教學(xué)設(shè)計 完整版：在文化生活中選擇

在文化生活中選擇教學(xué)設(shè)計【學(xué)情分析】身處當(dāng)前色彩斑斕的文化生活中的高中生總體上對文化生活的選擇是健康向上的，但也存在一部分同學(xué)面對落后腐朽的文化時無法正確辨別和選擇，而高二學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，所以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別各種文化現(xiàn)象，自覺抵制落后文化和腐朽文化，選擇健康向上的文化就顯得十分必要和有意義了。通過上一框題《色彩斑斕的文化生活》的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到了生活的多樣性，體會了文化生活存在健康向上的先進(jìn)文化的同時，也存在不健康腐朽的文化，掌握了大眾的文化是先進(jìn)的健康的文化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】〖知識與技能〗知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現(xiàn)象；知道加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)的必然要求?！寄芰δ繕?biāo)〗學(xué)會辨別各種文化現(xiàn)象，能夠正確區(qū)分落后文化和腐朽文化；能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化，積極選擇健康有益的文化生活。〖情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)〗通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅信只有健康向上的文化，才能對我們的成長起到積極的作用，認(rèn)識到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自覺抵制落后文化和腐朽文化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】〖難點(diǎn)〗正確區(qū)分落后文化和腐朽文化〖重點(diǎn)〗認(rèn)識加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)的必然要求【設(shè)計構(gòu)思】1、學(xué)生知識構(gòu)建過程：▼感受（通過例舉身邊的落后文化和腐朽文化，感受文化生活中的“細(xì)菌”的存在，引起共鳴）▼辨別（通過學(xué)習(xí)落后文化和腐朽文化的定義、危害、表現(xiàn)，學(xué)會辨別落后文化和腐朽文化，提高辨別能力）▼選擇（在感受和辨別落后文化和腐朽文化基礎(chǔ)上，學(xué)會在色彩斑斕的文化中選擇健康的有益的文化生活）▼追求（追求文化生活中的主導(dǎo)——中國特色社會主義文化，建設(shè)充滿陽光的文化生活，這是最終的情感歸宿點(diǎn)和提升）2、材料的選擇。網(wǎng)絡(luò)文化已成為當(dāng)代中學(xué)生的文化主體之一，所以主要以網(wǎng)絡(luò)文化生活為主，進(jìn)行組織課堂材料?！菊n時分配】：1課時【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程說明導(dǎo)入探究活動1：學(xué)生觀看視頻《文明上網(wǎng)》，說出網(wǎng)絡(luò)文化生活中的“陽光”指的是什么？陰影是什么？點(diǎn)題，導(dǎo)入新課。1、陽光下的陰影探究活動2：請同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際生活，以4人小組為單位，列舉出我們文化生活中“陰影”有哪些？（寫在紙上，看哪個小組列舉最多）老師投影學(xué)生的成果，并且提問學(xué)生所列舉的具體內(nèi)容過渡：同學(xué)們列舉的這些文化可以分類嗎？怎么分？分成幾類？為了完成這個問題，讓我們一起學(xué)習(xí)下一個問題。老師準(zhǔn)備A4紙，用時4分鐘。也可以課前準(zhǔn)備。2、提高眼力，拒絕污染探究活動3：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本90—91頁，然后填寫下表（小組共同完成表格）老師展示正確的歸納，然后逐一詳細(xì)分析講解圖表的內(nèi)容（見附表）。（圖片、文字、視頻材料等）探究活動4：請同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識，把自己小組所列舉的文化“陰影”分類。老師展示某一小組的分類結(jié)果，并簡單解析。（主要檢驗學(xué)生是否掌握這一難點(diǎn)，同時延續(xù)探究1的內(nèi)容，做到資源的充分利用）探究活動5：感受和選擇①學(xué)習(xí)到這，你有什么感受？請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约含F(xiàn)在的感受。（如心情很糟、厭惡、恐懼等）②面對形形色色、五彩斑斕的文化生活中,你會怎么選擇？。（請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约喝绾芜x擇文化生活）過渡提問：面對當(dāng)前各種文化相互交織、相互激蕩的生活，我們應(yīng)該追求什么？追求文化的主旋---中國特色社會主義文化（通過對學(xué)習(xí)腐朽文化和落后文化的感受的總結(jié)，達(dá)到自覺做出選擇健康有益的先進(jìn)文化，認(rèn)識到文化生活有更好地追求，實(shí)現(xiàn)本課的情感教學(xué)目標(biāo)。）老師提前準(zhǔn)備表格。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備一個《讓色情遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》的視頻，主要是讓學(xué)生感受色情腐朽文化的危害之大，具有較強(qiáng)的德育教育功能。3.奏響主旋律:文化激蕩看主導(dǎo)①當(dāng)前各種文化相互交織、相互激蕩（通過學(xué)習(xí)色彩斑斕的文化和落后文化、腐朽文化，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了當(dāng)前各種文化相互交織、相互激蕩這個現(xiàn)象，所以這一知識老師簡單過渡既可）探究活動6：學(xué)生觀看報道《綠色上網(wǎng)》，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文化中如何奏響主旋律？②奏響主旋律：中國特色社會主義文化③加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求教師結(jié)合視頻內(nèi)容，講解中國特色社會主義文化的特征、作用、地位以及必然要求。4、總結(jié)歸納展示本課內(nèi)容的結(jié)構(gòu)圖，歸納本課的知識，同時歸納第八課的內(nèi)在聯(lián)系結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識建構(gòu)。鞏固練習(xí)【板書設(shè)計】二、在文化生活中選擇1、陽光下的陰影2、提高眼力，拒絕污染①落后文化②腐朽文化③為什么社會主義國家仍然存在落后文化和腐朽文化:ABC3、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)①當(dāng)前各種文化相互交織、相互激蕩②文化主導(dǎo)：中國特色社會主義文化③加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求【鞏固練習(xí)題】1、（單選）下列文化現(xiàn)象屬于腐朽文化的是（）①電腦算命②有殖民色彩“洋店名”③宣傳暴力色情的文化④婚事大操大辦⑤講排場、揮霍浪費(fèi)⑥“法輪功”邪教A、①②③④⑤B、②③⑥C、③④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③2、（單選）針對日益復(fù)雜的文化環(huán)境，我們應(yīng)該（）A、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，因為它有民族性B、吸收一切現(xiàn)代文化，因為它具有時代特征C、抵制一切外來文化，因為它包含了資產(chǎn)階級腐朽思想D、發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用3、（多項）電影《任長霞》首映式于2022年6月30日在人民大會堂舉行，看過影片的干警淚眼朦朧地對記者說：“《任長霞》真是感人、撼人心魄，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育生動的教材?！边@表明A中國特色社會主義文化以高尚的精神的塑造人B中國特色社會主義文化以優(yōu)秀的作品鼓舞人C科學(xué)先進(jìn)的社會主義文化能夠增強(qiáng)人的精神力量D社會主義文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式更加豐富4、辨析：“傳統(tǒng)習(xí)俗”等于“落后文化”【教學(xué)反思】1、本設(shè)計以學(xué)生知識建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，通過了感受、辨別、選擇、追求四個環(huán)節(jié)，逐步幫