳥的小朋友可以到美工區(qū),老師給你們準(zhǔn)備了果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯,乒乓球等。
3、如果想要?jiǎng)?chuàng)編故事的小朋友就可以到閱讀區(qū),那里有圖,你可以依照原來(lái)的故事續(xù)編一個(gè)故事。也可以調(diào)換圖序進(jìn)行創(chuàng)編。
4、如果你想要表演故事,那就可以去表演區(qū)。
四、區(qū)域進(jìn)行后進(jìn)行總結(jié)。
1、用照片展示幼兒活動(dòng)情況,并請(qǐng)幼兒介紹自己的活動(dòng)。
2、表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中有序、有禮貌的幼兒。
3、收拾材料。小結(jié)活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)籌劃方案篇四
一、活動(dòng)主題:
“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)〞
二、活動(dòng)目的與意義:
十一月天,碩果飄香,正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次秋游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,陶冶我們的情操。秋游,既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),開拓同學(xué)們的視野,增長(zhǎng)知識(shí),感受生活,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情。
三、活動(dòng)對(duì)象:
18級(jí)電商三班全體同學(xué)〔自愿參加〕
四、活動(dòng)時(shí)間:
20某某年11月17日星期四〔暫定〕
五、活動(dòng)地點(diǎn):
世界之窗〔暫定〕
六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì):
優(yōu)勢(shì):長(zhǎng)沙世界之窗位于長(zhǎng)沙市東北郊區(qū)瀏陽(yáng)河畔,占地40萬(wàn)平方米,長(zhǎng)沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份、深圳華僑城控股股份和香港中旅集團(tuán)共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于長(zhǎng)沙市金鷹影視文化城,占地40萬(wàn)平方米,累計(jì)投資3億元人民幣。1997年10月1日試營(yíng)業(yè),經(jīng)過(guò)20某某年開展壯大,現(xiàn)年接待游客量達(dá)80萬(wàn)人次。長(zhǎng)沙世界之窗經(jīng)過(guò)十一年的努力,已開展演變成為一個(gè)融世界各國(guó)建筑奇觀、五洲風(fēng)情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時(shí)尚活動(dòng)、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。
劣勢(shì):路程較遠(yuǎn),乘車耗時(shí)30—40分鐘左右,包車費(fèi)用較貴,來(lái)回接送大概需要240元。
〔待定〕
乘車方式:班級(jí)集體包車?!泊ā?/p>
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、門票:60每人〔待定〕
2、包車費(fèi)用:〔待商議〕
3、如包車,那么費(fèi)用預(yù)定為每人20元,多退少補(bǔ)。
八、活動(dòng)具體安排:
組織籌劃:
2、負(fù)責(zé)整體安排和清點(diǎn)人數(shù):郭姿曹梓文
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系包車:全海榮文霞
4、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各類購(gòu)置所需用品:李偉強(qiáng)、章黃晶
時(shí)間安排
11月17日早上8:00在校門口乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學(xué)校
9:30~11:00,利用景區(qū)的設(shè)施集體活動(dòng)11:00~11:30休息
11:30~14:00集體活動(dòng)〔班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī)〕14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間
16:30~17:00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校九、活動(dòng)考前須知:
1、為保證早上出發(fā)前的平安與紀(jì)律,班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。每個(gè)班干進(jìn)行負(fù)責(zé)每組,每組大概5至6人。
2、保護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng),不單獨(dú)行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。發(fā)動(dòng)不帶貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。
5、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條,同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
班級(jí)活動(dòng)籌劃方案篇五
一、活動(dòng)前言
為了穩(wěn)固各班級(jí)間的友誼,加強(qiáng)大一到大三班級(jí)之間的聯(lián)系溝通和合作,豐富同學(xué)們的課外生活,充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,培養(yǎng)各個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨,強(qiáng)身健體,體育部精心籌劃了“某某系某某年春季籃球聯(lián)賽〞。
二、活動(dòng)時(shí)間
某某年4月24日開始
三、活動(dòng)地點(diǎn)
某某籃球場(chǎng)
四、籌劃主辦單位
某某系第x屆團(tuán)某某學(xué)生會(huì)
五、參賽方法
1、男子除信管以外班級(jí)以相同年級(jí)同專業(yè)為參賽小組單位,信管以大一大二大三為一個(gè)參賽單位。
2、女子以不同年級(jí)相同班級(jí)為小組參賽單位。
3、每個(gè)參賽隊(duì)伍最多x名隊(duì)員。
4、參賽對(duì)象為某某級(jí)到某某級(jí)全體同學(xué)。
六、競(jìng)賽方法
男子:
1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子x個(gè)隊(duì)分成x個(gè)小組,各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽,決出前四。
女子:
1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子x個(gè)隊(duì)分成x個(gè)小組,各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽,決出前四。
決定名次方法
勝一場(chǎng)得分x分,負(fù)一場(chǎng)得x分,棄權(quán)得x分計(jì)算,按積分多少?zèng)Q定名次,積分多者名次列前。競(jìng)賽結(jié)束時(shí)出現(xiàn)假設(shè)干以積分相同,那么按以下方法處理:假設(shè)兩隊(duì)積分相同,按該兩隊(duì)之間競(jìng)賽的勝負(fù)決定,勝隊(duì)名次列前。假設(shè)x隊(duì)或x隊(duì)以上積分相同,那么按這幾個(gè)積分相同的隊(duì)之間競(jìng)賽的勝負(fù)場(chǎng)次而定,勝場(chǎng)多者,名次列前,假設(shè)他們之間勝負(fù)場(chǎng)次仍相同,那么按他們之間競(jìng)賽的得失分率大小而定,而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分;假設(shè)得失分率仍相等,那么按他們?cè)谌扛?jìng)賽中的得失分率而定。
七、比賽規(guī)那么
〔一〕本次比賽采用國(guó)際籃球協(xié)會(huì)審定的某某年《籃球競(jìng)賽規(guī)那么》。
〔二〕特別規(guī)定:比賽分四節(jié),男隊(duì)每節(jié)12分鐘,女隊(duì)每節(jié)10分鐘,初賽的時(shí)候暫停期間不停表,第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)那么〔由于沒有24秒計(jì)時(shí)器,裁判可看實(shí)際情況對(duì)遲遲不投籃的一方吹24秒違例〕。
八、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)方法
男子前四名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
女子前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
九、宣傳工作
〔1〕、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會(huì)上由體育部進(jìn)行口頭宣傳。
〔2〕、召開體育委員會(huì)議,由各班體育委員和班長(zhǎng)擴(kuò)大宣傳。
〔3〕、由宣傳部以海報(bào)的形式進(jìn)行文字宣傳。
十、報(bào)名時(shí)間
x月某某到x月某某日
〔報(bào)名班級(jí)于x月某某日x點(diǎn)某某到某某抽簽〕
十一、裁判組
某某等
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
記分牌:某某元
創(chuàng)口貼:某某元
口哨:某某元
印刷:某某元
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:某某
幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖:
我們現(xiàn)在都提倡環(huán)保,廢棄的紙盒是我們?cè)谌粘I钪凶畛R姷臇|西,還有過(guò)期的報(bào)紙隨處可見,這些物品既沒有什么價(jià)值,隨便丟棄又會(huì)造成環(huán)境的污染。其實(shí)這小小的廢舊紙盒可以培養(yǎng)孩子們環(huán)保意識(shí)和變廢為寶的良好習(xí)慣。但對(duì)于這些盒子再次利用,讓孩子了解盒子的利用價(jià)值,感受成功帶來(lái)的喜悅。綱要中要求:指導(dǎo)幼兒利用身邊的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課,旨在培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知各種廢舊物品的新奇用途。
2、練習(xí)折、團(tuán)、卷、粘和使用剪刀,開展幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、樂于參與活動(dòng),嘗試、體驗(yàn)、感受紙帶來(lái)的樂趣。
4、鼓勵(lì)幼兒自由探究,激發(fā)幼兒的探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:
美工區(qū)《瓶蓋大變身》:各種各樣的瓶子、瓶蓋、吸管和玉米粒
語(yǔ)言區(qū)《識(shí)字卡片屋》:廢舊報(bào)紙、剪刀、膠棒、油畫棒
操作區(qū)《面條加工廠》:各種廢舊雜志、膠條、剪刀
科學(xué)區(qū)《自制撲克牌》:廢舊的撲克牌、加減法模板
活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn):
能運(yùn)用折、團(tuán)、卷、粘等多種技能和使用剪刀,開展幼兒的動(dòng)手操作能力
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼談話,導(dǎo)入活動(dòng)
師:孩子們,你們家里是不是也經(jīng)常有這樣的廢舊物呢?你的爸爸媽媽是怎么處理這些東西的?
師:是這樣啊,孩子們,廢舊樂園可有意思啦!今天,你們想一起去看看?(想)那我們出發(fā)吧!
二、參觀學(xué)習(xí),了解各區(qū)
〔一)面條加工廠(操作區(qū)〕
材料:雜志、剪刀、方便面桶,掛面包裝紙、膠棒等。
師:小朋友們!面條加工廠到了,誰(shuí)是加工廠的愛心小師傅,一會(huì)兒就快來(lái)幫助加工面條吧!
〔二)玩轉(zhuǎn)撲克牌(科學(xué)區(qū)〕
材料:廢舊撲克牌,模板一塊。
師:你們看,這么多的廢舊遺棄的撲克牌,現(xiàn)在呆在這里好孤獨(dú)寂寞傷心啊,他們好想有人陪他們一起游戲呢!歡送大家來(lái)這里做客。
〔三)識(shí)字卡片屋(語(yǔ)言區(qū)〕
材料:各種廢舊報(bào)紙,膠條,剪刀等
師:我們?cè)俚较乱粋€(gè)地方去,瞧一瞧,這里有哪些材料?。拷裉煳覀冇眉垘瓦@些材料來(lái)大變身吧。
〔四)《瓶蓋大變身》(美工區(qū)〕
材料:各種瓶子瓶蓋吸管等。
師:大家快來(lái)看!這里都有什么?這些瓶瓶罐罐可以用來(lái)做什么呢?聰明的小朋友一定知道!快來(lái)這里樂一樂吧!
三、自由選區(qū),做好記錄
四、幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)
教師進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)構(gòu)建區(qū)和美工區(qū)。
1、幼兒扮演自己選擇的角色進(jìn)行游戲,教師以不同的角色身份參與游戲,指導(dǎo)幼兒游戲的順利開展。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。
五、師幼互評(píng),教師小結(jié)
教師評(píng)價(jià)各區(qū)的活動(dòng)情況。
師:孩子們,今天你們玩的快樂嗎?那你都發(fā)現(xiàn)了什么?誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)。
六、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料
師:孩子們,你們看我們把這里弄亂了,我們一起來(lái)收拾收拾。
班級(jí)活動(dòng)籌劃方案篇七
一、建設(shè)必要性分析
互聯(lián)網(wǎng)的開展日新月異。僅僅幾年,互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)已經(jīng)從兩年前的萌芽階段迅速成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的支柱力量。新的商務(wù)模式,正在深刻而徹底地改變著我們傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式,讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得以與世界經(jīng)濟(jì)接軌。眼下,利用網(wǎng)絡(luò),電子化機(jī)構(gòu)與電子化生活已經(jīng)越發(fā)顯出沖動(dòng)人心的商機(jī)與活力
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