托管規(guī)章制度（共4篇）

第34頁共34頁托管規(guī)章制度〔共4篇〕第1篇：托管輔導班規(guī)章制度衛(wèi)生及平安管理制度衛(wèi)生管理制度：安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，詳細要求如下：1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新穎暢通?！部諝馇逍隆?、每天清掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無臟物?！沧烂鏌o灰塵，地面無雜物〕3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛(wèi)生干凈?！膊途咭蓛簟?、感冒流行期間采用各種有效措施〔醋〕預防感冒。5、老師及工作人員要保證自身身體安康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，做好預防隔離，以防止傳染。平安管理制度：每天值班人員要負責以下事項：1、確保每天檢查各項電，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。2、確保每天分開時關(guān)好門窗。3、檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。4、室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，防止發(fā)生任何平安隱患。每天老師接送孩子時的平安管理規(guī)定：保證孩子在接送中的平安是本中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘刻“平安第一”的觀念。老師管理制度為了更好的效勞于我們的客戶，樹立良好的老師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、構(gòu)造合理的老師團隊，不斷加強老師隊伍建立，進步老師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改良輔導托管中心培訓工作，全面進步教學及培訓質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、老師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)將來社會需要的社會的建立者和接班人。二、老師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、才能突出、作風扎實、品德高尚的合格老師。在工作中教書育人，為人師表。三、老師在整個教學過程中應(yīng)遵循八大原那么：整體性原那么；教育性原那么；理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么；啟發(fā)性原那么；因材施教原那么；循序漸進原那么；穩(wěn)固性原那么；直觀性原那么。四、本輔導托管中心老師的教學工作分為備課、修改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定四個根本環(huán)節(jié)。對老師在幾個重要環(huán)節(jié)中的根本要求是：1、輔導：以前節(jié)課中檢測出的破綻為根底，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課老師要負起對學生進展課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；成認差異，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應(yīng)寫輔導記錄。2、考核：(1)老師要加強對學生平時學習情況的理解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學生掌握根底知識及應(yīng)用根底知識去分析^p和解決問題的才能。五、老師必須純熟掌握幾個根本環(huán)節(jié)：〔1〕熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內(nèi)容。〔2〕明確教學目的要求和重點難點。〔3〕全面理解學生選擇正確的教學方法?！?〕編寫輔導教案，熟悉教案和教具。六、老師應(yīng)熱愛青少年校外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作才能和組織協(xié)調(diào)才能，對事業(yè)具有奉獻精神。七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動，認真制訂和施行教學方案，做好教學工作小結(jié)，1不斷總結(jié)經(jīng)歷，學習、理論新的教研成果，保證培訓出成果，教學上臺階。八、老師應(yīng)以身作那么、為人師表，表達良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的理解學生學校有關(guān)事宜，并向輔導中心報告。九、遵守國家法紀法規(guī)，遵守本輔導中心各項規(guī)章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。做到關(guān)心集體、團結(jié)互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。十、老師非特殊原因，不能請假。、第2篇：托管中心規(guī)章制度托管中心規(guī)章制度【篇1：學生托管中心各類管理制度】天天向上兒童青少年社工效勞中心學生托管中心管理制度一、管理原那么品牌經(jīng)營標準管理周到效勞人性托管專業(yè)師資細致輔導個性教學特長培育環(huán)境優(yōu)雅舒適寧靜接送平安后顧無憂科學膳食營養(yǎng)味美衛(wèi)生新穎安康成長二、廚房管理制度⑴人員：工作員必須持有效安康證明上崗,有良好的個人衛(wèi)生習慣，落實工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位。⑵場所：確保每天衛(wèi)生清理質(zhì)量,不留衛(wèi)生死角。每天小掃除，每周兩次大掃除。⑶采購：“五不買”：不新穎的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。根據(jù)托管中心配發(fā)的超市充值卡購置各類物資。⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超過保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。⑸儲藏：生鮮肉類隨時進冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜隨用隨買，存放在儲藏室的蔬菜分類科學、擺放整齊，既通風又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場所及食品器具應(yīng)做到每天清潔，每周清理，內(nèi)外無污垢。⑹餐具：用餐后及時清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。⑺營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每周菜單，并進步業(yè)務(wù)程度，不斷把戲更新，每日保持二菜一湯〔一葷一素〕。每天都必須裝備適時水果。三、學生接送管理制度⑴準時：接送人員必須在放學前5分鐘攜帶托管學生聯(lián)絡(luò)表及天天向上托管中心接送牌到校門口指定地點等侯學生。⑵準確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與學校老師或家長確認情況。⑶平安：每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中平安。接送人員必須嚴格要求學生有序排隊往返，中途不得讓學生擅自離隊，更不準在半路上追趕打鬧。放學時確保學生悉數(shù)進入托管中心，返校時要確保學生全部進校門。(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提早通知學生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學生。四、午餐管理制度⑴衛(wèi)生：工作人員要引導學生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導學生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。⑵秩序：工作人員必須引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取自已的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。⑶節(jié)約：不浪費糧食，必需要求學生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的同學可以再打飯，讓學生一定要吃好吃飽有利于身體安康。五、午休管理制度⑴午休時間：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00⑵為了統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，在進入休息室前，全體同學都先上廁所，進入休息室到起床時間內(nèi)，不允許學生以各種借口隨意走動或分開休息室影響其他同學。進入：進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導學生按順序進入男生區(qū)或女生區(qū)，每位學生安排一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨意更換鋪位。⑶午休：午休過程必須有工作人員在場看護并催促，進入休息室的學生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、看書、聊天、打、發(fā)短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得中途隨意分開。六、平安管理制度每天值班人員要負責以下事項：⑴確保每天檢查各項電，煤氣是否關(guān)好，是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。⑵確保每天分開時關(guān)好門窗。⑶檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。⑷室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，防止發(fā)生任何平安隱患。⑸每周室外小組活動，應(yīng)嚴格按照小組活動平安制度開展。七、消防管理制度⑴全體員工要確實把平安防火工作落到實處，應(yīng)掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患。⑵假設(shè)發(fā)生火警，員工應(yīng)第一時間打火警“119”或“110”，講清失火單位的名稱、地址、什么東西著火、火勢大小、火的范圍，同時注意聽清對方的問題以便正確答復;并將自己的、姓名告訴對方，以便聯(lián)絡(luò)。打完后，立即派人到穿插路口等候消防人員的到來，以利于引導消防人員迅速趕到火災現(xiàn)場。⑶在疏散學生時，要指揮學生從平安通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向?qū)ふ覙翘莩冯x，假設(shè)濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應(yīng)緊急呼救、求援。⑷火災發(fā)生后，員工應(yīng)看火勢大小，假設(shè)火勢較小，可直接用滅火器對準火噴射，將其撲滅。⑸消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。平安疏散指示標志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防平安標志應(yīng)在位、完好。八、其他管理制度⑴自學生進入托管后，工作人員須把好進出口，未經(jīng)同意，任何學生不得擅自外出分開中心。⑵學生在托管中心里，工作人員要時刻關(guān)注學生的活動，不得讓學生在會所內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；制止學生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動。⑶任何學生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。⑷任何學生不準私自動用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。⑸講究衛(wèi)生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務(wù)必沖洗。天天向上社工效勞中心學生托管中心2023年9月6日【篇2：托管班流程管理制度】托管班管理制度一.學生的接送1.確定各年級學生的放學時間，每次接學生提早10分鐘到指定地點。2.接學生地點：雙榆樹小學等龍途教育周圍學校3.等學生到齊后一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看管的情況下。4.在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購置食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐的，其他食物一律制止購置。5.接孩子時必須攜帶托管班學生聯(lián)絡(luò)表及高舉托管班接送牌，如成心不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。6.接送學生的首要任務(wù)是平安，如出現(xiàn)問題由接送老師付主要責任。假如學生因其他原因不能來學校上課的，老師需提早和家長聯(lián)絡(luò)，確保事情的真實性。在孩子放學后必須確保家長來接孩子，〔家長提出孩子可以自己回家的除外〕。二.上課安排1.到學校后學生休息15分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物。2.休息15分鐘后進入第一堂課，學生按照語文、數(shù)學、英語的順序依次完成當天作業(yè)。3.6∶20—6∶35為課間休息4.6∶35—7∶30進入第二堂課三.上課紀律1.開場上課時把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學生的家庭作業(yè)情況。2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那里。5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能互相追逐打鬧，其他同學在學習不得去打攪。四.溝通1.與家長的溝通：每個學生在學校的課堂表現(xiàn)，理解該生在學校的作業(yè)完成狀況，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時答復狀況，并記錄到學生學習狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比擬詳細的理解。并記錄到龍途教育學生學習狀況登記表上備查。〔最好每天家長接學生的時候及時溝通〕2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間互相溝通，交流在帶課過程中遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的理解每個學生的情況。對在上課過程中遇到的不會解答的問題，可向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。3.與孩子的溝通：對學生應(yīng)多鼓勵鼓勵，探索學生的性格，根據(jù)每個學生的特點進展適當?shù)墓膭?，出現(xiàn)問題要嚴厲的批評(比方：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，表揚以后要把字寫的更好就更好了)，對于同年級的學生作業(yè)量相仿的情況下可以進展默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也一樣，同一個年級的背誦任務(wù)都是一樣，只是教學課程的進度上有所差異，所以當天只要作業(yè)完成好，當天的背誦默寫任務(wù)完成，可以指定一篇進展集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。龍途教育課后托管中心【篇3：聚點藝術(shù)托管管理規(guī)章制度】聚點藝術(shù)托管中心管理規(guī)章制度1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。3、生活簡樸，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護教室內(nèi)外設(shè)施、財物。4、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、專心聽講，勤于考慮，認真完成作業(yè)(對按時完成作業(yè)、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵)。6、(1)、每月進展一次考試或?qū)W校月考，成績增長的學生給予獎勵。(2)、每月考試成績下降者給予相應(yīng)的批評與處分?！?)、兩次成績下降、屢教不改的同學將其勸退。7、熱愛集體，保護公物，不做對人民有害的事。8、謙虛老實，有錯就改。9、如有違背第1至4條學生，將給予批評或開除處理，退還當月剩余學費50%。此規(guī)定解釋權(quán)歸順意托管輔導中心所有聚點藝術(shù)托管中心2023、9、5聚點藝術(shù)托管中心衛(wèi)生及平安管理制度衛(wèi)生管理制度：安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，詳細要求如下：1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新穎暢通?！部諝馇逍隆?、每天清掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物?！沧烂鏌o灰塵，地面無雜物〕3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛(wèi)生干凈。〔餐具要干凈〕4、感冒流行期間采用各種有效措施〔醋〕預防感冒。5、老師及工作人員要保證自身身體安康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，做好預防隔離，以防止傳染。平安管理制度：每天值班人員要負責以下事項：1、確保每天檢查各項電，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。2、確保每天分開時關(guān)好門窗。3、檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。4、室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，防止發(fā)生任何平安隱患。每天老師接送孩子時的平安管理規(guī)定：保證孩子在接送中的平安是本中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘刻“平安第一”的觀念。聚點藝術(shù)托管中心老師管理制度為了更好的效勞于我們的客戶，樹立良好的老師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、構(gòu)造合理的老師團隊，不斷加強老師隊伍建立，進步老師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改良輔導托管中心培訓工作，全面進步教學及培訓質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、老師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)將來社會需要的社會的建立者和接班人。二、老師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、才能突出、作風扎實、品德高尚的合格老師。在工作中教書育人，為人師表。三、老師在整個教學過程中應(yīng)遵循八大原那么：整體性原那么；教育性原那么；理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么；啟發(fā)性原那么；因材施教原那么；循序漸進原那么；穩(wěn)固性原那么；直觀性原那么。四、本輔導托管中心老師的教學工作分為備課、修改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定四個根本環(huán)節(jié)。對老師在幾個重要環(huán)節(jié)中的根本要求是：1、輔導：以前節(jié)課中檢測出的破綻為根底，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課老師要負起對學生進展課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；成認差異，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應(yīng)寫輔導記錄。2、考核：(1)老師要加強對學生平時學習情況的理解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學生掌握根底知識及應(yīng)用根底知識去分析^p和解決問題的才能。五、老師必須純熟掌握幾個根本環(huán)節(jié)：〔1〕熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內(nèi)容。〔2〕明確教學目的要求和重點難點?！?〕全面理解學生選擇正確的教學方法?！?〕編寫輔導教案，熟悉教案和教具。六、老師應(yīng)熱愛青少年校外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作才能和組織協(xié)調(diào)才能，對事業(yè)具有奉獻精神。七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動，認真制訂和施行教學方案，做好教學工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，學習、理論新的教研成果，保證培訓出成果，教學上臺階。八、老師應(yīng)以身作那么、為人師表，表達良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的理解學生學校有關(guān)事宜，并向輔導中心報告。九、遵守國家法紀法規(guī)，遵守本輔導中心各項規(guī)章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。做到關(guān)心集體、團結(jié)互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。十、老師非特殊原因，不能請假。、第3篇：小學生托管規(guī)章制度小學生托管規(guī)章制度【篇1：托管學生管理制度】托管中心學生管理制度一：教室管理方法1.同學們在學校放學后，應(yīng)當及時回午托部，無值日任務(wù)的不得在學校停留，路上不得玩耍打鬧，不得去午托部之外的地方，對于沒有及時返回午托部的同學，按每遲到10分鐘默寫10個英語單詞再補習【一年級小朋友扣除5個蓋章】。2.晚上課業(yè)輔導，在午托部教室進展，保持教室安靜、有序，不會獨立完成的課業(yè)和習題，應(yīng)向輔導老師請教，嚴禁同學之間互相抄襲。3.課業(yè)輔導完畢時，各位同學務(wù)必完成學校老師當天布置的所有作業(yè)，對于沒有完成、遺漏局部習題作業(yè)的同學，在第二天晚上課業(yè)輔導時補上沒做完的作業(yè)，并在以完成當天作業(yè)根底上，附加課外練習一張。4.以上工程如能完成那么小朋友每項加一分，如未能完成那么扣一分?！疽陨瞎こ桃荒昙壭∨笥堰`背一個扣除5個蓋章】每周對于違背本管理方法3次的同學，在第二周周二午托部周會上提出通報批評，并告知其家長，并在此周的輔導中列為重點考察對象。【一年級小朋友扣50個蓋章】二：寢室管理方法5.就寢后不得說話、及時上床睡覺，住在上鋪的同學，上下鋪注意平安，嚴禁在寢室及其床鋪上打鬧嬉戲。6.起床后，整理好自己的床鋪，保證寢室內(nèi)整潔衛(wèi)生。7.同學們洗漱時，保證地面枯燥，不得在地板上隨意灑水或潑水，假設(shè)有地面濕滑情況，同學們可及時告知生活老師處理。8、睡覺的時候制止吃東西；9、中午未午休的小朋友那么應(yīng)寫字或看書；10.以上工程如能完成那么小朋友每項加一分，如未能完成那么扣一分?！疽陨瞎こ桃荒昙壭∨笥堰`背一個扣除5個蓋章】一周內(nèi)對于違背本管理方法3次的同學，在第二周周二午托部周會上提出通報批評，并告知其家長，并在此周的生活中列為重點考察對象。【一年級小朋友扣除50個蓋章】11.寢室內(nèi)粘貼學生就寢紀律考察表，希望同學們互相監(jiān)視，互相學習，揚長避短，保持良好的生活習慣。12、對于表現(xiàn)好的小朋友每次獎勵3個印章，累積可兌換禮物！三：就餐管理方法13.為防止燙傷，同學們不得自己打飯，不得靠近廚房，用餐時間到后，由生活老師分發(fā)，同學們要自覺排隊領(lǐng)餐。14.用餐時保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂倒，需加餐的同學，由生活老師添加，用餐后，碗筷由同學們收放在指定位置；15、每個小朋友固定自己的用餐位置；16、吃飯時堅持光盤方案，不浪費糧食；17.假設(shè)有個別同學因生病對飲食特別需求的，可向生活老師提出，午托部會盡力滿足；以上工程如能完成那么小朋友每項加一分，如未能完成那么扣一分?！疽陨瞎こ桃荒昙壭∨笥堰`背一個扣除5個蓋章】四：其他管理方法18.課外書管理；但凡在午托部內(nèi)發(fā)現(xiàn)學校要求范圍外的一切書籍，一律沒收。19、如需在午托部借閱圖書時，需告知老師，不得隨意自取。并在上學之前，及時歸還書籍?！?0、在午托部需要確保玩具和文具的完好，不得隨意破壞，文具和玩具使用后應(yīng)完好歸還；☆21、不得破壞午托班公共設(shè)備和環(huán)境，如教室墻面的干凈、或墻上亂涂亂畫；☆22、節(jié)約用紙，需要打印用紙時應(yīng)通過老師，不得隨意自?。弧?3、便后應(yīng)及時沖水，養(yǎng)成良好的生活習慣，廁所用紙應(yīng)扔進垃圾箱；☆24、教室內(nèi)的插座及電器制止觸碰！以上工程如能完成那么小朋友每項加一分，如未能完成那么扣一分。帶星號工程重點強調(diào)！五：平安管理25.進入午托部后，同學們不得隨意外出，需要外出的同學，需向家長請示經(jīng)得同意才可以；26.午托部內(nèi)嚴禁打鬧嬉戲；27.以上工程如能完成那么小朋友每項加一分，如未能完成那么扣一分。對于違背平安管理的同學，每周對于違背本管理方法3次的同學，在每周二午托部周會上提出通報批評，并告知其家長，并在此周列為重點考察對象?！疽荒昙壭∨笥芽鄢?0個印章】六：獎勵及鼓勵管理28.于中心內(nèi)懸掛“勵步風云榜”內(nèi)可登記：【1、每月蓋章獲得者前三名2、每月各年級學習成績前三名3、每月學科成績進步特別大的同學4、生活習慣好的小朋友5、生活之星和學習之星】鼓勵小朋友進展良性競爭，通過比擬讓小朋友更好的學習和進步。29.每個月根據(jù)小朋友的加減分評出：生活之星、學習之星。在午托班級內(nèi)進展公布并送出禮物。七：結(jié)語“勵步教育”午托部全體成員在此承諾：一切為了同學們，為了同學們一切!用我們的真誠，換取家長朋友的放心!關(guān)注同學們的每一點進步，催促大家養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣先家長之憂而憂，后家長之樂而樂！為孩子的美妙明天鋪就堅實的根底！祝愿“勵步教育”午托部的每一位同學們快樂學習，安康成長！【篇2：學生托管中心各類管理制度】天天向上兒童青少年社工效勞中心學生托管中心管理制度一、管理原那么品牌經(jīng)營標準管理周到效勞人性托管專業(yè)師資細致輔導個性教學特長培育環(huán)境優(yōu)雅舒適寧靜接送平安后顧無憂科學膳食營養(yǎng)味美衛(wèi)生新穎安康成長二、廚房管理制度⑴人員：工作員必須持有效安康證明上崗,有良好的個人衛(wèi)生習慣，落實工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位。⑵場所：確保每天衛(wèi)生清理質(zhì)量,不留衛(wèi)生死角。每天小掃除，每周兩次大掃除。⑶采購：“五不買”：不新穎的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。根據(jù)托管中心配發(fā)的超市充值卡購置各類物資。⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超過保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。⑸儲藏：生鮮肉類隨時進冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜隨用隨買，存放在儲藏室的蔬菜分類科學、擺放整齊，既通風又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場所及食品器具應(yīng)做到每天清潔，每周清理，內(nèi)外無污垢。⑹餐具：用餐后及時清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。⑺營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每周菜單，并進步業(yè)務(wù)程度，不斷把戲更新，每日保持二菜一湯〔一葷一素〕。每天都必須裝備適時水果。三、學生接送管理制度⑴準時：接送人員必須在放學前5分鐘攜帶托管學生聯(lián)絡(luò)表及天天向上托管中心接送牌到校門口指定地點等侯學生。⑵準確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與學校老師或家長確認情況。⑶平安：每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中平安。接送人員必須嚴格要求學生有序排隊往返，中途不得讓學生擅自離隊，更不準在半路上追趕打鬧。放學時確保學生悉數(shù)進入托管中心，返校時要確保學生全部進校門。(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提早通知學生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學生。四、午餐管理制度⑴衛(wèi)生：工作人員要引導學生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導學生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。⑵秩序：工作人員必須引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取自已的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。⑶節(jié)約：不浪費糧食，必需要求學生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的同學可以再打飯，讓學生一定要吃好吃飽有利于身體安康。五、午休管理制度⑴午休時間：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00⑵為了統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，在進入休息室前，全體同學都先上廁所，進入休息室到起床時間內(nèi)，不允許學生以各種借口隨意走動或分開休息室影響其他同學。進入：進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導學生按順序進入男生區(qū)或女生區(qū)，每位學生安排一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨意更換鋪位。⑶午休：午休過程必須有工作人員在場看護并催促，進入休息室的學生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、看書、聊天、打、發(fā)短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得中途隨意分開。六、平安管理制度每天值班人員要負責以下事項：⑴確保每天檢查各項電，煤氣是否關(guān)好，是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。⑵確保每天分開時關(guān)好門窗。⑶檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。⑷室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，防止發(fā)生任何平安隱患。⑸每周室外小組活動，應(yīng)嚴格按照小組活動平安制度開展。七、消防管理制度⑴全體員工要確實把平安防火工作落到實處，應(yīng)掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患。⑵假設(shè)發(fā)生火警，員工應(yīng)第一時間打火警“119”或“110”，講清失火單位的名稱、地址、什么東西著火、火勢大小、火的范圍，同時注意聽清對方的問題以便正確答復;并將自己的、姓名告訴對方，以便聯(lián)絡(luò)。打完后，立即派人到穿插路口等候消防人員的到來，以利于引導消防人員迅速趕到火災現(xiàn)場。⑶在疏散學生時，要指揮學生從平安通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向?qū)ふ覙翘莩冯x，假設(shè)濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應(yīng)緊急呼救、求援。⑷火災發(fā)生后，員工應(yīng)看火勢大小，假設(shè)火勢較小，可直接用滅火器對準火噴射，將其撲滅。⑸消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。平安疏散指示標志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防平安標志應(yīng)在位、完好。八、其他管理制度⑴自學生進入托管后，工作人員須把好進出口，未經(jīng)同意，任何學生不得擅自外出分開中心。⑵學生在托管中心里，工作人員要時刻關(guān)注學生的活動，不得讓學生在會所內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；制止學生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動。⑶任何學生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。⑷任何學生不準私自動用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。⑸講究衛(wèi)生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務(wù)必沖洗。天天向上社工效勞中心學生托管中心2023年9月6日【篇3：托管班管理制度】博睿尼教育托管班管理制度一、管理老師崗位職責1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心安康開展情況，虛心承受批評、建議，不斷改良工作方法。3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同程度上得到安康開展。6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為標準，話不俗，語不高。8、保護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。二、管理老師崗位工作要求1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導方案。2、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊。3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。4、關(guān)注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。5、注意托管學生平安，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。三、與家長的日常溝通工作要求1、每日放學，負責接送的管理老師在平安接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意搜集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，問訊學生病情，關(guān)心患病學生。4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反應(yīng)卡，并存檔。四、學生的接送管理1、學生放學，管理老師必須提早至少半非常鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生，防止漏接學生。2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；五、日常平安管理1、托管班必須建立來訪人員登記制度。生疏人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁生疏人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。2、如學生家長委托別人來接學生時，當班