幼兒園小班教案《我們的舌頭》含反思

第第頁(yè)幼兒園小班教案《我們的舌頭》含反思小班教案《我們的舌頭》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道如何愛護(hù)舌頭，認(rèn)識(shí)舌頭，了解舌頭的作用，理解詞語(yǔ)：舔、嘗，知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)舌頭，了解舌頭的作用。

2、知道如何愛護(hù)舌頭。

3、理解詞語(yǔ)：舔、嘗。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

對(duì)舌頭辨別食物味道功能的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

小兔、各種舌頭圖片、蘿卜絲、碗筷、鹽、辣醬等。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：

小伙伴來到小兔家做客，小兔用蘿卜絲款待

二、小兔端出蘿卜絲，讓幼兒品嘗蘿卜絲的味道。

提問:蘿卜絲的味道是什么？你是怎么知道的？〔強(qiáng)調(diào)用舌頭品嘗蘿卜絲的動(dòng)作〕。

三、出示辣醬、鹽

讓幼兒猜猜這些食物的名字，用什么方法知道它們的味道。

讓幼兒用舌頭分別嘗辣醬和鹽，強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)"舌頭、嘗、辣、咸'。把鹽、辣醬與蘿卜絲攪拌，等一會(huì)在請(qǐng)小伙伴品嘗。

四、觀看幻燈片

1、出示小狗舔骨頭的圖片

提問：小狗干什么？怎樣吃的？讓幼兒學(xué)學(xué)小狗舔骨頭的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)句子"用舌頭舔'

2、出示幻燈片《神奇的舌頭》

依次出示娃娃的舌頭圖。小貓的舌頭圖〔說說舌頭的作用〕

醫(yī)生給阿姨看口腔的圖、舌頭生病的圖〔讓幼兒說說如何愛護(hù)自己的舌頭，不要吃太辣、太燙的食物〕

五、小伙伴品嘗涼拌蘿卜絲，共享勞動(dòng)的歡樂。

六、活動(dòng)延伸

小伙伴也去種蘿卜，做好吃的蘿卜大餐，請(qǐng)小兔子來做客.

《我們的舌頭》教學(xué)反思：

這個(gè)活動(dòng)用小兔請(qǐng)客的情節(jié)引入，并通過幼兒自己用舌頭品嘗食物，觀看各種動(dòng)物舌頭圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)舌頭、了解舌頭能夠辨別食物的味道，以及如何愛護(hù)舌頭。讓幼兒對(duì)舌頭有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)，如"舔、咸、辣、嘗一嘗'。由于幼兒年齡小，留意力簡(jiǎn)單分散，所以活動(dòng)時(shí)間較少，對(duì)舌頭的辨別味道的功能還是不很理解，在以后的活動(dòng)中再讓幼兒作進(jìn)一步的理解。

小百科：舌：俗稱“舌頭”。在口腔底部。人類的舌是進(jìn)食和言語(yǔ)的