高中材料型議論文范文通用55篇

555很多人眼中，人生是條漫長而復(fù)雜的道路，如果一不小心，就會掉入陷阱，踏入歧路，但在我的眼里，人生是條短暫而美麗的林蔭小道，不用小心翼翼，提心吊膽的。每一步人生，更多的應(yīng)該是享受。享受無彩繽紛在寒意還沒完全退去的二月，春天悄悄的來了。于是，寒風(fēng)便在春風(fēng)的驅(qū)使勃，爭奇斗艷!紅的像一團團激情燃燒的火焰，白的像堆堆晶瑩剔透的雪，粉的像一朵朵清瑩的云霞!我來到這花叢中，享受人生的五彩繽紛!享受陽光明媚在朝氣的春天后，夏兄弟踏著豪邁的步子來了!他一來，便給小朋友們帶來了無限快樂。因為他們終于可以在涼快的游泳池中歡快地嬉戲了。在這陽光明媚的季節(jié)，西瓜和椰子也成熟了，他們倆紛紛搬家，住在超市和水果市場，在烈日炎炎的夏季給人們帶來一絲涼爽與可口的滋味。此刻，漫步在金色的陽光下，享受人生的明媚陽光。享受秋高氣爽求，還是樹的拋棄。秋風(fēng)吹來，驅(qū)走我心中的煩惱，在落葉鋪成的地毯上散步，享受到了人生的秋高氣爽。享受銀裝素裹南方的冬天是不易下雪的。但在北方，每到冬天，人們便穿上笨重的衣服，在雪地里打雪仗，堆雪人?；蛟S在他們眼里冬天并不寒冷，而是溫暖而帶有歡樂的，并且，更多的是迷人。下雪了，臘梅開了，人們在銀色的世界里，享受人生的銀裝素裹。這就是我所認(rèn)為的人生，不應(yīng)該總是時刻提防，更多的應(yīng)是快樂地享受人生。高中材料型議論文范文第二篇的樂趣。記得有一年冬天，外面鵝毛大雪，天寒地凍。哎！都怪老天爺不長眼，給了這么一個壞天氣。我還要去上學(xué)。我匆忙吃過早飯，背著書包向?qū)W校走去。走到樓的拐角時，一股刺鼻的臭味鉆進我的鼻孔，我定睛一看，原來那個臭水溝阻塞了，臭水不斷地溢出來。我捂著鼻子，屏住呼吸，快速向前走。這時，一把竹掃把擋住了我的去路，我抬頭一看，原來是一位清潔工正在梳理阻塞的臭水溝。他用掃把掃也不行，用鐵鍬鏟也不行，我想大概臭水溝阻塞太嚴(yán)重了吧。最后他直接把手伸進了臭水溝，他表情艱難的樣子，手動得發(fā)紅，冰冷的水和冰碴像一支支利箭一樣刺進他的手。旁邊的人贊嘆地說：“小劉，找?guī)孜回?fù)責(zé)人來清理就行了?！薄笆前。@事兒不是你管，你回去吧！”我頓時被他舍己為人，無私奉獻的精神感動了。又多么堅定的話語啊。我對他的敬佩之情有油然而生。第二天，臭水溝暢通不值得嗎。”是啊，贈人玫瑰，手有余香，奉獻他人快樂自己，我們何嘗而不為呢？高中材料型議論文范文第三篇我是怎樣加強班級凝聚力建設(shè)的著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生的發(fā)展起著巨大的潛移默化的激勵作用。而要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體是非常不容易，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。那么在平時的班級管理中應(yīng)如何加強班級凝聚力呢？下面，我粗略談?wù)勛约旱囊恍┳鞣?。一、要使班級有凝聚力，就必須具有共同的奮斗目標(biāo)目標(biāo)猶如航標(biāo)，指引著航船沿著正確的方向達到彼岸。班級奮斗目標(biāo)是全體師生共同努力的方向，是全班統(tǒng)一認(rèn)識和行動的綱領(lǐng)。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標(biāo)，堅持以昂揚的目標(biāo)引導(dǎo)人，這樣可加大班級的凝聚力，形成積極的班風(fēng)。20xxx習(xí)，對班級的其他事漠不關(guān)心，表現(xiàn)一副事不關(guān)己、高高掛起的神情，整個班級人心松散，班風(fēng)不正。經(jīng)過一段時間觀察了解，我發(fā)覺班風(fēng)不正的最根本原因在于缺乏一種積極向上的精神即向心力。于是我策劃了一次主題班會，讓學(xué)生對班級現(xiàn)狀及存在問題進行反思，提出了一班奮斗目標(biāo)是：流動紅旗不流動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。一班口號是：高手云集一班，必當(dāng)一馬當(dāng)先，一班師生心語是：一馬當(dāng)先聚二中，班級爭作排頭兵。必能各樹凌云志，贏取高考榜題名。這些目標(biāo)的制定讓學(xué)生們一顆顆心聚在一起，大家想集體所想，急集體所急，班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)。學(xué)生們在各項活動中有很大進步。上學(xué)期期末，在學(xué)校的各項量化考核中，我班名列學(xué)年第一名，受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。高中材料型議論文范文第四篇20xx20xx個方面來加以注視：一、新材料作文的內(nèi)涵多元性比如，2009古，俗稱‘板橋體’。他的作品，單個字形看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。有人說：‘不可無一，不可有二’。為寫作的一個角度，去選取撰文：第一句話，我們完全可以提煉為做任何事說透議深即可了，但千萬不要蜻蜓點水、面面俱到。二、新材料作文的理念思辨性高中材料型議論文范文第五篇原點既是起點，又是跑向終點的開始。在我們的人生歷程中有很多個終點，也包括有很多個原點。在困難面前也是如此，當(dāng)我們遇到困難挫折時，有的人選擇勇往直前，到達終點，又在原點啟程朝著自己的夢想前進。有的人，選擇回到原點，又重新來過，這種人是值得我們所敬佩的，他們并不是怕挫折，怕吃苦，他們失敗了，又重新在起跑線上努力到達終點。在生活中，我們面臨著職場的勝利和失敗，勝利的人也許會很開心，順順利利地從原點跑到終點，也許在過程中他們遇到了種種困難挫折，他們有著一種不放棄的精神。那么失敗的人呢?失敗的人能在原點上重新跑過一次，這種品德是最值得我們所學(xué)習(xí)的。因為他們不畏懼別人的嘲笑，不在乎他人的眼光，他們不怕失敗，不怕再重新來過，重新奮斗，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得我們敬佩么?在學(xué)習(xí)上，我們也會面臨著考試的好與壞。沒有絕對的優(yōu)等生和差等生，只有不怕他人異樣眼光，不怕失敗的人才是值得我們肯定的。我堅信，失敗的人能抱著一種不怕別人嘲笑，堅信自己，就算失敗了回到原點繼續(xù)奮斗，只要堅持就一定有結(jié)果，只要付出就一定能有收獲的態(tài)度。在回到原點的過程中，我們經(jīng)歷了挫折帶來的痛，在途中成功帶來的喜悅，在旅途中孤獨的背影，心酸的味道。在回到原點中，我們收獲了那么多的財富。在重新在原點上出發(fā)。帶著這些財富一起成長，我們還怕不能達到終點么?即使到最后沒有到達，但我們還可以重新來過，我們并不是一無所有的。原點亦是終點的開端。顆樂觀向上的心，會讓我們學(xué)會感恩，感謝命運，感謝生活，感謝挫折和不幸。...一、少兒趣味田徑運動對于促進少年兒童運動技能學(xué)習(xí)的價值雖然少兒田徑運動將趣味性融入各運動項目中，但并不意味著在教學(xué)過程中就可以不注重運動技能的教學(xué)。...高中材料型議論文范文第六篇生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會使人疲于奔命;不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻。人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般，朝心儀的方向馳往，你需要一顆清靜如渠的心來從容淡定地面對未知的境況。xxx告訴黃永玉：“要從容?！眡xx地浮現(xiàn)。的確，這是多么淡定豁達的一種生活態(tài)度啊!如水一般清澈，卻如水一般堅定，永不止息。那是向他人展示了一種“一片冰心在玉壺”的淡定!古語有云：君子之交淡如水。可見在處理人際關(guān)系中，水也是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且是很高的標(biāo)準(zhǔn)。君子之交，不因名利，不因富貴。莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗?！笨鬃釉唬骸熬雍投煌?君子周而不比?！比缢?，不需要銅臭來污染它，更不要因彼此茍同而攪混它。與人交往，先哲已給我們樹立榜樣，伯牙子期高山流水遇知音，詩人李杜以詩會友互表敬意，等等。與人的交往，也與水一般清澈，一般和諧，一般溫潤。和諧以共生共榮。清水一直以來都是整個民族精神的代表符號。面對江山社稷，面對黎民蒼生，老子說：“上善若水”;杜甫說：“潤物細(xì)無聲”。高中材料型議論文范文第七篇何謂“親親”，即關(guān)心你的親人朋友，何謂“明理”，即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此人手的。所謂"孝梯，仁之本也"、"格物致知"說的便是這個道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。說的是宋國一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他認(rèn)為是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想:倘若是兩個毫不相識人提醒他，結(jié)果又會不一樣吧。由此可知:感情的親疏對人的判斷，影響不可謂不大啊!人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構(gòu)成人的關(guān)鍵元素。李密《陳情此，人無時無刻不為感情而"呼吸"。這正為受感情所困惑埋下了伏筆。當(dāng)感情與真理并行不悸的時候，感情則成為激勵人去奮斗的"催化劑";可當(dāng)感情與真理發(fā)生沖突的時候，卻又怎么呢?林覺民在《與妻書》里說:即是愛汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困惑消失了。"愛汝之心"與"助天下人愛其所愛"合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色。能夠說:林覺民的《與妻書》便是在面臨情感與真理的沖突時比較驚心動魄的答卷啊!高中材料型議論文范文第八篇“虛度年華”著幾個字眼刺痛了淚腺。當(dāng)一個人無法主宰自己的思維時，他所想做的，徒有茫然等待。我輾轉(zhuǎn)于十幾個春秋，卻也很難用切確的言語來表達出自己收獲多少碩果。這算不算虛度，我不懂。只是在某些落寞的時刻，靜靜躲在角落里，一遍遍地數(shù)著時間的掌紋。看時間悄然滑落指尖，是舒坦，是快意，亦是哀痛。關(guān)于年華，我不懂太多，只是淺嘗轍止。一遍遍哼唱童年的兒歌，一次次夢見歡快的過往，幻想著逃避城市的燈紅酒綠，希冀著為心靈尋找某個出口。我無法像古人一樣歸隱田園，我只希望擁有一片寧靜，以此來喚醒一顆熱愛生活的心。我需要安靜，去挽留我的年華。某些人很戀舊，某些人喜新厭舊。而我，屬于前者。過往的風(fēng)景會觸碰我的悲傷。我過去的年華，被我埋藏在別人看不到的黃昏里。我如數(shù)家珍地保留著。我不敢希冀未來，不是不想，是不敢。當(dāng)天空晴朗時，我不敢幻想下一秒的風(fēng)和日麗，我怕傾盆大雨會摔碎我的夢。世界是殘酷的，我不敢奢望什么。我的年華，也注定是安然流淌，不會驚天動地。我依賴過去，有一點安于現(xiàn)在，決不奢望未來。這與成功者所追求的“忘記過去，把握現(xiàn)在，憧憬未來”相悖?！疤摱饶耆A”的名號便坦坦蕩蕩地掛在我身上了。我的年華，你從哪里來？停留一刻，為何匆匆離去？告訴我，哪里是你的遠方？高中材料型議論文范文第九篇美景，顧名思義，是美麗的景色，那這美景又在什么地方呢？世間任意一個角落，皆存在“美景”。當(dāng)春季即將離去，時至五月，偶然在井邊一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了一抹新綠，那綠十分鮮亮，而上面又帶著些露珠，恰似嵌上了一塊塊璀璨奪目的鉆石。這，算不算美景？亦或算吧，這綠綠得倔強，在石頭下生根發(fā)芽，即使生存下去的希望很渺茫。這也算是一道美景吧。美景，不僅是視覺上的享受，更是震撼，這道美景即使沒有“小樓一夜聽春有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的雅適。屑，把它扔進了垃圾箱，高興地笑了。只見他笑著跑到母親身邊，說：“媽小的舉動，一個感化我們的瞬間，都能成為一道美麗的風(fēng)景。人間何處無風(fēng)景？沒有任何一個地方會不存在風(fēng)景，只要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，每個角落都能找到。小到一粒種子，大到一個世界，都能成為“美景”。高中材料型議論文范文第十篇【作文材料】“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”是現(xiàn)代著名詩人沈尹默先生的寫于“五四”時期的詩句，詩句中的“立著”、“靠著”引起了那個時代許多人的共鳴。近一個世紀(jì)后的今天，它仍然能夠觸動我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對人生、個性等的思考。800求：立意自定，文體自定（詩歌除外），不得套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】“立著”的角度：論述“立著”的內(nèi)涵、意義，闡述我們?yōu)槭裁匆傲⒅?，怎樣才能“立著”，或敘述關(guān)于“立著”的故事、經(jīng)歷、見聞。立意參考：男兒當(dāng)自強/自立、非“立”無以成才、個性“立”中求、成功/幸福/需要“立”……“靠著”的角度：在家靠父母，出門靠朋友。“靠”無可厚非，適度的“靠”在人生、生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等方面的作用、價值和意義。【參考范文】立著，卻不靠著有這樣一群人，在美國，被戲稱為“歸巢小鳥”，在中國，名為“啃老族”。有這樣一群人，在學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)，頗得老師青睞；在家里，衣來張口，飯來伸手……面對現(xiàn)在社會上種種成年子女不能獨立自主，還要依靠父母的現(xiàn)象，我想說，作為孩子，我們應(yīng)該立著，卻不靠著。我上青天！立著卻不靠著，是以同樣的身份與你站在一起，根交織在地下，葉，纏繞于云里，相望相立，卻從不倚靠。立著卻靠著的人，永遠都是長不大的小孩。每個人都是獨立的個體，有屬于自我發(fā)展的空間和方向，對父母的過份倚靠，只會束縛自己發(fā)展的腳步，養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，甚至被當(dāng)作社會垃圾而淘汰。站在別人屋頂看星星的人，永遠體會不到星空的浩瀚與遼闊，當(dāng)別人的屋頂不再讓你倚靠，當(dāng)父母的肩膀老弱到再也承受不住壯年的你的倚靠時，你當(dāng)如何面對生活中的逆流和荒原？在如今弘揚獨立精神的年代，我們應(yīng)該走出父母的懷抱，走出前人的樹蔭，走出我人生，秀出我風(fēng)采，做一個立著，卻不靠著的人。IT楷，拒絕了父親李嘉誠的種種資助，堅持白手起家，創(chuàng)立自己的事業(yè)，是一個立著，卻不靠著的人；小巴菲特，拒絕了父親“股神”巴菲特的幫助，憑借自己的努力，考上了斯坦福大學(xué)，并成就了一番事業(yè)，他的的確確是一個立著卻不靠著的人。立，意味著頂天立地，像大樹一樣的筆直，像蒼鷹一樣直沖云霄?？恐娜?，就像藤蔓一樣永遠也領(lǐng)悟不到參天大樹的風(fēng)采。給你帶來無窮的收獲，增添對生活的領(lǐng)悟。幫助你成為一個立著卻不靠著的人。立著，卻不靠著！高中材料型議論文范文第十一篇不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來。太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好地迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是順暢，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路。這條路是人人必經(jīng)的道路。那些走過的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它崎嶇且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢?！庇谑?，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗地堅持自己選擇。莫名地想起那個永遠也長不大的孩子彼得·潘，誰能說他沒有不能成長的遺長大”，如果真的不能長大，你真的一點也不在乎嗎?每個時候都會有每個時候的快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流失而長大，看著記憶一絲一縷地聚集起來。長大就像是一顆神秘的果子，有的人歇斯底里地抗拒，有的人迫不及待地想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多、更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。高中材料型議論文范文第十二篇【作文題】126xxx95xxxxxx100xxx非和平轉(zhuǎn)型作出巨大貢獻。xxx以一位“革命者”的姿態(tài)走完了自己的傳奇一生，他還將以“民主斗士”的身份、“圣雄”的偉大人格被世人緬懷。xxx952009“xxx67xxx67【范文】人生的大船需要兩種燃料才會走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，那就是和解和寬容。xxx，因為領(lǐng)導(dǎo)反對種族隔離政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)27xxx依然像對待一般的年輕犯人一樣對他進行殘酷的虐待。xxx由虐待他。1991xxx，xxx動震驚了整個世界?？偨y(tǒng)就職儀式開始上，xxxxxx3他們站起身，以便他能介紹給大家。xxx27xxx個他曾經(jīng)的看守致敬，在場的所有的來賓乃至整個世界，都安靜了下來。xxxxxx主國家。我們有時候之所以總是煩惱纏身，總是充滿痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿和不如意，其實，多半是因為我們?nèi)鄙僖稽c寬容、和解以及感恩。高中材料型議論文范文第十三篇一、建議繼續(xù)抓新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練所謂新材料作文，是指有別于以前的材料作文。話題作文以前，就有材料作文N2007方，我們來過又離去;有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記;有過很多很多的朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來?！本褪切虏牧献魑念}，它給考生提供了三個角度——地方、事情、朋友。這三個角度是沒有優(yōu)劣之分的，無論從哪一個角度切入，只要寫得好，都可能切題，都可能得高分。題干中只限定“不要寫成詩歌”，其余的文體是不限的。新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練，關(guān)鍵處有兩個：試必須與材料緊密結(jié)合。所以，全面理解材料，是寫好新材料作文重要的起度都作出了限定。選“地方”角度的，所寫的“地方”，必須是“來過又離去”的那個“地方”，千萬別寫“夢游”的“地方”，別寫“神往”的“地忘記”的“事”;如果寫“朋友”，必須是“相識又分離”的“朋友”。另外，材料中最后一句話，初讀不知其意，仔細(xì)地琢磨，方能領(lǐng)悟到這是作文要求的重要提示。提示什么呢?這里提示了作文必須寫出你又想起那“地方”或那“事情”或那“朋友”的原因;同時，也必須寫出“歲月輕輕送來”了什么“未曾有過”的“感悟”。新材料作文一般會提出這樣的要求：“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?！边@就需要訓(xùn)練考生“全面理解材料”的能力了。在訓(xùn)練中，應(yīng)注意學(xué)生對“全面理解材料”與“選擇一個側(cè)面、一個角度”的片面把握，避免因顧及“全面理解”而面面俱到;同時，也要避免因“選擇一個側(cè)目”“一個角度”而不能準(zhǔn)確地“全面理解材料”。(二)掌握新材料作文的一般寫法新材料作文與話題作文不同之處，在于話題作文可以漠視材料，甚至完全撇開材料只就話題作文，但新材料作文必須回應(yīng)材料。所以，新材料作文的一般寫法是：貼緊材料寫起，聯(lián)系實際寫開去。當(dāng)然，這只是一般性的原則，具體文章會有具體的個性化寫法，不必強求千篇一律，千萬別又搞出一種新材料作文的套路來。二、抓好應(yīng)試作文寫作過程的各項基本功考生在考場上完成一篇應(yīng)試作文，一般的寫作過程是：審題→構(gòu)思→表達→修改。知道這個寫作過程的好處，首先是好讓學(xué)生有把握地寫。不少考生對自己怎完成一篇應(yīng)試作文的操作過程糊里糊涂，每次作文都好像在碰運氣，完全沒把握地寫。因此，考生有時是第一步和第二步并著走，邊審題邊構(gòu)思，一心二用，導(dǎo)致審題有誤，構(gòu)思紊亂;有時則是第二步與第三步并著走，邊寫邊想，導(dǎo)致思路飄忽，若即若離;有時則第一、二、三步并著走，拿起筆就亂寫一氣;有時不知不覺分了四步走，走對了卻無知覺。所以，大部分考生認(rèn)為，作文發(fā)揮無定數(shù)，最沒把握是作文。這種無把握的作文心態(tài)往往導(dǎo)致作文應(yīng)試信心不足。場上的高分作文，不是碰運氣“碰”到的，而是靠扎扎實實的基本功寫出來清晰。修改——對題意的表達能反復(fù)推敲。知道考場作文得高分需這四項基本功后，就知道備戰(zhàn)高考作文該做什么了。建議就按高考作文寫作過程的這四個步驟開展訓(xùn)練。審題訓(xùn)練。訓(xùn)練要達到的目標(biāo)是——對題意的理解能全面準(zhǔn)確。分析考生對題意理解不能全面準(zhǔn)確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響造成的。比如，讀材料的時間太短，怕作文時間不于構(gòu)思自己的應(yīng)試文章，一心二用，也是導(dǎo)致讀錯材料的非智力因素。所謂客觀，就是盡量排除“先入為主”的干擾，盡可能地對材料進行客觀理先有全面理解，然后才選角度。另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)找提示語的能力和方法。材料中的提示語，有些是明示，如上面的上海題，有文字作明示：“閱讀下面提示……”2005廣東題，對“紀(jì)念”的含義、方式、內(nèi)容、意義、主體等一一作出明示。另一2006本功不扎實，一起步就摔跤或走歪了，高分就無望了。構(gòu)思的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達到的目的是——對題意的轉(zhuǎn)換能準(zhǔn)確自然。構(gòu)思的訓(xùn)練，首先是培養(yǎng)構(gòu)思的習(xí)慣。高考作文一般不能寫草稿，這種一落筆就是定稿的文章，更需要想好了再寫。要把邊寫邊想的壞習(xí)慣改掉。構(gòu)思的任務(wù)是，把題意轉(zhuǎn)換成一篇切題的應(yīng)試文。這“轉(zhuǎn)換”是構(gòu)思的基本想”都有切題的把握了，還需要對文章的布局作個大概都謀劃，打算怎么開具有了構(gòu)思的能力，每次“轉(zhuǎn)換”都能切題，這構(gòu)思的基本功，就是你高考作文得高分的致勝法寶了。表達的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達到的目標(biāo)是——對題意的把握能始終清晰。表達訓(xùn)練主要是掌握圍繞“思想”寫“中心”的寫作方法。可分別訓(xùn)練記敘文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;抒情文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;議論文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法。讓應(yīng)試文字字句句都得分，避免離題的“垃圾”文字出現(xiàn)在文章里，就能得高分了。具有了圍繞“思想”寫“中心”的基本功后，還可以進一步訓(xùn)練突出中心思想的各種藝術(shù)手法，如語言的藝術(shù)、修辭的藝術(shù)、過渡照應(yīng)的藝術(shù)、畫龍點睛的藝術(shù)，等等。修改的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達到的目標(biāo)是——對題意的表達能反復(fù)推敲。平時要養(yǎng)成修改的習(xí)慣，要有修改的能力。如果平時修改的能力強，文章水平自然高，那么，高考作文雖不經(jīng)修改，也能寫出不是毛坯的文章來。以上分述了高考作文四項基本功的訓(xùn)練。建議訓(xùn)練先分四個單項進行，再進行全文整體訓(xùn)練。有分有合，可能更為奏效。通過單項訓(xùn)練，讓每一步驟的基本功都練扎實了，這就能讓考生更清晰地掌握寫好高考作文的步驟和方法，寫起來一步一步走得更穩(wěn)當(dāng)。同時，通過分合訓(xùn)練，讓考生知道自己影響得分的寫作問題在哪，讓考生能自主地針對個人問題進行個性化的強化訓(xùn)練，這就更奏效了。高中材料型議論文范文第十四篇三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請給予保護;各個地區(qū)的不同生活習(xí)性，請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。―――問蒼茫大地，誰主沉浮?―――繽紛的色彩，―――為何?―――繽紛成就和諧!高中材料型議論文范文第十五篇人而無信，不知其可也?！墩撜Z·為政》誠信是中華民族公認(rèn)的美德，也是做人的根本原則。飲宴歡會。晏殊當(dāng)時很窮，不便出門游玩宴飲，就待在家里和兄弟們一起讀xxx中晏殊，第二天進見回稟?；实壅f：＂最近聽說大臣們沒有一個不嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹(jǐn)慎、忠厚的人正可以擔(dān)任輔導(dǎo)太子的官員。晏殊上任后，有一次見到皇帝，皇帝當(dāng)面告訴他被認(rèn)職的原因，晏殊語言質(zhì)樸不拘，說我并非不喜歡游宴玩樂，只是因為我家里貧困，沒有錢出去玩。臣如果有錢也會去宴飲，只是因為沒錢出不了門罷了。皇帝因此更欣賞他的誠實，對他的眷寵逐漸加深。太子繼位后，晏殊最終受到了重用。一個的誠實的人，卻道出了“志不強者智不達，言不信者行不果這番道理。因此懂得誠信會讓我們受益一生。而且沒有誠信也是一件很可怕的事。《都離子》中記載了一則因失信而喪生的故事。說濟陽有一個商人，一次過河時，船沉了，他向不遠處的漁夫大聲呼救，我是吉水附近最大的富翁，你若能救我，就給你一百兩金子。但等到他被救上岸后，只給了漁夫十兩金子，漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說你一個打漁的一生都掙不了幾個錢，突然得到十兩金子，還不滿足嗎？漁夫只能離去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了，有人想去救他，但是那個曾被他騙過的漁夫說他就是那個說話不算數(shù)的人！。于是商人就被淹死了。在現(xiàn)實生活中也是如此，如果一個人不守信用那終究會被朋友討厭，被社會拋棄。高中材料型議論文范文第十六篇新材料作文，是在材料作文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，它繼承了材料作文原有的對考生便于要求的特性，也兼?zhèn)淞嗽掝}作文所具有的思考范圍較為寬泛的優(yōu)點。這樣一來，新材料作文一方面防止了學(xué)生押題、猜測、套作的弊病，另一方面也讓學(xué)生能夠從多角度思考，選取適合自己生活體會或者世界觀的立意來作文。教師要善于探究新材料作文的特點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握有效的審題立意的策略，讓作文為學(xué)生的成長增添正能量。一、析題型、覓特點，提綱挈領(lǐng)對比命題作文、話題作文、材料作文，我們不難發(fā)現(xiàn)，新材料作文有其不可替代的時代性和可持續(xù)發(fā)展性特征。具體來說，新材料作文具備以下優(yōu)點：選擇切入點。隨著學(xué)生對材料不同程度和角度的理解，應(yīng)試作品也會呈現(xiàn)出限，便于學(xué)生在一定程度上自由施展自己的才華。其二，新材料作文拒絕隨意和套作。它在立意審題方面給了學(xué)生自由和方便，但它是建立在以材料話題為基礎(chǔ)上的，材料話題很大程度上在提示學(xué)生構(gòu)思的范圍和立意的方向。新材料作文需要學(xué)生針對材料作深度的思考，才能理出正確的寫作方向。其三，新材料作文以立意取勝。角度多了，寫作的方式也會有很多。學(xué)生可以接著講述故事而展現(xiàn)自己的敘述和創(chuàng)造能力，也可以發(fā)表見解來展示自己對人生世事的看法，更或者形神俱備地施展自己的散文技巧。那么，以什么尺度來衡量應(yīng)試作品的優(yōu)劣呢？顯然，無論哪種形式的作品，最能體現(xiàn)思想深度的就是學(xué)生作文的立意，這一點也是高考選拔人才的使命所決定的。思想有多遠就能走多遠，但自由是建立在最基本的規(guī)則的基礎(chǔ)上的，這或許是對新材料作文一個切實的寫照和總結(jié)。因此，在教學(xué)中，我們既要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生能夠從多角度分析材料，梳理材料所涉及的方方面面，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的縱向深度思維，讓學(xué)生能夠從諸多寫作角度中獲得最佳立意著手寫作，真正體現(xiàn)自己的個性化思維和理解分析能力。二、重發(fā)散、拓視野，運籌帷幄針對上述特點，我們在引導(dǎo)學(xué)生進行作文訓(xùn)練時，要重點培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。發(fā)散是思維由單一向豐富，由淺入深的思維過程和方法。這種方法要求學(xué)生學(xué)會從材料當(dāng)中提取有用的信息，同時也對學(xué)生的思考習(xí)慣提出了新的要求，即“在別人準(zhǔn)備止步時，我們多往前走一點”。發(fā)散思維可以通過橫向的聯(lián)想和縱向的深入思考兩種途徑來完成。橫向的聯(lián)想，讓學(xué)生獲得更多的思考角度，有材料可選；縱向的深度思考，讓學(xué)生的思慮有了深度，以便選擇最佳切入點。比如，2012三個材料，可歸屬為新材料作文。以此題為例引導(dǎo)學(xué)生進行材料分析時，我們必須讓學(xué)生能夠放開思路把題目中的立意和角度研究透徹，再進行選題立意。那么怎樣發(fā)散呢？筆者以“‘愛’指什么，‘憂’指什么”這個問題為核心，讓學(xué)生閱讀材料進行解析。顯然，三個材料各有提示：于家庭，“慈母手中線”是愛，“意恐遲遲歸”是憂；于國家，“愛”是淚水，“憂”也是淚水；于人性，“憂患”與“大愛”共生。在分解材料所指的時候，學(xué)生豁然明白，原來三個材料之間聯(lián)系于“愛與憂”，又在愛的意義和范圍之間不斷放大。于是，選擇的目標(biāo)逐漸明確，同時根據(jù)自己對每一個主題掌握的素材和敏感度再具體選定主題進行寫作，成功率就高了不少。三、深思維、慎立意，決勝千里有人把新材料作文叫做“立意作文”，言下之意就是這種作文立意是取勝的關(guān)鍵。作文立意能夠直接反映學(xué)生思想水平和深度，因而對考場作文的評價立意是不容忽視的一個重要指標(biāo)。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生志存高遠，意趣雅致，也是一項很重要的任務(wù)。20xx與思考”為例，引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練時，教師先讓學(xué)生說一說自己分析的角度。學(xué)生梳理了“手機在生活中的重要作用”“手機改變了人們的生活和交流方式”這樣兩個角度。如果不做深入思考，僅停留在這兩個角度的淺層選其一進行寫作，那么立意顯然就偏于膚淺了。教師進一步引導(dǎo)學(xué)生從利弊兩個方面分別深入思考，學(xué)生又更深一層地明確，不管是科技方面的作用，還是交流方式的改變，都是利弊并存的，立意不停留在表面的單方面的“正面思考”?？傊?，就近幾年的發(fā)展趨勢來看，新材料作文正逐步滲透到高考語文中來。教師要根據(jù)新材料作文的特點，對學(xué)生進行針對性引導(dǎo)，開闊其思路，拓寬其見識，使學(xué)生能夠在全面解析材料的基礎(chǔ)上深度思考，寫出切合主題、立意深遠的優(yōu)質(zhì)應(yīng)試作文，展現(xiàn)自己的才華，決勝于高考人才選拔競賽。高中材料型議論文范文第十七篇行走在喧囂的大街，耳邊充斥著形形色色的吵鬧聲，我不禁皺了眉，似乎一切看起來都是那么不順眼，就像他看我不順眼一樣……漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來，感到一陣一陣鉆心的疼痛，抬頭看天，那是雨水，是世界上最軟弱的東西，為什么會疼呢?我伸出手，接住他，就像接住自己一樣，那么軟弱的它，怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)的摧殘呢，在天上不是很好，何必下來受這罪呢?雨水似乎不同意我的話，急著從我身邊逃走，看著它隨著風(fēng)漫天飛舞，我卻突然急躁起來，怕它不被需要，怕他不被理解，怕它會因諷刺而感到悲傷，怕我的悲劇在它身上重演，想到這，想到那個冷漠的身影，眼眸一淡……跟著那歡快的小水珠走過大街，穿過小巷，它似乎沒有停下來的預(yù)兆，可我卻早已累了，心中卻不遠認(rèn)輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧!風(fēng)停了，雨落了，我哭了……它最終歸向了農(nóng)民伯伯的稻田里，看著伯伯們的笑臉，小雨似乎更加賣力，風(fēng)兒也開始起舞，似乎將他們的全部生命都奉獻給了這篇稻田。我悄然離開了，帶著那份理解與感動……帶著那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里，那個夢魘……打開了門，看著他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的那份不快，回到自己的房間，開始收拾那少得可憐的衣物，門毫無預(yù)警的被踹開來，但我早已見怪不怪，因為這不是第一次，“你為什么如此執(zhí)著?我娶的是你媽，你知道嗎?多你一個要承擔(dān)多大的壓力知道嗎?”他仍然他滔滔不絕的說著，“不用說了，我會搬走的，不會再來打擾你們的生活!”“真的假的?不會又是糊弄我的吧!”看著他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個在妻子面前表現(xiàn)出父愛的好父親!“不會的，你放心，媽媽那邊我會跟他說，我自己自愿的，放心，你們安心過你們的日子，以后不會再來打擾你的生活!”“哈哈，我就知道我這三年沒白養(yǎng)你，要走還是現(xiàn)在就走吧，不然一會你媽回來你就走不了了!”看著這個男人由衷開心的笑臉，我快速走出了家門，看著這個我待了三年的地方，心中居然沒有一絲難過，只有輕松……我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點。兩年后……山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。道”“這兩句詩的意思呢，是說在遇到困難的時候千萬不要放棄，因為……”“老師，我知道，因為希望就在前方!”高中材料型議論文范文第十八篇人生，亦是場等待。等待，有時漫長，消耗我們美好的青春年少;等待，有時也很短暫，倘若生活中不被特意拎出來細(xì)細(xì)回憶的小插曲。等待是什么?“俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑”是一種表現(xiàn)情懷的等待;“執(zhí)節(jié)云中，何日遣馮塘”是希望被重用的等待;“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”是一種思念的等待。等待，最需要的便是一種耐心。不是所有的等待都是如愿以償，所以等待也是一種磨練，內(nèi)心的磨練。但也只有著等待才能讓我們對前方充滿希望，懷揣著夢想奮勇向前，不畏途中有多少艱難，心中總有光亮指引前行。然而對于我來說，等待，是一種蟄伏的美。正如魯迅先生所言：“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡?！毕U伏或許就是那種沉默，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳。蟄伏之后不一定會有預(yù)期的美好，但最重要的是要有十足的勇氣騰起，之前所蓄存的力量在這一刻迸發(fā)出屬于你的光彩。因為我們正值花季，所以足夠瘋狂，足夠勇敢，會不顧一切賭上一把拼上一把，機會就在眼前，這種沖動是毫不猶豫的!Weareyoung，正當(dāng)我們不計任何后果時，便真正理解了追求的意義?！笆切埴椌鸵肯杼旖o了我們前進的動力。也許，人一生的過程就是由等待到蟄伏，之后由蟄伏到迸發(fā)，隨之便是無止境的追求!我們是追夢人，心中不熄的火焰使之蘊藏著無限的機遇和可能。等待，那時花開!高中材料型議論文范文第十九篇使江湖惡人聞“殘”色變，攪得整個江湖熱氣騰騰。此后數(shù)十年間，大江南神秘刀客。不知是殘刀成就了人，還是人賦予了殘刀另類的壯美——殘缺的美。刀客。因為使靜物狀的殘刀“活”起來的首先是刀客的思想。古羅馬神話中的女神維納斯亦是如此。她是愛與美的女神，但她卻少了雙臂，命運就是如此怪異，命運不可能讓十全十美的東西留在這個世界上，它總是要此誕生。殘缺是美，令人遺憾的美，所以人才意識到去追求完全的美。維納斯了殘刀的生命，才演繹出了擁有獨特完美的無限力量的刀術(shù)。沒有人會因為永久的開放而喜歡假花。正是因為花的雕謝，人才會在它開放之時倍加珍惜，在它凋謝之后又領(lǐng)悟到生命無常這個真理;月亮正是有陰晴圓缺之美，才成為了文人墨客的寵兒。因為它的缺，我們才會愛上它的圓，所以人們總喜歡在月圓之時團聚。過于完美的東西往往顯得平淡無奇。因為有風(fēng)雨的前奏、跌跌撞撞的經(jīng)歷，雨后的彩虹才有了詩意的美。高中材料型議論文范文第二十篇一、平中見新，意蘊豐富。作文材料中的五種鏡除了具有實用性以外，在特定語境中，還有不同寓意。望遠鏡能從空間距離引申到時間距離，產(chǎn)生“遠見卓識”的意涵；顯微鏡讓我們聯(lián)想到洞燭幽微，明察秋毫；反光鏡照出我們的背后，是反視，也是反思；哈哈鏡給人以幽默，也能引發(fā)對真與幻、原形與變形的辯證關(guān)系思考；三棱鏡折射出絢麗的光彩，啟示我們要善于在尋常中發(fā)現(xiàn)美……每一種鏡都有著多元的釋意角度。在此基礎(chǔ)上，要求考生選擇兩種或兩種以上的鏡加以組合生發(fā)，進一步拓展了意蘊空間?？梢哉f，想象有多豐富，這幾種鏡組合產(chǎn)生的意義就有多豐富。二、開合有度，選擇多向。與五種鏡相適切的文體也是多樣的，喜歡敘事的考生可以記敘與鏡有關(guān)的故才華，彰顯個性。三、以生為本，推進課改。該作文題中的五種鏡，有的是日常用品，有的是實驗儀器，有的甚至是玩具，都是常見之物，比較貼近考生，為考生所熟悉?？忌筛鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗和感悟，找到構(gòu)思立意的切入點，有話可說，有感可發(fā)，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨特情感體驗的理念。該作文題為考生提供了廣闊的想象空間、認(rèn)知空間和思維空間，可使考生發(fā)掘出一定的形象性、思辨性、審美性內(nèi)涵，體現(xiàn)出自己的情感、態(tài)度、價值觀，有助于新課程改革的進一步推進。高中材料型議論文范文第二十一篇在一個鳥語花香的清晨，溫暖的陽光與細(xì)細(xì)的微風(fēng)使人心情愉悅，在這種情況下看書最適合不過了。會享受的我當(dāng)然也會拿一本課外書津津有味地讀起來。劉翔是追平了英國選手科林·杰克遜保持了11年之久世界紀(jì)錄的人，同時也是12962012運會再次負(fù)傷，他單單只靠一只腳完成了比賽。這場輸?shù)舻谋荣悈s贏得了整個世界的掌聲。他的這種自強不息，堅忍不拔的頑強精神感動了我，一串淚滴在書桌上。我仰望藍天，我知道那是劉翔夢想的力量。突然，一個聲音在問我:“你的夢想是什么?”我聽到這個聲音后想了許久，終于我回過神來，露出一絲喜悅，我大聲對著窗外喊叫著:“我要成為一名作家!”聲音停止，引來很多人異樣的眼光，但我的心情舒暢極了。是的，回想起小時候愛聽故事，愛幻想，喜歡編造故事的自己，才明白原來我的心底其實早已隱約有了一個夢想。我要成為一個像你魯迅先生那樣的作家，我要獲得諾貝爾文學(xué)獎，我想成為大家都知道的好作家。不管這個夢有多么的不切實際。但它就是我的夢。擁有了一個夢之后我欣喜若狂，整天胡思亂想，活在虛無縹緲的日子里，最近又迷上了看電影，看《飛馬奇遇記》呢!“讓夢想揚帆遠行吧!”這部電影的最后一句話使我頓時觸了電似的，那句話撥動了我的心弦。想起以前我當(dāng)作家的夢，是多么的美好，然而我只是為未來構(gòu)了一幅藍圖，并沒有去實際行動。我決定了，我的夢想從這一刻開始啟動!高中材料型議論文范文第二十二篇春天，本是芳草茵茵，佳木蔥蘢，鳥語花香的季節(jié)?？蛇@幾天漫步在校園的植物園中，卻感受不到一絲春天植物園中應(yīng)有的朝氣與活力。風(fēng)兒使潭面蕩起了層層微波，想起前幾天發(fā)生的一件事，真叫人寒心！掙扎無效之后，終于難逃死神的魔爪。蕩起的水波布滿了小魚兒們濃濃的血整個植物園布滿了血腥，給人一種毫無生機、令人心痛而惋惜的氛圍。那些同學(xué)有沒有想過，就算是條小魚兒，它也是一個有思想、有情感的生靈，你們怎么可以把自己的快樂建立在他人的痛苦之上呢？平日里，你們都會高呼“熱愛生活，珍惜生命”的口號，可為什么不這樣做呢？為什么連一條小生命都不肯放過呢？知道嗎？你們是多么殘暴。多么冷酷，多么自私自利！你們根本沒有把學(xué)校的利益放在第一位，只顧自己尋開心，嚴(yán)重違反了中學(xué)生行為規(guī)范的要求。你們有沒有受到良心的譴責(zé)，有沒有醒悟，有沒有為小魚兒感到惋惜？對于有些同學(xué)、口號，只不過是一種流行的形式，而行動卻與之背道而馳。因此，我想告訴大家——給自己一面心鏡，一面照透自己心靈的鏡子。用它來約束自己，提醒自己，看自己是否表里如一。千萬不要用偽裝來掩飾自己，讓自己戴著面具生活，因為那只是自欺欺人而已。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，把行動投入到口號當(dāng)中去，善代生命，珍惜生命，熱愛生命。高中材料型議論文范文第二十三篇有時候，我會依著窗戶思考，或許這個世界上沒有什么事情是可以做到完美某個人，將所有的悲痛給另一個人。不完美，正所謂，金無足赤，人無完人，何苦執(zhí)著追求著完美不放呢!許多時臂遮擋不住她所散發(fā)出的迷人魅力，卻讓人覺得復(fù)原雙臂，倒有點畫蛇添足統(tǒng)女性的美麗。因為不完美，所以激發(fā)出了沉睡在人體內(nèi)的因子。劉偉的不完美，卻為我們帶來用腳打字破世界紀(jì)錄的奇跡;海倫凱勒的不完美，用《假如給我三天光明》來洗滌我們的心靈;霍金的不完美，帶給了我們黑洞蒸發(fā)理論。也許你會抱怨自己的父母不夠完美，但他們卻在努力為我們創(chuàng)造一個溫馨的家;也許你會抱怨生活的不夠完美，但是如果生活永遠是一帆風(fēng)順，波瀾不驚，又怎么點燃生活的熱那就轉(zhuǎn)變我們的心態(tài)，路邊的石頭拌了你一下，你又何必抱怨去影響一天的心彩。不完美的人生便是完美，太完美的一切就是缺憾。曇花一現(xiàn)，短暫的美麗，七多彩，讓人值得回味。生命中正是因為有太多的不完美，所以一切才如此美好呀!高中材料型議論文范文第二十四篇才源高中高一語文晨讀材料（2）一、兩用成語歸納6、淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹；也指暴露得很徹底。如：“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。7、一針見血：通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。如：我很胖，可是這位老護士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。如：吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。8、洋洋灑灑：形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑妫L篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。如：這個貧困縣的三個領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。9、數(shù)米而炊：比喻把精力都放在做瑣碎小事上，以至勞而無功。也形容生活困窘。（此義項使用較多）。如今他靠微薄的工資度日，雖然還不至于數(shù)米而炊，但已比較困難了。10東西給自己吃貪多務(wù)得”的習(xí)慣在這時候便展現(xiàn)無遺。后多指貪心不足（義，該義項使用較多）二、萬能作文開頭3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原高中材料型議論文范文第二十五篇中國文化源遠流長，博大精深.中國上下五千年，縱觀華夏，五千年來我們國家從封建社會走到社會主義現(xiàn)在化國家，從落后到繁榮，是，沒錯，時代在進步，但人文在退步，古時，我們講究以“德”作人，每個人的思想都很簡單，就是把自己的事情做好，把國家做壯大，現(xiàn)在的人們，思想越來越復(fù)雜，越來越讓人捉摸不透，“德”在有些人的思想中卻漸漸消失了，不復(fù)存在了。就拿一些小例子來說：在美國，英國，法國各個地方都用漢語為我們標(biāo)注，并不是漢語普及到隨處可見，而是在警告我們，例如，在美國的公共廁所里，你就能看見用漢語標(biāo)注著“上完廁所請沖掉”還有在法國的公共草坪上寫著“不要踐踏草坪”還有就是在飛機上，外國人含一塊口香糖就走，而中國人抓了一把又一把裝進兜子里，讓人們目瞪口呆，這就是外國人看我們中國人的眼神，是，社會中有那么幾個，但其余的中國人還是守規(guī)則的，不能讓五千年的文明大國毀在我們這個繁榮昌盛的國家上，我們有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，我們比任何一個外國人的素質(zhì)高，但現(xiàn)在的我們做的已經(jīng)太少了，這些缺失的美，足以讓所有的中國人的心寒。前幾天，學(xué)校給我們放了一個視頻，一個五十多歲的中年人，一生都在幫助別人，他從不亂花一分錢，他把所有幸幸苦苦掙來的錢全都給捐了，家里的生活條件也不好，，但他總是說：還有比我生活的還不好的呢。他就是我們生活中的雷鋒，我們生活中缺失的一種美。美不是裝出來的，而是由內(nèi)心發(fā)出來的，五千年的文化，五千年的滄桑，五千年的人文環(huán)境，五千年，整整五千年啊，我并不是在批判整個世界，我只是發(fā)出自己內(nèi)心的想法罷了，無論我們多惡劣的嘲諷他們，他們下次不還是按照不誤么?美是由內(nèi)心散發(fā)出來的。缺失的美，已經(jīng)越來越嚴(yán)重壞堪了，我不知道未來也許會是什么樣，但我會永遠保持住自己的這份美，直到永遠。高中材料型議論文范文第二十六篇今天我演講的題目是《時間》。最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間?！蔽以谶@里要強調(diào)的是：時間，它有與眾不同的兩大特性：第一，它一去不回頭。10010109010“穿過時間隧道回到過去”永遠都是神化。第二，任何力量也擋不住時間前進的腳步。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將來有可能留住星星，留住月亮，但絕沒有任何辦法留住時間，不讓它向前走。你們看那鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，這就過去了一分鐘。即使鐘表壞了，指針不動了，也還是實實在在地過去了一分鐘。由此可見，時間是多么寶貴！有人說時間就是金錢。其實它比金錢還重要。錢花光了，可以再掙?？蓵r間過去了，就掙不回來了。所以古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。那么我們還有什么理由不去珍惜它呢？有些人把時間看作生命，有些人卻白白地浪費時間。魯迅先生說得好：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺?！蹦敲?，怎樣珍惜時間呢？這個問題下一次再和同學(xué)們討論。謝謝大家！高中材料型議論文范文第二十七篇高中語文材料作文審題訓(xùn)練一、材料作文審題原則①整體性原則1.一偉大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人問她：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答說：“其實，這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵崳谌松?，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！分割蠶食，片面立意。如我們把上面這則材料當(dāng)做一個整體來分析就不難發(fā)內(nèi)涵，圍繞這一點立意選材文章就已經(jīng)成功一半了。高中材料型議論文范文第二十八篇夢想給人力量劉夢苑夢想，不是幻想，需要你的努力與堅持，也許路上困難重重，但不能放慢腳步。當(dāng)一位長發(fā)披肩，身著短裙的人微笑著向你走來，也許你會不禁說出“好美呀！”但如果有人告訴你，面前的這位是一名男性時，又會怎么想？這是一位名叫邱云鵬又有著葉紫涵名字的反串藝人。他對女生的模仿，不，應(yīng)該說是他就是一名女性。他從小因為外婆把他當(dāng)女孩子養(yǎng)，所以他的性格、動作、言語都像極了女孩子，以至于二十多歲的他竟找不出一張穿著男裝的個人照片。他也說出“我認(rèn)為我就是一個女人”這般話來。當(dāng)然，這種行為，這個職業(yè)并不是一個常人能夠輕易理解或接受的，加上家人的反對，他險些與父親斷絕關(guān)系，但他仍堅持自己的夢想，他通過自己的努力，站上《超級演說家》的舞臺上，通過他的專業(yè)能力，不僅獲得大眾與評委老師的尊重、認(rèn)可，也得到了家人的理解與贊美。他的成功不是因為他有多么“美麗”的外表，而是他強大的內(nèi)心、堅強的信心，他的夢想，以及夢想給予他的力量。能當(dāng)上大學(xué)校長必定是十分有能力的人。中國科技大學(xué)的校長，同時又是中科院院士的朱清時。他大三時被分配到青海做鑄造工人，同他一起來的很多同學(xué)都開始放棄學(xué)業(yè)，無所事事，庸庸碌碌。而只有他，沒有放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。后來在中國科學(xué)院在青海的項目中脫穎而出，開始了他輝煌的事業(yè)、人生。他的成功不是因為他有多幸運，在他的光環(huán)榮譽背后是他多年依然堅定的信念，吃苦耐勞的精神，他追求的夢想，以及夢想給予他的力量。人生要有夢想，更要為夢想而活。追求夢想，要有執(zhí)著的信念，還要有真正的能力與良好的品行，有希望的人生就有動力，讓夢想開花，用汗水打造自己的天空，成就自己的未來。高中材料型議論文范文第二十九篇父親在孩子眼里就像一座大山，只有自己向父親要東西，父親什么都不需要！可自己錯了`錯得那么的離譜，在強的人也有感情，明白感情的人可以視"金錢為糞土"。明天馬上是父親的生日了，送什么呢？那我就送他一稞"關(guān)心的心"。太陽冉冉升起，又在次用刺眼的光把我刺醒。雙眼張開了，睡意自然而去。想到昨天的計劃，心中不禁驚喜！臉上也笑了，想到了父親的笑，想到了父親感動的情景。"爸爸你在干什么？"能不能陪我看一下電視？"我撒嬌道。（汗`好象有點丟人）"不行，我還有一篇文章沒學(xué)呢！寫完后，還要整理文件，怕下午才有空。對不起了兒子！"爸爸習(xí)慣性的說。"那我?guī)湍愦虬桑?我一個字一個字的慢慢打在那一張"白紙"上，但父親種在旁邊夸我，我兒子變乖了，連打字也快了許多。不錯！一小時后，我手酸的要命，想放棄，但是一想到父親那百年難得一見的笑容，我又努力的開始打`！思，說："喝口水（不是人口里面的水），你已經(jīng)幫爸爸很多了，爸爸自己來吧！"而我卻豪氣沖天的說："不，我一定要打完，說好了的事，不能反悔，今天有是父親節(jié)，那個父親都有資格休息，爸爸笑了`到了安慰，又好似為他兒子懂事而笑，他笑得好開心，他好象又回到了他的童年。報恩母親節(jié)父親節(jié)，一年只有一次，一個人又有多少個一年。要珍惜每一個報恩的機會。恩是看時機才能呈現(xiàn)出最好的效果的，不要讓某個躲在陰暗角落注視你的人失望哦！高中材料型議論文范文第三十篇新材料作文的命題形式具有以下特點：1、材料多樣性。新材料作文題目提供材料一般分為以下幾類：寓言故事、漫畫作品、名言警句、主題事件、詩歌作品，所選材料何謂豐富多彩、多種多樣；2、題旨多向性。材料所蘊含的道理多帶有辯證色彩，蘊含著多個立意點，這些立意點都是可供學(xué)生選擇的；3、寫作開放性。新材料作文依然秉承了話題作文的優(yōu)勢，可以自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，給了學(xué)生充分的寫作空間；4、立意限制性。因為新材料作文來源于材料作文，即是蘊含著多個立意點，但并不是可以隨意立意，必須在材料的題旨指向中選擇其一來完成立意，所以有一定的限制性。新材料作文和以前的材料作文一樣，審題立意是作文寫作的最為重要的問題之一，能夠把題意審清，把握好最適合自己的寫作方向，寫作也就成功了一半。新材料作文的審題應(yīng)該遵循以下原則：1、針對性原則。所謂針對性原則是指要針對作文引用的不同材料，給以不同的解讀。寓言故事，解讀寓意是關(guān)鍵；漫畫作品，明曉諷喻是要害；名言警句，懂得哲理是首要；主題事件，解析事理是首選；詩歌作品，品味詩意是重點。2、整體性原則。所謂整體性原則是指要整體理解材料內(nèi)涵，不可只將目光執(zhí)著于局部，只有把材料的整體內(nèi)涵了然于胸，才能夠?qū)︻}旨有深刻的理解，這樣可以保證不跑題。3、多向性原則。所謂多向性原則是指要善于找到不同的立足點，從多角度、多側(cè)面去解讀材料的內(nèi)涵。材料題旨的多向性，也決定了我們必須要從多角度去審視材料，去把握題旨。4、遴選性原則。所謂遴選性原則是指面對材料的多方面的題旨，我們必須加以遴選，根據(jù)我們掌握的材料、擅長的文體等來選取我們便于寫作的題旨作為我們作文的立意點。通觀近三年的新材料作文命題引用的素材來看，新材料作文題目可以分為以下幾種類型：寓言故事類，漫畫作品類，詩歌鑒賞類，主題事件類。下面我們就不同類別簡單分析其寫作要點。寓言故事類這類新材料作文題目以寓言為素材，但寓言的寓意往往不是單一的，而是多向2008以2008年全國二卷的作文題目為例：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小海龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙走過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先爬出來的那幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心帶游客走了，原來那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。這樣的材料作文審題的關(guān)鍵是在全面把握寓言寓意的基礎(chǔ)上，能夠選擇一個合適的角度來立意，當(dāng)然從兩個角度辯證地看待問題，立意往往更為深刻。本題可以從海龜?shù)慕嵌瓤?，它們派偵察兵出來了解情況，由于人為的干預(yù)，獲得的是錯誤的信息，結(jié)果遭受損失；從好心人的角度看，他自認(rèn)為是做了好事，幫助了小海龜，結(jié)果給海龜家族帶來巨大的傷害；從老鷹的角度看，它被人趕走沒有達到攫取食物的目的，但并沒有放棄目標(biāo)，而是伺機再度出擊。如果從海龜和好心人，或者老鷹和好心人，乃至老鷹和海龜?shù)冉嵌绒q證地審視問題立意將更有深意。漫畫作品類這類作文題目是以漫畫為題目素材的，有時只是一幅漫畫，有時會有提示性文字。比如2008年江西卷作文題目：閱讀下面的文字與右邊的漫畫，按要求作文。200720貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。素以及漫畫的細(xì)節(jié)。其次要明曉漫畫要素間的關(guān)系。接著就是解讀漫畫的寓那樣從不同的對象入手，從多角度去揣摩漫畫的寓意。像本題可以從“環(huán)保”、“人與自然和諧相處”、“尊重自然”等等角度來立意。另外本題有文體要求，也有視角限制。不僅要考慮文章的立意，也要注意書信體的運用；并非以人的口吻來寫，而是以動物的口吻間接來寫。詩歌鑒賞類詩歌鑒賞類新材料作文題目是指以詩歌中的名句或一首詩歌為題目素材，讓考200720082008例：閱讀下面的文字，按要求作文?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是優(yōu)美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，反而感受不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關(guān)系的……其實，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。這是一個文質(zhì)兼美作文題目，富有詩意，富于思辨。命題人降低了審題立意的難度，給了一些提示，而且秉承了湖南卷的文體限制的傳統(tǒng)。詩歌鑒賞類作文題目，首先要理解詩歌的基本含義，進而去解讀詩歌所蘊含的哲理，哲理解讀的完成，也就是審題立意的結(jié)束。具體的審題技巧是從詩歌的意象入手，類似于漫畫和寓言類作文從構(gòu)成對象入手，分析意象間的關(guān)系，就可以得到詩句包含的哲理。本題除了命題者列舉提示的三種感悟外，還可從詩歌意象中涉及的遠與近、濃與淡、似有與似無等現(xiàn)象，感悟出其它的哲理，如“整體與局森林”等等。主題事件類。主題事件類新材料作文是指命題人以一個主題事件多角度選擇素材，可以是多200820085·12閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。20085121428人民的生命高于一切！xxx、xxx等黨政領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災(zāi)區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。求援物資從水陸空源源不斷運進災(zāi)區(qū)。15民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100150196中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關(guān)注……要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。對待這樣的作文題目，我們要既要關(guān)注每一素材的內(nèi)涵，也要整體關(guān)注作文題目的整體價值指向，只有這樣才可以準(zhǔn)確地把握題旨，找到合適的立意點。xxx一樣的表達（捐款、獻血、義演、關(guān)注……）即“生命至上，以人為本”?？梢园ㄊ転?zāi)難者對事物的感悟感受。具體分1234生命的尊重、關(guān)愛、珍惜，被救者珍惜生命，頑強生命力。（結(jié)果）5246援，民族凝聚力，生命堅韌頑強，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)鹊确矫?。高中材料型議論文范文第三十一篇楊繼明說過“寧讓人，勿人使讓我；寧容人，勿使人容我；寧吃人虧，勿使人吃我虧”。這意思很簡單：“大海是寬廣的，比大海更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心靈，有空乃大，有容乃大?！痹诩姺钡纳钪?，能夠忍讓是可貴的，忍讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。服，想羞辱他，而他卻避而遠之。有一次，藺相如坐車出門，遠遠地望見廉頗罪。藺相如以他理性的以柔克剛，以退為進的行為使趙國的文武二臣相得益彰。能夠忍讓者，意志必堅定，性格必堅韌，令人感動。一名乘客故意吐了一口痰在伍角幣上，再扔在車廂地板上，這位乘客的行為誰22幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。也許有人會議論：“這人真是傻子，這種氣都能忍受，真怕事?！逼鋵嵥皇巧底?，她做這件事是光榮的，算不上什么受氣，也算不上怕事。后來男青年自感慚愧，終于道歉。她的忍讓并不意味著退卻不前或懦弱可欺，而是著眼著未來，用寬容忍讓，用無聲的行動轉(zhuǎn)變了這位乘客的邪惡心理。忍讓，是一種境界，是一門人生的學(xué)問，是一種道德品質(zhì)，是一種心理素質(zhì)，我們不僅要了解它，掌握它，還要使用它。有了它，世界將會更美麗。高中材料型議論文范文第三十二篇新型材料議論文作文的開頭（學(xué)案）新材料作文是近幾年全國高考的主要作文題型，考場上大多數(shù)要求文體為議論文，所以我們必須重視此類議論文的寫作。從反饋的信息看，學(xué)生此類作文得分并不理想，原因是什么呢？原來很多學(xué)生并沒有真正掌握給材料議論文“始發(fā)敘述”的方法，不能恰當(dāng)運用原材料，有的忘記引述材料，另起爐灶；有的引述材料太晚，把它放在文章中間部分或結(jié)尾，讓評卷老師不易找到；有的把材料當(dāng)成普通論據(jù)，降低了它應(yīng)有的作用；有的照抄原材料，引述不簡潔、不概括。由于上述種種原因，很多同學(xué)沒能寫出切題實用的文章開頭，以致寫出的作文扣題不緊，或跑題偏題，造成嚴(yán)重失分的后果。因此，我們必須切實掌握材料議論文開頭“始發(fā)敘述”的方法技巧?！笆及l(fā)敘述”是《文章的寫作與修改》一書中出現(xiàn)的新概念，是指寫作材料議論文時，在閱讀原材料的基礎(chǔ)上，從寫作需要出發(fā)，對原材料進行適當(dāng)剪裁后進行的概括轉(zhuǎn)述。因為它用在文章的開頭，所以叫“始發(fā)敘述”。高中材料型議論文范文第三十三篇寬恕永遠是最好的的選項，有些人懷恨在心，而品德高尚，懂得感恩的人會選xxx受跨下之辱，如果他一直執(zhí)著過去，那么就無法釋懷內(nèi)心的仇恨。大將之所以為大將，就在于其的與眾不同，他不僅寬恕侮辱他的人，還任命其為官吏。正是如此寬大的胸懷，才造就了韓信這樣一位大將。與此類似的還有許多被人們所熟知的例子如果不是藺相如的寬容大度，又怎會有將相和的佳話;如果不是齊恒公寬容管仲，又怎么會成就齊國宏偉的大業(yè);如果每個人都將自己的怨恨留在心里，那么和諧社會的倡導(dǎo)不知何時實現(xiàn)。社會就應(yīng)該不斷向前發(fā)展的，我們也是不斷向生活前進發(fā)展的，如果我們始終將自己的悲傷怨恨留在心里，那么永遠也無法解脫自己。同時要學(xué)會感激傷害過你的人，因為他們磨煉了你的心智，讓你在艱苦歲月學(xué)會了堅強;學(xué)會了冷靜;學(xué)會了以平常之心寬恕他人。羞辱的林肯，在總統(tǒng)會議上不僅沒有責(zé)備他人，反以真誠的語氣告訴在場的的支持和擁護。設(shè)想一下，若果當(dāng)初林肯選擇沒有寬恕議員們，而是破口大自己的人。在生活中，我們要不斷向前前進，把過去與同伴不好的回憶留在身后，珍惜眼前快樂的時光，學(xué)會感激周圍責(zé)備你的人，寬容他人，才會你擁有不一樣的人生。人們常說：牛蹄踩出來的水洼是養(yǎng)不出來魚來的，蜂巢里是容不下天鵝卵的，狹小的心靈是助不成你高尚的品質(zhì)。所以學(xué)會寬恕他人，其實也是寬恕自己。高中材料型議論文范文第三十四篇xxx不懂方程函數(shù)；不懂“English”與“Chinese”；只懂整日勞作每天操勞，無休無止無怨無悔——這就是“草根”。無視任何進出廁所的人，只一下下地篩著煤渣，然后將篩好的煤渣倒到簸箕著簸箕重復(fù)著那個婦女一樣的動作，我和母親開玩笑說：“這種東西也有人便來篩，如果可以的話，我也早來篩了?！蔽页聊?。高中材料型議論文范文第三十五篇勇氣并不是每個人都擁有，更何況當(dāng)只有少數(shù)人或只有你自己時，擁有勇氣更不容易，然而要明白的是，在這種情況下，往往是勇者勝。當(dāng)我們是少數(shù)時，可以測試自己的勇氣。暮光女做到了，暮光女因為暮光之城而一炮走紅，成了歐美皆知的公眾人物，然而藝途這么順利，感情路不是很通暢。他是一個xxx，面對這個有悖于倫理道德的事實，暮光女并沒有刻意的隱瞞，已經(jīng)沒有多少人是這樣的，即使有，也沒有幾個敢公諸于世的，暮光女做到了，他覺得，這并沒有什么錯，只不過她與別人不一樣而已，這樣坦率的真性情，不但沒有受到社會輿論的譴責(zé)，反而為她增分不少。當(dāng)年明月也做到了，當(dāng)年明月，可以說我們大家人盡皆知，這都是因為明朝那些事兒，這部傳奇的史書，當(dāng)年明月真名為石悅，從小便喜歡讀歷史書，后來因為上高中，家里的史書，全被父母藏了起來，高中之后又被逼無奈，報了當(dāng)年的熱門專業(yè)，法律系，但這并不能隱藏他對歷史的熱愛，大學(xué)四年，圖書館里的史書幾乎被他翻遍了，然而這些史書都高深，難懂。他便萌生了一個想法，他要把歷史寫得很精彩，很好看。當(dāng)然，他做到了，這本獨具一格的史書受到了大家的歡迎，甚至還收到了許多當(dāng)代史學(xué)家的贊賞，曠野上當(dāng)年明月隅隅獨行，現(xiàn)實中石悅，平靜淡然，他有勇氣做第一人。楊利偉更是做到了，面對一切高深莫測的宇宙，面對可能一去不復(fù)返的風(fēng)險，面對全國人民的期望，楊利偉抬起了腳，踏上了飛船，這一腳包含了多少對家人的不舍，這一腳包含了多少對祖國的熱愛。最終他成功做到了，當(dāng)初他只身一人踏上征途，現(xiàn)在他一人接受全國的慶祝，這是他應(yīng)得的，只因那無人可及的勇氣。是否有勇氣只在一念之間，或許萬般榮耀，或許萬丈深淵是好是壞，為什么不試試呢?高中材料型議論文范文第三十六篇春、夏、秋、冬，四季輪回，樹木又添上了一圈年輪，人的年齡又增長了一歲。不知，四季的笑你把握住了沒有？——題記一、春——溫情的笑輕輕地，春天了；悄悄地，春帶來了一縷縷嫩綠；慢慢地，田野綠了；柔柔二、夏——熱情的笑夏的火熱可以讓你忘掉孤單，忘卻獨在異鄉(xiāng)的寂寞。然而，夏的笑更會讓你為之一動，也會融化朋友間猜疑的積雪，因為它是熱情的，除此以外，夏的笑是有聲音的，你可知那是怎樣動人的音樂？把握住夏的熱情的笑吧！把握住夏的韻律，這樣你會不再冰冷，這樣你會熱愛生活，生活也將賜予你更多。三、秋——哀愁的笑來時從不綠蔭滿地，它愁著它來時……但當(dāng)它嗅到空氣中花果的飄香，它笑有哀愁，把握住秋的哀愁的笑吧！因為人總有失落的時候。四、冬——純潔的笑的面龐，冬也笑了，把握住冬的純潔的笑吧！這樣你的心靈也會得到一次洗滌。后記：有人曾說：“群鷗碌碌，知飛行意義有幾？蕓蕓眾生，知生命真諦有的明天。高中材料型議論文范文第三十七篇高中材料作文：墨汁變成了小花貓從中看出了什么寓意題目：學(xué)會變通種子落在了土里，長成了樹苗，就不能隨意的地移植，一動就不能成活。而人和植物不同。人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會有一種適合解決某個問題的具體方法的。做人，不能太“死板”。要懂得變通。難道你明知道前面是萬丈深淵，你還要往前走，最終掉下去嗎?人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，道路是坎坷的，困難就像前進道路上的種種障礙物，需要你去用各種方法去清除它們，讓他們不會成為你成功的絆腳石。有人會問，香蕉該從那頭吃起香蕉是可以從兩頭吃起的，這是對這個問題的最佳回答。難道不是嗎、。就像我們平時做習(xí)題，有時候一題是有多種解法的，關(guān)鍵就在于你懂不懂的變通，會不會對知識進行靈活的運用。的可能性，也就難以享受路途上的諸多美妙的驚喜。生活的樂趣是可以主動現(xiàn)一片美麗、開闊的風(fēng)景，獲得意外的精彩和美好。在十九世紀(jì)中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人越來越買水。他的這一行動引起了不少人的不解與訕笑。高中材料型議論文范文第三十八篇在某個轉(zhuǎn)彎口看見一家“共享書店”；是否還會在某個餐廳發(fā)現(xiàn)共享電話等著我們的生活，所以毫不夸張的講，現(xiàn)在的時代就是一個共享時代?！肮蚕怼鳖櫭剂x就是共同分享某個物品，共享折射進人們腦海中第一印象一定會是方便，快捷，節(jié)約錢，所以許多商家也必定不會放過這個營銷方法，就拿最遍及的共享單車來說，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車”隨處可見，也可以在你需要的時候，最快速地使用?！肮蚕怼痹谖铱磥?，最大的好處可以說是用一種新穎的方式來減少污染?！叭藗儗τ谛聳|西都是渴望探索和發(fā)現(xiàn)的。”這是一位名人說過的?，F(xiàn)代社會，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車，車輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質(zhì)量也時常處于危險狀態(tài)，而騎車出行是大家一直呼吁的環(huán)境保護方法，共享單車的出現(xiàn)無疑讓本身乏味的騎車多了一份樂趣與新穎，在一借一還中產(chǎn)生別樣的情趣與享受。再者說的共享書店，紙張過度消耗的問題也早早被發(fā)現(xiàn)，卻也沒有被很好的治理。雖說現(xiàn)在電子書深受年輕讀者喜愛，但紙質(zhì)書的喜愛人群也大有人在，包括我自己就很愛紙質(zhì)書，因為我喜歡感受紙質(zhì)書上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買書，常?？戳艘槐楸銢]有興趣了，便扔在那里，在某種角度來說也是浪費。但共享書店就可以解決這個問題，同讀共享一本書不僅節(jié)約制成書本的紙張，更可以讓你更加享受。藏著一些弊端。是盲目的攀比。“科技改變生活”在這個科技與信息爆炸的時代，共享資源已經(jīng)越來越多的被普及使用，共享時代已經(jīng)到來，如何權(quán)衡共享時代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利最大化，弊最小化，共享時代才能在科技年代站穩(wěn)腳跟，更好地走進我們的生活，改變我們的生活！高中材料型議論文范文第三十九篇人們是為了什么而活？又是什么在支撐著我們奮發(fā)圖強？其實，這只不過是簡單的兩個字——信念。信念是桅桿，支撐著我們前進；信念是光，指引我們前進的方向；信念是希望，讓我們到達夢想的彼岸。九九八十一難，這是為什么？因為他們心中都有一個共同的，心之所向的信念。在去年的中印邊境沖突事件里，我國四名解放軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，最小的一位年僅十八歲。有人想不明白為什么他們不呆在家里，好好生活，非要跑到困難的邊境去？因為信念！其中的一位戰(zhàn)士，陳祥榕，高中畢業(yè)后就去當(dāng)了兵，盡管他曾經(jīng)，身體羸弱，但是信念，讓他上了前線，說出了那句“清澈的愛，只為中國。”《飛鳥集》里有這樣一句話：“信任是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌?！笨v觀古今，多少仁人志士遭遇困難，最終實現(xiàn)人生理想，是什么支撐了他們前行呢？是信念！古有越王勾踐臥薪嘗膽，面對戰(zhàn)敗，他并沒有消沉，而是發(fā)奮圖強，忍辱負(fù)重十多年，最終打敗吳國。今有港珠澳大橋的總工程師林鳴，面對艱巨的任務(wù)，他帶領(lǐng)團隊日夜工作，不辭辛勞，最終出色完成。這正如李白詩所云：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。但是人最可怕的不是疾病，而是失去了信念與斗爭。因為信念，雙腿癱瘓的史鐵生寫下了無數(shù)文字，用筆尖與命運抗?fàn)?；因為信念，自小患上小兒麻痹癥的威爾瑪·為信念，全身癱瘓的霍金直到去世前仍在探索的未知的宇宙。疾病只能打倒肉體，卻無法撼動堅定的信念。人生如果失去了信念，那也就失去了意義。高中材料型議論文范文第四十篇這是兩千年后的一個學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引?！疤煜轮私韵鄲郏瑒t強不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書中的每一個字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動，我便仿佛回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨與天地精神往來”。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水腳步是如此堅實、不屈。我終于明白，你并非不會仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的口號的其余諸子，你寧愿腳踏實地地踐行自己的理想，讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，并