2022年雙減政策背景下小學(xué)暑期作業(yè)布置方案

2022年雙減政策背景下小學(xué)暑期作業(yè)布置方案中年級版模塊一：夯實基礎(chǔ)讓學(xué)科展現(xiàn)不同魅力一、開啟“悅"讀生活三年級閱讀內(nèi)容必讀書目：《草房子》《中國古代寓言故事》選讀數(shù)目：《昆蟲記》《十萬個為什么》《我的野生動物朋友》《吹牛大王歷險記》《湯姆索亞歷險記》《阿凡提的故事》《笨狼的故事》《科學(xué)家的故事》《父與子》《伊索寓言》四年級閱讀內(nèi)容必讀書目：《青銅葵花》《中國民間故事》選讀數(shù)目：《稻草人》《海底兩萬里》《愛的教育》《哈利波特》《非洲民間故事》《波莉安娜》《列那狐的故事》《少年讀史記》閱讀要求：（1）把自己讀的故事講給弟弟妹妹聽，盡量做到有聲有色。（2） 選擇印象最深的2篇故事寫下來，開學(xué)后與同學(xué)們分享。（3） 選擇自己感興趣的故事讀一讀，每周至少讀1篇閱讀評價：自己選擇感興趣的故事讀一讀。發(fā)揮自己的想象，試著創(chuàng)編2篇故事。玩轉(zhuǎn)頭腦風(fēng)暴1.訓(xùn)練內(nèi)容利用24時記時法制定一份暑期作息時間表。每天進(jìn)行5分鐘口算訓(xùn)練，并記錄口算數(shù)量，有進(jìn)步畫一顆星。用數(shù)學(xué)眼光觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，以數(shù)學(xué)日記的形式表現(xiàn)，假期末至少完成兩篇數(shù)學(xué)日記。用自己喜歡的方式對家庭8月份的收入及支出情況進(jìn)行統(tǒng)計，月底將收集的數(shù)據(jù)整理并分析。在生活中發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，或者用筆畫出來，感受生活中的對稱美。先目測，再用尺子測量自己的房間地面或墻面的長度，求出周長及面積。上網(wǎng)查閱或者走進(jìn)書店，了解我國數(shù)學(xué)家華羅庚的故事開學(xué)分享收獲。認(rèn)識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上自己喜歡的顏色。調(diào)查并記錄長輩的身份證號號碼，了解號碼的結(jié)構(gòu)，并記住長輩的生日，給父母講一個孝義的故事。（10） 了解一年中值得紀(jì)念的日子，并用喜歡的方式把它記錄下來。（以上10項作業(yè)，結(jié)合自己的情況至少選擇5項完成）評價方式：暑期作業(yè)釆取定性評價及定量評價相結(jié)合的方式，開學(xué)后對作品采取自評，小組互評，教師評價的方式進(jìn)行，通過有趣的暑假故事分享會考察學(xué)生綜合素養(yǎng)及能力的提升情況。開展小型的專項比賽和學(xué)習(xí)成果展示。走進(jìn)科學(xué)世界1.三年級（1）請利用身邊的材料，自制一個能夠演奏的樂器，能夠使彈撥樂器，能夠是吹奏樂器，也能夠是打擊樂器等。（制作的設(shè)計方案包括設(shè)計圖、制作過程、測試、評價，以實驗報告（A4紙）的方式記錄下來）能發(fā)出聲普.觀察發(fā)出聲音時發(fā)聲物體的狀態(tài).徊女能發(fā)出強(qiáng)弱不同聲咅，體會讓聲咅強(qiáng)弱變化的方法和發(fā)有物的變化特點。得女能夠發(fā)出高音、低音,發(fā)現(xiàn)發(fā)出高、發(fā)音的發(fā)聲物體有什么不同“得女在能發(fā)出高低音的前提卜..能演奏出Mdoremifasolaxido-的音階通過觀察生活中的樂器.能夠給你制作的樂器增加?個?共鳴箱“來放大聲音。得女（2）觀看有關(guān)“動物”的科普視頻。推薦記錄片：《可愛的小崽子們》《我們的星球》2.四年級（1） 觀察幾種夏日昆蟲，查找相關(guān)資料，用文字加照片的方法制成自己的《昆蟲記》。（A4紙）。（2） 觀看有關(guān)“地球”、“人的大腦”的科普視頻，將了解到的內(nèi)容總結(jié)在A4紙上。推薦記錄片：《地球》《地球成長史》《神奇的大腦》（3） 學(xué)會一個科學(xué)小實驗，寫一份實驗報告，體會科學(xué)的奇妙，探究科學(xué)的奧秘。報告單如下：班級實驗者 曰期實驗名稱突驗材料實驗步驟（可圖文結(jié)合）實通見象（又手、照片呈蔬〉離結(jié)論實驗中遇到的困難、間題以及紹決方法實驗使用的科學(xué)原理科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用口袋英語1.五六年級制作單詞卡片將學(xué)到的或者即將他要學(xué)的單詞進(jìn)行分類整理。如：family（家庭類），food（食物類），animals（動物類），clothes（衣物類），body（身體部位），months（月份）,colour（顏色類），numbers（數(shù)字），fruit（水果），weather（天氣），jobs（工作），adjective（形容詞），verbs（動詞）這些小卡片能夠裝進(jìn)你的口袋里，利用你的碎片時間,隨時隨地進(jìn)行積累！有興趣的同學(xué)還能夠在這方“小天地”里加入插圖，把它打扮得beautifulo我們親切的喚它“口要求：隨時復(fù)習(xí)，背記單詞，積累詞匯量。溫馨提示：（1）在積累單詞時同學(xué)們還能夠利用英語字典去解決學(xué)習(xí)中的小問題。（2）書寫很重要。在書寫小卡片上的英語單詞時，爭取讓每一個單詞看起來整潔、美觀啊!模塊二：知行合一讓實踐豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵1.走進(jìn)生活，還能夠這樣學(xué)習(xí)（1）設(shè)計一份“外出游玩”的活動方案 改為出行計劃，比如出行時間、出行交通工具、出行必備品等。（2）我為（植物名稱）代言活動內(nèi)容：觀察小區(qū)綠地或公園里夏日的植物，如爬山虎、牽牛花等，選一種植物進(jìn)行拍照，并查閱資料簡單對這種植物進(jìn)行介紹，最后將你的作品編成一本《我的植物畫報》。愛上勞動，體會別樣的生活嘗試用各種水果做一份水果沙拉。整理書桌。做力所能力的家務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗等。音樂相伴，體驗藝術(shù)之美鑒賞《春節(jié)序曲》，了解它的作曲家，感受樂曲的情緒。選擇兩首自己喜歡的樂曲聽唱，試著用口琴吹奏下來其中的一首并錄視頻。強(qiáng)身健體，做陽光少年總體要求：每天鍛煉一小時：分上午30分鐘，下午30分鐘，下面以30分鐘為例：眼保健操(5分鐘)熱身活動(5分鐘)：慢跑徒手操提供兩項完成項目(二選一)(15分鐘)：▲國家體質(zhì)測試主要練習(xí)內(nèi)容一分鐘跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米快速跑。放松練習(xí)(5分鐘)拉伸：30秒抖動或拍打全身原地休球類練習(xí)：三四年級如籃球原地單手運(yùn)球，行進(jìn)間帶球等。趣味游戲：三四年級如螞蟻搬家、小熊過河等。注意事項：學(xué)生根據(jù)自己的身體情況完成以上練習(xí)，如身體不適,即予以取消。練習(xí)活動中能夠適當(dāng)休息。模塊三：尋古訪今讓探索開啟體驗之旅探尋名勝同學(xué)們，你能夠親自走進(jìn)它們，也能夠從網(wǎng)絡(luò)上了解它們，更能夠從書籍中深入認(rèn)識它們。它們用另一種方式為我們講述著過去。你能夠借父母的手機(jī)留住它美麗的“容顏"，能夠用文字記錄它的以前，還能夠用首詩來表達(dá)你的感受。當(dāng)然，亦可默默的駐足、回想，任思緒飛馳，用想象穿越！尋訪名人同學(xué)們，你能夠收集山西名人有哪些？還能夠讀讀他們的故事，感受他們的品質(zhì)。也能夠?qū)ぴL名人故居、紀(jì)念館等。去感受那一個個血肉之軀鑄就的偉大傳奇。如果你愿意，能夠和父母、同學(xué)、老師分享你的收獲。探究民俗走進(jìn)山西博物院，通過參觀的方式了解我們山西民俗特點。有興趣的同學(xué)還能夠自己設(shè)計調(diào)查問卷，了解民俗的現(xiàn)狀。同學(xué)們還能夠采訪家人、鄰居、朋友等方式，了解山西不同地方的民風(fēng)民俗。來到不同地方的你能夠親自動手制作一個當(dāng)?shù)厥止ぶ破?。腦洞大開的你，能夠以拍照、問卷、圖畫、文字等你喜歡的形式記錄下你探究的成果哦！溫馨提示有心的同學(xué)會把自己一路走來一路的收獲整理出來，那也許是一份份算不上精美的作品，那也許是一張張算不上專業(yè)的照片，那也許是一幅幅算不上寫實的圖畫，但那里傾注了你的靈感、你的思想、你的收獲，還記載著屬于你的成長。請保留好這份獨家“秘籍”哦！也許哪一天你想拿出來給同學(xué)、給老師“秀”一下獨屬于你的美好回憶呢！高年級版模塊一：夯實基礎(chǔ)讓學(xué)科展現(xiàn)不同魅力開啟“悅"讀生活1.五年級閱讀內(nèi)容必讀書目：《假如給我三天光明》《科學(xué)知識故事》選讀數(shù)目：《海麗斯漫游奇境記》《歷史的天空》《雷雨》2.六年級閱讀內(nèi)容必讀書目：《湯姆索亞歷險記》《魯濱孫漂流記》選讀數(shù)目：《海底兩萬里》《繁星春水》《草房子》閱讀要求：（1）自己選擇感興趣的故事讀一讀。（2）發(fā)揮自己的想象，試著創(chuàng)編2篇故事。玩轉(zhuǎn)頭腦風(fēng)暴1.訓(xùn)練內(nèi)容（1）走入圖書館閱讀數(shù)學(xué)課外書籍。推薦：《數(shù)學(xué)故事專輯》李毓佩中國少年出版社《數(shù)學(xué)家的眼光》張景中中國少年出版《果戈爾數(shù)字奇遇記》談祥柏上?？茖W(xué)技術(shù)出版社《愛克斯探長》李毓佩中國少年出版社《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》劉后一中國少年《奇妙的數(shù)王國》李毓佩中國少年《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》楊少青京華出版社《貝貝妮奇奇卡的數(shù)學(xué)之旅》周惠敏、梁群未來出版社也可自己選擇一本喜歡的數(shù)學(xué)課外讀物閱讀。來校后講講自己的感受。（2）精心制作1份思維導(dǎo)圖。結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中任選1個單元進(jìn)行制作。要求：A4白紙制作、知識點清晰，抓住重點知識進(jìn)行細(xì)化。評價方式：暑期作業(yè)采取定性評價及定量評價相結(jié)合的方式，開學(xué)后對作品采取自評，小組互評，教師評價的方式進(jìn)行，通過有趣的暑假故事分享會考察學(xué)生綜合素養(yǎng)及能力的提升情況。開展小型的專項比賽和學(xué)習(xí)成果展示。走進(jìn)科學(xué)世界1.五年級（1） 觀看有關(guān)“宇宙、太陽系、火星”的科普視頻，將了解到的內(nèi)容用文字和圖畫總結(jié)在紙上（A4紙）。推薦記錄片：《宇宙時空之旅》《宇宙》《太陽系的奇跡》（2） 請結(jié)合五上科學(xué)《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的內(nèi)容，以個人或團(tuán)隊合作（不超過三人）形式一起探究“一座汾河上的橋”。探究過程建議：選擇一座汾河上的橋，查詢資料：了解它的名稱、材料、形狀與結(jié)構(gòu)、工藝特點等（以小報（A4大?。┬问缴辖?。制作研究報告，內(nèi)容能夠包括：研究問題、團(tuán)隊介紹、橋的簡介、“橋模型"的材料、形狀與結(jié)構(gòu)，跨度和承受重量的研究、預(yù)算制作的成本、繪制“橋模型"設(shè)計圖等。根據(jù)研究報告制作一座橋的模型。（開學(xué)報到日上交）ifM：耕PPlMM順仕楠,甄螂鞠,販植、剛瓠楠VXMi楠亮1、聲鮮*眠狀，MWMUiittWX.★**：煩物僻分靴與姍S蜥械麗岫m快9!『辭跖嗷卜足値神髄口袋英語i.四年級制作單詞卡片將學(xué)到的或者即將他要學(xué)的單詞進(jìn)行分類整理。如：family（家庭類），food（食物類），animals（動物類），clothes（衣物類），body（身體部位），months（月份），colour（顏色類），numbers（數(shù)字），fruit（水果），weather（天氣），jobs（工作），adjective（形容詞），verbs（動詞）……這些小卡片能夠裝進(jìn)你的口袋里，利用你的碎片時間，隨時隨地進(jìn)行積累！有興趣的同學(xué)還能夠在這方“小天地”里加入插圖，把它打扮得beautifulo我們親切的喚它“口袋”英語哦！要求：隨時復(fù)習(xí)，背記單詞，積累詞匯量。溫馨提示：（1） 在積累單詞時同學(xué)們還能夠利用英語字典去解決學(xué)習(xí)中的小問題。（2） 書寫很重要。在書寫小卡片上的英語單詞時，爭取讓每一個單詞看起來整潔、美觀??！模塊二：知行合一讓實踐豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵1.走進(jìn)生活，還能夠這樣學(xué)習(xí)（1） 走進(jìn)圖書館，感受書香氣息。（2） 錦繡太原正當(dāng)紅七彩打卡路線：分為“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫"七個色塊，分別代表紅色文化游、繽紛府城游、歷史品讀游、綠色生態(tài)游、田園風(fēng)光游、創(chuàng)新工業(yè)游、新潮樂享游。同學(xué)們能夠選擇你感興趣的部分進(jìn)行參觀或游覽，還能夠分享你的打卡經(jīng)歷哦！愛上勞動，體會別樣的生活每天堅持收拾整理自己的小屋及書桌；清洗自己及父母的小物件；最少洗一次碗筷；每周和父母進(jìn)行一次大掃除。做一次公益活動：清理樓道或社區(qū)的白色小廣告、擦拭小區(qū)的宣傳欄或健身器材。音樂相伴，體驗藝術(shù)之美從網(wǎng)上找視頻，學(xué)習(xí)一首自己喜歡的音樂律動，如杯子舞等等，用錄視頻的方式記錄下來。欣賞《第九交響曲》，從作者，曲風(fēng)，節(jié)奏，節(jié)拍入手，將自己的鑒賞感受寫下來。用口琴學(xué)吹《紅星歌》。強(qiáng)身健體，做陽光少年總體要求：每天鍛煉一小時：分上午30分鐘，下午30分鐘，下面以30分鐘為例：眼保健操(5分鐘)熱身活動(5分鐘)：慢跑徒手操提供兩項完成項目(二選一)(15分鐘)：▲國家體質(zhì)測試主要練習(xí)內(nèi)容一分鐘跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米快速跑。（4）放松練習(xí)（5分鐘）拉伸：30秒 抖動或拍打全身 原地休息球類練習(xí)：五六年級如原地（行進(jìn)間）單手（雙手）運(yùn)球原地（行進(jìn)間）雙手交換運(yùn)球、左右手高低運(yùn)球、挑戰(zhàn)胯下和背后運(yùn)球。趣味游戲：五六年級如雙腳夾物投擲（物體柔軟）。注意事項：學(xué)生根據(jù)自己的身體情況完成以上練習(xí)，如身體不適,即予以取消。練習(xí)活動中能夠適當(dāng)休息。模塊三：尋古訪今讓探索開啟體驗之旅探尋名勝（1） 同學(xué)們，你能夠親自走進(jìn)它們，也能夠從網(wǎng)絡(luò)上了解它們，更能夠從書籍中深入認(rèn)識它們。它們用另一種方式為我們講述著過去。（2） 你能夠借父母的手機(jī)留住它美麗的“容顏"，能夠用文字記錄它的以前，還能夠用首詩來表達(dá)你的感受。（3）當(dāng)然，亦可默默的駐足、回想，任思緒