月考反思總結(jié) 精選30篇

第3頁共3頁月考反思總結(jié)精選30篇篇1：月考反思總結(jié)考試完畢，較之上一次的月考而言，我的排行在班級雖沒有大幅度的波動，但這次期中考試，我們班的整體程度偏低。我的弱勢科目在理化方面，分析^p了原因，主要的出錯在兩個方面?？陀^原因是因為這次理化放在一齊考試，所以沒有合理安排好時間?；ㄙM在幾道難題上的時間過多，以致于之后的時間不夠充裕，后面幾道題做得比擬匆忙，并且沒有足夠的時間去檢查。主觀原因是我本來就對這兩門科目的知識點掌握的不太結(jié)實，所以做題陌生，遇到難題首先就有了畏懼心理，再加之緊張，就更加解決不了問題。而我認為最主要的問題那么出在課堂上，課堂上經(jīng)常容易無視重、難點。我們不能改變考試時間的安排，所以改變的僅有自我。課堂上沒有抓住重、難點，也表達出了我的課堂效率不高，預(yù)習(xí)工作沒有做好，所以，以后要做的首先是嚴格要求自我，在課前預(yù)習(xí)新知，在課堂上全神貫注，在課后做拓展提升。這次的語文、英語成績較上次有所進步，但照舊存在著不少問題。如語文的根底背記失分嚴重，表達了我根底知識不扎實。要學(xué)好文科，我認為首先要打好“地基”，學(xué)會“拼刺刀”。英語字母組合拼寫，語文關(guān)鍵偏旁、高頻生字詞，都是需要重視背出的資料。還有課外的文言文、詞匯的積累要重視，因為當(dāng)試卷難度較高時，這時顯得非常重要，是拉分的關(guān)鍵！語文作文照舊是“重災(zāi)區(qū)”，作文不會學(xué)以致用，是我最大的問題，這就需要每一天將老師布置的10分鐘閱讀的時間，好好高效利用。數(shù)學(xué)這次有了一些不必要的失分，這并不僅僅只是用時間緊、粗心、緊張等借口來撫慰自我。這也更加反襯出我平時作業(yè)態(tài)度粗糙，學(xué)習(xí)素養(yǎng)不好。所以在平日的學(xué)習(xí)作業(yè)中，就要養(yǎng)成認真細致、一絲不茍的習(xí)慣，這樣才能進步在考試時答題一次性正確率，來不及復(fù)查也不會錯得太過離譜。俗話說“知恥而后勇”，相信在這一次的失利下，我們會清楚認識到自我的缺乏，進步課堂效率，努力前進。篇2：月考反思總結(jié)時間如流水，經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，老師們要針對本階段所學(xué)知識進展月考測試，檢驗同學(xué)們對知識的掌握情景。所以，月考對于每一位學(xué)生來說還是比擬重要的。寧夏岳麓高級中學(xué)本學(xué)期第一次月考已經(jīng)完畢，老師們正在進展緊張的閱卷、合分?？荚囯m然已經(jīng)完畢，但不管你考得好不好都要進展總結(jié)和反思，這樣才能在下一次月考中有所進步。一、明確月考性質(zhì)和作用學(xué)校組織月考是期望到達兩個目的，第一是讓學(xué)生熟悉考試的流程和題型，讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的時機，哪些題是自我可以看一遍就答復(fù)的，哪些是要花些時間來好好考慮的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的時機，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以經(jīng)過這次考試找出問題，改善學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)歷。二、理性對待月考成績的作用既然月考是教學(xué)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否那么，很容易把月考看作是一種負擔(dān)或給自我增加不應(yīng)當(dāng)有的壓力。既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改善的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和