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文檔簡介
第精選我愛我家教案3篇我愛我家教案篇1
1、能在老師的提醒下選擇游戲內(nèi)容進行區(qū)角游戲活動。
2、喜歡擺弄和操作各類提供的材料,初步培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。
3、愿意和同伴簡單交往,能較長時間地專注一項游戲內(nèi)容,形成區(qū)角游戲的常規(guī)。
4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,開展求異思維。
5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
1、經(jīng)驗準備:幼兒有初步的參與各區(qū)域游戲的經(jīng)驗,初步了解各區(qū)域游戲的玩法。
2、游戲場所:本班游戲區(qū)域〔米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧〕
3、游戲材料:
米奇之家:自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。
米奇巧手坊:各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。
黛西拼拼屋:大積木假設干。
布魯托想想吧:喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。
一、組織幼兒,引起幼兒活動興趣。
二、教師講解各活動區(qū)域的活動內(nèi)容。
〔一〕《米奇之家》:
1、娃娃肚子餓了玩法:幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯,并在做完飯后收拾好廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。
2、扣紐扣、疊衣服玩法:通過操作桌面的小衣服材料,學習自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。
3、幫娃娃洗澡玩法:幫娃娃脫衣服、做好娃娃洗澡前的準備工作,學習幫娃娃洗澡。
〔二〕《米奇巧手坊》:
1、幫爸爸裝飾外套玩法:用撕貼的方式隨意裝飾外套。
2、撕面條玩法:要求幼兒把面條撕得又細又長。練習撕紙,學習沿著直線剪面條,注意工具使用的平安性。
3、寶寶的頭發(fā)玩法:老師提出要求,寶寶的頭發(fā)不能太長也不能太短,引導幼兒較有控制的畫直線,大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。
4、穿新衣玩法:天冷了,娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了,請你為寶寶做一件新衣服,用漂亮的顏色給寶寶的衣服涂色。
〔三〕《布魯托想想吧》
1、幫媽媽穿項鏈玩法:愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項鏈。
2、喂小動物玩法:教師為幼兒準備假設干食物〔各種豆豆〕,讓幼兒投入小動物的嘴巴里。
3、幫媽媽和妹妹夾辮子玩法:媽媽和小妹妹的辮子散了,請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。
〔四〕《黛西拼拼屋》玩法:“米奇之家〞有點擠,想再造一座高樓,請你為“米奇之家〞搭一座美麗的高樓。
三、活動組織。
1、幼兒在老師的提示下,選擇活動的區(qū)域。
2、幼兒自主活動,教師即時地觀察和指導。
3、小組交流幼兒的游戲情況,引導幼兒關(guān)注他人的游戲方法。讓幼兒體驗到游戲的快樂。
教學反思
1、課堂效果不錯,幼兒參與活動的積極性很高。運用圖片導入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運用圖文并茂的形式,讓幼兒學習兒歌。效果比擬明顯。
2、在教學過程,孩子對變魔術(shù)很感興趣,孩子通過這種形式,穩(wěn)固對字的認識。
3、缺乏的地方,忽略了個別孩子的話語。
我愛我家教案篇2
一、主題說明:
家是一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂牽夢繞的地方。濃濃的親情,會使幼兒感到平安,得到溫暖??桃怃秩具@種本已存在的氣氛,為的是強化親情呵護在幼兒成長中的積極影響。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從出生起就和家人親親熱熱在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。
幼兒在家里常常有著特殊的地位,是被寵愛、被保護的對象。然而,作為一個獨立的個體,孩子也應學會感謝、學會報答、學會關(guān)心、學回關(guān)愛。讓每一個幼兒從小就成為和諧家庭中的一員,也是讓他們學習做人的一個良好起點。
二、主題要求:
1、知道家庭成員及稱謂,初步了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日。
2、觀察并能說一說爸爸、嗎及長輩如何關(guān)心自己,如何保護自己,體會到成人對他們的愛。
3、通過兒歌、情景表演、故事、歌曲等多種形式培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩,在家愿意幫助長輩做些力所能及的小事。
4、學習禮貌用語,并初步學習能在不同的情景下較好地使用禮貌用語。
5、集體中能用好聽的聲音進行演唱(不要大聲叫或聲音很輕地唱)。
6、學習大片大片涂色。
7、根據(jù)指令慢走和快走。
8、隨意玩泥。
9、喜歡粘貼活動,初步形成規(guī)那么。
10、學習單手拍球1~2個。
11、認識“1〞、“2〞,數(shù)數(shù)“1〞、“2〞。
12、穩(wěn)固聽信號自然地進行個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換的規(guī)那么意識。
三、環(huán)境創(chuàng)設:
1、布置一棵沒有樹葉的親情樹。進行完“親情樹〞活動后,幼兒制作的親情樹葉來裝飾這棵情樹。
2、收集爸爸的領帶,把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸〞專欄。完成美工活動“爸爸的領帶〞以后,幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領帶。
3、引導幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片,粘在大的鉛畫紙上,再添加封面裝訂成“我喜歡的家〞畫冊。將這些畫冊放入活動區(qū)內(nèi),供幼兒翻閱、交流。
四、家園共育:
1、加強與個別家長溝通與交流,了解孩子的生活情況,幫助孩子穩(wěn)定情緒,適應集體生活。
2、飯后、臨睡前是最適合與孩子談心的一段時間,有利于建立相互信賴的親子關(guān)系,促進親子間的情感,發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問題。
3、建議家長帶孩子走親訪友時或接待親朋好友時,把孩子作為加重平等的一員他人介紹。這樣做是一種民主的做法,可以使孩子從小就樹立起一種尊嚴,并大方、友好面對客人。
4、爸爸當著孩子的面把手印印在紙上,并沿輪廓剪下,讓孩子帶到幼兒園去。
5、與孩子一起畫爸爸的半身自畫像,為活動“爸爸的領帶〞作準備。
6、家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引幼兒參與一些力所能及的事,家長可采用一些有趣的名稱。如把擦玻璃說成是“擦亮家的眼睛〞。當孩子樂于參與時,家長要給予充分的肯定、鼓勵;當孩子偶爾出現(xiàn)失誤時,家長也不要過多的指責,應鼓勵孩子自己收拾。這樣,孩子逐漸會變得聰明能干。
五、區(qū)域活動:
美工區(qū):
1、提供彩色卡紙,在畫好的臉型上嘗試用多種方法(撕貼、剪貼、剪貼、彩筆)等方法畫上五官并沿邊剪下,作為面具,也可為爸爸媽媽做面具,共同游戲。2、將紙盒去蓋,內(nèi)放各種積木、小紙盒或相似物品,代替家具,讓幼兒按自己的意愿擺設,創(chuàng)造一個“溫馨的家〞。
閱覽室
1、提供相關(guān)的閱讀材料,知道幼兒閱讀。
2、提供有關(guān)親子游戲的圖書,指導幼兒閱讀。幼兒回家后可與爸爸媽媽開展類似游戲。
角色|區(qū)
1、提供餐具、食物、娃娃、家具等物,鼓勵幼兒進行角色扮演(媽媽、爸爸等)模仿成人勞動,與同伴友好游戲。
2、提供花生、毛豆、蠶豆、小石子等物,以及小碗、小勺、盤子等餐具,把紙盒裝飾成各種娃娃,幼兒扮演爸爸媽媽,用小勺舀東西喂娃娃。
3、提供各種大小的娃娃及娃娃的衣褲,幼兒扮演爸爸媽媽,給娃娃穿脫衣褲、扣紐扣。
建筑區(qū)
提供各種質(zhì)地的構(gòu)建材料(如紙盒、瓶、罐、積木等)幼兒嘗試建造“我家的房子〞。
教學反思
我愛我家教案篇3
教學目標:
1、通過欣賞和學唱兒歌《小烏鴉愛媽媽》,讓學生懂得知恩圖報,不忘父母的養(yǎng)育之恩。通過“過家家〞活動,再現(xiàn)家庭生活中的某些場景,引導學生學會主動、大膽地表達對家人的`關(guān)愛,以積極的態(tài)度參與家庭生活,對待親人
2通過體驗活動,引導學生學會在日常生活中感受愛,表達愛,加深對愛的體驗,養(yǎng)成主動對家人表達愛的習慣。同時在游戲活動中培養(yǎng)學生樂于承當任務、善于分工合作的好習慣。
3、知道孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德,學會在家庭日常生活中通過具體的行動表達感恩之情。引導學生學會與家人溝通,和諧相處。
4、通過唱兒歌、角色扮演等活動,讓學生積累感恩父母的生活經(jīng)驗。角色扮演的過程也是學生分組合作學習的過程,指導學生在體驗中學會分工,學會合作,學會表達。
教學準備:
1、準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》《感恩的心》
2、“過家家〞活動中可能用到的物品,如蛋糕盒、香煙等。
3、制作獎章,如“最正確節(jié)目獎〞等。
4、教室布置:課前在黑板上寫好課題“大聲說出我的愛〞,注意營造體驗活動的氣氛。
5、準備愛愛鴿頭飾。
〔一〕大聲唱出愛
1、歌曲欣賞:《小烏鴉愛媽媽》。
在這段視頻里,你看到了誰呢?
你喜歡小烏鴉嗎?這是一只怎樣的小烏鴉?它為老烏鴉做了什么呢?
你喜歡老烏鴉嗎?想象一下,老烏鴉為小烏鴉做過什么?
2、唱兒歌,感受愛。
咱們來把這首兒歌學一學,唱一唱。
學生練習并上臺表演。
〔二〕大聲說出愛
1、小調(diào)查
老師請小朋友們回家試一試,對父母或其他家人說聲“我愛你〞,看看他們有什么反響,你們說了嗎?誰來介紹一下?
2、過渡
很多小朋友都大聲地說出了自己的愛,真勇敢。除了說聲“我愛你〞,我們還要用自己的行動來表達愛。
3、交流。
兒歌中老烏鴉辛辛苦苦吧小烏鴉養(yǎng)育大,小烏鴉不忘媽媽的養(yǎng)育之恩,叼來蟲子一口一口喂媽媽。其實,這就是小烏鴉對媽媽的愛,對媽媽的感恩。
小朋友們,我們該怎樣報答父母和其他家人的愛呢?先來看看這兩個小朋友的做法。
圖中的小朋友是怎樣為父母和家人做事的?
小組交流:你是怎樣為父母和家人做事的?
指名上臺交流。
4、小結(jié)
小朋友們不忘父母的養(yǎng)育之恩,像小烏鴉一樣,做了很多力所能及的事,老師真為你們感到驕傲!
〔三〕大膽表達愛
1、導入“過家家〞活動。
小朋友們剛剛交流了怎樣通過具體的行動表達對父母的關(guān)愛,下面我們通過玩“過家家〞來演一演好嗎?
2、總體講述“過家家〞活動要求
“過家家〞的活動,我們可以分成幾步來進行:〔1〕自選主題,〔2〕分配角色,〔3〕分組排練,〔4〕匯報演出。
3、分步驟指導
〔1〕自選活動主題。
主題一:給媽媽過生……
主題二:勸爸爸戒煙……
主題三:奶奶生病了……
小朋友可以挑一個來說一說。
除了這三個主題,生活中還有哪些主題能表達你的愛,請小朋友們補充介紹。
〔2〕自由組合,分角色
想一想你選擇的活動主題需要哪幾個角色
自由組合,邀請好朋友一起“過家家〞。
商量一下,每個小朋友扮演什么角色。
〔3〕分組排練
想一想:一起動腦,先把故事和臺詞編好。
選一選:需要用上哪些道具
練一練:根據(jù)分配好的角色和編好的臺詞,用上準備好的道具,進行“過家家〞排練。
〔4〕匯報演出
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