2018屆 一輪復(fù)習(xí)人教版 細胞的分化、衰老、凋亡與癌變 學(xué)案

第3講細胞的分化、衰老、凋亡與癌變考綱要求全國課標卷五年考頻統(tǒng)計2018高考預(yù)期1?細胞的分化II2?細胞的全能性II2016全國甲，T12014課標II,T2可能為冷考點3?細胞的凋亡和衰老以及與人體健康的關(guān)系II4?癌細胞重要特征及防治II2012課標，T2考點研析題組沖關(guān)核心考點深化突破考點1細胞的分化及全能性一、細胞的分化1．概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2．時間：發(fā)生在整個生命過程中，時期達到最大限度。3．結(jié)果：形成不同的。4．特點：貫穿于生物體整個生命的歷程中。：分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)。：生物界中普遍存在。：細胞分化后形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，但細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)卻不變。5．意義：是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)；使多細胞生物體中細胞趨向，有利于提高各種生理功能的效率。6．原因：在個體發(fā)育過程中，不同的細胞中不同(或基因的)。相同核DNA基因達擇不同mRNA—應(yīng)不同的蛋白質(zhì)—處不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能二、細胞的全能性1．概念：已經(jīng)的細胞，仍然具有的潛能。

'①植物組織培養(yǎng)實驗說明具有全能性實例'②克隆羊多利的培育成功說明已分化的I具有全能性___能力的細胞。___能力的細胞。依據(jù)原理或過程動物細胞核具有全能性植物細胞具有全能性細胞的有絲分裂細胞的分化把實例與相應(yīng)的原理或過程連線實例花粉培養(yǎng)成單倍體植株克隆羊多利的培養(yǎng)植物導(dǎo)管組織的形成受精卵發(fā)育成個體答案：一、1.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能2.胚胎3.組織和器官4.(1)持久性(2)不可逆性(3)普遍性(4)遺傳物質(zhì)不變性5.專門化6.遺傳信息的執(zhí)行情況選擇性表達二、1.分化發(fā)育成完整個體2.①植物細胞②動物體細胞的細胞核3.分裂和分化4.①一b.②一a.③一d.④一c.d.判斷正誤］1?①細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果。(丿)②哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞。(X)胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞發(fā)育的全能性相同。(X)提示：胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，具有發(fā)育的全能性；胰腺腺泡細胞是高度分化的動物細胞，其發(fā)育的全能性受到了限制。3.上圖體現(xiàn)了胚胎干細胞的分化潛能。(丿)分化不會改變遺傳物質(zhì)，故同一個體不同細胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量一定相等。(X)所有干細胞都要發(fā)生分化。(X)

分化程度高的細胞其全能性一定低。(X)熱圖思考］1．下圖是人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)，請思考基因催化葡萄”基因催化葡萄”糖f丙酮.a酸的酶基因生長激素基因b胰島素基因c血紅蛋白基因d□能表達的基因上述基因?qū)儆诠芗一?基因產(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必需)的是，屬于奢侈基因(基因產(chǎn)物賦予不同細胞特異性的生理功能)的是這三種細胞是否包括紅細胞？細胞A、B分別是什么細胞？若用胰島素基因作探針檢測A、B、C三類細胞的DNA分子，則其雜交帶狀況如何？若將探針改作檢測胰島素基因的mRNA，其雜交帶狀況如何？2．請從分子和細胞水平說出細胞分化不變和改變的分別是什么？3．細胞全能性的表達需要哪些條件？答案：l.(l)ab、c、d提示：這三種細胞“血紅蛋白基因”均不能表達，不包括紅細胞；A細胞可產(chǎn)生“胰島素”，應(yīng)為胰島B細胞;B細胞可產(chǎn)生“生長激素”，應(yīng)為垂體細胞。提示：A、B、C三類細胞中均含胰島素基因，但該基因只有在A細胞中才能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，故用胰島素基因作探針，三類細胞均可形成雜交帶，但改為檢測胰島素基因的mRNA，則只有A細胞能產(chǎn)生雜交帶。2．提示：細胞分化JDNA2．提示：細胞分化JDNA、tRNA、rRNA不變i細胞的數(shù)目mRNA,蛋白質(zhì)的種類細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能提示：①離體(必要條件)；②一定的營養(yǎng)物質(zhì)(無機鹽、維生素、氨基酸等)；③激素：其中生長素與細胞分裂素對植物細胞全能性表達至關(guān)重要；④適宜的條件(適宜的溫度、pH等)。題型突破題型突破強化訓(xùn)練提升考能題型一細胞分化的過程、實質(zhì)、特點及結(jié)果分析（2017?湖南聯(lián)考）下列有關(guān)細胞分化的敘述錯誤的是（）細胞分化使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異—般說來，分化了的細胞將短暫保持分化后的狀態(tài)，很容易再分化細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，并且有利于提高各種生理功能的效率細胞分化并未使細胞中遺傳信息改變，而是使不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況發(fā)生改變解析：選B。細胞分化是指使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，A項正確；細胞分化具有持久性，分化了的細胞將保持分化后的狀態(tài)，不容易再分化，B項錯誤；細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，有利于提高各種生理功能的效率，C項正確；細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變，D項正確。I易錯警tfI對細胞分化理解的三個誤區(qū)1．并非所有干細胞都要發(fā)生分化干細胞分裂增加細胞數(shù)目。一部分細胞發(fā)生分化，成為具有特定功能的組織細胞還有一部分保持分裂能力，用于干細胞的自我更新。2．同一個體不同類型細胞的RNA和蛋白質(zhì)不完全相同同一個體的不同體細胞中核遺傳物質(zhì)完全相同，但由于選擇性表達的基因不同，因而轉(zhuǎn)錄生成的mRNA及翻譯生成的蛋白質(zhì)不完全相同。3．分化不會改變遺傳物質(zhì)細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變。已分化的細胞都含有保持該物種遺傳特性所需要的全套遺傳物質(zhì)，因而都具有全能性。題型二細胞分化和細胞全能性細胞分化和細胞的全能性比較項目細胞分化細胞的全能性原理細胞內(nèi)基因選擇性表達含有本物種全套遺傳物質(zhì)特點持久性普遍性不可逆性穩(wěn)定性高度分化的植物體細胞具有全能性動物已分化的體細胞全能性受限制，但細胞核仍具有全能性全能性的體現(xiàn)要進行誘導(dǎo)和離體培養(yǎng)結(jié)果形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞群形成新的個體大小比較細胞分化程度有咼低之分，如體細胞〉生殖細胞＞受精卵細胞全能性表達的難易程度不同，如受精卵〉生殖細胞〉體細胞關(guān)系兩者的遺傳物質(zhì)都不發(fā)生已分化的細胞仍然保持全一般情況下，分化程度越匸改變&能性應(yīng)高，全能性相對越低例下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是()玉米種子萌發(fā)長成新植株小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株解析］“細胞全能性”是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整新個體的潛能。選項A所述內(nèi)容是玉米的胚后發(fā)育過程；全能性表達的結(jié)果是得到完整新個體；由于題干中要求體現(xiàn)的是“體細胞全能性”，花粉屬于生殖細胞；胡蘿卜根韌皮部細胞是已分化的細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后得到了完整的新植株，故D正確。答案］DI技法指導(dǎo)I細胞分化與全能性的標志1．細胞分化的標志在所有細胞中都表達的基因，與細胞分化無關(guān)，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等表達不能證明細胞發(fā)生分化；只有在特定細胞中選擇性表達的基因控制細胞分化，如胰島素基因、血紅蛋白基因表達可以證明細胞發(fā)生了分化。2．判斷細胞全能性的標志判斷體細胞是否具有全能性的標志是看起點、終點［起點——離體的細胞、組織或器官［終點——完整個體由種子發(fā)育成個體不能證明體細胞的全能性；由體細胞發(fā)育成一個個體能證明體細胞的全能性。題組精練］1．關(guān)于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是（）造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同解析：選B。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以分化產(chǎn)生的紅細胞表達的酶與造血干細胞中的酶存在差異，A正確；細胞分化是一種持久性的變化，一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡，是不可逆的，B錯誤；人體的骨髓中有很多造血干細胞，它們能夠通過增殖和分化，不斷產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板，補充到血液中去，C正確；紅細胞的壽命為120d左右，白細胞的壽命為5?7d，D正確。（2017?全國百校聯(lián)考）下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）進行ATP的合成進行mRNA的合成存在血紅蛋白存在纖維蛋白原基因解析：選C。細胞分化應(yīng)體現(xiàn)細胞“與眾不同”的特點，A?D中，A、B、D各項在各種細胞中均可存在，但只有紅細胞才會存在血紅蛋白，故可體現(xiàn)“分化”。考點2細胞的衰老、凋亡和癌變細胞衰老的特征

(1)代謝的變化減少降低減慢積累，妨礙了細胞內(nèi)物質(zhì)交流和傳遞細胞膜通透性降低(1)代謝的變化減少降低減慢積累，妨礙了細胞內(nèi)物質(zhì)交流和傳遞細胞膜通透性降低功能下降(2)細胞核的變化細胞核收縮，染色加深、細胞核體積增大內(nèi)折2．細胞凋亡概念是指由所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常被稱為細胞編程性死亡。(2)類型和意義類型意義①個體發(fā)育中細胞的①保證多細胞生物完成②成熟個體中細胞的②維持的穩(wěn)定③細胞的清除③抵御的干擾(3)細胞凋亡與細胞壞死不同：細胞壞死是受不利因素影響的病理性死亡；細胞凋亡是正常狀態(tài)下的死亡。3．細胞的癌變(1)癌變機理和發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細胞的生長和分裂失控。癌細胞的特征能夠、/2\/表面發(fā)生變化，細胞膜上j齧K減少，使之容易發(fā)生、失去接觸抑制現(xiàn)象顯著變化致癌因子分類連線］類型實例物理致癌因子a.肝炎病毒等

化學(xué)致癌因子b．X射線、紫外線等病毒致癌因子C.亞硝胺、黃曲霉素等答案：1.(1)水分酶活性呼吸速率物質(zhì)運輸色素(2)染色質(zhì)核膜2．(1)基因(2)編程性死亡自然更新被病原體感染正常發(fā)育內(nèi)部環(huán)境外界因素(3)生理性3．(1)原癌基因抑癌基因(2)無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)糖蛋白擴散和轉(zhuǎn)移(3)①一b②一c③一a判斷正誤］1.神經(jīng)細胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育。(X)提示：細胞程序性死亡也稱細胞凋亡，細胞凋亡對機體的正常發(fā)育是有利的。2?細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。(V)細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老。(V)組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程。(V)原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳。(X)提示：體細胞中發(fā)生的癌變不能遺傳給后代。原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖。(X)提示：原癌基因的功能是調(diào)控正常的細胞周期。題型突破細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低，易分散和轉(zhuǎn)移。(V)題型突破強化訓(xùn)練提升考能題型一細胞凋亡和細胞衰老1.(2017?山東濰坊一模)下列對細胞衰老和凋亡的敘述，錯誤的是()細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡細胞凋亡過程中各種酶的活性都降低衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄解析：選C。細胞衰老和個體衰老是兩個問題，但個體的細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老，A項正確；效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞凋亡，B項正確；細胞凋亡是基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，有些酶的活性可能增強，C項錯誤；衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和DNA轉(zhuǎn)錄過程，D項正確。

（2017?海南東坡學(xué)校一模）下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是（）噬菌體裂解細菌的過程因創(chuàng)傷引起的細胞壞死造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡解析：選D。細胞編程性死亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程；細胞壞死是在外界不利因素作用下細胞代謝活動中斷而引起的死亡，是非編程性死亡細菌在噬菌體的作用下裂解死亡屬于細胞壞死；造血干細胞產(chǎn)生紅細胞屬于細胞分化；蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中的尾部細胞死亡是基因選擇性表達的結(jié)果，屬于細胞編程性死亡。I易錯警示I判斷細胞凋亡與細胞壞死的方法1．從方式看2．從結(jié)果看主動結(jié)束生命活動1．從方式看2．從結(jié)果看被動結(jié)束生命活動3細胞壞死對生物體是有利的3細胞凋亡對生物體是有害的3細胞壞死題型二細胞的癌變1?每年的4月15日?21日為全國腫瘤防治宣傳周，2015年腫瘤防治宣傳周的主題為“科學(xué)認識癌癥，倡導(dǎo)健康生活”。下列相關(guān)敘述不正確的是（）放射性治療可以引發(fā)癌細胞凋亡癌變的實質(zhì)是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣是引發(fā)癌癥的危險因素解析：選A。細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱細胞編程性死亡。而放射性治療引發(fā)的死亡不屬于編程性死亡；不良的生活習(xí)慣等可能使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變引起細胞畸形分化而導(dǎo)致細胞癌變。2.（2017?內(nèi)蒙古赤峰一模）下圖表示正常細胞突變?yōu)榘┘毎倪^程，有關(guān)說法正確的是（）

染色體突變1處突變2處突變?nèi)旧w突變1處突變2處突變3處突變4處正常細胞癌細胞圖示中與癌變有關(guān)的基因都是原癌基因圖中顯示癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果圖中染色體上的基因變化可導(dǎo)致基因重組圖示細胞形態(tài)的變化說明癌變過程中細胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)變化解析：選B。細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，A錯誤；圖中顯示，癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果，B正確；圖中染色體上的基因發(fā)生的變化屬于基因突變，C錯誤；圖中細胞形態(tài)的變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的結(jié)果，但細胞分化、細胞衰老也會導(dǎo)致細胞形態(tài)變化，D錯誤。I易錯警示I原癌基因、抑癌基因的存在1．原癌基因、抑癌基因存在于所有細胞中。2．癌癥發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，而是原癌基因、抑癌基因等多個基因突變的結(jié)果。課堂歸納易錯清零課堂小結(jié)歸納提升課堂歸納］課堂歸納］填充：①細胞數(shù)量②基因選擇性表達③原癌基因和抑癌基因突變④細胞類型⑤致癌因子易錯清零］

易錯點1不明確細胞全能性實現(xiàn)的條件提示］細胞全能性表達的4個條件：(1)具有完整的細胞核。離體(必要條件)。一定的營養(yǎng)物質(zhì)(無機鹽、維生素、氨基酸等)、激素(尤其是生長素與細胞分裂素對植物細胞全能性表達至關(guān)重要)。適宜的條件(適宜的溫度、pH等)。易錯點2誤認為種子萌發(fā)成植株或干細胞分化成多種組織器官即實現(xiàn)了“全能性”提示］確認是否實現(xiàn)了全能性必須把握“起點”與“終點”，即起點為離體的已分化的細胞、組織或器官，終點為“完整個體”，種子為未來植株的幼體，它的萌發(fā)應(yīng)屬于正常發(fā)育，不是全能性表達；干細胞形成的器官種類雖多，但并非“完整的個體”，故也未實現(xiàn)全能性。易錯點3混淆細胞衰老與個體衰老，誤認為衰老個體中細胞一定衰老提示］對于單細胞生物體來說，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物體內(nèi)的細胞總是不斷地更新，總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài)，但從整體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。易錯點4誤認為原癌基因和抑癌基因是“壞基因”提示］正常細胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因則主要是阻止組織細胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細胞畸形分化為惡性增殖細胞，即癌細胞。33'57"細胞的分化、衰老和凋亡、癌變33'57"細胞的分化、衰老和凋亡、癌變隨堂演練］1.(2016?高考全國甲卷)在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是()細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株解析：選B。細胞有絲分裂的重要意義是將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)為DNA的復(fù)制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。由于細胞核中的DNA位于染色體上，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，因而有絲分裂使細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性?？梢娂毎挠薪z分裂對生物性狀的遺傳有很大貢獻，A項正確；哺乳動物的受精卵是未經(jīng)分化的細胞，而哺乳動物的造血干細胞是由受精卵分化形成的，屬于已分化的細胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化能力，B項錯誤；細胞分化的根本原因是在個體發(fā)育的過程中，同一生物的不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達，C項正確；高度分化的植物細胞仍具有全能性，故通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將離體的植物葉肉細胞培育成新的植株，D項正確。（2014.高考新課標全國卷II）同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（）二者所處的細胞周期不同二者合成的特定蛋白不同二者所含有的基因組不同二者核DNA的復(fù)制方式不同解析：選B。神經(jīng)細胞和肌細胞在功能上不同，是細胞分化的結(jié)果，即細胞中的基因選擇性表達，合成的特定蛋白不同，B項正確；神經(jīng)細胞和肌細胞都是高度分化的細胞，不再分裂，則都不具有周期性，也不進行核DNA的復(fù)制，A、D兩項錯誤；二者含有的基因組相同，C項錯誤。（2012?高考新課標全國卷）下列關(guān)于細胞癌變的敘述，錯誤的是（）癌細胞在條件適宜時可無限增殖癌變前后，細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖解析：選D。本題主要考查癌細胞的特點、形成過程等知識。原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，D錯誤；癌細胞在適宜的條件下具有無限增殖的特點，A正確；組織細胞發(fā)生癌變后，細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)均發(fā)生明顯變化，如細胞變?yōu)榍蛐?，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，B正確；生物致癌因子中的病毒癌基因可以整合到宿主基因組誘發(fā)癌變，C正確。(2016高考天津卷)將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了()A.該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性B.該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力C.抗M基因位于細胞質(zhì)中D.抗N基因位于細胞核中解析:選C。將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的去核的鼠細胞與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的完整鼠細胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性，說明抗M基因位于去核鼠細胞的細胞質(zhì)中?但無法確定抗N基因在細胞中的位置；因無該胞質(zhì)雜種細胞發(fā)育成完整個體的信息和培養(yǎng)后的增殖信息，故該實驗無法證明胞質(zhì)雜種細胞是否具有全能性、是否具有無限增殖能力。(2016高考天津卷)在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯(Art)隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是()為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art,可確定Art能否進入細胞為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設(shè)置不含Art的對照實驗D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細胞凋亡解析：選D。細胞癌變后形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化(如變成球形)，此類變化可使用顯微鏡觀察判斷,A正確；利用同位素標記法可追蹤物質(zhì)的轉(zhuǎn)移途徑,B正確；依據(jù)生物實驗設(shè)計的對照原則，為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，還必須設(shè)置不含Art的對照組，C正確；因為凋亡蛋白Q飼喂后會在消化道內(nèi)分解而失去作用，所以研究凋亡蛋白Q的作用時，應(yīng)該使用注射法，D錯誤。課時規(guī)范訓(xùn)練單獨成冊］一、選擇題1.下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是()A.胚胎干細胞和胰腺腺泡細胞的膜蛋白的種類和數(shù)量相同細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異細胞的分化程度越高，全能性越強解析：選C。胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞選擇性表達的基因有所不同，其細胞膜上膜蛋白的種類和數(shù)量不完全相同，A錯誤；細胞分化過程中，由于基因的選擇性表達，細胞中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會有所不同，B錯誤；成熟紅細胞由造血干細胞分化而來，兩細胞內(nèi)的酶存在差異，C正確；細胞的分化程度越高，全能性越低，D錯誤。2．圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析不正確的是()A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用解析：選B。凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，體現(xiàn)了生物膜具有信息傳遞功能，同時也表明細胞凋亡是特異性的，A正確；細胞凋亡是基因扌空制的程序性死亡，是細胞主動死亡的過程，B錯誤；細胞凋亡是凋亡基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；凋亡相關(guān)基因存在于動物體細胞中，細胞凋亡存在于個體發(fā)育的任何時期，在動物體生長發(fā)育過程中有重要作用，D正確。3．下列實例中，能體現(xiàn)體細胞全能性的是()壁虎的斷尾重生植物體用種子繁殖后代通過單倍體育種獲得純合體蘭花莖尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗解析：選D。細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。蘭花莖尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗，能體現(xiàn)體細胞全能性，D正確。4．一個成人體內(nèi)有許多不同類型的細胞。下列相關(guān)敘述正確的是()成人體內(nèi)的大多數(shù)細胞都在進行有絲分裂和細胞分化人體不同類型體細胞的染色體上遺傳信息存在差異成人體內(nèi)有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞人體的生長主要是細胞數(shù)目的增多，因為細胞不能生長解析：選C。成人體內(nèi)的大多數(shù)細胞是高度分化的細胞，沒有分裂能力，A項錯誤；人體不同類型體細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂而來的，具有相同的遺傳信息，B項錯誤；成人體內(nèi)存在著發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞，C項正確；多細胞生物的生長既要靠細胞數(shù)目的增多，也要靠細胞的生長(細胞體積的增大)D項錯誤。5．將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是()攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變解析：選D。本題綜合考查了細胞生命歷程的相關(guān)知識。攜帶目的基因的載體屬于大分子物質(zhì)，常用顯微注射法導(dǎo)入動物細胞，A錯誤；肌肉前體細胞分化前后核糖體蛋白基因均需表達，所以細胞核糖體蛋白基因是否表達不能作為檢測細胞是否分化的依據(jù)，B錯誤；已完成分化的肌肉細胞失去了分裂能力，C錯誤；細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，在分裂旺盛的細胞中更易發(fā)生，D正確。6．下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是()神經(jīng)細胞卵細胞白細胞小腸上皮細胞因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析：選C。卵細胞的核DNA減少一半，A錯誤；同一人體細胞攜帶的基因相同，形態(tài)、功能不同是細胞分化的結(jié)果，B錯誤；活細胞中含量最多的化合物是水，C正確；細胞吸收葡萄糖有協(xié)助擴散和主動運輸兩種方式，D錯誤。7．細胞凋亡發(fā)生后，凋亡細胞首先被吞噬細胞吞噬并形成吞噬小體，吞噬小體經(jīng)歷一個逐漸成熟的過程，最終與溶酶體融合并被降解。下列與此有關(guān)的說法錯誤的是()凋亡細胞被吞噬細胞吞噬需要消耗能量吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性凋亡細胞被吞噬細胞識別并吞噬的過程屬于非特異性免疫被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細胞外解析：選D。凋亡細胞被吞噬細胞吞噬屬于胞吞，需要消耗能量，A項正確；吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性結(jié)構(gòu)特點，B項正確；吞噬細胞識別并吞噬的過程屬于非特異性免疫，C項正確；吞噬小體與溶酶體融合，被溶酶體降解后的產(chǎn)物有的被細胞重新利用，有的被排出吞噬細胞外，D項錯誤。如圖表示人體部分細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段，有關(guān)敘述正確的是()細胞甲的分裂能力最強，分化程度最高過程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變T細胞與B細胞內(nèi)所含的基因不同淋巴因子作用于膜受體后即被滅活解析：選D。細胞甲的分裂能力強，分化程度低，A錯誤；①過程為有絲分裂,②過程為細胞分化，這兩個過程中均不發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，B錯誤；T細胞與B細胞所含的基因相同，C錯誤；淋巴因子在發(fā)揮作用后即被滅活，D正確。如圖為細胞的生命歷程圖，其中甲?辛表示相關(guān)生理過程。下列描述中正確的是()乙過程中細胞分化改變了細胞的遺傳信息丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小解析：選B。根據(jù)題圖可知，甲指細胞分裂，乙指細胞分化，細胞分化過程中遺傳信息一般不變，A錯誤；丙指細胞癌變，原癌基因和抑癌基因的突變會引起細胞癌變，B正確；丁指細胞凋亡，與基因表達有關(guān)，可發(fā)生于個體發(fā)育的全過程中，C錯誤；己指細胞衰老，衰老細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變大，D錯誤。據(jù)《臨床腫瘤學(xué)雜志》報道，肝癌組織中的核因子kB(核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子)異?；罨罂梢种聘伟┘毎蛲觯龠M肝癌細胞存活。下列對此研究的理論依據(jù)及意義的描述不科學(xué)的是()核因子kB可能參與腫瘤的啟動、發(fā)生及發(fā)展通過抑制核因子kB的表達，可促進肝癌細胞的凋亡核因子kB異?；罨罂墒拐C體細胞增殖和細胞凋亡保持平衡狀態(tài)阻斷核因子kB信號通路的激活將可能有助于抑制肝癌細胞的增殖解析：選Co根據(jù)題干“肝癌組織中的核因子kB(核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子)異?；罨罂梢种聘伟┘毎蛲觯龠M肝癌細胞存活”，可知核因子kB可能參與腫瘤的啟動、發(fā)生及發(fā)展，A正確；抑制核因子kB的表達可促進肝癌細胞的凋亡，B正確；據(jù)題意可知，核因子kB異?；罨罂纱龠M肝癌細胞存活，這樣正常機體細胞增殖和細胞凋亡就失去了平衡狀態(tài)，C錯誤;核因子kB可促進肝癌細胞存活，因此阻斷核因子kB信號通路的激活將可能有助于抑制肝癌細胞的增殖,D正確。最新研究表明，決定細胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應(yīng)，下圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關(guān)細胞外信號的說法正確的是()只要有胞外信號D和E,細胞就一定會進行分裂對于癌細胞而言，細胞外信號A?E可能會持續(xù)起作用只有細胞外信號F和G能誘導(dǎo)細胞內(nèi)的基因選擇性表達由于細胞凋亡無胞外信號作用，可證明細胞凋亡與基因無關(guān)解析：選B。由圖可知，細胞分裂需要的信號組合為A、B、C、D和E,缺一不可，A錯誤；與細胞存活相比，當(dāng)信號D和E存在時，與細胞分裂有關(guān)的基因可以表達，這也屬于基因選擇性表達的范疇，C錯誤；圖中只給出了決定細胞“命運”的部分信號，根據(jù)教材知識可知，細胞凋亡又稱細胞編程性死亡，該過程受遺傳物質(zhì)（基因）控制，D錯誤。12?科學(xué)家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是（）癌細胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果實驗組細胞在15h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快10h時對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯解析：選D。癌細胞的出現(xiàn)是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變造成的，A項錯誤；磷和氮是合成DNA和蛋白質(zhì)的原料，合成DNA和蛋白質(zhì)在分裂間期，實驗組細胞在15h時分裂期細胞占百分比高，所以此時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率慢，B項錯誤；10h時對照組細胞處于分裂期，包括前期、中期、后期和末期.其中后期染色體數(shù)為體細胞的2倍，C項錯誤；實驗組的分裂間期時間明顯延長，而分裂期的時間基本不變，說明維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯，D項正確。二、非選擇題13．如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：AB圖中A表示的是過程，B表示的是過程。TOC\o"1-5"\h\z圖中b、c、d、e具有相同的。圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都(填“能”或“不能”)合成,其主要原因是若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性最大？。若c細胞代表人個體發(fā)育中尾部的細胞，則發(fā)育到一定階段該細胞會凋亡的原因是；d細胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細胞，則癌變的根本原因是。b、c、d、e細胞不同的直接原因是(物質(zhì))不同。答案