教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版：算“24點(diǎn)”

算24點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在玩撲克牌算24點(diǎn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行加、減、乘、除的口算練習(xí)。2、在活動(dòng)中主動(dòng)探索解決問題的策略，培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：算24點(diǎn)得方法難點(diǎn)：知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的方法。教學(xué)過程：揭示課題

師：看老師帶來了什么？

生：牌！

師：你可別小看這樣的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢？你們對(duì)它有哪些了解呢？生1：我知道牌有54張。生2：我知道牌有四種花色。生3：我知道A就是1，J是11，Q和K分別代表12、13。大王最大。師：說得很對(duì)。還想知道更多嗎？讓我來講給你們聽。（課件演示：介紹牌的知識(shí)。一副牌有54張，大王代表太陽，小王代表月亮，其余52張代表一年中的52個(gè)星期。有四種花色，紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色分別象征著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。每種花色各有13張牌，表示每個(gè)季節(jié)有13個(gè)星期。把J、Q、K當(dāng)作11、12、13點(diǎn)，大王、小王為半點(diǎn)，一副撲克牌的總點(diǎn)數(shù)恰好是365點(diǎn)。若把大小王各算為1點(diǎn)，共366點(diǎn)。）師：365、366點(diǎn)代表一年的天數(shù)。平年一年365天，閏年一年是366天。師：老師在休息的時(shí)間喜歡用牌來玩炒地皮，那你們都用牌玩什么呢？生：。。。。。師：是啊，撲克牌可以在人們休息時(shí)做娛樂休閑之用，其實(shí)牌還可以幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)呢!今天我們就用牌來玩算24點(diǎn)的游戲，你知道算24點(diǎn)是怎樣玩的嗎？（板書課題）生：。。。哦，就是在A～9九張撲克牌中，把A當(dāng)作“1”，拿出其中的2張牌、3張牌或四張牌，用＋－×÷進(jìn)行計(jì)算，每張牌只可用一次，算出得數(shù)是24。二、游戲活動(dòng)1、游戲一：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰（2個(gè)數(shù)算24點(diǎn)）師：首先我們來玩第一個(gè)游戲，第一個(gè)游戲很簡單，叫做“幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰”，想玩嗎？師：請(qǐng)聽游戲規(guī)則：老師出一張牌，你們也出一張牌，使這兩張牌碰出的得數(shù)是24。準(zhǔn)備好了么老師拿出8，師:我出8。（板書：8）想一想，你該拿什么牌呢？（停頓）師：開始。

學(xué)生舉牌。（板書：3）師：咦，你們?yōu)槭裁炊汲?呢？請(qǐng)一生講一講。師小結(jié)過渡：對(duì)，看到8，就要想到3，三八二十四。還想碰嗎？那好，請(qǐng)同學(xué)們想一想，還有哪兩張牌可以碰成24點(diǎn)，同位之間互相試一試？學(xué)生活動(dòng)，匯報(bào)。（找一組學(xué)生）師：你出幾？你又是出的幾和他碰的？你是怎么想的？有跟他不一樣的嗎？師板書。師小結(jié)過渡：對(duì)，看到6，我們就要想到4，四六二十四。2、游戲二：幸運(yùn)拆拆猜（3個(gè)數(shù)算24點(diǎn)）師：看來兩張牌的只有這兩種情況能碰成24點(diǎn)，現(xiàn)在給你三張牌，你們能把牌上的數(shù)字加減乘除，算出結(jié)果是24嗎？下面我們來玩第二個(gè)游戲，叫幸運(yùn)拆拆猜（課件出示）。（1）出示763提示學(xué)生：見到6，想4。7和3這兩張牌怎樣算，能夠得到4？（2）學(xué)生交流、匯報(bào)：7－3=4，4×6=24。教師板書?，F(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)小組來個(gè)比賽，每組推選1名代表來闖關(guān)，看看哪組表現(xiàn)得最棒！提示：如果有困難，你可以使用2條求助熱線：（1）求助本組的其他同學(xué)；（2）求助全班同學(xué)出示三個(gè)小動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物后面都有一組數(shù)，學(xué)生選自己喜歡的動(dòng)物。出示三組數(shù)①2、3、4

②9、8、3

③3、5、9讓學(xué)生邊算邊尋找算24的秘訣。師：哪一組先來？（一個(gè)一個(gè)上去，不要三個(gè)一起上去）你選擇哪個(gè)動(dòng)物？（課件出示）。注意提醒全班學(xué)生：注意了，他在算的時(shí)候，我們也要?jiǎng)幽X筋算哦，如果他算不出來，有可能會(huì)求助你哦?。。ㄋ悴怀鰜頃r(shí)可以提醒：你可以使用求助熱線的）（注意每組的方式方法，表揚(yáng)，反饋?zhàn)尨蠹胰ピu(píng)點(diǎn)）如：對(duì)不對(duì)?。空媛斆?！下面哪一組來？（選擇，算）真了不起，掌聲送給他！師過渡：剛才這三位小朋友都很棒，！師：你們的計(jì)算的方法多種多樣，你們發(fā)現(xiàn)什么訣竅沒有？（多數(shù)可以湊3和8，4和6，應(yīng)用口訣進(jìn)行計(jì)算，不能應(yīng)用口訣的再想辦法進(jìn)行加、減、乘、除混合算。）3、游戲三：幸運(yùn)大比拼方法掌握了嗎？那好，下面我們來個(gè)幸運(yùn)大比拼。（聽好游戲規(guī)則，課件）這次我們?nèi)诵〗M合作，每人從自己的9張牌中任意抽出一張牌，把它放在桌上，然后每人思考，誰先想好就由誰先說，如果這三張牌算不出來，請(qǐng)組長把這三個(gè)數(shù)字記錄下來，待會(huì)兒我們大家一起討論。然后把各自的牌收回去，洗洗牌，再繼續(xù)出牌玩?？纯茨膫€(gè)小組成功算出的速度快，方法多！學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。交流算法，提供算不出來的情況，其他組幫忙計(jì)算。4、游戲三：終極大挑戰(zhàn)師：三張牌算24點(diǎn)我們已經(jīng)會(huì)玩了，你們敢不敢挑戰(zhàn)更高難度的？生：敢！課件出示1、2、5、8（課件出示四張牌）哇！四張牌呢，可難多了，你們怕不怕？生試著算，說不同的答案。師小結(jié)：用四張牌算24點(diǎn)的確難度大了些，但我們小朋友都很聰明，愛動(dòng)腦筋，表現(xiàn)的特別棒！開動(dòng)腦筋想一想，會(huì)做哪個(gè)就做哪個(gè)！出示三組：45783479